① 電路分析，關聯與非關聯，還有參考方向到底怎麼回事
自然界中存在許多相似的現象，通過借鑒這些現象來分析問題，往往能夠達到事半功倍的效果。比如，在氣路中，氣壓變化與氣流方向緊密相關。順著氣流的方向走，氣壓會逐漸降低。同樣地，在電路中，電壓的變化與電流的方向也有著密切的關聯。順著電流流動的方向，電壓也會逐漸下降。
這種關聯性說明在電路中，電壓和電流之間存在著直接的聯系，不能簡單地認為它們是不相關的。這樣的教學方法讓學習者感到困惑，甚至覺得十分痛苦。
所謂的參考方向實際上是假設的方向。當電流的大小未知時，不僅需要假設電流的大小為I，還需要假設其流動方向，這樣才能進一步假設電壓降的方向，從而列出方程進行求解。然而，這種假設的方向在一些電工技術書籍中被誤稱為參考方向，這容易讓人產生誤解，認為存在某種基準方向，這無疑會使學習者走入誤區，造成不必要的困惑。
因此，非關聯的概念應當被取消，參考方向的說法應當改為假設方向。一些電工技術書籍已經做出了這樣的改變，取得了很好的效果。這樣的修改有助於簡化概念，使學習過程更加清晰明了。
取消非關聯概念，改用假設方向的表述，有助於消除學習者的困惑，使其更專注於理解和掌握電路分析的基本原理。這種改進不僅提高了教學效果，也使得電路分析變得更加直觀和易於理解。
② 電工電子學很難么
電工電子學確實存在一定的難度，但這主要是由於一些主觀上人為因素的影響。電工技術主要包括電路理論和電機電器兩部分。在電路理論的學習中，經常會用到方程來解決問題，而解決這些問題的前提之一就是假設電壓和電流的方向。然而，這種假設方向在一些教材和資料中卻被誤解為「參考方向」，給人一種這種方向具有「基準」性質的感覺。實際上，「參考方向」這個術語最初來源於英文的「referencedirection」，在翻譯過程中，人們機械地照搬了這個詞，從而給學習者帶來了不少困擾。
在電路理論的學習中，電阻、電容和電感的電壓電流假設方向相對容易理解，因為它們都有明確的方向關系。然而，電容和電感的假設方向則更為復雜，尤其是電感中的感應電壓前邊那個負號，常常成為學習中的一個難題。對於一些初學者來說，這個負號的引入往往會讓他們感到困惑，甚至導致學習過程中的挫敗感。
因此，為了更好地理解和掌握電工電子學，建議在學習過程中多加註意這些術語的准確含義，避免被一些誤導性的概念所迷惑。同時，可以藉助一些實際案例和實驗，加深對這些概念的理解，從而提高學習效率。