業務人員如何提升技術能力

❶ 請結合專業實際,談談如何提高職業技能水平

工作中有沒有提升技能的捷徑呢？我說：「有」。

如果時間寬裕，那就按部就班學技術，長本事，如果時間緊，急著用，那就看看我的方法，見效快，可復制。

正常學習的順序是先理論後實踐，先易後難。但是，有時我們在職場，學習條件不允許，遇到新的崗位，能力挑戰，只能先上崗，邊干邊學。此時，需要的是快捷和有效。
下面，我結合自身實際，說說快速提升職業技能的好辦法。
第一，不走「循序漸進」的老路：逮到就學，學了就用

在實戰中，職業技能可以跳著學，學上一招是一招，學到就用。隨著一招招積累，也就形成系列，融會貫通了。

實踐中，不要講究程序，哪件事先碰到就先攻下它，一件件啃，一項項來，日積月累，也就逐步拿下了。真的學了核心的三五招，其他的學起來也容易。我的體會是，下苦功夫去學，一般三個月基本入門，半年能獨立做，一兩年就能能熟練掌握崗位技能了。

小結：不要指望從頭學起，不問程序，得到機會就學，勤於上手練，能學多少學多少，學到一招是一招，耐心積累，功到自然成。

第二，先「知其然」，再「知其所以然」：不問理論，管用就行

平時我們會說要：「知其然」還要「知其所以然」，也就是說知道要這么做，還要知道為什麼要這么做。但是，實戰中往往做不到，我們沒有條件講究到這個程度。

你是戰士，先得會開槍，先把敵人幹掉再說。你不需要，也來不及知道子彈擊發原理，不需要知道彈道運行機制，你只要學會開槍，擊中目標就行。

你是實用的人，你不需要去教學，也不需要講出道理，你會用就行。

學習中不要問那麼多為什麼，要多問是這么做嗎？這么做對嗎？把解決「怎麼做」作為頭等大事。

小結：沒時間了解那麼多理論，把有限的時間和精力用在直接學習應用技術上，你「知其然」即可，不分心，學的就要快得多。

補充敘述：我不否定循序漸進教學方法的正確性，不否定理論對實踐的指導作用。但是職場實戰不同於學校教育，時間緊，條件不具備，那麼碰到就學，學了就用，能用就是硬道理。

總結：打破常規，重視實戰，勤於實踐，逮到就學，不問程序，不講理論，能用就行。如此，就能快速提升職業技能。

舉例：本人曾經帶隊伍負責市政工程施工。這之前我是從事快速消費品生產和銷售工作的，從未接觸過市政工程施工業務。前後一個月時間的准備，我就走上工程一線，全面負責工程管理。可以說，剛到工地，千頭萬緒，要學的東西太多。沒人專門教，沒時間專門學。怎麼辦？我的辦法就是，哪件事情先碰到，就先熟悉這方面的業務，一件件攻，逐步積累，先實戰，先實踐，有空再理論。也就大約三個月時間，我通過「惡補」，基本掌握我們所從事的市政工程管理的業務，能夠基本擔負起全面管理的責任。這其中本人付出了大量心血，有辛苦和勞累，但是，相對於所取得的成績，還是欣慰的，內心還是愉快的。

❷ 業務人員技能提升措施方法有哪些

三、實施辦法
分公司以培養員工實際技能為重點。採取「政策扶持、員工廣泛參與、技術部門教育培養、公司崗位培訓、個人崗位提高」相結合的方式，用最短時間，初步建立起一支以中級工為主體，以高級工以上的高技能人才為骨乾的與分公司建設相匹配的職工隊伍。
1、拓寬領域，形成技術人才培養新格局。
（1）充分發揮公司培養技能人才的主體作用。加強統籌、協調技能人才隊伍建設和保障工作。由分公司技術部牽頭、各部門具體規劃，按照數量充足、門類齊全、專業配套、結構合理的要求，建立健全考試題庫，確保技能人才隊伍建設工作落到實處。同時，及時了解和掌握公司拔尖創新人才在經濟建設和企業發展中的作用。
通過教育培訓來提高員工技術水平，最大限度地開發員工的潛能，使理論知識得到提高。把職工素質培訓納入分公司發展規劃，組織員工積極參加各類文化和專業技能培訓。培訓內容、培訓重點和培訓方式等要切合分公司發展實際，要科學、規范。由於員工水平工種不同，水平參差不齊，在培訓事項上要分步驟，分方向，分水平，不能籠統、單一針對一點完成，需系統進行。規劃，1—3月，每周五理論知識學習，5月全員安全培訓，4，6，7月，實作技術實踐學習。
（2）充分發揮分公司優勢，根據自身特點，建立高技能人才進修和培訓制度。每季度分批次派遣車間員工去保德利公司參觀實習，開展多種形式的職業技能培訓，通過與保德利公司進行交流學習，在保德利進行實際操作演練，請教保德利員工，切實使員工的實際操作水平得以提高，掌握較好的機械操作技術與好的操作理論知識，促進崗位成才。

2、以人為本，創新員工技能培養、評價體系。
（1）改革考核方式，促進職業標准和自身需求相適應。突破比例、年齡、資歷、身份界限，加快高技能人才的培養、吸引、使用。鼓勵符合條件的員工參加相應工種的職業資格鑒定。對於生產一線的實際操作工人，要以操作現場的實際工作能力為初級工考核內容，確立初級工低門坎准入；對於申報中高級工的在職工人考核，要以其實際工作崗位的內容為主，進行考核，力求避免培訓、考核與實際工作相脫節；對於在企業做出貢獻、有特招絕藝的在職職工，經推薦，可直接申報高級工考核；積極鼓勵符合基本條件的在職職工申報高級、技師(高級技師)考核。
（2）積極開展職業技能競賽活動。要廣泛發動員工參與職業技能競賽活動。倡導尊重人才、崇尚技能，營造「技術工人是人才」的良好社會氛圍。對我分廠參加競賽，並獲得表彰員工，分廠在單獨進行獎勵。使技能競賽成為調動廣大職工學技術、練技能的有效手段，促進高技能人才脫穎而出。

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❹ 如何提高自身業務技能

一、領導重視、准備充分

今年，根據市、縣人事部門通知要求，專業技術人員繼續教育工作交由各業務主管部門組織進行。按照文件精神，該局高度重視，多次召開專題會議，研究部署繼續教育有關事宜，早計劃、早動手、早安排，確定專人專抓此項工作，確保了培訓工作的順利進行。並制定了詳細的教學培訓計劃及培訓考勤等制度，力求做到人員、內容和時間「三落實」，為培訓的圓滿完成提供了保障。還專門購置了現代電氣化教學設備和相關專業知識光碟，並聘請了市農業局、山丹培校的專家教授和老師進行公共課和專業知識的專題講授，提高了培訓的質量。

二、內容豐富、形式多樣

這次培訓主要包括學點經濟學、日光溫室提質增效技術、馬鈴薯產業發展現狀與趨勢、計算機應用、無公害農產品標准化生產、高效作物栽培、農作物病蟲害防治等內容，在內容選擇上注重學習的實效性，本著系統、超前、科學、實用、有序的原則，注重新理論、新技術、新技能、新信息、新知識、新方法，採取現場講授、觀摩教學和「菜單式」教學手段等形式，方法靈活，形式多樣，豐富了學習內容，達到了學以致用的效果。

三、重點突出、成效顯著

這次培訓，以專業技術人員能力建設為主線，以提高專業技術人員隊伍的整體素質和能力水平為目標，堅持按需施教、實際、實用、實效的原則，堅持理論與實踐相結合、當前與長遠相結合、普遍提高與重點培養相結合，著力提高能力和素質。在培訓中，大家都能夠認真遵守紀律、端正學習態度，體現出了孜孜不倦、刻苦求學、奮發向上的積極態度。通過諸位授課老師深入淺出的講授和各位學員的認真聽講，使大家的政策理論水平、業務素質有了一定的提高。

四、存在的問題及改進措施

盡管專業技術人員繼續教育培訓工作取得了一定的成效，但也還存在一些不容忽視的問題，一是個別鄉鎮對專業技術人員繼續教育重視不夠，等同於一般的培訓，抱有應付消極態度，不能確保專業技術人員按時參加培訓。二是個別專業技術人員對繼續教育認識不夠，態度不端正，缺乏學習的主動性，應應付付，敷衍了事，不能夠認真參加培訓。三是專業技術人員繼續教育工作質量和效益還不高，基礎設施和管理制度還不夠完善。

上存在的問題，有待在今後的工作中逐步加以解決和完善。2009年專業技術人員繼續教育工作將堅持以理論知識與實際技能進行補充、更新、拓寬和提高為重點,完善其知識結構,提高其創新能力和業務水平, 使專業技術人員的業務知識有進一步的提高，知識結構得到進一步的更新和完善。同時，切實加強組織領導，深化培訓機制改革，以實現繼續教育工作的經常化、制度化和科學化。

❺ 專業技術人員應著力提升什麼能力

專業技術人員如何提升自己？

第一，技術的底子要足夠好。

作為技術人才，總是需要有一些硬功夫的，這是創造價值的基礎所在。如果自己的技術不夠好，遇到稍微困難一點的問題就束手無策。更重要的是，技術圈是講硬功夫的，如果缺了它，很難服眾，很難協調和調動其他技術人員，也就無從發揮團隊的合力。如果自己的技術功底不夠扎實，就更談不上解決問題了。

第二，要能從業務的角度出發，發現技術的價值。

搞技術的人很容易陷入無謂的，絕對標準的爭論里。比如哪個框架更先進，哪個演算法更高效等等。這些知識當然沒有錯，但如果你的工作不是研究，多想想哪種技術能怎樣創造更大的價值，意義往往更大一些。

❻ 如何提高質量檢測技術人員的業務能力

一、學會調整自己的心態。任何行業的市場業務工作初期都會遇到很大的困難，包括業務上的和個人心理上的等等，所以，做好業務首先要保持積極、樂觀且主動、勇敢的心態。只有自己喜愛這一行，而且能產生強大的動力，才能在比較快的時間里推動你跨過起步的困難階段。
二、了解產品體系和業務流程。剛開始的強行背誦是少不了的，但是除此之外，還是要多思考這些體系、流程背後的原因，想清楚為什麼要這么設計和安排，這樣有助於你加深記憶，也為你在這一行的後期發展打基礎。
三、找好師傅，樹立標桿。在團隊中找一個有能力給你指導而且願意指導你的人，可以是你的領導，也可以是團隊的優秀成員；同時，選擇一個業務好的同事，心裡暗中把他當做要在多長時間內（比如三個月）超越的目標，然後邊觀察他的工作，邊在自己的工作實踐中去趕超。
四、投資書籍和音像產品。書不必買太多，參考資深同行的意見，買一本兩本就可以了，關鍵還是要自己能下功夫去讀透。此外，在網上觀看一些市場、銷售類的培訓課程，雖然現在這類培訓課程良莠不齊，但是經常看，同時結合自己的工作問題去思考，還是能有不少啟發的。
五、在實踐中思考和成長。首先要主動投入更多業務工作，任何工作能力的提升都離不開真正的實踐。可以准備一個便攜的小筆記本，在工作中遇到的問題，以及自己的不足，都記下來——這還不夠，更重要的是留出時間來思考這些問題的解決辦法，這些方法也寫下來，以此要求自己反思自己的工作。