怎麼去學軟體技術專業

A. 學軟體技術都需要什麼基礎啊

軟體技術主要學習軟體工程，C#程序設計，java程序設計，資料庫技術與應用，計算機專業英語，JSP,ASP等專業課，以及高等數學，英語等公共課程。

軟體技術專業是計算機科學的一個分支，和軟體科學與技術專業相比較，軟體技術專業的側重點在開發和技術的實際應用，而對軟體開發的理論要求沒有那麼高。計算機軟體在現代社會經濟生活中佔有極其重要的地位，在各個領域中發揮著越來越重要的作用。該專業畢業的學生擁有龐大的就業市場，具有廣闊的就業前景。

關於更多軟體技術的信息可以到達內詳細咨詢了解一下。達內達內教育成立於2002年，達內致力於面向IT互聯網行業，培養軟體開發工程師、測試工程師、系統管理員、智能硬體工程師、UI設計師、網路營銷工程師、會計等職場人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機器人編程、編程數學等K12課程。 >>免費申請軟體技術課程試聽名額

B. 軟體技術需要什麼基礎

軟體技術是一個發展變化非常快的行業，軟體人才要按照企業和領域需求來確定培養的方向，而針對高職學生，必須堅持以就業為導向的指導思想，強調其技能培養，注重課程安排的合理性。因此，我們一方面定期修訂教學計劃，保證課程設置與軟體技術的發展基本同步，另一方面利用轉、合、撤、拆的原則，降低專業課程中理論教學的比例，加強針對性和實用性，優化課程結構，形成合理的、科學的課程體系。
依據培養目標的要求，軟體技術專業的課程包括公共課程、專業基礎理論課程、專業課程、素質能力提高課程四個部分。
軟體技術專業的基礎理論課程旨在訓練學生的邏輯思維、推理能力，掌握與軟體技術關系密切的數學知識，掌握基本的計算機應用技能，以及編寫程序的基本方法。為了加強軟體技術中涉及的數學知識，從 04級開始將原來兩學期的高等數學改為一學期高等數學、一學期計算機數學。目前所開設的基礎理論課程包括：計算機數學、計算機導論、操作系統、數據結構。
專業課程由以下三部分組成：
1）編程語言課程
2）支撐課程（如資料庫技術、網路技術、XML等）
3）專業技能提高和擴展課程（如軟體工程、UML、測試技術等）
對於三年制班與二年制班，由於教學時間及生源上的差別，在課程設計及教學內容上都有所不同。

C. 學軟體技術需要會什麼啊

學習軟體開發我認為有三個最重要的因素：

1 興趣

首先確定自己喜歡可視化的工作，還是抽象的工作。喜歡可視化工作的可以定位為前端開發，因為前端開發更多的會和可視化用戶界面接觸；而喜歡抽象的工作則可以定位為後端工程師，後端工程師主要做一個軟體的功能部分的開發。

2 師傅

做程序開發，找到對的師傅很重要。師傅對徒弟的影響是很深刻的！敢問：有多少程序員自認為缺了一位好的師傅！好的師傅不一定是能力強的，治學，根基要正，不要刻意地去追求能力強的程序員做師傅。我認為，修煉程序設計，不僅僅考究開發能力，更要注重態度！

3 天賦

做軟體開發，需要具備一定的天賦，具體一點說，我覺得最重要的就是理解能力和總結能力！理解能力能讓我們更快更清晰地理解、看透問題的本質所在，也是我們學習程序開發基本的能力要求；當作了越來越多的程序開發工作，碰到各種各樣的問題、需求、方案，好的總結能力，能讓程序員提高開發效率和代碼質量。