1. 專業技術人員職等
A. 技能人員和專業技術人員什麼區別
一、性質不同
1、技能人員
通過練習獲得的能夠完成一定任務的人員。技能按其熟練程度可分為初級技能師和中級技能師及高級技能師。初級技能師只表示「會做」某件事，而未達到熟練的程度。
初級技能如果經過有目的、有組織的反復練習，動作就會趨向自動化，而達到技巧性技能階段。中級技能師表示做某件事達到了一定的程度，但是在深點的技能有沒有掌握好。高級技能師熟練掌握扎實的技術，並且經驗豐富。
2、專業技術人員
專業技術人員，指依照國家人才法律法規，經過國家人事部門全國統考合格，並經國家主管部委注冊備案，頒發注冊執業證書。
在企業或事業單位從事專業技術工作的技術人員及具有前述執業證書並從事專業技術管理工作，在1983年以前評定汪虛岩了專業技術職稱或在1984年以後考取了國家執行資格並具有專業技術執業證書的人員。
二、分類不同
1、技能人員
1）職業技能：例如氧焊、鈑金、車工、鉗工、汽車駕駛（司機）等對機器設備的操作，廚師、珠算、點鈔、服裝縫紉、彈鋼琴、彈吉他、吹笛子等樂器的演奏、打字員、糕點裱花、粉刷、泥工、木工、雕刻、繪畫等等。
2）運動技能：例如騎車、乒乓球、羽毛球、網球、跳水、游泳、檯球、體操等等。
3）生活技能：主要用於生活方面。比如：洗衣、做飯、釣魚，采葯，制葯等等。
2、專業技術人員
1）廣義理解：指擁有特定的專業技術（不論是否得到有關部門的認定），並以其專業技術從事專業工作，並因此獲得相應利益的人。
2）狹義理解：指在企業和事業單位（含非公有制經濟實體）中從事專業技術工作的人員，以及在外商投資企業中從事專業技術工作的中方人員。
三、就業方向不同
1、技能人員
各大工廠、公司車間、4s店、糕點製作店、飯店、裝潢公司、公交公司，等等。譽廳
2、專業技術人員
建築業、航天航空業、高新科技業、電腦IT業、生物技術業、軟體技術業、海洋技術業，等等。
B. 公司職位等級劃分
公司職位等級：
1、董事長、主席級別(3個級別：高級主席、主席、副主席)
2、CEO，向董事局匯報
3、總裁(4個級別：高級總裁，總裁，高級副總裁，副總裁)，像CEO回報
4、總經理(2個級別：總經理，副總經理)
5、總監(行政總監、人力資源總監、財務總監、技術總監/研發總監、首席架構師、銷售總監等)。
工作產生了跨度，從而對於應付處理工作跨度所要求的相應能力，也就成為了職級晉升下一個職等職級的考量點中一個極為重要的指標。這樣在職等晉升與職級晉升的重要區別點就在於，處理工作跨度的能力，而非唯一的專業技能的能力。
(2)專業技術人員職等擴展閱讀：
企業架構分類
可困御以分為兩大部分：業務架構和IT架構，大部分企業架構方法都是從IT架構發展而來的。
① 業務架構：是把企業的業務戰略轉化為日常運作的渠道，業務戰略決定業務架構，它包括業務的運營模式、流程體系、組織結構、地域分布等內容。
② IT架構：指導IT投資和設計決策的IT框架，是建立企業信息系統的綜合藍圖，包括數據架構、應用架構和技術架構三部分。
對比 RUP 和其他主要關注於實現的規程，企業架構領域原則上的關注點是企業范圍內的業務需求的識別、規范，及優先順序劃分，感覺它也是一個做企業信息化規劃的方法。我認為，做工具型產品和企業級產品有個差別，那就是做企業級產品需要由工具型產品的產品型公司向咨詢類的服務型公司轉型。
C. 職位、職系、職組、職門、職級、職等的關系
職系：職責繁簡難易、輕重大小及所需資格條件不相同，但工作性質充分相似的所有職位 *** 。如人事行政、社會行政、財稅行政、保險行政各屬於不同的職系。每個職系中的所有職位性質充分相似。一個職系就是一個職位升遷的系統，也是一種專門職業。如：機械工程職系。職系是錄用、考核、晉升、培訓員工時，從專業性質上進行考核的依據。
職組：若干工作性質相近的的所有職系的 *** 。例如醫療職系、護理職系、葯理職系、理療職系等構成的衛生職組。職組的作用在於方便職位分類。
職級：是指將工作內容、難易程度、責任大小、所需資格皆很相似的職位劃分同一職級，實行同樣的管理使用與報酬。職級的職位數量並不相同，少至一個，多至數個。職級是錄用、考核、培養、晉級人員時，從專業程度和能力上考慮的依據。
如「中教一級」與「小教高級」的數學教師屬同一職級。
職等：不同職系之間，職責的繁簡、難易、輕重及任職條件充分相似的所有職位的 *** 。如大學講師與研究所的助理研究員及工廠的工程師，均屬於同一職等。
所謂職位分類是指將所有的工作崗位(職位)，按其業務性質分為若干職組、職系(從橫向上講)：然後按責任的大小，工作難易，所需教育程度及技術高低分為若干職級、職等(從縱向上講)，對每一職位給予准確的定義和描述，製成職位說明書，以此作為對聘用人員管理的依據。
D. 護士專業技術等級從十三級升十二級怎麼弄
11－13級是初級職位的三個級別。
初級員額從最高到最低分為三個級別，即技術性11至13個級別，其中助理職等為11至12個級別，工作人員職等為13個級別。
最高年級和專業技術職務結構比例確定按照功能、規格、從屬、專業技術水平和其他因素的機構，並依照當前專業技術崗位管理的有關規定和指導的管理職位。
(4)專業技術人員職等擴展閱讀：
根據《文職人員軍銜管理暫行規定》第三十五條文職人員晉升職務級並擔任現職的最低年數：
1、廳級主任、副主任任職5年，廳級主任、副主任任職4年，副廳級主任、副主任任職3年；
2、高級、中級、初級專業技術職務分別為4年、4年、3年。
第三十六條文職人員職務等級一般應當逐步提升。那些表現特別出色的人可以提前晉升，而那些表現特別出色、工作特別需要的人則可以跨級別晉升。
文職人員的降職，按照軍事有關規定執行。第三十七條文職人員員額的調整，應當在本條例第三十條規定的文職人員任免許可權內審批。
E. 誰給我解釋一下職組，職系，職等，職級這幾個概念！
1、職系：是以工作性質為標准對職位所作的最基本層次的劃分。同一個職系的工作性質完全相同，盡管其工作的難易程度、責任輕重以及所需的資格條件不盡相同。如教師、研究人員、工程技術人員、記者、編輯等。職系是最基本的職位升遷系統，一般情況下，職務升降只能在同一個職系中進行。
2、職組（group）：指的是兩個以上工作性質相近的的所有職系的 *** 。
3、職級：是工作的難易程度、責任輕重以及所需的資格條件相同或充分相似的職系的 *** 。如員級、助級、中級、副高級、正高級。同一職級內的各個職位可以採取同一個稱謂表示，同一職級內各個職位所需資格條件相同，可以採取同樣的任職、考核和待遇標准。
4、職等：是工作性質不同，但工作的難易程度、責任輕重以及所需的資格條件相同或充分相似的職位的 *** 。所表示的是不同職系中職位之間的橫向關系，其目的在於尋求不同職系同一職等的待遇平衡。
(5)專業技術人員職等擴展閱讀
職級和職等（以大學教師為例）：
助教對應的職級為助級；對應的職等為IV
講師對應的職級為中級，對應的職等為III
副教授對應的職級為副高職，對應的職等為II
教授對應的職級為正高職，對應的職等為I
職級：是指工作責任大小。它常常與管理層級相聯系作復雜性與難度以及對任職者的能力水平要求近似的一組職位的總和。比如，部門副經理就是一個職級。
職組：如人事行政和社會行政可並入「普通行政」職組，財稅行政、保險行政二者可並入「專業行政」職組。
參考資料
網路-職系
網路-職組
網路-職級
網路-職等
F. 職稱一般分為幾個等級
職稱主要分為三個大等級,5個細化等級:
一、初級職稱:
(1).員級。如:技術員、三級教師等。
(2).助理級。如:助理工程師、助理經濟師、二級教師等。
二、中級職稱
如:工程師、講師、主治醫師等、一級教師。
三、高級職稱:
(1).副高級。如:高級工程師、 副教授、副研究員、副主任醫師、高級教師等。
(2).正高級。如:正高級工程師、教授、研究員、主任醫師、正高級教師等。
職稱可評可考。一般而言，具備職稱評定條件的人不用參加全國通考，可以直接評定職稱，與考試獲得的職稱具有同等效力， *** 機關、國有企事業單位等均與認可，並且可以將職稱評定檔案調入所在單位主管人事部門。如果有的人不具備職稱評定條件，又想獲得職稱，那就需要參加全國統一考試了。所以說，職稱可評可考，考評效力同等，全國各地通用。
一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經驗。在當今社會，在能力重於學歷，水平重於文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。
(6)專業技術人員職等擴展閱讀：
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
中小學教師設正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。
群眾文化專業職務靠用圖書館、博物館職務系列。
法醫技術人員職務靠用衛生技術職務系列。法醫技術人員的職務名稱相應定為：主任法醫師、副主任法醫師、主檢法醫師、法醫師、法醫士。
審計專業人員靠用會計人員專業職務系列，各檔次專業名稱的簡稱為：高級審計師、審計師、助理審計師、審計員。
計量檢定技術人員的技術職務靠用工程技術職務系列。
專利技術人員靠用自然科學研究人員職務系列。專利審查人員技術職務名稱為：專利審查研究員、專利審查副研究員、專利審查助理研究員、專審查研究實習員；專利代理人員的技術職務名稱為：專利代理研究員、專利代理副研究員、專利代理助理研究員、專利代理研究實習員。
文學創作專業人員靠用藝術人員職務系列，採用編劇（含各類創作）類的名稱和檔次。文學創作專業人員的職務名稱（創作等級）定為：文學創作一級，文學創作二級，文學創作三，文學創作四級。
原《教練員專業技術職務試行條例》（職改字1986年49號）規定教練員的專業技術職務為助理教練、教練、主教練（後更改為高級教練）。根據關於印發《體育教練員職務等級標准》和《關於〈體育教練員職務等級標准〉若干問題的說明》的通知（人職發[1994]17號），現該試行條例現已廢止。
藝術系列增加電影放映專業。專業職務名稱為：電影放映主任技師、電影放映技師、電影放映技術員。其檔次分別與藝術系列二、三、四級舞台技術職務相對應。
G. 職位，職務，職級之間到底什麼關系啊
1、職稱：在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。（如：經濟師、會計師、工程師等等）。
2、職務：由一組主要職責相似的職位（或崗位）所組成，它是由實現企業職能的一個個具體活動所構成的相對獨立體。是指向一個范圍。（如：主管，經理，助理，總裁等等）
3、職等：職務的等級，是一個數字（如：職務從低向高排序是專員、副主管、主管……，則它們的職等分別是1，2，3……）
4、職級：職務的階梯（如：總經理、副總經理、高級經理、部門經理等）
5、職位：職務的位子，簡單地講，職位是指企業的某個員工需要完成的一個或一組任務，一般是部門名稱+職務，職位可稱為職務的位子（如：企管專員，營業主管，采購部經理等）。
公式說明：
以上簡稱為職務體系，以職務為核心
職級=階梯+職務，如副經理、高級經理、總經理，分別是副+經理、高級+經理、總+經理，這里的經理就是職務，經理前面的詞是階梯；
職位=位子+職級，如信息部+高級經理=信息高級經理，即是職位；
職等只是個數字，這個最好區分；
只要記得職務是個泛稱就可以，如同水一樣，水是純凈物，在水前加任何名詞，都是混合物，哪怕是純凈水，一樣是混合物！
H. 職級劃分裡面的M1 M2 M3等等都是什麼級別啊
M序列=管理崗 M1:主管 M2：經理 M3：總監
管理職位從M1開始，最高位是M8,依次是主管、經理、總監、副總裁、執行總裁/副董事長、董事長。
(8)專業技術人員職等擴展閱讀：
職位與職級的區別：
職位：也稱崗位，指某一工作班制時間內某個人所擔負的一項或數項相互聯系的職責的 *** ，職位與個人是一一匹配的，也就是有多少個職位就有多少人，二者的數量相等。
職級：指將工作內容、難易程度、責任大小、所需資格皆很相似的職位劃為現一職級，實行同樣的管理與報酬。是分類結構中最重要的概念。
網路-職等職級