數字媒體技術有哪些

Ⅰ 數字媒體技術包含哪些方面的技術

一是指信息的載體，即以不同於以住 的模擬信號、

存在的一種叫做「比特」（bit）的電子 符號為載體、

計算機裝置；二是指被傳遞的內容， 即以「比特」作為最小信息單位的信息 本身。所謂「比特」，是相對於傳統媒 體的「原子」而言的，比特沒有形狀和 質量，以光速傳播。按著數字媒體的 傳播形式，可以將其分為網路型數字 媒體和封裝型數字媒體兩種，網路型 數字媒體一般指Internet互聯網，封 裝型數字媒體包括軟磁碟和光碟： CD系列和DVD系列。

媒介相比較，數字媒體的存在前提是 必須依賴計算機技術，在這個前提 下，信息的實時性、

量、

體的主要特徵，正是這些特徵使數字 媒體成為現代人類傳遞信息的佼佼 者。

Ⅱ 數字媒體技術專業學什麼

數字媒體技術專業主要學：計算機科學與技術、高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計、C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體等。

數字媒體技術(Digital Media Technology)是一門普通高等學校本科專業，隸屬計算機學科。本專業培養掌握數字媒體技術相關專業理論與專業技能，具有較高藝術欣賞水準與創意思維、較強工科創新設計與實踐開發能力，具備良好合作精神和創新創業素質，能勝任影視與動畫設計製作、虛擬現實與游戲開發、人機交互系統研發、網路新媒體設計開發等工作的交叉性復合型人才。

數字媒體技術專業主要學的課程有，主幹學科：計算機科學與技術;基礎課程：高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計;核心課程：C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體、游戲架構與技術基礎、移動游戲技術、Unity應用開發、數字媒體產業概論、動畫設計原理、三維動畫技術、Maya基礎與建模 。

數字媒體技術專業畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：

①知識要求

重點理解數字內容製作相關的藝術、技術背景知識;掌握數學、自然科學、藝術、人文社會科學、軟體工程及信息技術的基礎知識，具備跨人文、藝術與科學領域的復合知識結構;掌握數字媒體技術專業的基本理論、核心知識，以及在游戲設計、交互技術、影視特效製作相關領域展技術研發、應用及內容製作所需的相關知識;了解專業相關的國家方針政策、法律法規;了解專業領域的發展歷史、發展前沿、研究動態及創新方向;了解影視、網路媒體創作、製作、傳播、運營的基本流程;了解項目管理、市場營銷、著作權保護及相關方面的一般常識。

②能力要求

(1)問題分析：能夠應用數學、自然科學、工程科學的基本原理和數字媒體技術專業基本理論和基礎知識，識別、表達、並通過文獻研究分析數字媒體技術領域復雜工程問題，以獲得有效結論。

(2)設計/開發解決方案：具有數字內容製作及相關技術工具開發的能力，能夠設計針對數字媒體技術領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、功能模塊或工藝流程，加強實踐能力，並能夠在設計中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素;能獨立或合作完成作品創作、項目策劃，具備符合行業對從業人員所需求的實踐工作能力;

(3)研究：掌握數字媒體技術相關領域的基本創作及研究方法，具備資料檢索與分析的能力，能夠基於科學原理並採用相應科學方法對數字媒體技術領域復雜工程問題進行研究，通過設計實驗，分析與解釋數據，並通過信息綜合得到合理有效的結論，從而能夠在科學與藝術交叉領域開展開創性工作。

(4)使用現代工具：能夠針對數字媒體技術領域復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和數字媒體內容製作及相關技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，並能夠理解其局限性。

(5)溝通：能夠就數字媒體技術領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，並具備一定的國際視野和外語應用能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

(6)項目管理：理解並掌握數字媒體技術領域工程實踐中產品調研和分析、設計研發、運行維護等方面的管理原理和經濟決策方法，並能在相關的工程實踐中應用。

(7)工程與社會：能夠基於工程相關背景知識進行合理分析，評價數字媒體技術專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，並理解應承擔的責任。

(8)環境和可持續發展：能夠理解和評價針對數字媒體技術領域復雜工程問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

(9)個人和團隊：具備一定的組織管理、人際交往和團隊合作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團體成員以及負責人的角色。

③素質要求

(1)職業規范：具有良好的思想道德修養，有正確的人生觀、價值觀與世界觀，自覺踐行社會主義核心價值觀;具有良好的人文社會科學素養，有法制意識、人文素養和藝術修養;具有良好的職業素養，在數字媒體技術相關工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規范，有敬業精神、協作精神、創新意識和國際視野;具有良好的身心素質：身心健康，通過教育部規定的《國家學生體質健康標准》測試。

(2)終身學習：具有自主學習能力和終身學習的意識，具備不斷獲取更新數字媒體技術專業前沿知識和技能、可持續發展及突破創新能力，具備終身學習的思維和行動能力。

Ⅲ 數字媒體藝術與數字媒體技術，有什麼區別

數字媒體藝術和數字媒體技術都基於數字媒體，一個偏向藝術，一個偏向技術，一個工作傾向於前端，一個工作傾向後台。

1、數字媒體藝術。
是指使用各種數字、信息技術製作的各種形式的藝術作品，是藝術類專業，可在數字移動電視製作公司、電視台音像出版社、動畫企業、廣告、新聞傳媒、文化創意產業等數字媒體領域從事相關工作。

2、數字媒體技術。
是計算機技術、信息處理技術和藝術學等交叉融合的專業，可在IT企業、通信運營商、新聞媒體機構、文化機構、影視與動漫製作公司、教育培訓機構從事相關工作。

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Ⅳ 數字媒體技術專業學什麼

數字媒體技術專業主要學：計算機科學與技術、高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計、C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體等。

數字媒體技術(Digital Media Technology)是一門普通高等學校本科專業，隸屬計算機學科。本專業培養掌握數字媒體技術相關專業理論與專業技能，具有較高藝術欣賞水準與創意思維、較強工科創新設計與實踐開發能力，具備良好合作精神和創新創業素質，能勝任影視與動畫設計製作、虛擬現實與游戲開發、人機交互系統研發、網路新媒體設計開發等工作的交叉性復合型人才。

數字媒體技術專業主要學的課程有，主幹學科：計算機科學與技術;基礎課程：高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計;核心課程：C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體、游戲架構與技術基礎、移動游戲技術、Unity應用開發、數字媒體產業概論、動畫設計原理、三維動畫技術、Maya基礎與建模 。

Ⅳ 數字媒體技術專業學什麼就業方向有哪些

現在是數字化時代，數字媒體技術專業也是很多學生青睞的專業。就業方向有：數字媒體技術專業畢業生能在政府管理部門、科學研究機構、設計院、咨詢公司、建築工程公司、物業及能源管理、建築節能設備及產品製造生產企業等單位從事建築節能的研究、設計、施工、運行、監測與管理工作。

薪酬待遇

首先來看平均月薪：據某APP數據顯示，數字媒體技術專業畢業的職場人士，平均月薪為9890元。與其他專業均值相比，則高出10%。

顯然的一點：不同工作年限的薪資水平，也有一定差異。1年以內的畢業生能拿到的平均月薪為8k，工作1-3年內的平均能拿到9k/月。另外，工作3-5年、5-10年和10年以上的，平均能拿到的分別為12k、16k、22k/月。

Ⅵ 數字媒體新技術有哪些

數字媒體技術主要包含場景設計、角色形象設計、游戲程序設計、多媒體後期處理、人機交互技術。

Ⅶ 數字媒體技術的方向有哪些 如動畫方向等 請全面詳細回答

本專業培養德智全美勞全面發展，具有「四自」精神、創新意識、傳統美德，掌握自然科學與人文社會科學基礎知識、數字媒體技術的基本理論知識和技能。

具備良好的科學素養、人文素質、藝術修養及審美能力等，具有職業道德和社會責任心，服務地方經濟社會和婦女事業發展，能夠在政府機關、企事業單位、傳媒及文化產業等相關領域進行技術應用及開發、製作、傳播、UI設計、運營或管理等高素質應用型女性人才。

學生畢業後可從事與各種數字設計、媒體製作和傳播等有關的工作，可服務於與IT有關的通訊、教育、出版、網路媒體公司、傳媒業、影視廣告業、娛樂游戲業、動畫設計公司、工業產品設計、建築設計、政府辦公部門和其他設計製造部門和教學部門。

核心課程：

數字媒體技術及應用、數字圖像處理、數字藝術造型基礎、數字色彩基礎、視聽語言、數字音視頻製作、非線性編輯技術、面向對象程序設計和虛擬現實技術等。本專業分為影視後期製作方向、數字動畫（社會服務）方向。

Ⅷ 數字媒體應用技術有哪些

數字媒體應用技術是普通高等學校專科專業，屬於計算機類專業。本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握數字媒體技術專業理論知識、製作基礎與前沿製作技術，具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現實設計與開發能力，從事數字圖像處理、房屋裝修設計、數字模型製作、數字動畫製作、數字音視頻編輯、數字影視製作、多媒體設計製作等工作的高素質技術技能人才。

培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握數字媒體技術專業理論知識、製作基礎與前沿製作技術，具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現實設計與開發能力，從事數字圖像處理、房屋裝修設計、數字模型製作、數字動畫製作、數字音視頻編輯、數字影視製作、多媒體設計製作等工作的高素質技術技能人才。

職業能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；

2．掌握數字媒體技術基本理論、基本知識與基本技能，了解數字媒體產業的發展方向，具備數字媒體作品的設計構思能力；

3．掌握動畫設計的基本理論，具備運用相關軟體進行二維、三維動畫設計和創作的能力；

4．掌握互動式多媒體網站開發技術，具備互動式多媒體網站的開發能力；

5．掌握數字影視製作技術，具備熟練運用拍攝、編輯、特效製作等技巧製作數字影視作品的能力；

6．了解數字產品的產權保護及相關法律規定和行業規范，具備數字媒體產品項目開發及管理能力。

Ⅸ 數字媒體主要包括哪些學習內容

該專業主要研究與數字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統；

是包括計算機技術、通信技術和信息處理技術等各類信息技術的綜合應用技術，其所涉及的關鍵技術及內容主要包括數字信息的獲取與輸出技術、數字信息存儲技術、數字信息處理技術、數字傳播技術、數字信息管理與安全等。

數字媒體技術能力要求

掌握相關領域的基本創作及研究方法，能夠在科學與藝術交叉領域開展創新性的工作；能獨立或合作完成作品創作、技術研發、項目策劃、市場運營中的至少一個環節，具備符合行業對從業人員所需求的實踐工作能力；

具備一定的外語應用、資料檢索與分析、專業寫作等方面的能力；具備一定的組織管理、溝通交流以及團隊合作能力；具備獲取更新專業前沿知識、技能的自主學習、可持續發展及突破創新能力。

數字媒體技術專業學生應具有數字內容製作及相關技術工具開發的能力。

各高校可根據各自的辦學特色、專業定位和就業面向，確定以創作型（研發型）人才或以製作型人才為主的能力培養目標，實現分層次、多樣化的培養。

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