A. 應用電子技術怎樣學才能學好啊
一、立志成才，作好學習規劃
學好電子技術不是一件輕而易舉的事。它需要有頑強的毅力去克服各種困難和堅持到底的決心。這就首先要立志，明確學習目的有了學習動力，即使遇到困難也不會半途而廢。
科學技術是生產力，電子技術作為一門先進的科學技術，已滲透到了國民經濟和社會的各個領域。它的應用，極大地提高了勞動生產力、一產品的附加值和經濟的集約化程度。因此，在我國的社會主義現代化建設中，普及電子技術知識、大力推廣應用電子技術有著非常重要的意義．一方面，要盡快提高我國電子技術開發的速度和水平；另一方面，又要拓寬和提高電子技術推廣應用的廣度和深度。這都需要大批電子技術人才。廣大電子愛好者只要立志成才，就一定能大有用武之地，為國家和民族的振興．作出自己的貢獻。
自學電子技術要有一個詳盡具體的學習計劃。自學不同於正規學校學習，學習計劃要靠自己制訂。否則今天想學這樣，明天想學那樣，結果會一事無成自學比較靈活，又可以量力而行，如果沒有計劃，靈活就成為放任自流，不可能取得好的學習效果．
制訂計劃就是根據自己的具體情況，確定學習的內容和具體要求．時間安排一定要具體、周密．每月、每周甚至每天的具體進度和學習份量，實驗、作業、復習、自測等均應包括在內．
制訂計劃要實事求是、切實可行。既不要好高騖遠，把指標訂得過高，又不要妄自非薄，降低要求。要求過高、過急，實際完成不了，會產生畏難和急躁情緒，容易半途而廢。要求太低，輕而易舉就可以完成，容易產生自滿情緒，學習效率也不會高．
實事求是，就是首先要分析自己的具休情況，如原來的基礎、時間的充裕程度、自己的自學能力和學習條件等．開始制訂計劃時，如果把握不好標准，可以把計劃要求訂得嚴格一點，如果經過努力，仍然不能完成，則可進行適當修改，使之不斷完善，符合自己的實際情況．計劃經過修訂以後，最好要有一定的穩定性不要輕易打亂計劃，否則便失去了制訂計劃的意義．為了應付某些預料不到的困難和特殊情況，制訂計劃時可安排一些機動時間和補救措施，以免計劃落空
二、打好基礎，重視基本理論的學習
俗話說：「九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下．」學好電子技術必須要有一個相當堅實的知識基礎，這就必須踏踏實實，從一開始就重視基礎知識的學習。許多初學者非常羨慕電子技術知識豐富、動手能力又強的人，他們迫切希望自己也能很快成為這樣的人。但是，一接觸到必要的基礎知識的學習，就感到枯操乏味，學不進去．甚至認為這些東西「不實用」，不想學結果，由於基礎知識不牢，許多東西一知半解。他們也可能修好一些電子設備，但大多是憑直覺查出的外觀故障，遇到原因復雜的軟故障，便會束手無策。如果不懂裝懂，胡亂動手，還可能造成更大的故障，帶來嚴重的後果要打好基礎，必須堅持三嚴：嚴格要求、嚴謹治學、嚴肅認真的態度。嚴格要求是對自己的要求要嚴格，不能放任自流．經過努力，能夠達到的目標，一定要盡最大努力達到嚴謹治學是指學習上要一絲不苟，知之為知之，不知為不知，不要不懂裝懂重要的概念要反復仔細領會，不要滿足於一知半解．原理的來龍去脈、相互關系的推導和論證要認真推敲．特別是遇到「顯而易見" 、「讀者自證」的地方不要輕易放過。嚴肅認真是要獨立思考．不要「人雲亦雲」、「想當然」、「大概是那麼回事」。做實驗和作業不要盲目拼湊數據和答案，一定要實事求是
三、講究方法、提高學習效率
學海茫茫，人生有限。要在有限的時間內，掌握更多的知識．就有一個講究學習方法、提高學習效率的問題．
1. 掌握學習的廣度和深度
掌握任何一門專業知識，都要建立一個合理的知識結構，即專業知識和相關知識的深度和廣度問題。合理的知識結構能最大限度地發揮人才的創造功能，也能使人在有限的時間內取得最佳的學習效果．它是一個動態的、開放的系統，能夠使人在探索未知世界中進行自我調節，具有靈活的適應性．我們可以選定電子科學技術的某個方面作為自己的奮斗目標，圍繞這個目標注意學習的廣度和深度．知識面太窄．不能開拓視野．專業知識鑽研不深，學術造詣也就不高。採用「精讀」和「粗讀」的方法，可以很好地解決這個矛盾．「精讀」的東西，開始不要太多，選定幾本自學教材和主要參考書即可．所謂「精讀」，就是要仔細鑽研，深人理解，形成深刻印象．長久不忘。「粗讀」就是瀏覽，范圍可以寬一些．但要抓住本質和有特色的東西。粗讀的目的是擴大知識面，並將各方面的知識聯系起來，做到融會貫通，相互滲透，促進對專業知識的進一步理解．
粗讀的過程中，也可能會發現自己特別感興趣或與專業密切相關的東西，它也可以成為精讀的內容．同樣，精讀的東西，如果一下子不能完全理解，也可以先粗讀，後精讀，反復幾遍，逐步深入
2處理好理解和記憶的關系
學習電子技術．特別是在打基礎的時候，有許多東西是要記憶的，如基本概念、基本定理公式、電路基本方程以及基本單元電路的組成、特點和性能參數等。記憶也有病個方法問題。所謂記憶，就是過去經歷過或學習過的事物能在人腦中保持和重現。它要達到三個要求：正確性、系統性和持久性。從記憶的內容而言主要有形象記憶和邏輯記憶兩大類。記憶的方法主要是機械記憶和理解記憶．對於一些無實際意義的數字或元素無意義的組合，如電話號碼、圓周率、歷史年代等只能採用機械記憶的方法。但是，學習科學技術需要記憶的概念、公式、方程、線路等則大多是有物理意義的，它們均有一定的內在聯系和規律，這些東西則必須通過理解記憶，才能收到較好的記憶效果．當然，提高機械記憶的效果也有許多強化記憶的方法，如諧音法、口訣法、特徵法、聯想法等但大多沒有理解記憶能達到的系統性和待久性。不論是理解記憶還是機械記憶，其持久性均取決於已形成的暫時神經聯系的強度和次數。因此，提高記憶的持久性必須加強復習、反復運用、多次強化
3.認離寫讀書筆記，建立學習和應用資料卡片檔案
加強記憶，可以利用多種手段協同活動進行配合，如眼看、耳聽、手寫和口述等。多種感官的協同活動，有利於在大腦中建立起一種與之相應的神經聯系網，是加強記憶，提高學習效率的有效方法。其中，認真寫讀書筆記又是最有效的方法．它不但可以加強記憶，還可以留下書面材料，可謂一舉兩得．
要寫讀書筆記，就不能把書看完就了事，還得想想有什麼可記的．這一想，就會促使自己將看完的內容進行回憶，並進行分析和歸納。既加深了印象，又加深了理解，也鍛練了自己的分析、綜合能力
讀書筆記有許多寫法，如提要、摘記、心得體會、問題討論等。開始可以從寫提要、摘記入手，這比較容易。逐步多寫些心得體會和問題討論．寫提要和摘記也要通過自己的分析思考，哪些是重要的，感興趣的，將它們及時記下來．提要和摘記不要過於簡單。相反，只要能為我所用，就要大膽摘錄。「高檔」的、「低檔」的，「洋" 的、「土」的，眼下用得上的、暫時用不上的，都可以記下來。摘記下來的材料要進行分類、比較、歸納和提煉，好象蜘蛛結網，拉好主線和副線，綱目定好，點點滴滴的知識和信息就都有歸宿了。
心得體會和問題討論一定要經過自己的周密思考，寫下來的東西才具有一定的深度特別是自己的新見解和發掘出來的新問題，不要輕易放過，那怕不太成熟也不要緊。將它們及時記下來積累起來往往能提出新課題，形成真知灼見許多優秀的論文和創造發明均來源如此。
不論是專業電子工作者或是業余電子愛好者，養成積累資料的習慣是很重要的．積累資料可以採用資料卡片或活頁筆記的形式只要便於歸類、補充和查閱即可資料如何分類是個很重要的問題。分類恰當，既便於收集整理，又便於今後查閱。由於各人專業的側重點不同，資料分類的方法也不同。比如對家用電器特別感興趣的同志，就可以把家用電器欄目分得仔細一些，包括各類家用電器的線路圖、元器件參數、功能特點、常見故障及檢修方法、功能擴展及改進措施、最新發展動向等均可分欄目列入。各種資料要及時補充，屬於自己的書報可以用剪輯的方式，公用書報資料則要用一定格式抄寫下來。如果採用卡片形式，最好用高於卡片的索引導片分隔開來上面標明分類欄目，便於查找．
搜集資料，不是單純為了收藏，而是為了應用。因此，要注意發揮它的作用，經常翻閱、品味，這時最容易產生聯想，觸發靈感，獲得意想不到的成果．
3.認離寫讀書筆記，建立學習和應用資料卡片檔案
加強記憶，可以利用多種手段協同活動進行配合，如眼看、耳聽、手寫和口述等。多種感官的協同活動，有利於在大腦中建立起一種與之相應的神經聯系網，是加強記憶，提高學習效率的有效方法。其中，認真寫讀書筆記又是最有效的方法．它不但可以加強記憶，還可以留下書面材料，可謂一舉兩得．
要寫讀書筆記，就不能把書看完就了事，還得想想有什麼可記的．這一想，就會促使自己將看完的內容進行回憶，並進行分析和歸納。既加深了印象，又加深了理解，也鍛練了自己的分析、綜合能力
讀書筆記有許多寫法，如提要、摘記、心得體會、問題討論等。開始可以從寫提要、摘記入手，這比較容易。逐步多寫些心得體會和問題討論．寫提要和摘記也要通過自己的分析思考，哪些是重要的，感興趣的，將它們及時記下來．提要和摘記不要過於簡單。相反，只要能為我所用，就要大膽摘錄。「高檔」的、「低檔」的，「洋" 的、「土」的，眼下用得上的、暫時用不上的，都可以記下來。摘記下來的材料要進行分類、比較、歸納和提煉，好象蜘蛛結網，拉好主線和副線，綱目定好，點點滴滴的知識和信息就都有歸宿了。
心得體會和問題討論一定要經過自己的周密思考，寫下來的東西才具有一定的深度特別是自己的新見解和發掘出來的新問題，不要輕易放過，那怕不太成熟也不要緊。將它們及時記下來積累起來往往能提出新課題，形成真知灼見許多優秀的論文和創造發明均來源如此。
不論是專業電子工作者或是業余電子愛好者，養成積累資料的習慣是很重要的．積累資料可以採用資料卡片或活頁筆記的形式只要便於歸類、補充和查閱即可資料如何分類是個很重要的問題。分類恰當，既便於收集整理，又便於今後查閱。由於各人專業的側重點不同，資料分類的方法也不同。比如對家用電器特別感興趣的同志，就可以把家用電器欄目分得仔細一些，包括各類家用電器的線路圖、元器件參數、功能特點、常見故障及檢修方法、功能擴展及改進措施、最新發展動向等均可分欄目列入。各種資料要及時補充，屬於自己的書報可以用剪輯的方式，公用書報資料則要用一定格式抄寫下來。如果採用卡片形式，最好用高於卡片的索引導片分隔開來上面標明分類欄目，便於查找．
搜集資料，不是單純為了收藏，而是為了應用。因此，要注意發揮它的作用，經常翻閱、品味，這時最容易產生聯想，觸發靈感，獲得意想不到的成果．
四、勤於實踐，注意理論聯系實際
電子科學技術是一門實踐性很強的科學技術。它來源於實踐，又要回到實踐中去指導實踐．只有勤於實踐，我們才能真正把它學好、學懂，並能學以致用。
實踐的內容，通常包括學好基本理論必須要做的實驗和結合實際、自己動手製作的應用電子線路和設備，以及對各種電子設備的維護檢修。一方面，它能幫助我們理解和消化所學的理論知識；另一方面，又能提高自己的實際動手能力，還可以解決很多實際問題．同時，實踐能豐富我們的感性認識，也會碰到許多值得思考的新問題，激發我們進一步學習的興趣。
勤於實踐一定要「勤．，不要懶得動手．" 熟能生巧」，許多基本工具的使用，印刷線路的製作，線路的接線和焊接技巧等基本功的訓練，只有多動手，才能逐步掌握和熟練．實際線路安裝調試和故障檢修，也只有從簡單到復雜，經過自己動手實踐，才能心領神會．得心應手。這樣日積月累，就能培養自己高超的實踐技能．
勤於實踐不是輕視理論，相反，它必須以理論為指導。否則便是盲目的實踐。用理論作指導，就是要明確實踐的目的、達到什麼要求，可能產生的問題和採取哪些措施等如果在實踐中發現了未曾預料到的新問題，更要用理論作指導，認真分析其原因，如何改進等。
B. 如何做才能學好一門技術呢
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目標要明確，要快速的掌握一門技術，必定是你有需求的部分，有需求了才會有求知慾，有動力的去探索學習。首先，目標要明確些，自己要達到什麼樣的程度，學習的願景是怎樣的，自己要心裡有數。
2
好的開始，往往是籠統的概念性知識。框架一定要清楚，起初階段，一定要搞清楚學習的大框架，循循漸進，一步一個腳印的慢慢實現自己的學習目標。
3
找個好老師帶你入門，這樣子可以事半功倍的達成目標。不要怕花錢，能拿錢換取時間質量的就是好的學習手段，大部分人往往是花時間自己研究回過頭來卻不知道自己走了好多的冤枉路，浪費了大把的時間，這些其實都是自己的生命價值。
4
一定要注重實戰，老是看理論方面的，沒有實戰的練習是達不到自己所要求的，人們往往都是眼高手低的，自以為會了，等實際操作後才知道自己只是一知半解，所以多實戰，這樣子才能更加真實的了解自己。