數字媒體應用技術學什麼

Ⅰ 數字媒體技術專業是干什麼的

這個專業的范圍比較廣，未來的就業的可以分為兩個方向，第一個方向的是藝術方向，主要做一些比如說校慶UI交互設計，影視後期製作，動畫設計，平面設計，游戲製作建模等等。如果想走這個方向的最好是要有一定的美術功底的。
那如果像以目前的市場來看，從事美術的方向，比如說做手繪師，平均的月收入基本上在5k左右。但是如果計算機也學的很好的話，能做游戲前端的開發工程師的月薪立刻就會上升到20k左右。另外一個方向的就是計算機的方向。如果從事計算機方向的主要就是做編程、大數據，人工智慧這些領域。

走計算機方向，最好數學要比較好，未來能否拿到高收入取決於技術是否過硬，這個領域是需要終身學習的。推薦轉入計算機專業繼續讀研，未來的崗位，比如說像演算法工程師，開發工程師，測試工程師收入水平都比較高。

整體來說，數字媒體技術專業的是一個憑實力說話的專業，方向很廣，給的機會和空間也很大，是一個師傅領進門修行在個人的專業。能不能獲得高收入，全憑個人的能力。同樣是學這個專業出來的，有的同學拍電影拍的好的可以當導演，有的學生的做動畫可以達到全國特獎。那有的學生如果編程水平高，沒畢業就開發了小程序和App。從這個角度可以看出，學這個專業越早給自己定位，就越能搶得到這個就業的競爭優勢。

最後來說下數字媒體技術專業在全國院校的一個概況。該專業的是一個比較新的專業，目前很多高校，還在一個摸索過程中教學，課程體系的也在不斷的改進。有的學校把這個專業能放在了設計與傳媒學院，也有些學校劃歸到軟體學院或者計算機學院，有些學校將該專業開設在影視後期設計，美工設計等學院。數字媒體技術專業在不同的學校裡面學習的內容，會根據學校學院的整體方向的影響而有所不同，基礎課和專業課也會有差異。

Ⅱ 數字媒體技術專業要學什麼課程

專業的主要課程有：C語言程序設計、C++程序設計、數據結構、JAVA語言、資料庫原理及應用、數字圖像處理與分析、計算機圖形學、計算機動畫技術、計算機游戲設計、計算機色彩原理及應用、計算機網路與通訊、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理與介面技術、計算機組成原理、電聲原理與音響技術、通信電子線路、網頁設計與製作、web開發技術、影視基礎、影視後期製作、多媒體技術處理、多媒體技術基礎、數字音視頻處理技術、數字版權管理、流媒體技術、數字媒體設計、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Premiere、After Effects、Flash等。

專業特色：數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟體開發和產品設計製作行業的要求相結合，培養面向數字網路時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。

Ⅲ 數字媒體主要包括哪些學習內容

該專業主要研究與數字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統；

是包括計算機技術、通信技術和信息處理技術等各類信息技術的綜合應用技術，其所涉及的關鍵技術及內容主要包括數字信息的獲取與輸出技術、數字信息存儲技術、數字信息處理技術、數字傳播技術、數字信息管理與安全等。

數字媒體技術能力要求

掌握相關領域的基本創作及研究方法，能夠在科學與藝術交叉領域開展創新性的工作；能獨立或合作完成作品創作、技術研發、項目策劃、市場運營中的至少一個環節，具備符合行業對從業人員所需求的實踐工作能力；

具備一定的外語應用、資料檢索與分析、專業寫作等方面的能力；具備一定的組織管理、溝通交流以及團隊合作能力；具備獲取更新專業前沿知識、技能的自主學習、可持續發展及突破創新能力。

數字媒體技術專業學生應具有數字內容製作及相關技術工具開發的能力。

各高校可根據各自的辦學特色、專業定位和就業面向，確定以創作型（研發型）人才或以製作型人才為主的能力培養目標，實現分層次、多樣化的培養。

以上內容參考網路-數字媒體技術

Ⅳ 數字媒體技術專業學什麼

數字媒體技術專業主要學：計算機科學與技術、高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計、C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體等。

數字媒體技術(Digital Media Technology)是一門普通高等學校本科專業，隸屬計算機學科。本專業培養掌握數字媒體技術相關專業理論與專業技能，具有較高藝術欣賞水準與創意思維、較強工科創新設計與實踐開發能力，具備良好合作精神和創新創業素質，能勝任影視與動畫設計製作、虛擬現實與游戲開發、人機交互系統研發、網路新媒體設計開發等工作的交叉性復合型人才。

數字媒體技術專業主要學的課程有，主幹學科：計算機科學與技術;基礎課程：高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計;核心課程：C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體、游戲架構與技術基礎、移動游戲技術、Unity應用開發、數字媒體產業概論、動畫設計原理、三維動畫技術、Maya基礎與建模 。

數字媒體技術專業畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：

①知識要求

重點理解數字內容製作相關的藝術、技術背景知識;掌握數學、自然科學、藝術、人文社會科學、軟體工程及信息技術的基礎知識，具備跨人文、藝術與科學領域的復合知識結構;掌握數字媒體技術專業的基本理論、核心知識，以及在游戲設計、交互技術、影視特效製作相關領域展技術研發、應用及內容製作所需的相關知識;了解專業相關的國家方針政策、法律法規;了解專業領域的發展歷史、發展前沿、研究動態及創新方向;了解影視、網路媒體創作、製作、傳播、運營的基本流程;了解項目管理、市場營銷、著作權保護及相關方面的一般常識。

②能力要求

(1)問題分析：能夠應用數學、自然科學、工程科學的基本原理和數字媒體技術專業基本理論和基礎知識，識別、表達、並通過文獻研究分析數字媒體技術領域復雜工程問題，以獲得有效結論。

(2)設計/開發解決方案：具有數字內容製作及相關技術工具開發的能力，能夠設計針對數字媒體技術領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、功能模塊或工藝流程，加強實踐能力，並能夠在設計中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素;能獨立或合作完成作品創作、項目策劃，具備符合行業對從業人員所需求的實踐工作能力;

(3)研究：掌握數字媒體技術相關領域的基本創作及研究方法，具備資料檢索與分析的能力，能夠基於科學原理並採用相應科學方法對數字媒體技術領域復雜工程問題進行研究，通過設計實驗，分析與解釋數據，並通過信息綜合得到合理有效的結論，從而能夠在科學與藝術交叉領域開展開創性工作。

(4)使用現代工具：能夠針對數字媒體技術領域復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和數字媒體內容製作及相關技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，並能夠理解其局限性。

(5)溝通：能夠就數字媒體技術領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，並具備一定的國際視野和外語應用能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

(6)項目管理：理解並掌握數字媒體技術領域工程實踐中產品調研和分析、設計研發、運行維護等方面的管理原理和經濟決策方法，並能在相關的工程實踐中應用。

(7)工程與社會：能夠基於工程相關背景知識進行合理分析，評價數字媒體技術專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，並理解應承擔的責任。

(8)環境和可持續發展：能夠理解和評價針對數字媒體技術領域復雜工程問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

(9)個人和團隊：具備一定的組織管理、人際交往和團隊合作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團體成員以及負責人的角色。

③素質要求

(1)職業規范：具有良好的思想道德修養，有正確的人生觀、價值觀與世界觀，自覺踐行社會主義核心價值觀;具有良好的人文社會科學素養，有法制意識、人文素養和藝術修養;具有良好的職業素養，在數字媒體技術相關工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規范，有敬業精神、協作精神、創新意識和國際視野;具有良好的身心素質：身心健康，通過教育部規定的《國家學生體質健康標准》測試。

(2)終身學習：具有自主學習能力和終身學習的意識，具備不斷獲取更新數字媒體技術專業前沿知識和技能、可持續發展及突破創新能力，具備終身學習的思維和行動能力。

Ⅳ 數字媒體技術到底是學什麼

綜述：該專業主要研究與數字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統。

培養掌握數字內容創作、製作及相關軟硬體工具研發、應用的基礎知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產業相關領域進行技術應用及開發、製作、傳播、運營或管理的創新型專門人才。

就業方向：

畢業生可在IT企業、新聞出版機構、文化傳播機構、影視與動漫公司、數字娛樂、大型企事業等單位，從事軟體編程、數字影視、動漫遊戲、交互娛樂、網路信息系統、數字出版、移動終端等領域的設計與開發工作。

參考資料來源：網路－數字媒體技術

Ⅵ 數字媒體應用技術是學什麼的

數字媒體應用技術專業學習課程主要有音視頻採集與編輯、數字攝影與攝像、圖形圖像處理、UI 設計與製作、二維動畫製作、三維數字技術、影視特效製作、影視短片創意與製作等。

Ⅶ 數字媒體技術是學什麼的

數字媒體技術主要學習程序設計基礎與實驗、造型基礎、圖像信息處理、數字攝影、計算機圖形學、場景設計與表現、數字媒體資源管理、數字視音頻處理、計算機動畫、計算機 視覺、人機交互技術、角色形象設計、計算機游戲程序設計、數據結構基礎、資料庫系統原理、計算機網路基礎等學科。

數字媒體技術主要培養德、智、體等方面全面發展，掌握數學與自然科學基礎知識以及與數字 媒體相關的計算機科學與技術、信息與通信工程等學科的基本理論、基本知識、基本技能和基本 方法，具備良好的技術素質和一定的藝術修養，能在互動媒體、媒體網路、新媒體工程等領域從事 系統設計、開發與應用工作的高級復合型人才。

(7)數字媒體應用技術學什麼擴展閱讀

數字媒體技術主要研究與數字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統。

由此可見，數字媒體技術是包括計算機技術、通信技術和信息處理技術等各類信息技術的綜合應用技術，其所涉及的關鍵技術及內容主要包括數字信息的獲取與輸出技術、數字信息存儲技術、數字信息處理技術、數字傳播技術、數字信息管理與安全等。

其他的數字媒體技術還包括在這些關鍵技術基礎上綜合的技術，比如，基於數字傳輸技術和數字壓縮處理技術的廣泛應用於數字媒體網路傳輸的流媒體技術，基於計算機圖形技術的廣泛應用於數字娛樂產業的計算機動畫技術，以及基於人機交互、計算機圖形和顯示等技術的且廣泛應用於娛樂、廣播、展示與教育等領域的虛擬現實技術等。

Ⅷ 數媒專業主要學什麼

數字媒體藝術專業主要課程：計算機技術基礎、通信技術基礎、數字信號處理技術、計算機網路、數字圖像處理、網頁設計、交流媒體技術、虛擬現實、藝術設計概論、設計美學等。

本專業主要培養具有良好的科學素養及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的復合型應用設計人才。

建立專業工作室教學方式

工作室制教學，是對包豪斯實踐性教學的借鑒。工作室人才培養模式由責任教師主持，將課堂教學、課題、實踐等內容有機地融為一體，強化了以過程教學、實踐教學為主的教學方法；更注意學習的過程和動手能力，在實戰演練中提高學生的設計創作水平。

工作室的運行方式，以實踐能力為基礎，以社會需求為導向，解決學生學習時間有限性與學習內容無限性之間的矛盾，有利於實驗設備的充分利用，也有利於針對學生個性發展專業特長，適時調整專業方向，以適應社會對人才的需求。

Ⅸ 數字媒體技術專業學什麼就業方向有哪些

現在是數字化時代，數字媒體技術專業也是很多學生青睞的專業。就業方向有：數字媒體技術專業畢業生能在政府管理部門、科學研究機構、設計院、咨詢公司、建築工程公司、物業及能源管理、建築節能設備及產品製造生產企業等單位從事建築節能的研究、設計、施工、運行、監測與管理工作。

薪酬待遇

首先來看平均月薪：據某APP數據顯示，數字媒體技術專業畢業的職場人士，平均月薪為9890元。與其他專業均值相比，則高出10%。

顯然的一點：不同工作年限的薪資水平，也有一定差異。1年以內的畢業生能拿到的平均月薪為8k，工作1-3年內的平均能拿到9k/月。另外，工作3-5年、5-10年和10年以上的，平均能拿到的分別為12k、16k、22k/月。