主題技術限定了什麼

1. 現在學什麼技術前景好

目前市場上學UI設計前景好。學習UI設計的人可以選擇從事交互設計師，用戶測試工程師，圖形設計師，網頁設計師等。UI設計囊括了很多方面，不僅限於美工，所以，大家在找工作的時候，不要分的那麼細致，而是要在工作中逐漸尋找自己的方向，發展自己的愛好。設計是一個非常吃香的行業，但不是每個人都能勝任的，最好在學習之前先來做一個小測試→→點擊測試我適不適合學設計至於UI設計的薪資待遇，一般來說剛開始在北上廣這樣的城市工作，月薪一般會在5000-8000左右。當然，這個也需要看每個人的作品和經驗，關鍵就是能力，你的能力越高，薪資待遇就越高。UI設計一般就業方向有2個大類，一種是設計主題ui，最近幾年，隨著智能手機越來越多元化，手機型號增多，用戶增多，對於手機主題也有了大量的需求。現在很多手機主題市場中有著上萬套主題，這些都是ui設計師去設計的，無論是做全職或是兼職都是不錯的選擇。學習UI設計可以選擇天琥教育，天琥教育是專業的培訓機構，開設UI設計培訓班，行業總監級講師全程面授，讓學員少走彎路。選擇天琥教育還可以「先學習後付款」，降低學習門檻，解決學費難題。

2. 有誰可以告訴我一下什麼叫通用技術

通用技術(簡稱GT)是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。
普通高中通用技術教科書《技術與設計》是依據國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中技術課程標准（實驗）》必修模塊「技術與設計1」編寫的。

一、關於「技術與設計i」模塊的簡要說明
（一）本模塊的教育價值
「技術與設計i」是全體高中學生必須修學的課程內容，也是高中通用技術學習的導入模塊。它和「技術與設計ii」共同為後續的選修課程提供了必要的基礎，並為高中畢業生規定了必須達到的最低技術素養水平。

（二）本模塊內容設定的意義
「技術與設計i」包括4個主題：「技術及其性質」、「設計過程」、「設計的交流」、「設計的評價」
1、技術及其性質
本主題強調的是學生對技術應該具備的基本認識，讓學生從整體上知道什麼是技術以及與技術相關的各種問題。
2、設計過程
本主題中的設計以產品設計為依託，從問題的發現開始，經過設計方案的制定、原型與模型的製作、方案的優化，直到最終方案的確定，形成了一個完整的設計過程。
本部分將設計過程大致分成了5個階段：a、發現與明確問題；b、制定設計方案；c、模型或原型製作；d、方案優化；e、產品的使用說明。這是一個普遍的過程，但不是一個規定的程序，在實踐的設計過程中，這種次序可能發生變化，也可能產生反復。
3、設計的交流、

本主題強調：
（1）在設計過程中和設計完成後，能用恰當的方式與他人交流設計想法和成果，並能在交流中提煉出有價值的信息。
（2）了解技術語言的種類及其應用，能識讀一般的機械加工圖、線路圖、效果圖等常見的技術圖樣，能繪制草圖和簡單的三視圖。

4、設計的評價
本主題強調：
（1）能根據設計過程中每一階段的要求進行評價，樹立質量管理意識。
（2）能根據需要進行簡單的技術試驗，並進行評價，寫出試驗報告。
（3）能根據設計要求對設計過程和最終產品進行多方面的評價，並寫出設計總結報告
（4）能對他人的、現有的技術產品做出自己的評價，並寫出比較全面的評價報告。
通過設計的交流與評價的學習，學生應該能：
（1）學會設計的多種表達方式，特別是技術語言的應用。
（2）學會對自己、他人、或現有的技術產品與技術過程的評價方法，提高選擇與決策能力，培養質量意識與精益求精、不斷改進的意識。

5．教材特點分析
本教材根據《課標》要求，將《技術與設計i》的4個主題：技術及其性質、設計過程、設計的交流、設計的評價，融會貫通進行整合，編排成5章。
《技術與設計i》
第一章 走進技術世界(普通高中通用技術課程 http://diupi.cn)。包括「技術源於人類的需求和願望」、「技術的發明與革新」、「技術需要綜合知識」、「技術應用的兩面性」、「知識產權及其保護」五節內容。
第二章 步入設計殿堂。包括「揭開設計的面紗」、「設計的基本原則」、「設計與技術的關系」三節內容。
第三章 體驗設計實踐。包括「設計課題的確定」、「設計方案的制定」、「設計的表達與交流」三節內容。
第四章 展現設計成果。包括「材料」「工具與設備常識」、「工藝常識」、「原型與模型的製作」四節內容。
第五章 再創設計新意。包括「怎樣實現創新設計」、「認識技術測試」、「評價、優化設計」、「撰寫產品使用說明書」四節內容。