工廠如何培養技術人員

A. 如何培養與提高專業技術人員創新能力

（一）培養創新理念

提高對創新作用的認識，使大家認識到創新是滿足人類生存與發展的客觀需要；是破解專業技術實踐中遇到的新問題、特殊問題、疑難問題的需要；是破除思維定勢、改進思維和工作模式的需要；是破除不思進取、無所作為的意識，創造性地開展工作的需要。養成面對工作用新眼光看問題，新思路想問題，新辦法解決問題的習慣；不斷反思自己的工作思路和方法，不斷探索新的解決途徑。

（二）充實創新知識

學習創新理論，了解創新的特點和原則，掌握創新的步驟，懂得創新需要什麼樣的知識和能力，在工作中努力尋找新思路、新方法、新措施。學會如何克服固步自封、因循守舊，著眼於實際，在工作中有所創新。

（三）培育創新環境

環境是人的創新能力形成和提高的重要條件，加強輿論的引導和宣傳，形成以「創新為本」文化氛圍，引導大家形成以新理念為指導，以新思路為主線，以新方法來解決問題的模式；建立激勵創新的機制，用創新作為評價專業技術人員能力的標准之一；建立寬松的工作環境，允許嘗試和探索，啟迪創新思維，建立創新機制，激勵大家創新、創造的慾望。

B. 公司大部分都是技術人員，該怎麼培養大家的能力呢

公司制定完善績效考核管理辦法，每年年終評定，根據參與項目大小，貢獻度等多維指標確定員工年度績效，達到標准可晉級加薪。每個序列對應不同的薪資標准。怎樣培養技術人員的水平，從大的層面和根本性方面來講，我國應當仿效日本針對技術人員的保護和優惠制度，在制度的保障下，才可以在不同行業都能逐步出現很多具有工匠精神的高尖人才。我們是人口大國也是製造大國，但高尖人才卻比他們少，源於此。

很多管理人員在轉型過程中在意識上並沒有轉變角色的意識，認為只有在專業領域中保持自己的權威，才能確立自己在公司的地位。技術人員時僅僅是自己事情的完成，但是成為管理人員後面對的不僅僅是自己的事情，而應該在了解成員能力後思考如何進行分工、如何激勵團隊，面對事情需要思考如何管控風險等。認識上的轉變應該由只管自己轉向大家進步;