現撈技術培訓學校怎麼開好

A. 如何開展針對在校學生的職業技術培訓

如何開展針對在校學生的職業技術培訓

《行動計劃》從十個方面提出了具體的行動措施。

一是廣泛開展企業職工技能培訓。推動職業院校聯合行業企業面向重點領域，大力開展新技術技能培訓。支持職業院校與企業合作共建企業大學、職工培訓中心、繼續教育基地。加大對困難企業職工轉崗轉業培訓力度。二是積極開展面向重點人群的就業創業培訓。鼓勵職業院校積極開發面向重點人群的就業創業培訓項目，開展人才緊缺領域的技術技能培訓。加強適應殘疾人特點的培訓。鼓勵涉農職業院校送培下鄉，深入開展技能扶貧。三是大力開展失業人員再就業培訓。支持職業院校面向失業人員，開發周期短、需求大、易就業的培訓項目，使失業人員掌握一技之長。突出幫、教、扶等特點，努力實現培訓即招工、培訓即就業。四是做好職業指導和就業服務。加強就業有關法律法規、職業道德、職業素養、求職技巧、基本技能等方面內容培訓。推動職業院校與人力資源服務機構、行業企業共同開展多樣化就業服務。五是推進培訓資源建設和模式改革。引導職業院校提升培訓項目設計開發能力，增強培訓項目設計的針對性。開發分級分類的培訓課程資源包、數字化培訓資源。開展碎片化、靈活性、實時性培訓，把培訓送到車間和群眾家門口。六是加強培訓師資隊伍建設。對專業教師進行針對性培訓，培養一大批適應「雙崗」需要的教師，使教師能駕馭學校、企業「兩個講台」。將培訓服務課時量和培訓成效等作為教師工作績效考核的重要內容。七是支持多方合作共建培訓實訓基地。支持職業院校在現有實訓基地基礎上，建設一批標准化培訓實訓基地。支持校企合作建設一批高水平就業創業實訓基地。八是完善職業院校開展培訓的激勵政策。支持職業院校開展補貼性培訓。對承擔任務較重的職業院校，在原總量基礎上及時核增所需績效工資總量。在內部分配時向承擔培訓任務的一線教師傾斜。允許職業院校將一定比例的培訓收入納入學校公用經費。九是健全參訓人員的支持鼓勵政策。全面落實職業培訓補貼、生活費補貼政策，確保符合條件的參訓人員應享盡享。加快推進1+X證書制度試點，鼓勵參訓人員獲取職業技能等級證書和職業資格證書。鼓勵符合條件的參訓人員接受學歷教育，培訓成果按規定兌換學分。十是建立培訓評價與考核機制。將面向社會開展培訓情況作為職業院校辦學能力考核評價的重要指標和職業教育項目安排的重要依據。對職業院校開展培訓工作進行評估和督導。

B. 如何開展好技術培訓工作

(一)提高勞動生產率
通過對員工的在職培訓，提高其技能水平，可以推動勞動生產率的提高。正如亞當·斯密在200年前曾指出：一個工人技能的提高，如同一部機器或一種工具的改進一樣，可以節約勞動，提高效率。據聯合國教科文組織的資料表明，與文盲相比，小學畢業生可提高勞動生產率43％，初中畢業生可提高108％，大學畢業生則可達300％。
(二)提高產品技術含量和競爭力
培訓使員工的知識不斷增加、技能不斷增強，其創新能力也會隨之提高。因而，經過培訓的員工通過參與技術創新或產品創新等方式可以直接提高產品的技術含量，提高產品的質量和競爭力；同時，利用其掌握的先進技能，可以對既定的物質資料進行深度開發和利用，提高資源利用率，從而降低產品成本，提高經濟效益。
(三)提高科技成果的轉化率
企業員工具有一定的科學知識和技能水平，可以提高其技術熟練程度和技術應用能力，從而使科技成果轉化率得到提高，更加充分地發揮科學技術的「第一生產力」作用，促進經濟快速增長。
(四)提高職工的生存和發展能力
職工通過參加技能培訓，有的取得技術資格證書；有的成長為一專多能的技的掌握了新興的技術技能，提高了就業競爭力。這就為他們未來的發展，奠定了堅實的基礎。實踐證明，通過技能培訓提高職工素質，確實能夠在很大程度上加速經濟增長。日本的一份研究報告指出：工人教育水平每提高一個等級，技術革新者的比例就平均增長6％。一般工人提出的革新建議約能降低成本5％；經過一定訓練的技術人員的建議，約能降低成本10％一15％；而受過良好教育的管理人員創造和推廣的現代科學管理技術，則可以降低成本30％以上。

C. 想開一個教育培訓機構，都需要哪些資質

《民辦教育促進法》明確規定，凡是盈利性民辦學校，都必須拿到有培訓經營范圍的《營業執照》和《辦學許可證》。這是強制性規定，來不得半點馬虎和敷衍。

在許多省市，《消防許可證》都是《辦學許可證》的前置手續。

法律依據是《中華人民共和國消防法》、《建設工程消防監督管理規定》、所在城市「民辦培訓學校消防管理辦法」及所在區域的「消防行政管理單位具體管理辦法」。

一般流程是，教育局相關人員進行實地考察，確認場地具備辦學條件，然後簽訂場地租賃合同，准備申請材料並准備消防備案，拿到消防備案證明後，再進行教學場地設施的裝修施工。

至於消防備案，我們需要提供：

1、《建築消防設計防火審核申報表》；

2、《自動消防設施設計防火審核申報表》；

3、許可文件：計委、規劃、土地等主管部門的立項批文、土地產權證明或租賃協議書、會議紀要、領導批文等；

4、1500總平面圖及室外消防給水圖；建築平、立、剖面圖；

5、消防相關設施的設計圖紙和計算書。包括消防給水、供電、通風、空調及火災自動報警系統、自動噴水滅火系統、防煙及排煙系統。

以上消防備案申請材料，辦事窗口和相關網站都可以獲取，正常填寫並提交就可以。

等我們獲得了《消防許可證》和《辦學許可證》，《營業執照》的申請和辦理並不難，但是准備的文件材料也不少。

1、《民辦職業培訓學校申辦請示一份；

2、《民辦職業培訓學校審批表》；

3、法定機構出具的固定資產評估、注冊資金驗資報告和證明；

4、辦學場所所有權證書復印件（或出租方的所有權證書，並提供租賃合同）。

5、主要設施、設備清單及設備購置發票復印件；

6、學校章程、發展規劃和各項管理制度；

7、與培訓職業（工種）相對應的教學（培訓）計劃、大綱和教材；

8、校長、教學管理人員、職業指導人員；提供職稱（資格）證、學歷證復印件及相關工作經歷，聘用協議書；

9、教學人員名冊；提供身份證、職稱（資格）證、學歷證、教師上崗資格證復印件，聘用協議書。

至此，《消防許可證》、《辦學許可證》和《營業執照》「3證齊全」，我們想要投身教育事業，開展教育培訓機構的想法也就付諸現實了。