成為技術型人才怎麼做

① 職場中，一個普工要怎麼做才能成為技術人才

太多的職場新人在剛入職的時候有一種野心，出於學習商科的初衷，願意展示自己的能力或者對人熱情友好。但是，你積極的表現，你對別人的好，很可能會被別有用心的領導或者職場老手利用。他們表面上委以重任，頻頻示好，實則拉你入伙，甚至拿你當槍使試水，去雷霆，甚至背黑鍋。所以，每次到了新的崗位或者新的階段，不要急於表現自己，可以表現出一些必要的才華和從容，不要急著進辦公室。

作為一個專業人士，如果你沒有高等學歷，沒有大專學歷，沒有一技之長。在職場中，你只能做一些普通的、不需要技能的或者體力勞動。在這些普通的工作崗位上，幾乎不可能出人頭地，掙更多的錢，工作時間長。所以，作為一個職業者，如果你想和成功的職業者相比而不相形見絀，你就希望自己的生活平淡無奇。還不如學著掌握一門專業技術。至於具體學什麼技術，就看你的興趣愛好，你的職業規劃，你想從哪個方向發展了。

② 青年大學生如何在黨的旗幟下成為優秀職業技能人才

1.青年首先要在思想上同黨中央思想保持一致，向黨組織靠齊，向優秀黨員看齊。

2.努力提升自己的專業能力業務水平，所謂術業有專攻，人有特長，你需要自我定位自己屬於哪一塊人才，需要自己摸索出來。

3.經常向優秀前輩學習過去黨的一些先進的事跡做法，結合自己當下能夠為百姓，為黨為國家貢獻自己力量。

4.能力技術過硬才是真本事，才能造福社會造福我們同胞。

③ 如何做好一名技術員

問題一：如何做一個合格的技術員 能完成日常工作，同時要創新技術心態好工作認真，發現問題要持續改善。在說做技術這方面的吧要經常充電的！我想這樣也就差不多吧！我也是一名技術員

問題二：如何做好一名技術員 起碼要求三勤：手勤、腿勤、嘴勤
手勤就是養成勤動筆的習慣，做好記錄
腿勤就是多跑路，現場，監理，還有就是領導那裡，首先做好傳話筒，然後再談干工作。
嘴勤就是多說，跟下邊交底，向領導匯報
前一段有兩個學工民建的大學生應聘（我們那時國家包分配，你別無選擇，現在得自己找單位，不過有利也有弊），他們信心很大同時又很實際，跟我說了許多遠大理想和抱負也委婉講了對薪酬的稍稍不滿，我告訴他們：干好自己的工作，如果想吃這一碗飯，就要靜下心來，多看、多問、多長個心眼，你可以把這一段經歷當作跳板，但不能把工作不當回事。允許你不懂，但不允許你不懂時不問，自做主張。
問我技術員在工地該幹些啥時，我告訴他：放線、提材料計劃、寫技術交底、進場原材料取樣送檢、現場質量檢查、隱蔽資料的填寫、鋼筋下料單的審核、模板尺寸標高的檢查等等，但一開始只要跟著工長完成工長交辦的任務就行了。
先說放線，專職測量員把主軸線定好、標高控制點做好後，技術員要掌握吊線墜的基本功，不能老依靠經緯儀，不可能也不現實，再一個住宅和辦公樓建築定位放線簡單的多，工業廠房就要復雜的多了。
放線量尺寸時一定要杜絕用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得誤差累積。另外，兩點高差較大時，一般量斜距、測兩點高差用勾股弦定理計算求的通常誤差小的多。記住學測量時老師講的幾個要點：先整體、後碎部；常復核，前一步工作沒做復查下一步工作不能進行；測量步步要經過檢核。
測量放線在施工時尤其重要，你的一點疏忽可能造成非常大的經濟損失。現在在施工現場的測量放線，並不象在學校測量實習時量距有前尺、有後尺、有讀數、有記錄那麼正規，往往是工長和技術員兩人就去放線，再就是現場隨手喊個工人來幫忙，這實在是不合適，你不能要求項目經理配備足夠的專業人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺後來回跑。
工地上給標高一般也是技術員的事，你看水準儀，扶尺可就不一定是誰了，要注意塔尺前後俯仰對觀測結果影響很大，再一個就是塔尺下對點時非專業人也是不好掌握的，如果你不反復叮嚀，差個3~5毫米一點也不奇怪。
還有一句話是工地上流傳的，雖然不完全對，但可以算是搞測量人自我保護的法寶：「三角要小、線要粗」，意思是給完標高描紅三角時不要描的太大，彈墨線時墨線要粗一點。呵呵，什麼意思自己琢磨去吧。
作為工地技術員，水準儀、經緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。
再說材料計劃，不管預算員是否提了，作為技術員你必須自己動手再算一遍，你算實際用量，不要看預算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實際施工用不了，有些反而不夠，比如瓷磚大理石，設計已經給定尺寸規格，你可以實際排一下包括需要切磚的半塊磚的數量，只要你用心了，你就可以把數量提的很准確。這樣施工時你到現場檢查時就會胸有成竹，就可以一下發現問題。
現在鋼筋設計一般都採用03G101圖集，剛剛學過鋼筋混凝土的課程，應該比別人熟悉的快吧，提鋼筋用料時，要注意鋼筋接頭的量。
如果自己設混凝土攪拌機時，水泥一般按預算預提，待混凝土配合比單出來後，按實際每立方用量調整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提計劃。
說說寫技術交底，一般來說，技術交底的通病就是抄書多、抄規范多，能指導施工的不多。我的經驗是對施工工藝、施工步驟不清楚時還是多抄些規范要求，可以讓別人說你的交底是死搬硬套，指導不了具體施工，但總比讓別人看了說你不懂、說你講外行話要強。再一個原因就是技術交底是要進交工資料的，所以絕對不允許有違背規范的話......>>

問題三：怎樣成為一名優秀的技術員 能完成日常工作，同時要創新技術心態好工作認真，發現問題要持續改善。在說做技術這方面的吧要經常充電的！我想這樣也就差不多吧！我也是一名技術員

問題四：怎麼才能做好一名技術員？ 第耿，要清晰地知道你的本職工作是什麼，如果有不清楚的應請教你的上司。
第二，要清晰地知道崗位工作的基本要求是什麼，也就是工作的標準是什麼，如果不清楚應請教你的上司。
第三，要了解公司工作的基本工作氛圍，也就是我們常說的文化，工作應合乎氛圍。
第四，清楚以上三點後，下面就是自己按規范做的問題，要嚴格要求自己，不能違反上述要求。

問題五：如何成為一名合格的技術員 學好基礎知識，然後動手操作

問題六：如何做好一名機械製造技術員 起碼要求三勤：手勤、腿勤、嘴勤
手勤就是養成勤動筆的習慣，做好記錄
腿勤就是多跑路，現場，監理，還有就是領導那裡，首先做好傳話筒，然後再談干工作。
嘴勤就是多說，跟下邊交底，向領導匯報
前一段有兩個學工民建的大學生應聘（我們那時國家包分配，你別無選擇，現在得自己找單位，不過有利也有弊），他們信心很大同時又很實際，跟我說了許多遠大理想和抱負也委婉講了對薪酬的稍稍不滿，我告訴他們：干好自己的工作，如果想吃這一碗飯，就要靜下心來，多看、多問、多長個心眼，你可以把這一段經歷當作跳板，但不能把工作不當回事。允許你不懂，但不允許你不懂時不問，自做主張。
問我技術員在工地該幹些啥時，我告訴他：放線、提材料計劃、寫技術交底、進場原材料取樣送檢、現場質量檢查、隱蔽資料的填寫、鋼筋下料單的審核、模板尺寸標高的檢查等等，但一開始只要跟著工長完成工長交辦的任務就行了。
先說放線，專職測量員把主軸線定好、標高控制點做好後，技術員要掌握吊線墜的基本功，不能老依靠經緯儀，不可能也不現實，再一個住宅和辦公樓建築定位放線簡單的多，工業廠房就要復雜的多了。
放線量尺寸時一定要杜絕用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得誤差累積。另外，兩點高差較大時，一般量斜距、測兩點高差用勾股弦定理計算求的通常誤差小的多。記住學測量時老師講的幾個要點：先整體、後碎部；常復核，前一步工作沒做復查下一步工作不能進行；測量步步要經過檢核。
測量放線在施工時尤其重要，你的一點疏忽可能造成非常大的經濟損失。現在在施工現場的測量放線，並不象在學校測量實習時量距有前尺、有後尺、有讀數、有記錄那麼正規，往往是工長和技術員兩人就去放線，再就是現場隨手喊個工人來幫忙，這實在是不合適，你不能要求項目經理配備足夠的專業人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺後來回跑。
工地上給標高一般也是技術員的事，你看水準儀，扶尺可就不一定是誰了，要注意塔尺前後俯仰對觀測結果影響很大，再一個就是塔尺下對點時非專業人也是不好掌握的，如果你不反復叮嚀，差個3~5毫米一點也不奇怪。
還有一句話是工地上流傳的，雖然不完全對，但可以算是搞測量人自我保護的法寶：「三角要小、線要粗」，意思是給完標高描紅三角時不要描的太大，彈墨線時墨線要粗一點。呵呵，什麼意思自己琢磨去吧。
作為工地技術員，水準儀、經緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。
再說材料計劃，不管預算員是否提了，作為技術員你必須自己動手再算一遍，你算實際用量，不要看預算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實際施工用不了，有些反而不夠，比如瓷磚大理石，設計已經給定尺寸規格，你可以實際排一下包括需要切磚的半塊磚的數量，只要你用心了，你就可以把數量提的很准確。這樣施工時你到現場檢查時就會胸有成竹，就可以一下發現問題。
現在鋼筋設計一般都採用03G101圖集，剛剛學過鋼筋混凝土的課程，應該比別人熟悉的快吧，提鋼筋用料時，要注意鋼筋接頭的量。
如果自己設混凝土攪拌機時，水泥一般按預算預提，待混凝土配合比單出來後，按實際每立方用量調整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提計劃。
說說寫技術交底，一般來說，技術交底的通病就是抄書多、抄規范多，能指導施工的不多。我的經驗是對施工工藝、施工步驟不清楚時還是多抄些規范要求，可以讓別人說你的交底是死搬硬套，指導不了具體施工，但總比讓別人看了說你不懂、說你講外行話要強。再一個原因就是技術交底是要進交工資料的，所以絕對不允......>>

問題七：作為一名工程技術人員，如何管理好自己的技術啊？ 這種學校哄你你覺得可信嗎？好好看看下面的
21世紀是信息科學技術飛躍發展的時代，信息技術在經濟管理領域應用廣泛，網路經濟的發展對電子商務、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著全球經濟一體化形勢的發展，信息管理與信息系統專業培養的人才將受到人才市場的青睞。 經濟全球化和我國加入WTO，IT企業迎來前所未有的發展機遇和壓力，這些企業不僅需要計算機軟、硬體工程師，網路工程師，通信工程師定更需要信息化建設的復合型開發和管理人才，以便進行企業事業和部門的應用系統的開發、維護，進行信息資源的開發利用。 進入新世紀，我國開始了第三步戰略目標的奮斗歷程，國家提出了「以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化」的戰略舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍圖。對於這樣一個偉大的歷史進程，應該而且必須有強有力的學科支持，以便培養數以千萬計、幾千萬計的管理人才、IT人才及其綜合型的復合人才。
編輯本段就業前景
畢業後可報考信息管理與信息系統專業及相關專業的研究生；國家和省市各級信息產業、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經並將進一步對經濟社會發展產生巨大影響。以管理信息系統規劃，開發與管理，信息產業管理，系統模擬與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領域繼續開展研究外，加強了對電子商務和企業管理信息化的研究。
編輯本段工作領域
主要到國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。 據最新全國普通高校本科畢業生就業基本情況統計分析，不同行業單位，不同省市地區對專業人才的需求有所不同，下面就是有關詳情： 1． 機關單位接受本科畢業生數量最多的10種專業是：法學、計算機科學與技術、偵察學、英語、電子信息工程、通信工程、漢語言文學、交通運輸、刑事科學技術、會計學等。 2． 科研設計單位接受畢業生最多的10種專業是：土木工程、機械設計製造及其自動化、電子信息工程、自動化、計算機科學與技術、建築學、電氣工程及其自動化、通信工程、測控技術與儀器、熱能與動力工程。 3． 高等學校接受本科畢業生專業最多的10個專業是：英語、計算機科學與技術、體育教育、法學、臨床醫學、數學與應用數學、機械設計製造極其自動化、電子信息工程、思想政治教育、會計學。 4． 醫療衛生單位接受本科畢業生最多的10種專業是：臨床醫學、預防醫學、葯學、口腔醫學，護理學，醫學檢驗、中醫學、麻醉學、醫學影象學、公共事業管理。 5． 金融單位接受本科畢業生最多的10種專業是：金融學、會計學、法學、計算機科學與技術，國際經濟與貿易、經濟學、信息管理與信息系統、工商管理、財政學、英語。 （註：高校除個別專業如：英語、數學、計算機等熱門專業外，已不接收本科學歷學生）
編輯本段畢業去向
畢業生可在銀行業、服務業、證券業、圖書館、學校、機關等擔任計算機工程助理師。主要從事信息系統的開發與維護，負責管理信息領域和計算機信息系統的開發、維護、使用和管理工作；大型資料庫數據管理員，在信息管理領域內負責大型資料庫的系統管理、安全管理和性能管理工作；網站，在工程師的指導下，負責網站的日常維護工作；計算機高級文員。
編輯本段畢業生就業分布統計
國有企業16．03%；錄取研究生12．63%；三資企業9．13%；民營及私營企業9．06%；金融單位6．32%；高等學校5．76%；機關5．56%；科研設計單位4......>>

問題八：如何做好一名優秀的工程技術員 首先要熟悉圖紙，土建的驗收規范，使用的圖集等；結合施工組織設計，然後注意各工種，各工序的銜接。多參與檢驗批的驗收，基本一個工地就上手了！

問題九：如何成為一個IT 技術員 如何成為一個IT 技術員？首先你要明白什麼是IT技術人員（IT技術人員是信息技術的服務行業），其次你要明白IT技術人員有哪些分類（軟體開發和軟體實施），最後你要明確你應該向那個方向發展。

問題十：如何做一名合格的工程技術員？ 沒有技術員不懂技術吧，合格這個很關鍵也很簡單，要求3點，第一腿要勤，多去現場，進行檢查和更正。第二嘴要勤，多與現場幹活的溝通，有時候鋼筋工和木工因幹活先後順序爭執，多提醒注意事項，多給大家開會，保證施工中安全。多於現場的監理和施工員溝通，保證在施工中的各項措施得到保證，別整鋼筋都沒驗完，混凝土已經上了，這樣一般監理不敢讓你在這么幹了。他讓你拆了，伐一點話沒有。多溝通最重要。第三眼要勤，不要以為設計院給的圖紙照著干就成了。有的根本就是不知道那的工程圖拼湊成的，尺寸什麼都給的不對，這點就需要多看圖紙，多與設計院溝通，在與現場結合，爭取大家都滿意。這個就是一個合格技術員的水平。在多乾乾幾年，當什麼技術員，混個項目經理不成問題吧。

④ 如何成為一名技能人才

第一是職業技能，它是高技能人才所應具備的最基本素質。包括：掌握基本的職業技能操作方法和操作規范，並達到上崗所要求的熟練程度(一般以取得職業資格證書為准)；樹立基本的職業意識，形成與職業或崗位相對應的較完備、合理的專業知識結構等。其衡量尺度一般遵從國家制定的相關職業標准。

具備這一層次的素質，可保證高技能型人才在既定的工作崗位上勝任工作，也使畢業生在社會為其提供相應崗位時能順利就業。

第二是職場應變能力。職場應變能力就是指高技能型人才靈活、適時應對職場要求變化的能力。它包括：及時把握特定職業在職場中的發展趨勢和最新動態的能力；自主學習新的職業技能的能力；掌握最先進的相關職業理念和操作方法喊態的能力；擴大知識面，形成更全面的具有延伸性知識結構的能力。

具備這一層次的素昌州質可使這類人才不僅成功就業，而且在必要時能順利轉崗或再就業，甚至贏得更新更好的職位，實現在職場上的進退自如。

第三是專業創新能力，高技能型人才同樣需要具備創新能力，其內涵主要包括：不斷發現現存事物的缺陷，不斷找出新問題的能力；創造性地解決問題的能力；根據工作的需要提出創造性的設想的能力，並能夠具體實踐、操作和開發；進一步擴大知識面，以適應其創新的各種要求耐滲蔽的能力。

具備這一層次的素質，可使高技能型人才在職業生涯中工作能力得到更大提升，並把握創業的機會，實現由單純謀職到自身事業獲得發展的重大轉折。

⑤ 請結合實際談談自己應該如何努力爭做 一名高技能人才

可以通過以下5種方式。

一、通過參加相應等級的技能培訓班，結業後經考試合格獲得。

二、通過參加企業技能人才評價方式獲得。這種情況下，企業必須首先獲得市「高技能人才培養評價試點單位」資格。

三、參加社會化職業技能鑒定（包括全國、全省統一考試）。職業技能鑒定由高到低包括職業資格一級（高級技師）、職業資格二級（技師）、職業資格三級（高級）、職業資格四級（中級）、職業資格五級（初級）。高級工職業資格鑒定需參加理論知識、技能操作考試。技師、高級技師職業資格鑒定除了參加理論知識、技能操作考試以外，還要通過論文答辯。有中級證滿5年或本專業連續工作滿8年，大專職業院校、高級技術學校畢業生，可直接參加高級工鑒定；有高級工證或有中級職稱資格滿2年，可參加技師鑒定；技師滿3年可參加高級技師鑒定。

強烈建議通過這種方式，我身邊的親戚朋友當初文化成績都不咋地，都是初中沒上完就出來打工，做些流水線的機器工作，後來我建議他們去學技術，擁有自己的競爭力。結果現在都取得了經濟獨立。

四、參加各級技能大賽，成績優秀。獲得國家級技能競賽前七至十名，部、省級技能競賽前四至六名的選手；獲得市級技術能手稱號等可以破格申報技師。獲得省級技術創新、發明、創造、推廣、應用三等獎的主要完成者等可以破格申報技師。

五、獲得勞模、「五一」獎章。獲得市級勞動模範或市級「五一」勞動獎章可以破格申報技師。

⑥ 技術性人才是怎麼培養出來的

有興趣就會事半功倍。沒興趣就會一路磕磕碰碰。 技術性的東西，貴在鑽研。如果你對這方面有興趣，那麼你肯定會很容易發現問題並解決問題。就像玩游戲一樣，只有了解了游戲規則才會越玩越開心。如果不懂規則，那麼，你永遠也玩不好這個游戲。 還有就是，在初期的時候，遇到一些較難的問題，一定要懂得不恥下問這個道理，不要覺得問題很簡單怕問了丟人，其實並沒有什麼。換為思考，如果別人問你問題，你回答了以後是成就感多一些，還是對別人的不屑多一些？我想正常人都屬於前者吧。 回到上面的說法。對於技術性的東西，千萬不可以想當然的去解決。尤其是初期，一定要勤學多問。就像你在幼兒園學ABC一樣。只有懂得了ABC，你才能繼續通過學習去懂英文一樣。 牛角尖階段，一般出現於中期。中期的時候，因為自己懂得了一些基本知識，所以往往遇到問題會鑽牛角尖。這也並不是壞事。起碼你不屬於不思進取的人。呵呵。 後期嘛。。。就涉及你學的專業了。我就不再誇誇其談了。
求採納

⑦ 如何成為一名技術人才

根據自己的自身情況和所處的外部環境選擇一個發展方向，參加相關的職業培訓並進行實踐，在實踐中發現新的職業教育需求，深入自己選擇的職業工作並做深、做細。

任何職業都是非常辛苦的，都要付出極大的努力，通過職業教育只是一個途徑、一個踏上起點的途徑。社會需要高素質的技術人才。

當前，中國製造業在全球經濟格局中正在發揮越來越重要的作用，但高級技術工人、技能型人才的瓶頸，將嚴重製約中國經濟的全球競爭力。

隨著我國經濟結構從勞動密集型到技術密集型的轉變，學術型教育不能滿足社會對高素質技術員工的巨大需求，而職業教育則成為滿足這一市場需求的必要補充。同時，靠「手藝」吃飯的勞動者最光榮。

(7)成為技術型人才怎麼做擴展閱讀：

增強精準培訓意識，大力推行終身職業培訓。深入貫徹落實黨的十九大提出的「大規模開展職業技能培訓」的新要求，全面實施高技能人才培養工程、技工大省技能培訓民生工程，推動安徽由民工大省向技工大省跨越、人口紅利向技能紅利轉變。

積極推行終身職業培訓，建立貫穿勞動者從學習到工作各個階段、從初級到高級各個層次、從就業到創業各種類型的職業培訓制度，滿足多樣化、差異化培訓需求。圍繞戰略性新興產業、高端裝備製造、現代服務等領域，實施技師培訓項目，開展以高級工為重點的技能提升培訓。

提升人才服務水平，切實加強平台載體建設，完善體制機制，努力營造有利於技能人才開發培養、選拔使用、引進聚集、激勵保障的政策環境，形成循環開放、系統集成的技工大省建設政策體系，促進技能人才培養與職業教育、產業發展、就業促進緊密銜接。

參考資料來源：

人民網-人社部：讓更多年輕人走技能成才就業之路