通用技術專業技能測試什麼

❶ 高二會考中的通用技術是考的什麼

必修模塊：《技術與設計1》（2學分）、《技術與設計2》（2學分）。

選修課模塊：電子控制技術（2學分）、建築及其設計（2學分）、簡易機器人製作（2學分）、現代農業技術（2學分）、家政與生活技術（2學分）、服裝及其設計（2學分）、汽車駕駛與保養（2學分）。

模塊建議：修完必修的2個模塊並獲得4個學分，作為高中畢業的最低要求。在此基礎上，學生可以根據自己的興趣和未來就業或升學的需要修學選修模塊。建議具有工科、農科取向的學生在獲得必修的4個學分之後至少再選修4個學分，即共獲得8個學分。

通用技術（簡稱GT）在高中課程當中指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術，在日常生活中應用廣泛，對廣大學生的發展具有廣泛遷移價值的技術。《通用技術》課程是一門立足實踐，注重創造、高度綜合、科學與人文融合的課程。

普通高中階段的技術課程屬於通識教育范疇，是以提高學生的技術素養為主旨的教育，是高中學生的必修課程。通用技術課程必須面向全體學生，必須為每一個學生拓展技術教育學習經歷、行使受教育權利提供機會和條件。

要充分考慮到高中學生在興趣、生活經歷、地域特徵、文化背景等方面的差異，在課程、教材、教學及其評價等方面鼓勵多樣性和選擇性，以滿足不同學生的不同需要，促使學生的個性發展。

通用技術課程應當避免機械的、單一的技能訓練，強調學習中學生技能的形成、思想方法的掌握和文化的領悟三者之間的統一，注重在拓展學生技術能力的同時，促進學生共通能力的發展。

❷ 學考通用技術考什麼

通用技術的教育目標是培養學生的技術素養。考試注重對基本知識的落實、基本技能的培養、創新思維的開發，並且注重過程與方法、情感態度價值觀的滲透。加試題部分重點落實電子控制技術知識與空間想像能力的培養，在試卷的難度與區分度方面體現明顯

考查形式為筆試和現場設計製作相結合，滿分為100分，60分合格。筆試採用統一開卷文字答題形式，時間為50分鍾，分值為50分;現場設計與製作時間為60-90分鍾，分值為50分。(1)筆試內容：《技術與設計1》;《技術與設計2》。(2)現場設計製作內容：①硬紙板相框的設計與製作。②簡易信、報箱的設計與製作。③簡易台燈的設計與製作。④個性化電子門鈴的設計與製作。⑤電子水位控制器的設計與製作。⑥校園內垃圾桶(箱)的設計與製作。現場設計與製作選題可由各校教師根據學校和學生情況確定其中一項。可組織學生分批次進行，也可以組織全體學生統一在通用技術實驗室進行，由各校根據本校實際情況選擇其中一種方式。

❸ 高二學業水平測試通用技術考什麼還要上機操作寫什麼程序我不會... 請大家給我講下考

這個考試就是作弊....集體作弊....
你們偉大的老師在考前會把選擇題答案給你們，大題目透露個差不多，然後自由發揮一下下，每人寫的不一樣就行了...
通用技術就沒聽說過沒考過的，小朋友淡定些。
至於上機操作那是信息技術考試，到時你們老師也能提前預知不少題目。
這些考試都是60過關，只要大於等於60你的檔案上就是合格兩個字，100和60沒區別。
這些考試都SO EASY，重點還是看高考成績，你們學校不會讓你們在這些無關緊要的考試上失敗的，相信我，去年我才經歷這些...還是祝福你~~小朋友加油

❹ 通用技術學科知識與教學能力考什麼

意思如下：

所謂的「通用技術學科知識及能力」指的是高級中學教資考試的一門科目。要求考生掌握《普通高中技術課程標准（實驗）》中通用技術學科所要求的專業基礎知識及學科發展的前沿知識；熟練掌握通用技術學科的思想方法和基本操作技能；具有探究新知識的意識與能力。

考試內容模塊

1、理解通用技術課程的課程性質、基本理念和課程目標。

2、熟悉《普通高中技術課程標准（實驗）》所規定的通用技術模塊結構和相應的內容標准。

3、掌握技術設計的一般過程，並能應用於日常生活和工農業生產；能對設計方案、設計過程和成果做出比較全面的評價。

4、能從技術設計的角度理解結構、系統、流程、控制等一般概念，掌握結構設計、系統設計、流程設計、控制設計的基本知識和思想方法，以及這些知識與日常生活和工農業生產的聯系和應用。