⑴ 論述教育技術的作用與影響
一、教學容量增大，學生學習興趣增強。
利用多媒體組織教學，教學氛圍輕松、活潑，學生能夠在良好狀態下自主、積極地學習，大大提高了學習興趣。學生方便在較短的時間內接受了大量的信息，使教學容量大為增加，拓寬了學生的知識面。在此基礎上，針對教師所提出的問題進行思考交流，其思維深度也大大增加。
二、充分培養學生自主學習能力。
利用多媒體組織教學，可以使學生在學習目標的指引下，自主探究學習。在這個過程中，學生是教學的中心，教師在整個教學過程中起幫助者和促進者的作用，去充分發揮學生的主動性、積極性，通過獨立思考、對話交流去獲取知識，使我們的教學方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動，更直觀，更逼真。
三、提供了大量的教學資源。教育技術給教師提供了極大的幫使用教學光碟、教育網路去採集和利用各種教學媒體資料使學生的視野更開闊了、教育信息更靈通了，特別是給我們語文教師提供了大量的課件，現在網上的課件和媒體展示，完美的音像效果滿足了師生們的視聽享受，使語文教學事半功倍。再就是擴大了語文學習的視野，與課文相配套的相關資料為師生網上學習語文起到積極的作用。
四、縮小了城鄉教育差距。對現代教育技術學習和應用，突破了傳統的教學模式和教學技術，消除了地區性的教育差距，能讓不發達地區的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優質的教育資源，改變了課堂教學以教師的語言講授為主要形式，原來「一支粉筆、一塊黑板」的授課手段費時、費力且不直觀，它直接影響了教學的質量。而在遠程教育模式下，這些缺點可通過多媒體技術的運用來克服，節省了大量的板書時間。
五、能有效鞏固學生所學知識。無論是傳統教育模式還是現代教育模式，鞏固知識都包括兩大項內容，即作業的布置、批改和學生疑難問題的解答。現代教育模式下作業的布置也可以實施網路化，將作業放置於網路，由學生針對自己的學習進度來下載、使用。作業完成後可通過郵箱傳輸給輔導教師，由輔導教師及時批改並反饋批改情況，這樣就能真正發揮作業作為檢測學生學習效果的工具的作用。從學生疑難問題的解答看，由於面授課的有限，使得學生難以及時地針對學習問題進行當面詢問，因此應指導、鼓勵學生通過網路、電話或其他途徑進行詢問，這樣不僅能使問題得到及時的解答，還能使相關的資料在網路上共享。
總之，現代教育技術的作用日益突出，我要不斷地探索，不斷地研究，把它最美好的東西表現出來，發揮它最大的作用，為我們服務。在今後的教學中，我會充分利用學到的教育技術，充分利用網路提供的資源，更好地提高自己的教育教學水平。
⑵ 教育技術在教育教學中的應用和作用
（1）有助於推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標准
教育技術應用於教學是教育信息化的必然要求。教育信息化是指在教育教學的各個領域中，積極開發並充分應用信息技術和信息資源，促進教育現代化，以培養滿足社會需求人才的過程。教育信息化的特徵：教材多媒體化、資源全球化、教學個性化、學習自主化、任務合作化、環境虛擬化、管理自動化等。這些特點都依賴於教育技術的技術優勢來實現。
教育技術是促進教育教學變革的催化劑。教育改革和新課程標准中都強調學習方式的轉變，倡導學生主動參與、樂於研究、勤於動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。教育技術一方面可以為這一目標的實現提供多方面的技術支持，包括豐富的資源、擬真的環境和多種教學和學習工具等，同時教育技術在教學的運用還會潛移默化地改變人們的教學觀念，帶動教學活動和學習方式的變化。
（2）教育技術能力是教師專業素質的必要組成部分
教師專業素質主要由專業知識、專業技能和專業態度三方面組成。教育技術素質是指具有與時代相通的教育理念與教育思想，遵循教育技術的意義與原則，利用現代信息技術的手段，實施現代教育與教學，促進教師綜合素質的提高。其與教師的專業知識、專業技能和專業態度密切相關，是專業知識和專業技能的重要組成部分。
（3）有助於優化教學過程、培養創新型人才
教育技術有效應用於教學，通過以多種媒體呈現學習材料、優化教學設計，有助於促進學習的保持和速度、改善學習態度，提高學生的問題解決能力。同時，由於教育技術的理論特徵和實踐活動都具有培養學生創新能力的優勢，因而教育技術有效應用於教學還將促進創新教育的實施，有利培養創新型人才。
⑶ 現代教育技術在教學中的主要作用有哪些
新形勢下現代教育技術在教學中的重要作用 四川省通江縣涪陽中學 王貴釗 關鍵詞：現代教育技術在教學中的重要作用 內容摘要：隨著社會的發展和教育的改革的推進，我國已進入了信息社會時代，教育也由傳統的應試教育向素質教育發展。因此在新形勢下，信息技術在現代教育中的重要作用也越來越突出。作為老師更應該轉變觀念，才能適應新形勢的發展需要。 一、現代信息技術由原來的輔助作用轉變成了重要作用隨著信息技術的發展，過去老師的傳統的一支粉筆，一張黑板，一本教科書的教學手段已經不能滿足教育發展的需要了。在過去信息技術只是作為公開課上老師用來展示自己的先進教學手段的一個平台，只起到了輔助作用。但現代教育中，現代教育技術作為老師的一門必備的教學手段已經走進了所有的課堂。 二、現代教育技術是學生學習的重要載體和平台 在過去教材是學生學習掌握知識的重要的也是唯一的工具，是學生學習的重要載體。隨著社會的發展，現代社會是一個信息社會，是一個信息大爆炸的時代。現代教育技術與網路的有效連接如同讓學生進入了信息高速公路。因此現代教育技術不僅是老師教學的重要手段，也是學生了解世界的一個窗口，是學生學習的重要載體和平台。 三、現代教育技術對提高學生學習興趣，擴大學生知識面，提升學生能力有著舉重輕重的作用。 興趣是最好的老師，蘇霍姆林斯基說：「教育的目的在於喚醒。」。教育正是通過喚醒學生內心深處的奮斗意識，通過喚起學生奮斗拼搏之心，
喚起學生對未知世界的探求慾望，這才是教育的真正內涵。現代教育技術有效地將光與影，聲音與色彩的結合，通過激發學生多種感官刺激學生的反應，極大地提高了學生的學習興趣。同時現代教育技術的大容量、高時效和其前瞻性對擴大學生的知識面，提高學生對信息的篩選整合運用能力有著舉足輕重的作用。 四、現代教育技術成為師生溝通，家校聯系的重要手段。 隨著現代教育技術的發展，翻轉課堂、未來課堂地不斷推進。老師和學生可以通過微信WFI等方式進行交流溝通。同時學生家長也可以充分利用學生的平板電腦與老師進行交流溝通，有利於家校結合促進學生的健康發展。同時老師也可以利用現代教育技術手段更科學地跟蹤學生的學習動態，對學生的學習情況進行分析，更有利於對徐盛實行因材施教。 總之隨著社會的發展，現代教育技術在教育教學中的地位越來越重要。每一個老師為了適應新形勢的教育的發展的需要必須熟練掌握現代教育技術，否則將落後於社會與時代。