⑴ 中國的科學技術什麼時候出超過美國
眾所周知，美國有著世界上超強的經濟實力和科技實力，有報告稱，美國科技實力仍領先全球，甚至是中國的28倍。科技實力對比分析研究中，教育及高級培訓、科技經費投入、科技人員數量和質量、科技成果（科學產出、合作及論文被引用情況、專利）、高科技製造業以及在專業技術方面的出口、服務和貿易狀況等是衡量一國科技實力的重要指標。 （一）高等教育學位持有人口的比例 分析指標：學位比率——每100名大學適齡人口中持有學士學位的人數。 美國的學位比率在數十年中始終保持世界第一，其比率已達33.9。1990年，中國的學位比率還停留在1.2的水平，但截首姿止到2003年，該數字已經躍升至5.0。 （二）科研經費投入 1996 年，美國全國研究開發經費總額為 1846.65 億美元，占國內生產總值的 2.55 %。1996 年中國研究開發經費為 39.33 億美元，在世界上排名 17 位 ， 僅相當於美國的2 %左右，占國內生產總值的比重1994 至 1996 年連續三年停留在0.5 %上。 2002年，美國的研究開發支出總額約占所有經合組織國家的43％，配告超過所有其他七國集團國家（加拿大、法國、德國、義大利、日本、英國）的總和。 2004年，美國全國研究開發總投入為3125.35億美元，占國內生產總值的 2.68 %；其中，聯邦政府投入934億美元（佔29．9％），產業界投入1990億美元（佔63.8％）。2004年，中國的研發總投入為939.92億培芹明美元，佔GDP的比重為至1.23%。 （三）科技人員情況 美國科技人才濟濟，培養了大量優秀人才，也吸引了大量全球的頂尖人才。2003年，美國約有493萬學士以上學位的科學家和工程師分別被政府、大學、工業和科研單位僱傭，其中25％在外國出生，在擁有博士學位的科學家和工程師雇員中，40％出生於國外。 1990年，美國共有95萬專門從事研究開發工作的科技人員，居世界首位。該年美國每萬人口中有科研人員39人，每萬勞動力人口中有科研人員76人。 2001年中國從事研發活動的總人數為74.3萬，美國為130萬。2006年中國研究開發人員總量為142萬人，僅次於美國，居世界第2位。 （四）科技成果 1.論文及引用 按科學引文索引收錄的論文數計，1995 年美國的論文數佔到 35.44 % 。按工程索引計，1995 年美國的論文數佔到總收錄量的 46.49 %。 2003年，自然科學及工程技術論文產出量，中國為29186篇，美國為211233篇。2003年美國科研人員發表的被美國科學引文索引（SCI）和社會科學引文索引（SSCI）收錄的科學與工程論文達20多萬篇，佔全球的30.3％。被全球引用的科學與工程論文達184萬篇，佔全球被引用論文總數的42．4％。 十年來，美國研究人員發表的科技論文也明顯減少，到2003年美國人撰寫的研究論文僅占總數的29％。 相比之下，我國基礎研究和前沿技術創新能力顯著增強。中國國際論文總數的世界排名目前為第4位，在三大國際檢索系統（指SCI，EI，ISTP）論文總數中佔7％，進入世界第二方陣，與英國、德國、日本相當。 2.專利 1982 —1996 年，美國共授予發明專利 127.6 萬件，其中美國 54 %、日本 20 %、德國 8.1 %、英國 2.9 %、中國 (未含港台地區) 0.04 %。 2003年目標國家或地區所持有的美國授權專利（按第一發明人所在國家或地區計算）：中國573（占總數的0.3%），美國87901（占總數的52%）。 2005年世界知識產權組織公布的國際專利申請中，美國佔33．6％達到45 111件。20O4年，美國專利商標局授予美國境內產生的發明專利84 271項。 2002年，中國平均每百萬人口當中居民申請專利數31.4件，為美國的1/22，日本的1/93；2001年，中國每百萬人口論文數為16.4，為美國的1/42，日本的1/28。 3.諾貝爾獎 諾貝爾獎是衡量科學成就與質量的重要指標。在過去 50 多年中，美國在這一指標上占絕對領先地位。2004年，在瑞典皇家科學院今年評選出的諾貝爾科學獎（生理學或醫學獎、物理獎和化學獎）中，有8名科學家獲得了這一世界上最負盛名的科學大獎，其中6名為美國人。 2006年度的諾貝爾三大科學獎（生理學或醫學、物理、化學）被美國人盡收囊中，再次震撼全世界。 （五）高科技企業 美國企業研發實力非常強，高科技公司眾多，如微軟，IBM，惠普，GOOGLE，英特爾，蘋果的企業，都有著超群的實力。 從高科技製造業創造的附加值來看，2003年美國為5113.16億美元，占國際份額的42.5%；中國為1134.97億美元，占國際份額的9.4%。 【指標解釋：高科技製造業——包括5個行業領域：航空、醫葯、計算機與辦公系統、通信設備以及科研儀器（醫療器械、精密儀器及光學設施）。高科技附加值：即本國國內產品增加值（也即生產總值減去國外產品增加值）。總附加值等於總產出值減去供給及投入的中間消費總額。】 （六）高技術產品出口 美國是全世界技術產品的最大出口國。1995 年已接近世界高技術產業總產值的 32 % 。信息產業約佔世界信息產業總產值的一半。美國從航空航天、計算機集成製造、生命科學和計算機軟體這幾項貿易中獲得了可觀的貿易順差。在高技術產品貿易中，美國和其它國家相比，其在航空航天、生物技術、武器和生命科學中領先，而在光電子和製造技術中相對較弱。 1995 年中國在世界高技術生產中幾佔世界高技術產業產值的 6 %。從高技術產品貿易收支平衡狀況分析，武器技術、光電技術、生命科學和生物技術是我國高技術產品的順差領域，而在計算機集成製造技術、計算機與通信技術、航空航天技術方面的貿易逆差較大，在我國高技術出口總體逆差中處於主導影響地位。 2003年高科技產業出口額：美國3035.41億美元，佔世界16.0%，中國為2243.92億美元，佔11.8%。到2008年，在高科技出口方面，上述三個全球引領經濟體——歐盟、美國和日本正在喪失其市場份額，並且從多方面評估結果來看，美國的高科技貿易平衡已被打破。 （七）高科技服務業 在高科技服務業中，5個大的服務業均具有高的研發強度，它們分別依次是：通信業、金融與保險業、商業、教育產業以及衛生服務業。2003年，美國高科技服務業收入為 50871.37億美元，佔世界36%，中國為3422.68億美元，佔2.4%。 （八）交流與獲取信息能力 2003年，中國的電話普及率仍然只有高收入國家的1/3。2003年，中國電腦普及率為2.76％，為美國的1/24，為日本的1/14，為韓國的1/21。2003年中國的網路普及率為美國的1/9，為日本的1/8，為韓國的1/10。一次還有很多差距
⑵ 工程類職稱評定（中級）一般是每年的幾月份出結果
全國中級基本都是一次，都在上半年上交資料，4月-5月以前。一年後發證，評審時間要一年左右。具體要求在每個地方的人事局網上都有。
通常情況下是在12月份通過評審，12月底就可以發放證書（也有的年度是放在後一年的1月初發放證書）。
一、按往年要求，8月1日至9月15日為全省高級專業技術資格評審委員會、省直中級專業技術資格評審委員會受理申報評審材料時間；8月1日至9月30日為市中級專業技術資格評審委員會和市直初級評委日常部門受理申報材料時間。10月始為全市中、初級評審委員會開展評審活動時間。
二、專業技術人員申報配茄世評審中級專業技術資格，需符合1998年以來頒布的中級專業技術資格條件（各專業要求均有不同，具體見《資格條件》），概括有以下幾點：
1、思想政治條件。
2．學歷資歷條件。
根據文，凡申報評審中級資格的不受評審前是否被聘用的限制，同時將學歷(學位)（法律有規定的、從其規定）、資歷條件作如下調整(個別系列另有規定)：
(1)碩士學位獲得者，從事專業技術工作的年限由獲得碩士學位後3年調整為2年以上；或獲得碩士學位前後從事專業技術工作累計3年以上；
(2)研究生班畢業或獲得雙學士學位，取得助理級資格後，從事專業技術工作的年限由3年調整為2年以上；未取得助理級資格的，從事納帆專業技術工作4年以上；
(3)大學本科畢業，取得助理級資格後，從事專業技術工作的年限由4年調整為3年以上；未取得助理級資格的，從事專業技術工作5年以上；
(4)大學專科畢業，取得助理級資格後，從事專業技術工作的年限由5年調整為4年以上；未取得助理級資格的，從事專業技術工作8年以上；
(5)中專畢業的，不再執行「中專畢業，從事專業技術工作20年以上，其中取得助理級後，受聘助理級職務5年以上」的規定，凡培肢從事專業技術工作15年以上者，或取得助理級資格後，從事專業技術工作8年以上者，可申報評審中級資格。
3、外語條件。
必須參加全國職稱外語等級考試，且成績符合規定。報考職稱外語考試的等級要求：
①申報高教、科研、衛生、工程系列高級專業技術資格，申報高級國際商務師，其他系列申報正高級專業技術資格，參加A級考試。
②申報高教、科研、衛生、工程系列中級專業技術資格，在縣及縣以下單位工作的人員申報衛生系列高級專業技術資格，其他系列申報副高級（不分正副高級）專業技術資格，參加B級考試。
③在縣及縣以下單位工作的人員申報衛生系列中級專業技術資格，其他系列申報中級專業技術資格，參加C級考試。
4、計算機考試條件。
必須通過國家計算機應用能力考試，或計算機網路培訓考試，考試成績合格證書是作為申報評審必備條件之一。 計算機考試科目包括：中文 Windows XP 操作系統，Word2003 中文字處理，WPS Office 辦公組合中文字處理，金山文字 2005，Excel97 中文電子表格，Excel2003 中文電子表格，金山表格 2005，PowerPoint97 中文演示文稿，PowerPoint2003 中文演示文稿，金山演示 2005，Internet 應用，FrontPage 2000 網頁製作，Dreamweaver MX 2004 網頁製作，Access 2000 資料庫管理系統，AutoCAD2004 制圖軟體，Photoshop 6.0 圖像處理，Flash MX 2004 動畫製作，Authorware 7.0 多媒體製作，用友財務（ U8 ）軟體。全國合格標准：每個科目（模塊）滿分100分，60分（含60分）以上為合格。個別地區可根據當地情況制定自己的合格標准。要求評聘初、中級專業技術職務的人員需取得3個科目（模塊）合格證書；評聘高級專業技術職務的人員需取得4個科目（模塊）合格證書。
符合下列條件之一者，可免全國專業技術人員計算機應用能力考試：
①具有計算機專業中專畢業及以上學歷的人員；
②獲得碩士學位，初次認定中級專業技術職務任職資格的人員；
③獲得博士學位的人員；
④參加全國計算機軟體資格、水平考試的合格人員；
⑤1960年12月31日以前出生的人員；
⑥轉換系列參加同級專業技術職務評聘工作的人員
5、繼續教育條件。
從上次晉升至本次申報，專業技術人員必須完成每年15天的繼續教育課程，其中一門公修課。
6、專業技術工作經歷（能力）條件（各專業均不同）。
7．業績成果條件（各專業均不同）。
8、論文條件。
必須在市級以上專業期刊公開發表。
三、申報評審專業技術人員到市人事局專業技術人員管理科或單位主管部門領取下列表格：
1、《中級專業技術資格送評材料目錄單》1份；
2、《中級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表》1份；
3、《專業技術資格評審表》1份；
4、《業績、證書材料》1份；
5、《證明、證書材料》1份；
6、《貼資格證相片頁》1份；
7、《申報專業技術資格評審信息錄入表》1份；
8、《專業技術人員任職期滿考核登記表》1份；
9、《專業技術人員年度考核登記表》1份。
四、申報評審專業技術人員需提交下列資料：
1、在人事部門領取的上述9份表格。
2、有關證書：
（1）提交計算機考試證書原件；
（2）提交繼續教育證書原件、復印件各一份；
（3）提交外語成績單原件；
（4）提交學歷證書原件、復印件各一份；
（5）提交現有資格證書原件、復印件各一份。
申報評審專業技術人員如實填寫有關表格，按目錄單要求整理、歸類裝訂齊全，送人事局專技科審核，簽署意見後送有關評委會日常工作部門。
五、評委會日常工作部門對申報人資歷、學歷、業績及材料的完整性、真實性進行審核，審核合格者，送評委會評審。
六、評委會評審通過人員，要在所在單位公示7天，通過公示，由評委會日常工作部門整理、填寫有關材料，報人事部門核准、發證。
一、申報條件及任職年限要求
1. 中專畢業：在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年，可認定為 技術員， 再從事專業技術工作4年可認定助理工程師。
2. 大專畢業： 在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年，可認定 為技術員，再從事專業技術工作2年，可認定為助理工程師。
3. 大學本科畢業： 在同專業或相近專業崗位上見習期滿1年， 可 認定為助理工程師，再從事專業技術工作4年可晉升工程師(中級)。
4. 雙學士學位獲得者，可認定為助理工程師， 再從事專業技術工
作3年，可晉升工程師(中級)。
5. 碩士學位獲得者，在本專業工作1.5-3年，可認定為工程師(中級)。
二 中級工程師評定原則
《工程技術人員職務試行條例》規定的任職基本條件：
擔任工程師職務，應具備下列條件：
1、具備下列部門之一的條件
（1）生產、技術管理部門
①基本掌握現代生產管理和技術管理的方法，有獨立解決比較復雜的技術問題的能力。
②能夠靈活運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢。
③有一定從事生產技術管理的實踐經驗，取得有實用價值的技術成果和經濟效益。
④能夠指導助理工程師的工作和學習。
（2）研究、設計部門
①有獨立承擔較復雜項目的研究、設計工作能力，能解決本專業范圍內比較復雜的技術問題。②較系統地掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢。
③有一定從事工程技術研究、設計工作的實踐經驗，能吸收、採用國內外先進技術，在提高研究、設計水平和經濟效益方面取得一定成績。
④能夠指導助理工程師的工作和學習。
2、獲得博士學位後，經考察合格；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事助理工程師工作二年左右；獲得學士學位或大學本科畢業，從事助理工程師工作四年以上；大學專科畢業，從事助理工程師工作四年以上。
若滿足以上條件，所在單位會向上級主管部門申請，組織評審時，評審對象應提交的材料按如下順序裝訂成冊（如材料多可以分成2冊）：
（1）材料目錄；
（2）學歷證書（復印件）1份；
（3）專業技術職務資格證書（復印件）1份；
（4）聘任書（或聘約書）（任期內連續）1套；
（5）外語考試合格證書（復印件）或《外語免試審核表》（附表5）或《外語考試成績審定表》（附表）1份；
（6）計算機應用能力考核合格證（復印件），屬於免試對象的提供計算機專業畢業證書復印件或45周歲以上的身份證復印件1份；
（7）單位轉體文件或工資轉移單（轉體單位或分流人員必附）1份；
（8）《破格推薦高、中級專業技術職務審批表》批件（附表）1份；
（9）個人專業技術工作總結（列印稿）1份；
（10）專業技術人員考核表（事業單位人員為《事業單位工作人員年度考核登記表》）（近兩年年度考核表）1套；
若要分冊自以下材料開始，裝訂順序如下：
（1）材料目錄（本冊）；
（2）論文、論著或研究報告（復印件），已經發表的論文、論著應同時提供刊物的封面及目錄復印件1套；
（3）研究成果（復印件）1套；
（4）項目獲獎證書等（復印件）1套。
以下材料不需要裝訂：
（1）《專業技術職務任職資格評審表》（不得列印和復印）3份；
（2）《推薦工程師職務任職資格人員情況綜合表》（附表8）統一使用B4規格紙張，一式25份；
（3）外語考試合格證原件，或《外語免試審核表》或《外語考試成績審定表》（內容與裝訂成冊中一樣）1份；
（4）計算機應用能力考核合格證原件，或計算機專業畢業證書復印件，或45周歲以上的身份證復印件1份；
（5）《破格推薦高、中級專業技術職務審批表》批件1份（內容與裝訂成冊中一樣）；
（6）提交多篇論文或著作者，請選一篇為代表作並註明。
⑶ 科研項目立項程序是什麼
科研立項是指做科研工作的一個程序。科研是指科學研究，立項指通過申請、審批等流程，建立一個項目課題。
一般科研立項需要提交項目申請書及可行性報告到相對應的歸口部門（單位），進行申請、審核、審批再確定能否立項。
1. 提出項目課題：
課題來源主要有：
a. 公司內各單位申請立項研究的課題；
b. 上級安排的科研項目；
c. 外單位委託公司承擔或合作的科研項目；
d. 公司領導和技術例會、質量例會提出的攻關課題；
e. 企業中長期發展規劃中的科研課題為年度計劃立項來源之一。
2.
填報立項申請書：根據選題來碼晌物源和科研主要范圍，各單位提出課題並填報立項申請書；
3. 課題評審：
a. 評審由技術管理部組織，技術副總經理主持，有關單位領導和專家參加，對各單位提出的課題進一步進行評審，做出評審結論，對確定立項的課題經技術副總經理審批後，做為計劃（草案）編制依據；
b. 評審主要內容：研究的迫切性與重要謹禪性；技術先進性、適應性和可靠性；技術後果的危害性；成功的概率；經濟效益和社會效益。
4. 確定課題負責人：經技術管理部審查同意後，各申報單位確定課題負責人；
5. 編寫課題設計、計劃任務書，按期送交遲液技術管理部；
課題設計、計劃任務書的基本內容包括：課題來源，課題研究的目的、意義，國內外水平概況預期目標和技術經濟效果，技術關鍵及試驗研究內容，計劃進度和採取主要措施，需購置的設備、儀器，經費預算及來源，協作單位及任務分工。
6. 完成立項。
註：上級安排的科研項目、承擔的外單位科研項目及公司領導提出的攻關課題，由技術管理部確定課題負責單位。
⑷ 教育科研信息技術的發展歷史和趨勢是什麼
可以說，這就是信息技術的基本定義。它主要是指利用電子計算機和現代通信手段實現獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息、顯示信息、分配信息等的相關技術。具體來講，信息技術主要包括以下幾方面技術：1.感測與識別技術 它的作用是擴展人獲取信息的感覺器官功能。它包括信息識別、信息提取、信息檢測等技術。這類技術的總稱是「感測技術」。它幾乎可以擴展人類所有感覺器官的感測功能。感測技術、測量技術與通信技術相結合而產生的遙感技術，更使人感知信息的能力得到進一步的加強。信息識別包括文字識別、語音識別和圖形識別等。通常是採用一種叫做「模式識別」的方法。2.信息傳遞技術 它的主要功能是實現信息快速、可靠、安全的轉移。各種通信技術都屬於這個范疇。廣播技術也是一種傳遞信息的技術。由於存儲、記錄可以看成是從「現在」向「未來」或從「過去」向「現在」傳遞信息的一種活動，因而也可將它看作是信息傳遞技術的一種。3.信息處理與再生技術 信息處理包括對信息的編碼、壓縮、加密等。在對信息進行處理的基礎上，還可形成一些新的更深層次的決策信息，這稱為信息的「再生」。信息的處理與再生都有賴於現代電子計算機的超凡功能。4.信息施用技術 是信息過程的最後環節。它包括控制技術、顯示技術等。由上可見，感測技術、通信技術、計算機技術和控制技術是信息技術的四大基本技術，其中現代計算機技術和通信技術是信息技術的兩基譽山大支柱。信息技術是指有關信息的收集、識別、提取、變換、存貯、傳遞、處理、檢索、檢測、分析和利用等的技術。凡涉及到這些過程和技術的工作部門都可稱作信息部門。信息技術能夠延長或擴展人的信息功能。信息技術可能是機械的，也可能是激光的；可能是電子的，也可能是生物的。信息技術主要包括感測技術，通信技術，計算機技術和縮微技術等。感測技術的任務是延長人的感覺器官收集信息的功能；通信技術的任務是延長人的神經系統傳遞信息的功能；計算機技術則是延長人的思維器官處理信息和決策的功能；縮微技術是延長人的記憶器官存貯信息的功能。當然，這種劃分只是相對的、大致的，沒有截然的界限。如感測系統里也有信息的處理和收集，而計算機系統里既有信息傳遞，也有信息收集的問題。目前，感測技術已經發展了一大批敏感元件，除了普通的照相機能夠收集可見光波的信息、微音器能夠收集聲波信息之外，現在已經有了紅外、紫外等光波波段的敏感元件，幫助人們提取那些人眼所見不到重要信息。還有超聲和次聲感測器，可以幫助人們獲得那些人耳聽不到的信息。不僅如此，人們還製造了各種嗅敏、味敏、光敏、熱敏、磁敏、濕敏以及一些綜合敏感元件。這樣，還可以把那些人類感覺器官收集不到的各種有用信息提取出來，從而延長和擴展人類收集信息的功能。通信技術的發展速度之快是驚人的。從傳統的電話，電報，收音機，電視到如今的行動電話，傳真，衛星通信，這些新的、人人可用的現代通信方式使數據和信息的傳遞效率得到很大的提高，從而使過去必須由專業的電信部門來完成的工作，可由行政、業務部門辦公室的工作人員直接方便地來完成。通信技術成為辦公自動化的支撐技術。計算機技術與現代通信技術一起構成了信息技術的核心內容。計算機技術同樣取得了飛速的發展，體積越來越小，功能越來越強。從大型機，中型機，小型機到微型機，筆記本式計算機，攜帶型計算機等。從PC 機，286，386到486，586等，計算機的應用也取得了很大的發展。例如，電子出版社系統的應用改變了的傳統印刷、搏中出版業；計算機文字處理系統的應用使作家改變了原來的寫作方式，稱作「換筆」革命；光碟的實用使人類的信息存儲能力得到了很大程度的延伸，出現了電子圖書這樣的新一代電子出版物；多媒體技術的發展使音樂創作、動畫製作等成為普通人可以涉足的領域。 1．高速、大容量。速度越來越高、容量越來越大，無論是通信還是計算機發展都是如此。 2．綜合化。包括業務綜合以及網路綜合。 3．數字化。一是便於大規模生產。過去生產一台模虛埋擬設備需要花很多時間，模擬電路每一個單獨部分都需要進行單獨設計單獨調測。而數字設備是單元式的，設計非常簡單，便於大規模生產，可大大降低成本。二是有利於綜合。每一個模擬電路其電路物理特性區別都非常大，而數字電路由二進制電路組成，非常便於綜合，要達到一個復雜的性能用模擬方式往往綜合不起來。現在數字化發展非常迅速，各種說法也很多，如數字化世界、數字化地球等。而搞數字化最主要的優點就是便於大規模生產和便於綜合這兩大方面。 4．個人化。即可移動性和全球性。一個人在世界任何一個地方都可以擁有同樣的通信手段，可以利用同樣的信息資源和信息加工處理的手段。 教育科研信息技術發展歷史趨勢是什麼
⑸ 第24屆科研杯教育教學論文什麼時候出結果
2023年3月24日。襪豎根據告裂查詢淳安教育信息網得知，淳襪好閉安縣第24屆教育科研優秀論文評審結果於2023年3月24日揭曉。科研杯論文是為了鼓勵教師更好發展，為教師提供交流的機會而舉辦的教師優秀教育教學論文評選活動。