㈠ 去職業學校做老師怎麼樣
去職業學校當老師還是普通中學當老師更有發展前途呢?我感覺還是去職業學校當老師更有前途一些。當然要根據自己的實際情況來有的老師,可能大部分到職業中學里邊當老師,更有前途。有的槐啟老師可能就到普通中學這邊當老師更有前途,根據各自的愛好興趣。
一是職業學校里邊更容易讓老師成為優秀的教師,因為職業學校里邊文化課的要求不太高,那麼如果在文化課教書方面的特點很快就會脫穎而出的,因為競爭力小啊,人少啊。如果是教技術類技術專業,那麼就更容易成才了,只要培養幾個愛好技術的好學生,在競賽中脫穎而出,老師很快就會出類拔萃,我們這里就有一位老師,他現在已經到了市教研室里邊當教研員,原來就是我們職業中專裡面一個普普通通的老師。
二是如果教師對學科特別愛好鑽研,尤其是愛好奧數,那麼就很容易成為有名的教師,各大學校里邊的奧數指導老師,那麼就是非常有名氣的,他們靠著奧賽指導成為名師,在全國都挺有名的,而且能夠走向世界。當然這樣的老師是非常稀罕的,可是他的天花板非常的高,適合於競爭型的老師到普通中學里邊去,尤其是省市縣的重點高中那就更好了,有好的基礎好的學生基本上都能讓老師達鉛賀如到一定的高度。
三是作為普通的老師還是職業中專更好一些,因為職業中專畢竟課時量少,升學沒有壓力,總體來說還是比較輕快的,同時在教學之餘還可以發展自己的興趣愛好,這樣比在普通中學里邊要有優點的,因為普通同學要加班加點,上班時間比較長,早來晚走,在校的時間要10來個小時,雖然說有假期,但是假期也常常補課,常常加班還有課後託管,所以呀,這所有的項目比較起來還是職業學校,更有利於自己的發展。
總之還要根據自己的興趣愛好特點來確定是去職業學校還是去普通同學。脫離了這些就沒有標准了,就拍此沒法選擇了。
㈡ 現在想去職業院校當老師,需要什麼條件
去職高當老師需要持有中職教師資格證。
想要從事職高老師的職芹襲粗業,需要持有中職教師資格證,普通話二級禪搜乙等以上標准,具備承擔嫌鎮教育教學工作所必須的基本素質和能力,含金量比較高的比賽的獲獎證書,工作經歷或者突出的成績也是加分項。
職業高中,全稱為職業高級中學,是職業中學的一種,普通教育與職業教育相結合的中等學校,屬於高中階段的一種中等職業教育。
㈢ 在職高當老師是怎樣的一種體驗
在職高當老師是一種很輕松的體驗。
職業高中與普通高中不同之態尺處在於職業高中培養中級職業能力的職工和從業人員,職業高中分各種職業工種,而普通高中不分職業工種。職高要求文化性和職業技能性並帆滲高重,而普高則要求文化性重要。
職業高中對學生的要求是:具有能直接從事某一職業的技能知識、職業道德和操作技能;對於文化基礎課,要具有相當於普通高中的水平。
學制:
全日制職業高中學校學歷教育主要招收初中畢業生或具有同等學力者,學制3年,畢業頒發職業高中畢業證,參加對口高考後,學生們可以根據成績在招收對口高考的高等職業院校中自主擇校。
職業高中學校培養與中國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發展,具有綜合職業能力,在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。
職業高中主要是針對專業技術性的高中,在職業高中里不但要學習高中的基本課程(包括:語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育、公共藝術、信息技術)。
還要學習專業知識(包括:幼兒教師、種植、養殖、機電、電工電子、汽喊稿修、計算機、建築、旅遊、醫葯衛生、會計、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視製作、樓宇、印刷、動漫)。
以上內容參考網路—職高
㈣ 去職業技術學院當老師需要什麼類型的教師資格證
職業技術學院屬於大專,需要高校教師資格證。
高校教師資格證只能在職有資格考,不象中小學那樣對社會公開,所以是進去再考。不過因為屬於高校,要求也不低,一般象樣點的大專現在至少也要本科碩士都是名校了。另外很多高職學校招老師採用寧缺勿濫的方式,招聘名額有,但是不是百分百很合意的寧則逗可把編制空著,所以雖然不要教師資格證,但是其實難度比中小學還要大。
拓展資料:
申報要求
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民,均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省空盯教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明,可免於面試、試講)
4.具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
我們國家學歷規定:
(斗盯和一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;
(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
(六)取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
㈤ 在職業技術學院當老師是一種怎麼樣的體驗
這是一種非常特別的體驗,做老師實際上都是想要在學校裡面交給學生很多社會上的知識和學校課本上的知識,希望學生在以後的道路中能夠走的更遠,能夠去找到自己想要的方向。但是在職業技術學校當中,我們在當老師的過程中可以發現很多問題,比如學生的積極性是很差的。
1、特別體驗
在職業技術學校當一名老師實際上是一種非常特別的感覺,因為當一名老師實際上是想要把自己的知識點交給自己的學生,想要讓學生掌握很多的知識點在未來的社會當中能夠走的更遠,但是在職業技術學校,很多學生的積極性真的非常的差,甚至很多學生根本就不想學習,上課的時候都是趴著在睡覺,這就讓老師在講課的時候就感覺是自己講給自己聽,沒有辦法去傳授知識點給自己的學生,自己心裏面還是不好受的。
在職業技術學校當老師是一種非常特別的體驗,裡麵包含著無奈,包含著心酸,也包含著自己工作的輕松,不過還是希望更多的學生可以在職校裡面學到很多的東西,能夠幫助自己在社會上去得到更多。
㈥ 在高職(大專)當老師是一種怎樣的體驗
大班上課可能上百人,小班30人左右,聽你講課的寥寥無幾,對於中專對口單招的學生,你真的束手無策,上課拿著手機,抱著平板,玩著農葯吃雞,有時候會在上課過程中聽卜跡到幾聲「TIMI」。。
一個高職高專老師入職後的心聲
最關鍵的是,你要好好備課,學校督導會不定期抽查,聽你講課,教室前後攝像頭4K高清,教師型殲並的言行舉止被360度無死角監控。
剛畢業的研究生,尤其是男孩子,最好不要來大專當老師,溫水煮青蛙,你的激情隨著年限的增加逐漸消退,你拚命的講,從外面看就是單口相聲,突然有一天,由於連續上8節課,早上起來,我想說話,居然失聲了。。。。嚇死我,原來嗓子受傷了。。。。
新進教師是要坐班的,要擔任新生班班主任,任期最少三年(帶滿一屆),同時要兼職學院輔導員或者科研秘書,聽老教師講,當了班主任,學生生病住院,你要去送飯。。。學生的想法更是奇怪,評優評先自己不想參與,別人評上了,他居然要去投訴別個,不想讓別的評上。。。,有學生還沒來,半夜打電話給我,問:老師,學校對發型有要求嘛,我男孩子,頭發長得快,不想剪發。。。。,然後給你發個自拍,我想說啥。。。whatever。。
一個高職高專老師入職後的心聲
科研,這里也是要科研的,講師3年後參評,但是據我了解,比我早五年入職的應屆生碩士,到現在還是助教,跟我一樣,為啥?文章不好發,現在核心刊物基本不接受專科教師的文章。。。
閑暇時間聊天,幹了20年的老教師跟我說,靠教學這點工資,我可能到退休也買不起房子。。。,基本工資到手4800,租房吃飯2000,一線城市,啥都不敢買。。。,看到系裡面的教師,上完課就出去做輔導班或者搞公司,我一個小白還在這傻傻備課改宴,被同事看到了還說,你太優秀了。。。。我心想,當老師不就應該好好備課,認真教學么?同事年齡有的跟我父母差不多大,一到周末假期,你就只能自己了,當初我誤打誤撞進來了,都怪自己沒想太清楚,離家太遠,都是打工,都這么累,為啥不讓自己多賺點。
身體累,可以休息過來,心累了,好難恢復。。。最近頭發掉的厲害,每天5.50 就醒了,不敢睡,因為8點要上班,遲到了算教學事故。。。
堅持堅持,這學期結束就提出辭職,努力找好下家,年輕人要去磨練一下,也許你會說,外面的生活很殘酷,但是你要知道,不經歷風雨怎麼能見到彩虹!
如有你還有一個教書育人的夢想,建議你去企業鍛煉一下,多年後職稱上來了,可以選擇離家近
㈦ 我是一名本科生,我想在職業技術學校里教書,我是一名本科生
好象是不太可能的,不過要看你們那裡是否缺老師,而且如果你沒有教師資格證的話檔或,就算你進了學校也不可能進教師編制的,那就不享受教師福利了.還有就是你是什麼專業的?想要在職校里當一名物\豎態化\政\歷\生\地老師就更行纖伍不可能了,因為他們幾乎不教那種課,但如果是專業的比如烹飪啊美術啊計算機啊可能會好找一點