智能控制技術怎麼解釋

① 智能控制技術到底學什麼不辛被分到這個專業

這個專業挺好的啊，人工智慧越來越火，專業課一般有模式識別，神經網路演算法，信號與系統，數據結構等，主要偏向於軟體

② 智能控制技術專業介紹

智能控制技術(ICT:IntelligentControlTechnology)專業是機械電子工程技術與智能控制專業知識相結合的產物，將模糊控制、神經網路控制、混沌控制、遺傳演算法、專家控制系統、群集智能控制、人工免疫系統等理論應用於機電工程實際，包括對智能系統的設計與模擬，智能系統維護、系統運行、試驗分析與管理。

本專業培養掌握智能控制技術的基本知識和基本技能，能在各類生產製造企業中，從事智能控制技術下的數碼智能控制、測試智能控制、監控智能控制、環保智能控制等產品的設計、製造、營銷、維護、檢測和管理工作，具有良好職業道德素質，能獨立學習與職業相關的新技術、新知識，對社會、企業和客戶有強烈責任意識，具有職業生涯發展基礎的高端技能型人才。

③ 什麼是智能控制

智能控制(intelligent
controls)在無人干預的情況下能自主地驅動智能機器實現控制目標的自動控制技術。對許多復雜的系統，難以建立有效的數學模型和用常規的控制理論去進行定量計算和分析，而必須採用定量方法與定性方法相結合的控制方式。定量方法與定性方法相結合的目的是，要由機器用類似於人的智慧和經驗來引導求解過程。因此，在研究和設計智能系統時，主要注意力不放在數學公式的表達、計算和處理方面，而是放在對任務和現實模型的描述、符號和環境的識別以及知識庫和推理機的開發上，即智能控制的關鍵問題不是設計常規控制器，而是研製智能機器的模型。此外，智能控制的核心在高層控制，即組織控制。高
層控
制
是
對實際環境或過程進行組織、決策和規劃，以實現問題求解。為了完成這些任務，需要採用符號信息處理、啟發式程序設計、知識表示、自動推理和決策等有關技術。這些問題求解過程與人腦的思維過程有一定的相似性，即具有一定程度的「智能」。
隨著人工智慧和計算機技術的發展，已經有可能把自動控制和人工智慧以及系統科學中一些有關學科分支(如系統工程、系統學、運籌學、資訊理論)結合起來，建立一種適用於復雜系統的控制理論和技術。智能控制正是在這種條件下產生的。它是自動控制技術的最新發展階段，也是用計算機模擬人類智能進行控制的研究領域。1965年，傅京孫首先提出把人工智慧的啟發式推理規則用於學習控制系統。1985年，在美國首次召開了智能控制學術討論會。1987年又在美國召開了智能控制的首屆國際學術會議，標志著智能控製作為一個新的學科分支得到承認。智能控制具有交叉學科和定量與定性相結合的分析方法和特點。
一個系統如果具有感知環境、不斷獲得信息以減小不確定性和計劃、產生以及執行控制行為的能力,即稱為智能控制系統.
智能控制技術是在向人腦學習的過程中不斷發展起來的,人腦是一個超級智能控制系統,具有實時推理、決策、學習和記憶等功能,能適應各種復雜的控制環境.
智能控制與傳統的或常規的控制有密切的關系,不是相互排斥的.
常規控制往往包含在智能控制之中,智能控制也利用常規控制的方法來解決「低級」的控制問題,力圖擴充常規控制方法並建立一系列新的理論與方法來解決更具有挑戰性的復雜控制問題.
1.
傳統的自動控制是建立在確定的模型基礎上的,而智能控制的研究對象則存在模型嚴重的不確定性,即模型未知或知之甚少者模型的結構和參數在很大的范圍內變動,比如工業過程的病態結構問題、某些干擾的無法預測,致使無法建立其模型,這些問題對基於模型的傳統自動控制來說很難解決.
2.
傳統的自動控制系統的輸入或輸出設備與人及外界環境的信息交換很不方便,希望製造出能接受印刷體、圖形甚至手寫體和口頭命令等形式的信息輸入裝置,能夠更加深入而靈活地和系統進行信息交流,同時還要擴大輸出裝置的能力,能夠用文字、圖紙、立體形象、語言等形式輸出信息.
另外,通常的自動裝置不能接受、分析和感知各種看得見、聽得著的形象、聲音的組合以及外界其它的情況.
為擴大信息通道,就必須給自動裝置安上能夠以機械方式模擬各種感覺的精確的送音器,即文字、聲音、物體識別裝置.
可喜的是,近幾年計算機及多媒體技術的迅速發展,為智能控制在這一方面的發展提供了物質上的准備,使智能控制變成了多方位「立體」的控制系統.
3.
傳統的自動控制系統對控制任務的要求要麼使輸出量為定值(調節系統)
,要麼使輸出量跟隨期望的運動軌跡(跟隨系統)
,因此具有控制任務單一性的特點,而智能控制系統的控制任務可比較復雜,例如在智能機器人系統中,它要求系統對一個復雜的任務具有自動規劃和決策的能力,有自動躲避障礙物運動到某一預期目標位置的能力等.
對於這些具有復雜的任務要求的系統,採用智能控制的方式便可以滿足.
4.
傳統的控制理論對線性問題有較成熟的理論,而對高度非線性的控制對象雖然有一些非線性方法可以利用,但不盡人意.
而智能控制為解決這類復雜的非線性問題找到了一個出路,成為解決這類問題行之有效的途徑.
工業過程智能控制系統除具有上述幾個特點外,又有另外一些特點,如被控對象往往是動態的,而且控制系統在線運動,一般要求有較高的實時響應速度等,恰恰是這些特點又決定了它與其它智能控制系統如智能機器人系統、航空航天控制系統、交通運輸控制系統等的區別,決定了它的控制方法以及形式的獨特之處.
5.
與傳統自動控制系統相比,智能控制系統具有足夠的關於人的控制策略、被控對象及環境的有關知識以及運用這些知識的能力
6.
與傳統自動控制系統相比,智能控制系統能以知識表示的非數學廣義模型和以數學表示的混合控制過程,採用開閉環控制和定性及定量控制結合的多模態控制方式.
7.
與傳統自動控制系統相比,智能控制系統具有變結構特點,能總體自尋優,具有自適應、自組織、自學習和自協調能力.
8.
與傳統自動控制系統相比,智能控制系統有補償及自修復能力和判斷決策能力.
總之,智能控制系統通過智能機自動地完成其目標的控制過程,其智能機可以在熟悉或不熟悉的環境中自動地或人-機交互地完成擬人任務.
[編輯本段]智能控制的主要技術方法
智能控制是以控制理論、計算機科學、人工智慧、運籌學等學科為基礎,擴展了相關的理論和技術,其中應用較多的有模糊邏輯、神經網路、專家系統、遺傳演算法等理論和自適應控制、自組織控制、自學習控制等技術。
專家系統
專家系統是利用專家知識對專門的或困難的問題進行描述.
用專家系統所構成的專家控制,無論是專家控制系統還是專家控制器,其相對工程費用較高,而且還涉及自動地獲取知識困難、無自學能力、知識面太窄等問題.
盡管專家系統在解決復雜的高級推理中獲得較為成功的應用,但是專家控制的實際應用相對還是比較少。
模糊邏輯
模糊邏輯用模糊語言描述系統,既可以描述應用系統的定量模型也可以描述其定性模型.
模糊邏輯可適用於任意復雜的對象控制.
但在實際應用中模糊邏輯實現簡單的應用控制比較容易.
簡單控制是指單輸入單輸出系統(SISO)
或多輸入單輸出系統(MISO)
的控制.
因為隨著輸入輸出變數的增加,模糊邏輯的推理將變得非常復雜。
遺傳演算法
遺傳演算法作為一種非確定的擬自然隨機優化工具,具有並行計算、快速尋找全局最優解等特點,它可以和其他技術混合使用,用於智能控制的參數、結構或環境的最優控制。
神經網路
神經網路是利用大量的神經元按一定的拓撲結構和學習調整方法.
它能表示出豐富的特性:並行計算、分布存儲、可變結構、高度容錯、非線性運算、自我組織、學習或自學習等.
這些特性是人們長期追求和期望的系統特性.
它在智能控制的參數、結構或環境的自適應、自組織、自學習等控制方面具有獨特的能力.
神經網路可以和模糊邏輯一樣適用於任意復雜對象的控制,但它與模糊邏輯不同的是擅長單輸入多輸出系統和多輸入多輸出系統的多變數控制.
在模糊邏輯表示的SIMO
系統和MIMO
系統中,其模糊推理、解模糊過程以及學習控制等功能常用神經網路來實現.模糊神經網路技術和神經模糊邏輯技術:模糊邏輯和神經網路作為智能控制的主要技術已被廣泛應用.
兩者既有相同性又有不同性.
其相同性為:兩者都可作為萬能逼近器解決非線性問題,並且兩者都可以應用到控制器設計中.
不同的是:模糊邏輯可以利用語言信息描述系統,而神經網路則不行;模糊邏輯應用到控制器設計中,其參數定義有明確的物理意義,因而可提出有效的初始參數選擇方法;神經網路的初始參數(如權值等)
只能隨機選擇.
但在學習方式下,神經網路經過各種訓練,其參數設置可以達到滿足控制所需的行為.
模糊邏輯和神經網路都是模仿人類大腦的運行機制,可以認為神經網路技術模仿人類大腦的硬體,模糊邏輯技術模仿人類大腦的軟體.
根據模糊邏輯和神經網路的各自特點,所結合的技術即為模糊神經網路技術和神經模糊邏輯技術.
模糊邏輯、神經網路和它們混合技術適用於各種學習方式
智能控制的相關技術與控制方式結合或綜合交叉結合,構成風格和功能各異的智能控制系統和智能控制器是智能控制技術方法的一個主要特點.

④ 汽車智能控制技術是什麼概念

你好！
汽車智能控制技術簡要理解就是電子技術和機械技術的結合，車載電腦按照人的意願對汽車機械進行精確控制的過程。希望我的回答對您有幫助！

⑤ 智能控制技術專業學什麼

智能控制技術主要研究微機原理與介面、人機界面應用、C語言程序設計、機械製造等方面的基礎知識和技能，在智能控制技術領域進行智能產品軟硬體設計、安裝與調試、智能控制系統檢測與維護、工業控制計算機系統操作等。 例如：電子智能產品、智能儀表的生產、檢測、銷售及技術支持等。

智能控制技術是在國家提出的「中國製造2025」大背景下產生的，是自動化大類的核心專業，融合了大數據、工業互聯網、通訊技術、人工智慧技術於一身，是打造中國製造強國的核心工程技術，是提高國家競爭力的關鍵技術。

1．專業培養目標

《電路分析基礎》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》、《C語言程序設計》、《自動控制原理》、《51單片機原理及介面》、《感測器原理及應用》、《微機組成原理》、《基於C語言的51單片機編程》、《現場匯流排》、《常用單片機原理及選型》、《PROTEL電路板設計應用》、《CPLD/FPGA的開發與應用》、《PLC設計》、《電子小產品設計》 部分高校按以下專業方向培養：智能製造、無人機技術。