1. 核工程與核技術專業是學什麼的
核工程與核技術專業簡介:本專業培養具備工程熱物理及核工程技術基礎知識,能在各相關領域從事核工程及核技術方面的研究、設計、製造、運行、應用和管理的高級工程技術人才。
核工程與核技術專業主要課程:動力工程與工程熱物理、核科學與技術,核工程。主要課程:工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術、核物理、核反應堆、核能與熱能動力裝置、熱工設備。
2. 醫學核技術具體是什麼
核醫學是採用核技術來診斷、治療和研究疾病的一門新興學科。
它是核技術、電子技術、計算機技術、化學、物理和生物學等現代科學技術與醫學相結合的產物。核醫學可分為兩類,即臨床核醫學和基礎核醫學悔余或稱實驗核醫學。
又稱原子醫學。是指放射性同位素、由加速器產生的射線束及放射性同位素產生的核輻射在醫學上的物前悉應用。在醫療上,放射性同位素及核輻射可以用於診斷、治療和醫學科學研究;在葯學罩乎上,可以用於葯物作用原理的研究、葯物活性的測定、葯物分析和葯物的輻射消毒等方面。
3. 全球掀起「核技術」應用潮流,我國的核技術,現狀又如何呢
我國的現狀還是較好的,不過沒有獲得太大進步,因為我們不太擅長去用核技術,畢竟比較危險。
4. 核工程與核技術是干什麼的
核工程與核技術專業簡介如下:
核工程與核技術專業培養能在核技術、反應堆、核電站、輻射防護及相關專業領域從事應用研究、基礎研究、教學、管理等的專門人才;
核工程與核技術專業就業方向:
核科技是高科技密集領域,專業涉及諸多交叉學科。所以「核工程與核技術」專業畢業生就業領域比較寬泛。主要包括核醫學影像、核探測和核電轎早子學等高新技術產業領域、加速器醫療和核葯、核電和能源、核技術工業應用等領域。
具體就業單位除了傳統的核科技、核工程部門外,一般集中在與近代物理技術和信息技術(IT)密切相關的部門。
5. 10. 什麼是核技術利用
核技術利用是指密封放射源、非密封放射源和射源伍察線裝置在醫療、工業、農業、地質調查、科學研究和教學等領域中的使用。我國核技術利用大體上經歷了上世紀橘搭五十年代開創、六七十年代應用開展和八十年代以來全面發展三個歷史階段。特別是九十年代以後,核技術的應用步入了商業化進程,已初步形成具有一定規模和水平的較為完整的體系,在工業、農業、醫療及科研等各個領域獲得了越來越廣泛的運用,推動了我國國民經濟的建設和發展。
在這些利用中,主要是利用射線的貫穿本領和對物質原子的電離本領。如利用鈷 60的高能 輻照殺菌和加工,利用鎇 241 射線測量工件厚度,雹茄利用碘 125同位素進行醫學放射免疫分析,利用直線加速器放射治療癌症,利用X、 射線進行無損檢測等。按其用途的不同,其使用的放射源活度從微居里(~104貝可)到幾百萬居里(~1016貝可)不等。
6. 什麼是核技術
核工程與核技術專業
業務培養目標:
業務培養目標:本專業培養具備工程熱物理及核工程技術基礎知識,能在各相關領域從事核工程及核技術方面的研究、設計、製造、運行、應用和管理的高級工程技術人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習工程熱物理、核工程、核技術的基礎理論,受到核工程、核技術方面的實踐訓練,具有從事核工程、核技術的實驗研究、設計建造、運行管理的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;
2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,主要包括工程力學、電工與電子學、機械學、工程熱物理、流體力學、核技術與核工程等基礎知識;
3.獲得核技術、核工程方面的實踐訓練,具有較強的計算機和外語應用能力;
4.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
主幹課程:
主幹學科:動力工程與工程熱物理、核科學與技術。
主要課程:工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術、核物理、核反應堆、核能與熱能動力裝置、熱工設備。
主要實踐性教學環節:包括軍訓,金工、電工、電子實習,認識實習,生產實習,社會實踐,課程設計,畢業設計(論文)等,一般應安排40周以上。
修業年限:四年
授予學位:工學學士
相近專業:核工程與核技術 能源動力系統及自動化 工程物理 能源與環境系統工程� 熱能與動力工程
7. 當今世界能否製造什麼是核技術的衡量水平
核技術是一種非常復雜和高端的技術,涉及到核能的利用、核武器的製造、核安全等領域。當前世界上,能夠製造核技術的國家和地區被視為具有較高的科技實力和國家安全能力。然而,這並不是一個完全的衡量標准,因為製造核技術並不一定意味著一個國家就具有了全面的科技和經濟實力。除了製造核技術外,還有一些其他的因素可以用來衡量一個國家或地區的核技術水平,包括:1. 核安全技術:在核技術應用中,核安全是一個重要的方面。具有較高的核安全技術水平的國家或地區,能夠更好地控制核技術的風險和危險,減少核事故的發生。
因此,衡量一個國家或地區的核技術水平,需要考慮多個方面的因素,而不僅僅是製造核技術。
8. 核應用技術間稱核技術 它是核非動力技術 他包括什麼和什麼技術
包括同位素與輻射技術
核應用技術又稱核技術,包括同位素與輻射技術。它是核非動力技術,即與核有關而不作為動力應用的技術。
每種元素的原子核中的質子數是固定不變的,但中子數卻往往不同,這種具有相同質子數、不同中子數的核素就叫同位素。同位素包括穩定同位素和放射性同位素兩類。迄今已發現的周期表中的109種元素,共有約2800種同位素,其中穩定同位素只有271種,其他都是放射性同位素。自然界存在的放射性同位素只有60多種,其餘都是通過反應堆或加速器生產出來的人工放射性同位素。
物質發出射線的現象稱為輻射。輻射包括電離輻射和非電離輻射兩類。能夠引起物質電離的輻射稱為電離輻射。電離輻射的種類很多,常見的有電磁輻射(包括X射線和γ射線),帶電粒子射線α包括β射線,β+射線,電子束,α射線,質子射線,氘核射線,重離子束,介子束等),以及不帶電粒子射線(中子)。絕大多數電離輻射是由核反應堆、加速器以及放射性同位素源產生的。
核應用技術是對同位素以及電離輻射與物質相互作用所產生的物理、化學和生物效應進行應用研究與開發,因此其基礎與基本手段就是同位素和電離輻射。
核應用技術具有三方面的基本功能。一是獲取信息,如同位素示蹤、中子活化分析、中子照相、過程監測、工業無損探傷、火災預警報警、資源探測、人體臟器顯像、放射性免疫分析等。二是進行物質改性和材料加工,如輻射加工、中子摻雜、靜電消除、輻射育種、離子注入、癌症放射治療等。三是開展衰變能應用,如同位素電池、光源、熱源等。
核應用技術自20世紀40年代中期開始形成規模後,在全世界范圍內取得迅速的發展。目前,我國從事核應用技術開發和生產的企事業單位達到300多家,產業規模達到年總產值150多億元人民幣。
核應用技術的主要工具是生產放射性同位素或作為輻射源的核反應堆和加速器,以及進行輻照的反應堆和同位素輻射裝置。
核應用技術的應用領域十分廣泛。工業領域的核應用技術主要有工業生產過程中的檢測與分析和輻射加工兩部分。核技術工業檢測與分析包括工業同位素儀表、核微探針、大型集裝箱檢測系統等,它們都屬於無損檢測與分析。以密封的放射源為基礎的工業同位素儀表有厚度計、密度計、料位計、核子秤、中子水分計、X熒光分析儀、γ探傷機等,它們是工業過程式控制制和自動化監測的重要組成部分。鎇241火災報警器是近期迅速實現產業化的一種核儀器儀表。近年來,一些國家研製開發的集裝箱檢測系統,是核應用技術的最新成果。1996年,我國繼英、法、德之後研製成功了加速器源大型集裝箱檢測系統,並已實現產業化和出口。其後,在研製成功國際創新的鈷60集裝箱檢測系統系列產品的基礎上,又於2002年研製成功了鈷60集裝箱CT檢測系統,為打私、反恐斗爭提供了有力的手段。
輻射加工是重要的核應用技術,主要包括輻射化工、醫療用品輻射消毒滅菌、食品輻射保藏和「三廢」輻射治理等。我國的輻射化工產品有20多類300多種,形成了熱收縮材料、輻射交聯電線電纜和輻射乳液聚合三大支柱產業。醫療用品輻射消毒滅菌具有節約能源、可常溫滅菌、消毒滅菌徹底、操作簡便快捷、無化學殘留和污染、不會感生放射性等優點。食品輻照保藏是用電離輻射處理食品,以延緩其呼吸、抑制發芽、延長貨架期、殺蟲滅菌、進行檢疫處理等。截至1995年,全世界已有38個國家批准了224種輻照食品,我國批准了18種輻照食品。
核應用技術在農業方面的應用主要包括輻射育種、輻射不育防治蟲害和同位素示蹤等,其中前兩個方面已經實現產業化。利用輻射技術誘變培育性能優良的農作物新品種,是核技術農業應用的主要領域。目前我國輻射育成的新品種已有625個,約佔全世界的25%。
核應用技術在醫學中的應用主要包括核技術診斷與輻照治療,這種應用又稱核醫學。核技術診斷主要採用外用輻射源(大多用X射線)和放射性同位素,目前已發展到先進的正電子發射斷層顯像技術(PET),更多採用的是以放射性免疫分析(RIA)為主的體外診斷。輻射治療是利用射線的破壞作用治療腫瘤,大都採用γ射線(鈷60源,銫137源)或高能電子(由電子加速器產生)作為外用輻射源進行治療,目前已發展到中子治療和π介子治療。另一種方法是將輻射源置於體內進行治療。近年來,全國開展核醫學工作的醫療單位已達1200餘家,每年有2000多萬人次接受診斷和治療,治療癌症病人250萬人次。
此外,核應用技術還作為強有力的工具廣泛用於科學研究中,包括在基礎科學、生命科學以及其他學科,用同位素和電離輻射提供多種分析和實驗研究手段,使人們的視野從宏觀推向微觀,從而有可能從分子、原子、原子核水平動態地觀察自然現象。
9. 10.什麼是核技術利用
核技術利用是指密封放射源、非密封放射源和射線裝置在醫療、工業、姿仿農業、地質李纖調查、科學研究和教學等領域中的使用.我國核技術利用大體上經歷了上世紀五十年代開創、六七十年代應用開展和八十跡擾纖年代以來全面發展三個歷...
10. 「核技術」跟「核工程與核技術」的區別是什麼
在下是核工程與核技術專業學生,我們專業課有幾門是以「核技術」開頭的,比如《核技術應用》,主要是講核在生活方面的應用,比如醫療、環境探測、消毒、探傷等等,以及核方面的防護;專業課以「核工程」開頭的,比如《核反應堆物理分析》,主要是講工程方面的,特指反應堆,為去核電站做只是儲備。
在高年級階段可以選擇方向,核電站運營;管理;核技術應用。
所以,我個人理解,「核工程與核技術」應該是包含「核工程(核電站應用)」和「核技術(核技術應用)」兩個方面的培養,而「核技術」應該僅包含後者
所以,去核電站的話,「核技術」去的吻合性沒有「核工程與核技術」專業的好,也不能應聘「核操作員」這類核心崗位,但如果是核電站檢測監管人員,可能會有所涉及,可能吧。
我不是招聘人員,僅學生一個,乃一家之言,樓主請斟酌之~~~