為什麼技術是最重要的

⑴ 為什麼對於基層管理者來說，技術技能最重要

在日本企業里，基層管理人員都是從一線工人提升的，不只是技術技能超群，而且是多技能者，還必須具備更重要一點，人要善良和氣。這些前提條件具備了才能提升。
人性管理分三個構造：信任感、刺激、培養。
作為一名基層管理者要想讓你的部下佩服你，就必須能處理技術方面的問題，以自己的實干來帶動部下。
二是刺激。喚起部下的興趣、創造一個容易工作的環境，將職工干工作的熱情全部燃燒起來、布滿整個職場。無論是男女老少、還是臨時工都要有這種狀態。營造一個這樣的職場需要特別下功夫、需要無間隙的努力。
三，培養；教給職工如何工作、基本規則，以後逐漸傳授新的技術能力，舉行提高思維能力、考慮方法的活動。所謂培養，就是傳授技術和育心。是要營造一個能讓對方改變的環境，感到學技術非常有趣。要有基層管理者必要的指導，傳授基本方法，比如分幾個讓人改變成長的階段，培養自信和能力、讓人才層出不窮，這是基層管理者的目標。
管理者因對工作有激情、熱情，直接影響和部下的信任感。
人是在激情感應下產生動機、才會有行動差埋慎的，管理者是憑著對工作的熱情才產生行動的。總是超前考慮事情，把可能發生的因素全部考慮進去。對工作有關的知識努力學習，一旦部下感覺到這一點，立刻會想到自己不這樣也不行，不知不覺中被感化。
基層管理者對工作的激情就是，責任感和職能意識，或是有一種很高的使命感。作為一個管理者用自己的職務使部下行動起來，這是不可缺少的資格。
用一種積極虛敬的態度朝前看，面對難題就一個解決的姿態，就會提高部下的信任感。那種在企業里游泳似的到處轉轉看看的管理者就會失液派去信任感。

一位無技能者，這些事是做不到的。

⑵ 談談你對科學技術重要性的認識

第一，科學技術是推動現代生產力發展中的重要因素和重要力量。馬克思明確指出：機器生產的發展要求自覺地應用自然科學，「生產力中也包括科學」，「勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的。」馬克思的這一論斷已經為不斷發展的社會實踐所證實。生產力的基本要素是生產資料、勞動對象和勞動者。其中的生產資料是同一定的科學技術相結合的；勞動者也同樣是掌握了一定的科學技術知識。現代科學技術的飛速發展並向現實生產力迅速轉化，改變了生產力中的勞動者、勞動工具、勞動對象和管理水平。科學技術為勞動者所掌握，極大地提高了人們認識自然、改造自然段激肢和保護自然的能力，提高了生產勞動能力。在生產力系統中，科學技術已經成為推動生產力發展的關鍵性要素和主導性的要素。
第二，科學技術是現代生產力發展和經濟增長的第一要素。過去，生產力發展和經濟增長主要靠勞動力、資本和自然資源的投入，現代社會隨著知識經濟時代的到來，科學技術、智力資源日益成為生產力發展和經濟增長的決定性要素，生產力發展和經濟增長主要靠的是科學的力量、技術的力量。從發達國家的經濟發展的實踐來看，更是如此。
第三，現代化科學技術的超前性對生產力發展具有先導作用。 19 世紀末發生的第二次技術革命，是科學、技術、生產三者關系發生變化的一個轉折點。在此之前，生產、科學、技術三者的關系主要表現為，生產的發展推動技術進步，進而推動科學的發展。例如，蒸汽機技術革命主要是從工匠傳統發展而來，在生產經驗積累的基礎上摸索出技術發明，然後才總結出熱力學理論。以電力技術革命為標志的第二次技術革命以來，這種生產帶動科學技術發展的情況發生改變，現在是科學推動技術進步，再推動生產的發展。科學技術越來越走在社會生產的前面，開辟著生產發展的新領域，引導生產力發展的方向。如電磁學理論的建立，它先主要是通過科學實驗探索出電磁學理論，通過促進電力技術的革命，並最終引發電力在生產中的廣泛應用。鄧握世小平在總結科學技術這一發展趨勢時深刻指出：「現代科學為生產技術的進步開辟道路，決定它的發展方向。許多新的生產工具新的工藝，首先在科學實驗室鉛讓里被創造出來。」「大量的歷史事實已經證明了：理論研究一旦獲得重大實在，遲早會給生產和技術帶來極其巨大的進步。」

⑶ 科學技術的重要性是什麼

不管人們有沒有意識到，科學技術已經胡顫深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤猛做鬧其是計算機網路技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想像一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網路，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。

正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以後取得了很大地進步，步入了科技強國枝罩之林。但是，我們還應該認識到，我國很多技術都受限於發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。

作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的後代，要熱愛科學，尊重科學！

⑷ 為什麼需要學技術呢『本質』就是為了什麼呢

技術是人們生活和工作的具體方法和技巧，掌握它們可以提高生活和工作的效率和效益。因此掌握技術最根本的原因就是提高生活和工作的能力。這也就是其「本質」。在日常生活和工作中，從技術角度看所有的活動分為兩類，一類是需要掌握一定技術才能完成的。如計算機軟體設計、汽車製造、面點製作等，這些工作不掌握一定的技術，根本無法開展，技術對於這類型工作是至關重要的。另一類就是不需要技術也能進行的。如日常溝通、清潔生活衛生等，這些工作技術含量低，人們對其工作標准要求也低，但是如果掌握相關的技術，你就能提高效率和效益，改善工作的質量和效果，可以做的與眾不同。在這個資源嚴重缺乏，處處充滿競爭的社會，大家很清楚，這意味著什麼，那就是誰掌握了技術，誰掌握的好，誰就擁你獲得相關資源的優勢，誰就可以得到更多的利益和報酬。從這一點上來說，學習技術是不是十分重要的呢？

⑸ 為什麼發展科學技術是關鍵

1.科學技術是推動現代生產力發展中的重哪橡要因素和重要力量。馬克思明確指出:機器生產的發展要求自覺地應用自然科學,「生產力中也包括科學」。
2.科學技術是現代生產力發展和經濟增正薯長的第一舉緩者要素。過去,生產力發展和經濟增長主要靠勞動力、資本和自然資源的投入,現代社會隨著知識經濟。
3.現代化科學技術的超前性對生產力發展具有先導作用。

⑹ 為什麼技術技能人才對國家發展如此重要

技術技能人才對國家發展如此重要的原因：技能人才的社會價值當今世界，誰掌握了先進的科學技術並擁有大量技術嫻熟的技能人才，誰就能生產出高質量的產品；否則，再好的設計也無怯實現。對企業而言，企業經營者、專業技術人員和技術工人是支撐企業發展的三大支柱，缺少了其中任何一個，企業要發展都是不可能的。

科學技術是生產力，操作技能也是生產力，而且是推動社會進步和經濟發展的重要因素。技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，在加快產業優化升級、提高企業競爭力、推動技術創新和科技成果轉化等方面具有不可替代的重要作用。

只要擁有過硬的技能，當一名工人，也能成才。很多職業技術學校畢業生就是因為能夠動手操作，具有較強的崗位針對性而深受企業歡迎，成為企業急需的人才，當上了企業生產、經營、管理的骨幹，支撐著企業的進步和發展，為我國經濟騰飛做出了自己應有的貢獻。

技能成才

技能成才與職業教育伴隨著社會的發展，人類生活的領域在深度和廣度上也越來越拓展，社會分工越來越細，現代職業呈現出了專業化、智能化和復合型、創新型的發展趨勢。一名現代從業人員，沒有經過正規的職業培訓，是很難勝任現代職業的。

同學們進入職業技術學校，就是接受就業前的職業技能和職業素質的養成訓練，使自己成為深受企業歡迎的勞動者，成為一名技術能手、技術標兵。

⑺ 技術為什麼在社會中很重要

因為科學技術推動力生仔則哪產力的發展盯鎮，推動了經濟發展，從而推動了社會變革。比方說蒸念碼汽機的製造推動了工業革命，繼而使世界歷史走進了近代

⑻ 為什麼要發展科技科學技術的重要性

1、科技發展帶來社會的進步

科學技術所開拓的生產力創造了高度發達的物質文明，促使社會的進步。

2、科技發展促進國家的經濟發展

中國的勞動生產率只有發達國家的四十分之一。科學技術一旦轉化為生產力將極大地提高生產效率，從而推動經濟快速發展，其作用大大超過了資金、勞動力對經濟的變革作用。

3、科技的發梁瞎含展促進人的全面發展

因為科技的發展為人的全面發展創造了發展條件，人們能在科技發展的前提下，不斷完善自我，使自身在各神裂方面得到全面發展。

「科學技術是第一生產力」是鄧小平提出的重要論斷。

「科學技術是生產力」是馬克思主義的基本原理。馬克思曾指出：「生產力中也包括科學」，並且說：「固定資本的發展表明，一般社會知識，已經在多麼大的程度上變成了直接的生產力。」

馬克思還深刻地指出：「社會勞動生產力，首先是科學的力量」；「大工業把巨大的自然力和自然科學並入生產過程，必然大大提高勞動生產率」。當今世界，和平與發展是時代的主題。但「冷戰」思維依然存在，霸權主義和強權政治仍是威脅世界和平與穩定的主要根源。科技強國已經成為現代國家的共同選橡笑擇。