A. 數字媒體技術是個什麼樣的專業
數字媒體技術屬於工學中的計算機類專業，專業目的是培養掌握數字內容創作、製作及相關軟硬體工具研發、應用的基礎知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產業相關領域進行技術應用及開發、製作、傳播、運營或管理的創新型專門人才。數字媒體是以數字形式編碼的信息載體，包括文字、聲音、圖形、圖像等，數字媒體技術則讓這些數字信息得以誕生、傳播、保存。假如你用手機相機拍了一張和朋友的合影，並在美化之後上傳到了社交網路。這個簡單的動作里涉及到了豐富的數字媒體技術。點擊按鈕或是喊「拍照」讓相機應用完成拍照任務，這是一種人機交互技術；相機應用獲取圖像顯示在屏幕上，這是圖像的獲取與輸出技術。這兩者都屬於數字信息的獲取與輸出技術。獲取到的圖像信息可能以jpg格式被存儲在手機的存儲卡里，圖像的格式和存儲卡則與數字信息的存儲技術相關。編輯照片的應用迅速地完成了對照片的美化：增強對比度，調節色彩平衡，消除臉上的斑點，甚至拔高人物的身材……這些效果使用了豐富的數字圖像處理技術，屬於數字信息的處理與生成技術。把處理好的照片上傳到社交網路，憑借的是通信技術和計算機網路，這屬於數字傳播技術。此外，在存儲和傳輸數據的過程里，可能還涉及到數字信息管理和安全的技術[1]。一系列的數字媒體技術共同營造了生動的數字世界，從文字，到平面動畫與音頻，到虛擬現實里的三維模型，再到將虛擬物體投射到現實世界的混合現實，這些由數字媒體技術實現的應用讓生活更加便捷有趣。
在上一段描述的種種技術里，你可能初步感知到了數媒涵蓋范圍之廣，以及它們之間的差距之大。是的，這既意味著我們有無比廣闊的探索空間，同時也意味著難以找到發展方向的挑戰。製作動畫和影片，開發游戲，改進圖形圖像處理演算法，數據挖掘與可視化……這些方向都屬於數媒，但所需的知識、技能迥然不同。我們應該按照什麼路徑進行學習和實踐呢，要發展成為什麼樣的人才呢？這個困難不僅面向學生，也面向設計課程的校方。
B. 什麼是數字媒體技術
所謂數字媒體，包括兩方面的涵義：一是指信息的載體，即以不同於以住的模擬信號、而以非連續的數字形式存在的一種叫做「比特」（<SPAN
lang=EN-US>bit）的電子符號為載體、全方位交互傳播信息的計算機裝置；二是指被傳遞的內容，即以「比特」作為最小信息單位的信息本身。所謂「比特」，是相對於傳統媒體的「原子」而言的，比特沒有形狀和質量，以光速傳播。按著數字媒體的傳播形式，可以將其分為網路型數字媒體和封裝型數字媒體兩種，網路型數字媒體一般指Internet互聯網，封裝型數字媒體包括軟磁碟和光碟：CD系列和DVD系列。與傳統的傳播媒介相比較，數字媒體的存在前提是必須依賴計算機技術，在這個前提下，信息的實時性、准確性、大容量、易檢索和多通道傳播構成數字媒體的主要特徵，正是這些特徵使數字媒體成為現代人類傳遞信息的佼佼者。