機電技術應用用什麼資料

『壹』 機電技術應用是什麼 如果學是學什麼

（1）掌握本專業所必需的基礎理論和知識；

（2）掌握電工基礎、電子技術、機械制圖等專業理論知識；

（3）掌握電氣控制、金屬加工、和檢測技術、液壓傳動等專業技術知識;

（4）能夠識別電氣、機械圖紙的能力；

（5）能運用電子技術的基礎知識，對電子設備進行安裝和檢測的能力；

（6）能運用機電技術基礎理論知識，對一般電器設備進行操作、安裝、調試和修理的能力。

主幹課程名稱：機械製造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數控技術、機電設備故障分析與維修等。

主要實踐環節：裝配體測繪、操作技能實訓、機械製造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數控技術實訓）等。

(1)機電技術應用用什麼資料擴展閱讀

本課程主要講解機電技術應用專業人才需求 、機電技術應用專業所對應的行業狀況介紹、機電技術應用專業對應的行業中畢業生可從事的崗位、機電專業畢業生在所對應的行業中可從事的工種和崗位、機電技術應用專業對應的行業中畢業生可從事的崗位等內容，幫助學生了解機電技術應用專業，為今後的就業打下基礎。

參考資料網路——機電工程

『貳』 機電技術應用專業是幹嘛的

機電專業是技術含量高,就業門路廣的專業,機電技術應用專業為製造企業培養電氣安裝與維修、機械製造與維修方面的技術人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關管理的工作。機電技術應用專業開設的主要專業基礎課程機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、實用電器維修、機械加工技術、電機維修、車工技能、鉗工技能、數控加工技術、金屬工藝學。機電技術應用專業人才培養模式：機電技術應用專業採取以工學交替、校企合作、頂崗實習的人才培養模式為方向的格局,把職業教育由學校拓展到社會和企業,由課堂延伸到工廠和車間,讓學生真正融入社會和企業的真實環境,實現學生職業能力培養與企業崗位。(2)機電技術應用用什麼資料擴展閱讀機電技術應用專業核心能力：識圖、繪圖能力；數控機床與普通機床操作能力；電工電子技術應用能力；電氣控制設備編程能力；控制系統設計能力；機電一體化設備、自動生產線的安裝、調試、維護、運行能力。機電技術應用專業特色：《電氣控制與PLC》課程包括了繼電器控制系統和PLC兩方面的內容，繼電器控制系統是基礎，PLC應用是核心。在課程教學中，改變了過去繼電器控制與PLC應用各佔一半的模式，而是簡要介紹基本繼電器控制系統，以PLC應用為主展開教學。參考資料網路--機電工程專業

『叄』 機電技術應用是學什麼

機電技術應用是學：機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、機電設備系統安裝與調試、感測器技術與技能訓練、變頻調速技術技能訓練、數控加工技術、金屬工藝學、電機維修、車工技能、鉗工技能、實用電器維修、機床控制線路安裝與調試等課程。

機電技術應用是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、感測器技術、介面技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術。

基本知識與能力要求：

（1）具有本專業所必需的數學、機械制圖、機械製造、電工電子技術，計算機應用等基本理論知識。

（2）具有編制一般機械產品加工工藝規程和選擇工藝設備的能力。

（3）具有對加工零件檢測和質量分析的能力。

（4）具有常用電工電子儀器、儀表使用的能力。

（5）具有一般電氣設備操作維護的能力。

（6）具有運用計算機處理文字、圖像、數據和信息的基本能力。

（7）具有閱讀與本專業相關的外文資料的能力。

以上內容參考：網路-機電技術應用