鐵四院專業技術帶頭人有多少

① 武漢鐵四院小學和柴林小學哪個更好啊

武漢市武昌區柴林小學，創辦於1988年，是隨著柴林小區的興建而配套設置的一所區屬小學。學校校園佔地面積4700多平方米，校舍建築面積2483平方米。校園內運動場地面積2000多平方米，其中包括100米直行跑道，體育健身活動場、小小足球場、乓乒球台、小小羽毛球場、廣場活動場。校內設有功能齊全、各具特色的微機室、閱鑒室、科學實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室、書法室、兒童俱樂部、體育器材室、衛生保健室及教師電子備課室和兼容閉路電視節目傳送、現場直播及電視攝像演播為一體的綜合控制室，每個教室全部配有29寸大彩電，可隨時進行全體性的電視講座，電化教育教學及大型活動的實況轉播，每個教師辦公室配備的電腦，並具備了上網功能，IC柴小為500多名學生及35位教師提供了良好的學習、工作環境。
學校四季綠郁蔥蔥，環境優雅，綠化面積100%，綠色覆蓋率達90%以上。學校現有12個教學班，516名學生，其中農民工子弟260人，35名教職工，高級教師28人，佔80%，獲本科以上學歷的人數21人，佔60%；區優青3人，區學科帶頭人4人，佔20%。
校園里教師兢兢業業、愛心如潮，是一群無私的綠葉。日復一日，他們用全部的愛讓一朵朵鮮花芳香四溢；年復一年，這里的老師就象校園四周茂密大樹上的一片片綠葉，托舉起奼紫嫣紅花的世界。
03年創武昌區綠色學校、05年創武漢市綠色學校、07年創湖北省綠色學校。柴小人將環境教育特色不斷生發：實現了由單純的關愛大自然萬物的生命進步到對人生命的理解和關愛；由自然環保進步到心靈環保；由保護大自然的原生態進步到保護教育的原生態；由環境教育的可持續發展進步到學校教育的可持續發展。我們經歷了三屆領導集體的傳承。也經歷了辦學理念的提煉、豐富和發展。由綠色校園環境的奠基，經過綠色校園文化的積淀，到現在的綠色辦學理念的提升。讓綠色永恆成為我們的辦學的理念、行動的指南。讓每個人都擁有健康的體魄、美好的心靈，有最好的體驗,做最好的自我，有最好的發展是我們柴小人共同的願景,永遠的追求.。
獨有的自然與人文資源成就了柴林小學清雅幽靜的治學環境與二十年的文化內涵：教育均衡發展給予了柴林小學新的生命與發展契機。這是一所實施融合的學校；這是一所重視習慣的學校；這是一所崇尚活動的學校；這是一所飄逸書香的學校……
融合教育讓學校、社區、家庭的教育合力更大，讓老師、學生、家長成為了一家人．我們以豐富多彩、形式多樣的活動為載體，以參與求體驗，以創新求發展，充分發揮社會之手、學校之手、教師之手、夥伴之手的作用。逐漸形成了全員育人、全程育人、全方位育人的融合教育模式．
在柴小的青春日記里，記載了許許多多讓人溫暖，讓人流淚的感人故事，如涓涓細流，沁人心脾．柴小人用生命譜寫著青春的樂曲，用愛給青春塗上了濃濃的底色。

② 鐵科院有無編制的區別

鐵科院是國企，招聘要求嚴格不好進，人員是有編制的。

鐵路專業技術帶頭人（23人）：王成國、葉柏洪、張黎、高冠學、李群仁、康熊、徐鶴壽、宋慧京、黃強、王悅明、周清躍、陸陽、黃成榮、張志毅、江成、葉陽升、段武、張琦、劉春煌、田長海、張玉鈴、熊永鈞、范明。

國家級專家（14人）：石人俊、顧培雄、董錫明、郭祥熹、姜敏民、林吉忠、周鎮國、賈國荃、林通源、張一軍、錢立新、羅梅雲、史永吉、宋子濂。

院首席專家（2人）：黃強、周清躍、王悅明。

組織體系根據2016年12月鐵科院官網顯示，中國鐵道科學研究院下設17個單位，院屬全資公司32個、控股公司7個；建設有5個國家級實驗室，裝備有各類專業實驗室40餘個。

③ 中國鐵科院是什麼單位

國有大型科技型企業。
鐵科院屬於國有大型科技型企業。鐵科院全稱是中國鐵道科學研究院，是中國鐵路唯一的多學科、多專業的綜合性研究機構。已發展成為集科技創新、技術服務、成果轉化、咨詢監理、檢測認證、人才培養等業務為一體的大型科技型企業。