臨河街長春職業技術學院多少人

⑴ 長春職業技術學院

1.好不好這個問題沒辦法回答，就像問吉林大學好不好一樣，一定有人說好，有人說不好，這不會有統一的答案。但是長職2002年以前不好，現在確實不錯，無論是軟體、硬體、師資都上升到了一個新的水平，和大學本科相比，老師們不再注重理論講解，而是技能的提高。現在學校被評為國家示範校，與以前不可同日而語了！
2.學校很大，很漂亮，想看簡介到www.cvit.com.cn 想看照片在「網路貼吧」里輸入「長春職業技術學院」就可以了。
3.商務日語在旅遊分院，不是學校最好的專業，目前來看還可以。
4.生活環境非常完美；學習環境營造得不是很好，可能因為景色太好了，很多同學都把部分精力放在戀愛上...但是學校狠抓學習，學習時間要比其它學校多很多，如果不想被約束不愛學習就不要來啦
5.在開發區，不過交通很便利
6.可以出國留學

⑵ 長春職業技術學院到底怎麼樣

長春職業技術學院是公辦綜合性職業技術學院.如你所知,職業技術學院屬於大學專科,所有學校都一樣,有人說好有人說非,專科也有人說亂....還有人抱怨說畢業後找不到理想的工作,但是能否找到理想的工作,不只是由學校決定的,我畢業於一個不錯的本科,工作也是差強人意,現在社會就業壓力大,在大學不努力學精的人都很難在社會上立足,如果能自我約束,無論在什麼學校都會有個不錯的未來.
長春職業技術學院,據我所知,致力於培養技能性人才,這幾年在就業壓力大的情況下,就業情況好於市內大部分普通本科院校.它是由9所學校合並的,確實前些年剛合並時比較亂,但是這兩年領導管理水平提高,學生素質也逐年提高(去年最低錄取分數線已在400分之上),學校也被評為"百所示範校",這在專科里相當於本科的211工程院校.
其實在哪都有一點要注意,那就是自我約束,真正把知識學精,否則在哪都會留下遺憾的!
加油吧!

⑶ 長春職業技術學院 長春什麼城區

長春職業技術學院屬於經濟技術開發區，既不屬於二道區，也不屬於南關區。
學校坐落於經濟技術開發區衛星路與臨河街交匯處，佔地面積38萬平方米，建築面積20.5萬平方米，伊通河支流將校園自然分開——南部是學生生活區，地屬凈月潭旅遊開發區；北部是教學區，地屬經濟技術開發區。校園內建築錯落，綠茵翠樹，河水潺潺，二橋相望，湖光映月，悠然素雅。2002年4月，長春高級職業技術學校改建為長春職業技術學院。現有全日制在校學生1萬人，教職工900餘人。設信息、工程、商貿、旅遊翻譯、汽車、廣播電視6個分院和基礎教育部。開設大專層次專業14個和中專層次專業30個，專業方向46個。
具體信息見：
http://ke..com/view/458178.htm

⑷ 長春職業技術學院具體位置

吉林省長春市南關區臨河街3278號

⑸ 長春有別的學校可以學烹飪和酒店管理么

長春市職業技術學院
長春職業技術學院

網址：http://www.cvit.com.cn/
[英]Changchun Vocational Institute Of Technology
長春職業技術學院是吉林省政府批准成立，具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業技術院校。是國家重點建設示範職業學院及全國首批國家高技能人才培訓基地。學院自成立以來，辦學規模逐年擴大，整體實力不斷提高，社會影響日益廣泛，辦學特色得到社會各界的肯定。已成為公眾企羨、學子神往、國家和地方矚目的培養各類高級應用型人才的重要基地
在職業教育發展的第二個春天裡，在吉林省、長春市人民政府和社會各界的支持下，具有現代職業理念、現代專業設置、現代教學手段、現代辦學水平，與國際經濟接軌的規模大、綜合性、多層次、開放式的長春職業技術學院成立了！
學校坐落於經濟技術開發區衛星路與臨河街交匯處，佔地面積38萬平方米，建築面積20.5萬平方米，伊通河支流將校園自然分開——南部是學生生活區，地屬凈月潭旅遊開發區；北部是教學區，地屬經濟技術開發區。校園內建築錯落，綠茵翠樹，河水潺潺，二橋相望，湖光映月，悠然素雅。2002年4月，長春高級職業技術學校改建為長春職業技術學院。現有全日制在校學生1萬人，教職工900餘人。設信息、工程、商貿、旅遊翻譯、汽車、廣播電視6個分院和基礎教育部。開設大專層次專業14個和中專層次專業30個，專業方向46個。
學生是學校發展的動力。為了培養掌握世界新技術的優秀職業人才，學校下大氣力在教學基礎設備設施上進行了改進。校園內採用美國AVAYA綜合布線系統、CISCO交換機頂端設備，裝備了世界一流的廣播、語音、有線、監控、計算機網路等智能網路系統；多媒體機房80餘間，高配置計算機2600餘台，先進的日本進口DVCOM系列電化教學設備，按專業標准配置了電視節目製作中心和多功能演播廳；實訓加工中心配有數控加工中心2台，數控車床5台，以及線切割機，SP-3火花成型機和數十台車、鑽、銑、刨、磨、注塑等通用機床；配備了整套汽車修理、維護、保養器材和汽修專業教學實驗台；建有證券模擬中心和電算會計模擬實驗中心、模擬旅遊公司，禮儀、形體訓練中心和對外營業的三星級實習賓館，為培養技能型人才奠定了雄厚的物質基礎。
作為吉林地區職業教育龍頭學校，我校堅持以黨的十六大精神為指針，「全面推進素質教育，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才」；樹立職業教育就是就業方向和就業能力培養的教育教學觀，「鑄誠精藝」，為社會發展培養具備團隊精神、合作意識和服從意識，具有一技之長的，市場需要的生產、服務、管理、建設第一線的應用型、復合型、外向型中、高級技術人才，著重培養創業型人才，為地方經濟和社會發展服務。
五十年來，我校及前身學校為社會輸送各類職業技術人才近6萬名，畢業生遍布省內政府機關、事業單位以及金融保險、經濟貿易、旅遊餐飲、機械工程、光電子工程、食品與生物工程、通信工程、大眾傳媒、IT產業等各個領域。信息分院學生代表吉林省，在2002年全國中等職業學校學生技能大賽中，分獲「文字錄入與圖文混排」、「網頁設計與製作」、「圖形圖像處理」三個項目的一等獎（3人）、二等獎（4人）、三等獎（3人）及優秀獎（5人），信息類畢業生就業率100%；旅遊分院的畢業學生在全國各大賓館工作的有3000多人，其中到北京釣魚台國賓館工作的就有40人，珠海國賓館的30餘人，就業率100%；工程分院93屆畢業生製作的以其名字命名的「國民刀具」，受到德國專家的認可，省內國家級白酒品酒員5人中，有3人是我校畢業生；商貿分院畢業生占本市工商銀行系統職工總數的1/3。學校為畢業生開辟了廣闊的出路，2003年就業率在95%以上。各類畢業生既可以以其技術型優勢直接就業，又可通過幾種途徑繼續接受更高一級教育。通過多層次辦學，使希望進大學者「有門」，渴望學技能者「有地」，盼望就業者「有路」。在校學生不僅來自本省各地，而且還來自黑龍江、內蒙古、河北、山東、貴州等東北、華北和西南各省區。
與普通高校相比最大的不同，是我校在現有基礎上，堅持走高等職業教育、中等職業教育、社會成人教育多元化人才培養模式：積極發展五年制高等職業教育，兼顧中等職業教育，帶動三年制高等職業教育，探索本科職業教育，加強非學歷教育，積極開展社會培訓，使中等職業教育、高等職業教育和短期培訓相互銜接，普通教育與成人教育相互溝通、協調發展，構建一座既通向各層次就業崗位，又通向各層次國民教育的「立交橋」。根據社會需求，重點開發計算機及應用、機電技術應用、電氣工程與自動化、汽車運用技術、酒店服務與管理、工商管理、電視節目與廣告製作等與本地經濟發展緊密相關的專業。
長春職業技術學院成立以來，在各級領導的大力關懷和支持下，在職業技術人才培養及促進地方經濟發展方面，做出了一定貢獻，得到社會各界的充分肯定與廣泛贊譽。2003年7月，國務委員陳至立盛贊我校為「中華第一職校」，這是我們全校師生的驕傲。長春職業技術學院將努力踐行「三個代表」重要思想，進一步發揮「職教航母」的領航作用；「立足本地、面向全國、放眼世界」，通過3—5年的努力，辦成中國職業教育的示範窗口與重要基地，東北亞地區有影響的職業教育名校。

⑹ 長春職業技術學院是公辦還是民辦

一、長春職業技術學院是公辦還是民辦

長春職業技術學院是一所公辦高校，該校是吉林省人民政府批准成立的公辦綜合性職業技術院校，被教育部、財政部認定為國家示範性高等職業院校。

二、長春職業技術學院簡介

學院佔地面積578畝，建築面積26.4萬平方米，教職工941人，全日制在校生10313人，年社會培訓超萬人次。根據吉林省和長春市的汽車、農產品加工、軌道交通裝備、光電信息、旅遊、物流等支柱、優勢產業的需求，學院設立了汽車、工程、軌道交通、食品、信息、旅遊、商貿、國際交流、培訓等九個分院，46個專業，面向全國22個省招生。

學院以科學發展觀為指導，遵循以內涵發展為主的方針，確立了「立德為先、強能為本、突出特色、和諧發展」的辦學理念，凝練出以「鑄誠精藝」為核心的校園文化。學院遵循市場規律和高職教育規律，形成了政府主導、行業指導，企業參與的「一主多元」辦學模式。探索了校企融合、工學結合的「五同」人才培養模式，即「校企共同制定人才培養方案、共同進行專業資源建設、共同實施實踐教學管理、共同開展職業技能考核、共同完成頂崗實習就業」,使人才培養和人才使用融為一體，實現了專業建設與產業、企業的對接;課程內容與職業資格標准和崗位技術要求對接;教學過程與生產工作過程對接;學歷證書與職業資格證書對接;職業教育與終身教育對接。畢業生就業率連續五年穩定在95%以上，用人單位滿意率達92%，就業工作跨入全國高等院校50強。

學院師資力量雄厚。現有專任教師514人，其中教授54人，副教授295人，「雙師素質」教師佔73%。學院現有國家級優秀教學團隊2個，省級優秀教學團隊7個;擁有國家「*」教學名師1人、國家教學名師1人;省級教學名師3人、省級「首席技師」3人、長白山技能名師24人。等一批知名教師作為專業帶頭人。根據專業特點，學院外聘行業企業一線「能工巧匠」124人做兼職教師。

⑺ 2020年吉林省專升本招生人數

招生人數 長春職業技術學院:460人; 長春汽車工業高等專科學校:540人; 吉林工業職業技術學院:238人;專業老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

⑻ 2019年長春職業技術學院機電學院專升本人數

2019年長春職業技術學院機電學院專升本人數5人

⑼ 長春職業技術學校有哪些專業

長春職業技術學校的專業有現代農業技術、動物醫學、畜牧獸醫學、寵物養護與訓練、園林工程技術、景觀設計、建築防火技術、智能焊接技術、機電一體化技術、智能控制技術、，工業機器人技術、電氣自動化技術、汽車製造與檢測技術、新能源汽車技術、汽車電子技術等專業。

2001年4月20日，長春市高級職業技術學校成立；2002年，長春市高級職業技術學校升格為長春市職業技術學院；2010年，學校被教育部、財政部認定為國家示範性高職院校。長春職業技術學校在校生4320人，在編教職工352人。

學校是長春長吉圖職教集團的主辦單位，實行集團化辦學，由集團統籌規劃，專業就業聯動發展。學校先後與一汽轎車股份有限公司、吉林省高速公路管理局、軌道交通集團、洲際酒店管理集團、吉剛汽車貿易集團有限公司、金恆財務管理集團等國內外知名企業共同建立了30餘個實驗班、定向班、理實一體班、冠名班、學徒班等，為學生終身就業提供有力保障。