① 數字化教師需具備哪些信息技術素養,其核心能力是什麼
把教師應具備一些信息技術素養的，比方說嗯，應用計算機軟體的能力，數字化教學應用軟體的能力，比核心能力是，好的，教材教學素材的准備
② 數字化教師
互聯網+教育的發展推動著傳統教師角色向數字化教師發展，數字化素養成為教師的新素養組成要素。數字化教師是指處於大數據時代的大環境中，願意接觸和了解新的信息技術，不斷更新教育觀念，實現教師專業發展，並能融合新技術，新理念，新方法，不斷提高教育教學效率的開拓性、創造性的教師。
③ 數字化教學要求教師有哪裡能力
我個人認為一個出色教師除了要有較高的學問外，最重要的是懂得如何在課堂上調動學生的積極性，使學生愛上你的課，感覺上你的課非常快樂，有興趣，這樣才能使教學質量事倍功半，如果缺乏這方面的能力，即使你的學問在高，學生聽你上課就象聽催眠曲一樣，你肯定教不出好的學生來，在這，作為一個老師，你自身的形象一定要好，讓學生感覺你的形象很高大，能以你為自豪，這所謂近朱者赤，近墨者黑。就是這個道理，一個道德品質高尚的老師，教出的學生肯定要比一個道德敗壞，整天酗酒的老師要好的多。希望採納
④ 教師需要具備的信息技術都包含哪些
一、最基本的文字處理。相應技術：文字處理軟體（Word、WPS等）排版編輯、文字校對、圖文混排以及列印輸出。在實際應用中，我們可以用Word或WPS2000來編寫教案、論文或製作試卷。還可以用來製作板報，同時還要掌握掃描識別的操作，很多資料可以通過掃描儀來掃描識別到電腦中，減輕文字輸入的工作。相應的也要求掌握掃描的基本操作。
二、信息的檢索處理、共享交流相關技術：網路的基礎知識和基本操作、下載信息的加工
三、成績統計相關技術：表格統計工具Excel、Access等首先，它可以幫我們整理並保存個人信息，如通訊錄、學生信息等。其次，它可以收集各類教學科研資料，如心得體會、讀書筆記等，
四、課件製作相關技術：幻燈片製作軟體Powerpoint、網頁動畫製作軟體Flash、多媒體動畫製作Authorare等等， 運用多媒體課件進行教學，改變了傳統的課堂教學模式，使枯燥的教學活動變得生動有趣起來。同時通過多媒體課件將各學科中的知識點以動畫的形象展示出來，使學生易於接受。現在我們在網上所見到的大多數課件基本都是它製作出來的。
五、網路環境下教學環境的創建
相關技術：Fronpage、Dreamweaver等將學習資源集成於網路化環境中，對學生開展自主學習和研究性學習有很大的幫助。在整個學習過程中，更加突出了學習的主體性和參與的過程性。
六、其他信息技術相關技術：媒體剪輯等在教學用媒體中，影片片斷的使用是常有的，課堂的時間有限，我們不可能整堂課都放完整部影片，只能有選擇的放映。對於媒體的剪輯就要做到會截取、合並、嵌入到課件中等。在這方面，超級解霸是一款不錯的工具，基本勝任媒體處理的相關要求。因為是國人開發的軟體，所以使用起來很容易上手。