這個技術是什麼

① 什麼是技術

技術一般是指人們從現實到達（或者說實現）理想目標所必須遵循的綜合操作方法，包括相關的真理性認知、科學理論、經驗、工具、設施、環境等等。技術也是人類為了滿足自身的需求和願望，遵循自然規律，在長期利用和改造自然的過程中，積累起來的知識、經驗、技巧和手段，是人類利用自然改造自然的方法、技能和手段的總和但是也是需在在實際中多多磨練才能找到自己技術所在地。在勞動生產方面的經驗、知識和技巧,也泛指其他操作方面的技巧。
技藝；法術。《史記·貨殖列傳》：「醫方諸食技術之人，焦神極能，為重糈也。」 宋陸游《老學庵筆記》卷三：「忽有一道人，亦美風表，多技術…… 張若水 介之來謁。」 清侯方域《再與賈三兄書》：「蓋足下之性好新異，喜技術，作之不必果成，成之不必果用，然凡可以嘗試為之者，莫不為之。」知識技能和操作技巧。周而復《上海的早晨》第一部七：「 張學海 是滬江紗廠保全部的青年工人，思想進步，對機器特別有興趣，有空就鑽研技術。」李准《李雙雙小傳》六：「兩個人見面， 雙雙 總要說他們豬場的新鮮事。比如一個豬下了十個豬娃呀，人工授精的新技術呀。」
指文學藝術的創作技巧。胡適《讀》：「《卜居》、《漁父》為有主名的著作，見解與技術都可代表一個《楚辭》進步已高的時期。」《自序》：「而這兩位先生的學問技術，卻不妨一樣的高明，一樣的可敬。」 張天翼 《速寫三篇·「新生」》：「只要畫得人家看得懂就行，即使技術很幼稚也不要緊。

② it技術是什麼

IT技術即互聯網技術。

互聯網技術定義：互聯網技術指在計算機技術的基礎上開發建立的一種信息技術。互聯網技術的普遍應用，是進入信息社會的標志。不同的人和不同的書上對此有不同解釋。

IT更新意味著升級到更快、更直觀的現有平台版本。然而，當不同硬體能夠更好地提供功能、顯著提升性能或獲得更高可靠性時，可以考慮在遷移過程同時升級硬體。

(2)這個技術是什麼擴展閱讀

互聯網技術的普遍應用，是進入信息社會的標志。不同的人和不同的書上對此有不同解釋。但一個基本上大家都同意的觀點是，IT有以下三部分組成：

1、感測技術這是人的感覺器官的延伸與拓展，最明顯的例子是條碼閱讀器；

2、通信技術這是人的神經系統的延伸與拓展，承擔傳遞信息的功能；

3、計算機技術這是人的大腦功能延伸與拓展，承擔對信息進行處理的功能。

所謂信息化是用信息技術來改造其他產業與行業，從而提高企業的效益。在這個過程中信息技術承擔了一個得力工具的角色。

③ 到底什麼是技術呢

技術是解決問題的方法及方法原理，是指人們利用現有事物形成新事物，或是改變現有事物功能、性能的方法。技術應具備明確的使用范圍和被其它人認知的形式和載體，如原材料（輸入）、產成品（輸出）、工藝、工具、設備、設施、標准、規范、指標、計量方法等。技術與科學相比，技術更強調實用，而科學更強調研究；技術與藝術相比，技術更強調功能，藝術更強調表達。

技術的特性：

復雜度，指大多現今的工具都很難以了解的特性（即需要一連串對製造或使用的事先訓練）。一些較相對簡單使用，但卻相對困難去理解其來源和製造方法，如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的，如拖拉機、電視、電腦等。

依賴性，指現今工具多依賴著其他的現代工具，而其他的現代工具又依賴著另外的其他現代工具的事實，不論是在製造、使用上面。例如，車子便有一巨大且復雜的製造及維護工業持撐著。而使用也需要有一復雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養廠和廢棄物收集等設備。

④ 技術是什麼

技術
技術的最原始概念是熟練。所謂熟能生巧，巧就是技術。技術遠比科學古老。事實上，技術史與人類史一樣源遠流長。

廣義地講，技術是人類為實現社會需要而創造和發展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產力的社會總體技術力量，包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備，也就是整個社會的技術人才、技術設備和技術資料。

法國科學家狄德羅主編的《網路全書》給技術下了一個簡明的定義：「技術是為某一目的共同協作組成的各種工具和規則體系。」技術的這個定義，基本上指出了現代技術的主要特點，即目的性、社會性、多元性。

任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿於整個技術活動的過程之中。技術的實現需要通過社會協作，得到社會支持，並受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發展進程。所謂多元性，是指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬體；也可以表現為無形的工藝、方法、規則等知識軟體，還可以表現為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現代技術中，技能已逐步失去原有的地位和作用，而只是技術的一個要素。

根據不同的功能，技術可分為生產技術和非生產技術。生產技術是技術中最基本的部分；非生產技術如科學實驗技術、公用技術、軍事技術、文化教育技術、醫療技術等，是為滿足社會生活的多種需要的技術。

一般地說，技術的發明是科學知識和經驗知識的物化，使可供應用的理論和知識變成現實。現代技術的發展，離不開科學理論的指導，已在很大程度上變成了「科學的應用」。然而，現代科學的發展同樣離不開技術，技術的需要往往成為科學研究的目的，而技術的發展又為科學研究提供必要的技術手段。在它們之間是一種互相聯系、相互促進、相互制約的關系。可以預見，它們的聯系還會更加密切，界限也會變得模糊起來。

但是，科學與技術畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化，二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界，有所發現，從而增加人類的知識財富；技術的基本任務是發現世界，有所發明，以創造人類的物質財富，豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答「是什麼」和「為什麼」的問題；技術則回答「做什麼」和「怎麼做」的問題。因此，科學和技術的成果在形式上也是不同的。科學成果一般表現為概念、定律、論文等形式；技術成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現。科學產品一般不具有商業性，而技術成果可以商品化。現代技術具有較強的功利性和商業色彩。

⑤ 什麼叫技術

技術：技術就是改造環境以實現某種特定目標的特定方法。
技術定義的三要素：條件性、抽象性、目的性
一、技術的條件性
技術是有條件的，或者說是有前提的。一種技術必然是在一個由幾個明確的或默示的條件規定下的特定環境下內有效的方法。因為世界是客觀的，科學規律是客觀的，有條件的，技術必須符合科學規律才能發揮作用，顯然要受到客觀環境的制約，只有在特定條件下才能起作用。
二、技術的抽象性
技術是總結出來的一種方法，不是活動，而是一種抽象。源於實踐活動又高於實踐活動。技術對環境的要求是隨著人們的認識深入而變化的，在一個生產活動中，一種技術的應用只考慮環境中的一個或幾個特定變數，而其他環境變數被忽略了，這是必然的，這些被忽略的環境因素可能也對技術發揮作用，實現目標存在影響，但由於人們對技術認識需要一個過程，不可能苛求人們了解環境因素對技術的所用可能影響極其作用機理，換句話說人們不可能窮盡知識。
三、技術的目的性
技術之所以不同於科學就在於技術是為了滿足人的需要的人的行動方法，技術是有目的，是以人為本的。技術的價值也正在於此，沒有目的，技術就不成為技術了。比如在地上挖一條溝，如果不告訴我們為什麼要挖溝這個行為就沒有技術意思，如果是為了修水渠灌溉，或是護衛城牆的壕溝，或是排水設施，或是為了播種，種樹，滿東西，挖東西。總之，必須有了目的，一種行為方法才會帶有技術意義。
技術涵蓋了人類生產力發展水平的標志性事物，是生存和生產工具、設施、裝備、語言、數字數據、信息記錄等的總和！

⑥ 技術是什麼

在我們當前的社會中，科學和技術是兩個經常被聯系在一起的名詞，以至於社會上很多人都把二者合起來當成一個「高大上」概念。科技=科學+技術。通常人們認為科學是大學、研究所等非盈利的機構要做的事情；而技術是企業、公司等經濟領域的各單元要做的事情。然而，就20世紀後的科技發展而言，科學和技術並不總是涇渭分明。例如，產業中時常提到的「研發」二字幾乎成為不可分割的單個名詞，以至於其中的「發」到底是「開發」還是「發展」，似乎也沒有特別清楚的約定俗成。

在格外講求科研成果產業化，提倡產業升級，以及高科技投資創業的當下，「科技」和「研發」都成為炙手可熱的名詞。我們的社會資源，除了一部分投入基礎科學或者其他「純科學」研究（「純科學」和基礎科學涵蓋的范疇很大程度上是重合的），大多都是和所謂的「科技」有關。然而對這些時髦概念的理解和使用卻有很多混亂、矛盾之處，不僅影響進行社會資源配置的科技產業決策者和投資者，也影響到了科技工作者個人的人生事業抉擇。故而要有個清醒的認知，澄清概念和誤區。

釐清名詞概念，並非本文的主旨。只是作為更深入討論的基礎，不得不「必先正名乎」。作為舶來品的科學（Science）和工程（Engineering ）兩個名詞的意義是較為清晰的，我國教育界也早有來源於歐美蘇大學教育體系的根深蒂固的 「理科」和「工科」之分。科學是探究自然現象背後的機制和聯系。而工程則是利用綜合的科學理論和知識為解決應用領域的問題而發展起來的系統理論和方法。這二者有自己的研究體系。

我們可以以半導體IC行業的摩爾定律來體現技術發展的典型景象。摩爾定律的首要實質不是對技術發展進程的研究結論，而是一個行業公認的開發規范。有了這樣的規范，半導體產品結構設計、工藝和設備商才能夠減少開發投入的盲目性和風險，處理合作和競爭的關系。這樣的規范才是技術領域「研究」的首要課題。而目前談論得很多的一些所謂後摩爾時期的替代技術，實際上是還完全處於前瞻性探索階段，需要產業界廣泛的合作和巨大規模的投入，離產業開發實質開發階段還有很長的路。與之前的摩爾時代是完全不同性質的工作。

科學研究的歷史和規律，本身也是一門專門的學科。它影響著社會對科學研究的投入、管理和人才培養的模式。但是對市場環境下的科技創新，還缺乏系統研究。同時也缺乏對市場領域的科技人才的評估和培養體系。高層級的科技投入決策評估程序制度，是否能夠充分提高決策的質量，降低盲目性，並無確定證據。市場的技術創新，對於所有其中的業者，仍然是一個粗放多變、具有高度不確定性和無序性，生存率很低的適者生存的叢林式生態；在近代歷史上，重要的工業企業集中了一個國家工業技術資源，是其工業實力和綜合國力的象徵和體現；而現在，面對強大的金融資本，工業資本優勢不在；僅僅是技術研發決策失誤，就可以使得一個重要工業領域的主導企業消失。從社會整體看，這樣的生態是意味著技術和資本等資源的優化組合，還是某種相當程度資源浪費，也需要研究量化評估。

撰文 | 何鈞

何鈞，北大物理系畢業。主要在海外半導體工業界從事器件工藝和設計研發工作，領域包括集成電路、MEMS、化合物半導體（砷化鎵、磷化銦，氮化鎵和碳化硅）微波、光電和功率器件。現為國內某上市公司研發部總監。

本文刊登在《今日科苑》雜志2016年1月刊《評論》欄目，首發於「科學家」公眾號

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⑦ 技術是什麼

技術（Technology），本意是手工技藝一類的東西，對應於科學。這個概念並非舶來品。相反地，古代中國是眾所周知的技術煌煌大國，且不說造紙術、指南針、火葯、活字印刷術等四大發明，都江堰大運河等古代水利工程、精耕細作的農業技術都是我國古代技術領域的傑出代表。傳統上，技術所對應的產品一般不是高大上的那種，比如鐵路，船舶，而且並不強調應用前沿科技和前沿理論，因此也不要求技術的設計者和承擔者必須接受過系統的工程學科教育。

⑧ 什麼是技術技術的定義是什麼

技術就是關於勞動工具的規則（即製作方式與使
用方法）體系，其目的在於提高勞動工具的效率性、目的性與持久性。
對於技術，其也可理解為是人在改造自然、改造
社會，以及改造自我的過程中所用到的一切手段
、方法的總和。其可包括物體形態、智能形態、
社會形態三個方面。
由此可見，技術是勞動工具的延伸與擴展，是一
種特殊的勞動工具。