❶ 學技術一遇到點困難就不想學了該怎麼辦換了好多份工作22了唉一路走來讓太多人失望
你不肯努力，沒有耐性，怕辛苦。這樣是學不到技術的。學不到技術又賺不到錢。親人就會很失望。這樣下去就會被社會淘汰，做人不能這樣。你必須要改變，讓自己努力點，勤快點，不要怕辛苦。學一門技術賺到錢，親人就不會失望了。
❷ 16歲。不想學技術。怎麼辦
16歲一定要學一門技術，出身社會才有立足之地
學習技術可以考慮一下：
1. 學習技術可以先從自己的興趣愛好來考慮，畢竟這與讀書是有區別的，學了技術一定程度上決定著今後你的工作類別，如果你有一門技術，那就往擅長的哪方面去發展，這樣上手快，相對應的工資也會好一點點。當然，如果你沒有特別明顯的技術或者長處，那就先培養技術。
2.首先，考慮好自己的愛好，喜歡做什麼類型的工作，那份工作需要什麼技能，然後去學習，去培養。
3.考慮今後幾年或者5年的發展趨勢，往熱門行業或者新行業去試探，雷軍說站在風口，豬都能飛起來，我同意這句話的，乘風可以破浪，熱門行業和新行業在未來幾年都會有人才短缺的現象。
4.慎重考慮，有始有終，持之以恆，祝你成功。
❸ 學技術，學了一年多了，因為：不想學習＋不想找人練習我所學習的技術，想放棄。怎麼辦我不喜歡這個技術
英國心理學家海德費說：「絕大多數疲勞，都是由於心理的影響，純粹由生理引起的疲勞是很少的。」
一、區分生理疲勞與心理疲勞
生理性疲勞，一般是由於生理上的超負荷而引起的，比如，一個兒童參加了消耗體力的勞動或踢了一場足球賽，會感到疲勞。不過，由於孩子們精力旺盛，能在短暫的休息之後很快消除疲勞，恢復體力。
心理性疲勞，一般是由於心理上的弦綳得太緊而導致的，它不僅會引起人的生理疲勞，還會導致我們對周圍的事物，或之前很感興趣的事情，產生一種彌漫性的厭倦情緒，甚至有悲傷、壓抑、空虛、抑鬱等情緒。
二、心理疲勞可能跟過度責任有關
疲勞在心理學的意義上往往跟過度責任有直接關系，即，該你負的責任你負，不該你負的責任你也負。若不該負的還超出了你的能力范疇，就很容易發展成疲勞，有的還發展成拖延、撒謊、遲到……
這種過度責任往往跟一個人的原生家庭有關系，當一個孩子需要做很多很多事情才能獲得父母的重視和肯定，當一個孩子需要承擔父母婚姻不幸的責任，或承擔家庭貧窮的責任，他們就會無意識中覺得很多責任需要自己背負，若自己沒有達到，便會產生強烈的內疚感和罪惡感。
這種心理機制被帶到了成年人的世界，明明很多事情已經超出了TA能承受的界限，明明很多人不需要他負責，但TA心理上不接受，意識上也意識不到，還是在不斷地承受，最終身體就會以疾病、疲勞等方式來提示。
三、掌控感低，也容易產生疲憊感
房貸能不能還上?同事都買車了，我還沒車;公司效益不好，要斷糧;他們都混得不錯，我還不行……無法掌控自己的生活和未來，不斷憂慮，陷入自我攻擊的心理緊張狀態，往往會消化我們巨大的能量，讓我們產生疲憊感。
許多人內心覺得「渺茫，空」，不知道自己將來要怎麼樣，也不知道會怎麼樣。當我們對自己的時間、精力、身體、金錢的自由支配度不夠，掌控感低，容易做什麼都有疲勞感。這種疲勞感跟心氣不足有關，就像氣不足的氣球，自然飛不起來。
一般來說，心理疲勞比生理疲勞更為復雜，也更難以恢復。心理疲勞同生理疲勞一樣，本身是一種阻遏性機制，迫使機體進入休息狀態，從而避免受到繼續傷害，對機體起著一定的保護作用。
但如果此時人們未能正視這一點，不及時採取措施緩解心理疲勞，而任其一再發展下去，過度的心理疲勞便會影響身體健康，甚至成為各種生理、心理疾病的致病因素。
四、「只有生病了，我才能理所當然的休息」
在我們傳統文化所構建的邏輯里，只有成績好的孩子才值得生存，只有勤奮的人才值得生存，我們的休息都需要理由——項目完成、公司結業、公眾假期……很多人內心是想休息，但又覺得不可以懶散下來，於是矛盾就產生了。
因此，我們會發現，許多平時身體健康，但工作特別忙的「工作狂人」，可能每隔一段時間就會生一次小病或大病。也許我們可以解釋為對方由於太忙，免疫力下降，才導致生病。但心理學更傾向於解釋為一種提示，身體在提示：你太累了，該休息休息了;如果不休息，我就給你製造點事端。當他病了躺在床上之後會得到一種特別強的釋放感和放鬆感，因為他可以不負責任了，「我病了嘛，就是想負責也沒辦法了。」
正是鑒於此，人本主義心理學中的旗手羅傑斯曾旗幟鮮明地說，身體永遠比頭腦可靠。
1.注意勞逸結合
工作要合理安排時間和輕重緩急，生活要有規律，重視積極性休息，適時參加一些體育鍛煉，如跑步、游泳、打球和步行等，以提高機體的活力、精力和人體在應付復雜枯燥工作時的適應能力，從而避免因從事的活動過於單一而產生單調、消極的心境。同時，每天盡可能保證7～8小時的睡眠，這對消除疲勞有明顯的效果。
2.培養對所從事工作的興趣
興趣的產生與大腦皮層上的興奮點相聯系，對從事感興趣的工作不易疲倦，而對從事沒興趣的工作易於疲勞。
在工作中，如果發現自己對本職工作和一些科目不感興趣，也不必緊張、憂慮而形成思想負擔，可想辦法努力培養自己的興趣。
3. 良好的社會支持
經驗表明，當人生活在融洽、快樂的氣氛中，更能有愉快的心境、開朗的性格、健康的身心，才不易產生疲勞，即使感到疲勞也容易很快消除。
4.敢於接納和放鬆
嘗試了解自己：我是個什麼樣的人?我真正需要的是什麼?敢於接納和放鬆，去做一些看起來沒有意義但你卻能夠享受其中的事情;不管事情進行到什麼程度，該休息就得休息;敢於對一些人和事說不，反思自己是否為了討好某人或害怕關系的破裂而承擔了一些不該承擔的東西······
當我們不斷碰觸自己真實的樣子，把很多障礙移除，本來就在我們身上的活力和情感，自然就開始流動，人會活得更輕松，更從容。
❹ 一學習技術就不想（不願意、不喜歡）學習，學不（進）下去，不想學卻又不得不學，怎麼辦呢
說明你對你自己所學的東西沒興趣，盡量想辦法增加興趣，多思考相關的內容，自己給自己出題，想辦法解決，不會的查書，看老師，同學都怎麼辦的，慢慢就有興趣了。
❺ 學技術學到我不想學了 怎麼辦
學技術一定要有恆心，只有一半的技術是沒有用的，即使覺得工作之後會積累很多經驗，肯定也會，但是有沒有考慮到那會花費多少的時間和精力，趁著還有師傅教得時候多學習，別讓自己的人生後悔
❻ 學徒，27歲，男，學技術一年多了，感覺沒有學到什麼，而且技術都學膩了。怎麼辦
1、換行業：如果自己已經對現在從事的行業已經厭煩，那就換行業，從新開始；
2、換學習技術的地方：已經學徒1年多都沒有任何技術提升，證明這個地方教的並不好，或者並不是學習技術的最佳選擇，那就換地方，專門去學習；
3、清晰目標不能猶豫：已經27歲，已經開始面臨各種壓力，工作、生活、家庭，如果還是不知道自己未來的目標，後面壓力會更大，所以一定要清楚自己想要什麼，然後就可以為了這個目標努力。但是目標要能讓自己實現，比如學一個什麼技術，學到什麼水平，而不是想要買棟別墅。
❼ 跟著親戚學技術學了半年多不想學了應該怎麼和爸媽說呢
跟著親戚學技術學了半年多不想學了。可以直接同父母說，你對學習這門技術不感興趣，學不精，學了半年多了，什麼都學不到，所以現在不想學了。
❽ 想學一個技術，交了學費，現在不想學了，可以退嗎
這句話看你們雙方的協定了，如果雙方協定是學到一半不想學，可以退款的話，那麼就可以退。如果說如果協議中沒有寫清這一條的話商家一般是不給退的就主要看你們當時的約定
❾ 想學一個技術，交了學費，現在不想學了，可以退嗎
如果還沒有開始學，應該可以退，一旦入學了，就不能退了，學一個技術前應該自己考慮清楚再去報名繳費，以免造成經濟損失。