高職園林技術專業學什麼

1. 園林技術專業學什麼

園林技術專業學習的核心專業有園林植物保護、植物學基礎、園林植物造景等。

通過學習植物學基礎等專業知識，能夠掌握園林植物分類與識別、常綠樹種識別與應用、色葉樹種識別與應用、觀花樹種識別與應用、觀果樹種識別與應用、藤蔓植物識別與應用、觀賞竹類識別與應用、露地花卉識別與應用、水生植物資源識別與應用、觀賞草識別與應用和地被植物識別與應用等。

2. 園林是學什麼的這個專業的就業方向有哪些

園林技術專業關鍵學習培訓：生物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林景觀綠化設計規劃、綠化植物基因遺傳繁育、綠化植物害蟲防治等。技術專業培養計劃：塑造把握園林景觀的基木基礎理論和專業技能，能從業園林景觀設計、綠化工程施工技術性、綠化園林維護保養與監管的高端技術性應用型專業人才。

風景園林專業與建築學專業,城鄉規劃學一同組成三位一體的居住環境課程，是建築學專業，城市規劃建設，環境藝術設計，市政道路工程設計方案，動植物學等專業的交疊的綜合性課程。這也就代表著風景園林專業學生就業面是十分普遍的。就業方向關鍵工作企業包含園林局、規劃院、苗木基地、園林設計公司、旅遊規劃設計企業、景色旅遊景區、房產公司、公辦專科學校老師及其別的工程建築與環保工程、市政工程園林景觀、公共事業、城鄉建設規劃建設管理等相應的領域、單位組織。

3. 園林技術專業都學些什麼

專業核心課程與主要實踐環節：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經濟花卉生產經營實習、插花藝術實習、園林設計實習、畢業實習等。

本專業培養同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面發展的具有綜合職業能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用型人才。

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人才需求：

園林技術人才需求狀況，大中城市普遍興建園林城市，小城市園林建設也普遍上了新台階；機關單位、學校、工廠、醫院、軍營乃至鄉鎮駐地都搞起了園林綠化；部分經濟發達的農村也興建了小型公園。在園林建設突飛猛進的形勢下，園林技術人才奇缺的矛盾已經突顯。

4. 園林技術專業學什麼

一、園林技術專業學習課程

園林技術專業學習課程主要有生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。

二、園林技術專業介紹

園林技術專業的重要性融生態、文化、科學、藝術為一體的園林建設,可以優化環境,促進人類身心健康,陶冶人們的情操,提高人們的文化藝術修養、社會行為道德和綜合素質水平,全面提高人們的生活質量。

三、園林技術專業就業前景

本專業的就業前景不錯,學生可在城市建設、園林、花卉企業以及風景區、森林公園及各類保護區從事園林規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護、管理等工作。

四、園林技術專業培養目標與要求

培養掌握植物學基本知識和花卉栽培、園林規劃設計技術的花卉生產和園林綠化事業需要的高級技術應用性專門人才。

本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識,受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練,具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力

5. 園林技術都學些什麼

園林技術學習內容如下：

園林技術專業學習課程主要有生態學（包括景觀生態、植物生態、城市生態）、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。

園林技術專業簡介：

園林技術是一門普通高等學校專科專業，屬林業類專業，基本修業年限為三年。2015年，教育部將園林技術、城市園林兩個專業合並為園林技術一個專業。

該專業培養具備園林技術的基礎知識與技術技能，能從事園林植物栽培與養護工作的高級技術應用型專門人才。

以上內容參考網路-園林技術

6. 園林工程技術是什麼專業 主要學什麼

畢業生主要在園林設計和施工企業、房地產公司、政府部門、林業、旅遊等部門從事城市建設、城鎮居住小區及道路中的各類園林工程的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理等工作。

園林工程技術專業類別

學科門類：土木建築大類。專業類別：建築設計類。

園林工程技術,是普通高職高專園林大類專業目錄下設的一門專業,屬於園林規劃與施工一體的專業。該專業為普通高等學校專科層次,學制三年,接受全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。園林工程技術主要培養面向園林與建築企業,從事園林工程設計、生產、經營、銷售及管理等工作的高技術應用性專門人才。

園林工程技術核心課程

基礎素描、色彩基礎、景觀設計元素、園林制圖、中外園林簡史、園林藝術原理、3DMAX、園林效果圖後期製作、現代景觀設計概論、園林工程測量、園林植物造景、園林建築構造、環境行為心理學、園林工程、園林規劃設計、園林工程概預算、園林工程施工組織與管理、園林設計基礎、園林建築設計、景觀表現技法、園林建築材料、園林植物栽培與養護、園林工程監理。

7. 園林工程技術是學什麼

園林工程技術學習以下主幹課程：

園林樹木花卉、園林規劃設計、園林工程施工圖設計、園林工程施工技術、園林工程計量計價、園林工程項目管理、園林植物栽培與養護等。

培養目標：

園林工程技術主要培養面向園林與建築企業，從事園林工程設計、生產、經營、銷售及管理等工作的高技術應用性專門人才，主要開設於土建類專業為特色的院校，為土建項目園林綠化、園林管理、園林施工、苗木繁殖做專門配套服務。

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園林工程技術專業就業前景：

隨著二十一世紀的來臨，許多發達國家都對現代園林提出了更高層次的要求。當前各國現代園林發展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發展，而園林設計的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。因此園林產業有著更加廣闊的發展空間，增加園林綠化科研、教育的投入，促進行業科學技術和職工素質水平提高，增加發展後勁。

園林工程的競爭背後，實際上是園林人才的競爭。所以對於園林人才的培養是一個不容忽視的問題。在我們企業這幾年的實踐中，有這樣一點體會和認識，那就是園林施工企業需要的就是既具有專業職稱又具備豐富實踐經驗的全面型人才。

8. 園林技術專業學什麼

園林技術專業學習課程主要有：生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。

園林技術專業的重要性融生態、文化、科學、藝術為一體的園林建設，可以優化環境，促進人類身心健康，陶冶人們的情操，提高人們的文化藝術修養、社會行為道德和綜合素質水平，全面提高人們的生活質量。

園林技術專業培養目標

該專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握園林植物、園林工程及管理基本知識，具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林植物養護、園林綠地小地形測繪、常見中小型綠地規劃設計、招投標文件的製作、小規模園林綠化工程施工等專業能力，從事園林植物栽培與養護，園林工程施工與管理等工作的高素質技術技能人才。

9. 園林技術專業學什麼

園藝技術專業主要學植物生產環境、園藝植物病蟲害防治、林果苗木生產、花卉栽培、果樹栽培、蔬菜栽培、園藝產品貯藏與加工等。

園藝技術是一門普通高等學校專科專業，屬農業類專業，基本修業年限為三年。園藝技術專業發展前景主要面向植物保護、農業企業，在植物檢疫、農作物病蟲害防治崗位群，從事植物保護、植物檢疫、植物保護技術推廣、農資生產企業綜合管理等工作。

園藝技術專業共設置5個課程模塊，其分別是公共基礎課、專業基礎課、專業課、通識課、綜合實踐。

園藝技術專業的實習崗位是園藝植物生產、園藝植物種苗繁育與推廣、園藝應用性試驗研究和新技術開發、農業技術服務與推廣、園藝產品與農資營銷和農業綜合管理等工作崗位或技術領域。

10. 園林技術專業學什麼

園林技術專業學：生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學。

花卉學、園林樹木學、園林植物培育學、園林植物遺傳育種學、園林生態學、植物生理學、園林史及園林藝術原理、園林規劃設計、園林建築設計、園林工程、園林植物保護學、園林植物造景等。

就業去向：畢業後可在高等院校、設計院、城建委、園林局、環保局、林業局、交通局以及建築、園林、市政、農業等工程公司與監理公司、花木生產與銷售公司等企事業單位從事教學科研、園林規劃設計、園林工程施工及監理、園林植物繁育、苗木經營與管理等方面的工作。

園林技術專業的培養目標：

園林技術專業以「應用型、研究型、管理型」並重的拔尖創新型人才培養為導向，充分適應國土和人居生態環境建設需求，服務國家生態文明建設，培養品學兼優，身心健康。

具備城鄉各類園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理，園林植物繁育、養護管理與應用等方面的基礎理論，系統掌握關鍵技術方法的高級復合型科學技術人才。