1. 搭建研究平台的目的
目的在於重點研究和討論在構建社會主義和諧社會的新形勢下, 科研平台如何科學、 合理地建設, 以及對科技創新工作的積極促進作用。
2. 大數據平台的目的和意義，其主要內容和能達到的經濟利益和社會效益是什麼
大數據平台：是指以處理海量數據存儲、計算及不間斷流數據實時計算等場景為主的一套基礎設施。典型的包括Hadoop系列、Spark、Storm、Flink以及Flume/Kafka等集群。
大數據平台是為了滿足企業對於數據的各種要求而產生的。
大數據平台的功能：
1、容納海量數據
2、速度快
3、兼容傳統工具
4、利用Hadoop
5、為數據科學家提供支持
6、提供數據分析功能
3. 建設工程技術研究中心的目的和意義是什麼
意義：為加快我省科技體制改革進程，促進科技與經濟的有效結合，提高我省產業技術水平，適應我省科技發展需要，加強對江西省工程技術研究中心（以下簡稱「工程中心」）的組建與運行管理，保證中心建設目標的順利實現，特製定本管理辦法。
目的：深化科技體制改革，加強技術創新體系、能力的建設，加強科技成果轉化的中間環節，提高現有科技成果的成熟性、配套性和工程化水平，為企業規模化生產提供技術支撐，培養並吸引一批高水平、高層次的科技人才，促進我省科技創新體體系的建設。
4. 企業如何搭建技術中台以及它的好處是什麼
企業可以自行搭建技術中台，成本高昂，費時費力，選擇專業廠商的技術中台產品更劃算。好的技術中台如藍凌MK-PaaS平台，可以為企業帶來以下價值：1、提升IT標准化：提供統一基座，統一服務，統一組件，所有服務聚合到統一平台中衍生，不斷促進業務的標准化、規范化和統一化。2、釋放創新能力：弱化技術門檻，降低需求傳遞失真，提供快速編排、組合服務能力，更好地支持企業規模化創新，提高業務的敏捷，降低試錯成本。3、避免重復開發：通過業務抽象，將通用能力、核心能力，提煉為基礎服務並下沉，提供共享服務，為前台不斷變化的業務提供支撐，避免重復造輪子，實現服務快速復用。4、形成數據資產：平台各應用數據天然互通，構建企業數據資產，解決數據不一致問題，不斷發揮數據價值，進而支持業務的決策和優化。
5. 建網站的重要性和意義
一、有利於公司的品牌形象展示和提升
網站是一個全方位24小時不同斷的網路媒體,這可是傳統媒體所難以相比的。作為一家公司,在網上創建自己的網站,能夠給全世界來展示公司的風采。創建公司自己的網站,也就提供了一個永久性來發布廣告的平台。
二、有利於開展網上的電商
搭建電商平台的成本與風險很大,並不是中小公司能承受得起。那麼,中小企業真就不能來開展電商嗎?自然不是,如專業的中小企業能提供專業電商服務能力。有的時候，一個簡單的方案,既可以滿足公司需求,還能在網站建設上的費用投入很小,從而實現電商業務的開展。
三、有利於網路化的業務開展與用戶管理
網路能提高工作效率,如內部新聞的通告、訂貨管理、客戶管理等越來越多復雜工作,輕松幫你在互聯網技術與區域網上來完成。有些企業網站的業務能夠延伸到很寬廣的地域與大規模的用戶群。
四、有利於樹立企業形象和知名度
讓別人在互聯網上，可以搜索某些關鍵詞找到貴公司網站上，以至於讓別人看到企業的力量。一個企業網站設計的高端大氣，越能顯示企業形象和知名度，從側面反映了一種軟實力。從廣告意義上說，網站的建立是一個企業形象的問題，企業形象也是通過網站樹立的。
五、產品/服務展示
企業網站的一個最基本的功能，就是能夠全面、詳細地介紹企業及企業產品。企業可以把任何想讓人們知道的東西放入網站，如公司簡介、公司的廠房、研究機構、生產設施、產品的外觀、功能及其使用方法等，都可以展示於網上。
顧客訪問網站的主要目的是為了對公司的產品和服務進行了深入的了解，企業網站的主要價值也就在於靈活地向用戶展示產品說明的文字、圖片甚至多媒體信息，即使一個功能簡單的網站至少也相當於一本可以隨時更新的產品宣傳資料，並且這種宣傳資料是用戶主動來獲取的，對信息內容有較高的關注程度，因此往往可以獲得比一般印刷宣傳資料更好的宣傳效果，這也就是為什麼一些小型企業只滿足於是建立一個簡單的網站的主要原因，在投資不大的情況下，同樣有可能獲得理想的回報。
6. 做在線教育為什麼要搭建自己的教育平台
如果是想長期做在線教育，肯定是需要搭建自己的教育平台。
首先，搭建平台更能滿足自己的實際教學需求。
一個完善的教學平台可以涉及老師教學過程中的方方面面，方便老師更好地教，學生更好地學。比如疫情期間，很多老師選擇釘釘之類的平台進行教學，雖然這些平台可以支持簡單的教學功能，但與專業的在線教學平台相比，它很多功能是缺乏的，像打卡簽到、隨堂練習、舉手提問等。
其次，搭建平台可以實現教學練考評銷聊管一體化。
教學、練習、考試等是很多平台都能實現的功能，但想要長期從事在線教育並獲得比較好發展，一定是需要科學的教學管理與豐富的營銷推廣的。目前，很多第三方在線教育技術服務商都支持機構搭建課程觀看、課程變現、課程傳播在內的一站式平台，機構不僅能實現在線教學，還能實現在線推廣、在線管理，一個平台統一進行。
最後，搭建平台可以進行私域流量搭建，形成機構口碑。
不同於其他類型的在線教育平台，機構自己搭建平台的一個作用還在於可以沉澱粉絲，形成自己的流量池。因為平台完完全全屬於自己，因此，機構在做任何引流裂變活動所獲得的粉絲都是留在自己的平台類。平台上都是機構自己的課程，不會出現粉絲分流現象，競爭小。這種情況下，很利於機構口碑的形成。此外，機構的品牌形象也會得以進一步塑造。
當然，搭建平台一定是適合長期進行在線教育的機構，只是想短期內進行線上教學，比如線上教學一兩個月，從性價比上來說沒必要搭建，選擇釘釘、QQ之類的免費平台將就用就行了。而一些中小型機構也沒必要自己組織人員來搭建在線教學平台，一個是研發時間長，技術條件要求高，另一個就是成本高，研發成本、維護成本等等需要考慮。這個可以找專業的第三方技術服務商——格子匠進行研發，還可以進行功能上的定製，研發成功後完全交付給機構，格子匠不參與機構任何運營管理與利益分成，對機構來說是完完全全屬於自己的平台。