廣東建設職業技術學院多少個專業

『壹』 廣東建設職業技術學院廣州校區多大

截至2021年9月28日，學校有廣州、清遠兩個校區，佔地面積近1000畝；有招生專業40個，涉及8個高職專業大類，18個二級門類；建有國家級骨幹專業5個，中央財政支持建設專業2個；4個專業群獲省第一批高水平專業群立項；建有省級示範專業1個，省級重點專業5個；有專任教師800多名。

『貳』 廣東建設職業技術學院郵編 附地址和介紹

一、廣東建設職業技術學院郵編是多少 廣東建設職業技術學院的郵編為510440，該校地址位於廣東省廣州市白雲區廣花二路638號，是省內唯一一所公辦建築類高職院，也是國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓工程試點高校。
二、廣東建設職業技術學院簡介
廣東建設職業技術學院是省內唯一一所公辦建築類高職院，是建築業高素質技術技能人才培養的主要基地和 「現代魯班」的搖籃。

辦學39年來，學院紮根南粵大地，服務「一帶一路」，培養培訓了15萬多名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業與經濟社會發展做出了積極貢獻。

學院前身是1979年成立的廣東省建築工程技工學校；1986年成立的廣東省建築工程學校；2001年5月經廣東省人民政府批准、教育部備案，升格為高職學院。2006年4月，學院由廣東省建築工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。

目前有三個校區，佔地面積800畝，全日制高職在校生8400多人。座落在省職教基地的清遠新校區正在建設中，今年秋季交付使用。建成後的清遠新校區將成為建築教科書似的文化校園、綠色校園、智慧校園。

強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業。

強校目標：國內知名 業內領先 服務廣東 走向國際。

辦學定位：「現代魯班的搖籃」

辦學理念：立德樹人、工學交融、創新發展、特色辦學。

辦學特色：建築主導、產教整合、實踐創業、多元協同。

發展路徑：擴容提質 產教融合 改革創新。

行動計劃：建新校 上規模 強內涵 促和諧。

六個堅持：堅持黨的領導堅持立德樹人堅持創新強校堅持人才興校堅持深化改革堅持以人民為中心的發展思想。

五大攻堅戰：一是創新強校攻堅戰，二是強師工程攻堅戰，三是深化改革攻堅戰，四是新校區建成進駐攻堅戰，五是黨的建設攻堅戰。

校企合作深入推進 產教融合成效顯著

學院立足「建設行業」，探索並建構了特色鮮明的「依託行業，工學結合」的人才培養模式。充分發揮依託建築行業企業的優勢，形成了「校企互動」的「四合作四共」模式（合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展）（人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔）。

我院與300多家行業企業保持緊密合作關系，並聯合成立了廣東省建設職業教育集團，形成了有效的校企合作辦學體制機制，在現代學徒制試點、職工培訓、技術研發等方面廣泛深入地開展合作。

我院是全國第二批現代學徒制試點單位。現有6個專業開展現代學徒制自主招生，3個專業為全國試點專業。與企業共建了3個現代學徒制特色學院——廣建中天學院、廣建興業學院、廣建斯維爾學院。「嶺南建築技術職業教育產教創新基地」項目被列入國家「十三五」職業教育產教融合發展工程規劃，項目建成後將成為我省乃至全國集人才培養培訓、科技研發、服務產業為一體的建築類產教融合國家級創新示範基地。

教學改革亮點紛呈 質量工程成果豐碩

全面實施「教學質量工程」，專業建設、課程建設取得成效。依託建築行業，主動服務廣東省戰略性新興性產業和現代服務產業，構建了以建築類專業為主體，機電、市政、環保、藝術設計、電子信息、財經等專業協調發展的專業布局。不斷深化人才培養模式改革，實施現代學徒制試點、「3+2」中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養人才試點、中高職一體化改革，開展基於工作過程的項目化課程設計，推動精準育人。

現有招生專業32個，涉及8個高職專業大類，14個二級門類，是廣東省內開設建築類專業門類最全的高等職業院校。建有中央財政支持建設專業2個，省級示範性專業1個，省級重點專業5個，省級一類品牌專業1個，省級二類品牌專業3個。省級精品資源共享課程9門，國家教指委精品課程1門，省級協同育人基地1個，中央財政支持的實訓基地建設項目2個，省級財政支持的實訓基地建設項目3個，省級大學生校外實踐教學基地6項。

師資實力雄厚 專兼比例合理

大力實施強師工程，制訂了《學院人才引進與管理辦法》，重點引進高層次人才。積極培養高水平專業帶頭人和專業骨幹教師，帶動專業教師整體素質的提高。現有專任教師320人，高級職稱的108名，研究生學歷或學位的190名（其中博士18名），具有「雙師」素質的教師達到80%，省級教學團隊3個，全國技術能手1名，同時聘請了200多名來自生產一線有熟練技能的技術人員作為兼職教師。聘請了6位廣東省首屆傳統建築名匠為我院客座教授，建立了大師工作室，傳承和弘揚建築傳統技藝。

近年來，教師教科研水平不斷提升。現有國家級、省級自然科學基金項目各1項、各類縱向科技項目22項、省級以上教科研項目48項、各級教指委項目40項，其它在研科研項目60 項。獲省教育教學成果一等獎1項、二等獎1項，省級科技進步二等獎1項。

廣東建設職業技術學院在哪裡

廣東建設職業技術學院是公辦還是民辦

廣東建設職業技術學院專業排名,招生專業目錄(10篇)

廣東建設職業技術學院有哪些專業 附好的重點專業名單

廣東建設職業技術學院怎麼樣 評價排名好不好(10條)

廣東建設職業技術學院錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉專業政策

廣東建設職業技術學院開學時間入學指南及錄取通知書發放時間查詢

廣東建設職業技術學院錄取分數線及錄取通知書什麼時候到(查詢)

廣東建設職業技術學院學費,費用收費標准規定

廣東建設職業技術學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法 ;

『叄』 廣東建設職業技術學院是本科還是大專

大專。

學院以建築類專業為主體，機電、市政、環保、藝術設計、電子信息、財經等專業協調發展的專業布局，是廣東省內開設建築類專業門類最全的高等職業院校。擁有2個中央財政支持建設專業， 1 個國家級品牌專業， 1 個省級示範專業，2個省級品牌專業， 5個省級重點專業。

教學理念：

教學上大力推行"先學後講課課練"課堂教學模式，即教師先提本節課的學習內容和要求，給學生一定時間，指導學生自學教材，後讓學生做老師經過精選的練習題；然後再引導學生研討解決暴露出的問題，老師只作評定、補充、更正；最後當堂布置作業，當堂練習。堅持科研興校、科研促教，不斷轉變教育教學理念。

以上內容參考網路——廣東建設職業技術學院

『肆』 廣東建設職業技術學院504是什麼專業

504是電子信息與技術專業。
廣東建設職業技術學院考取504分，屬於這個學校的錄取分數線比較高的分數，所以報考的專業應該是電子信息與技術專業，些年來，電子信息不斷火熱，所以本專業的招生分數不停增高。
職業是指根據中國職業規劃師協會的定義，是性質相近的工作的總稱，通常指個人服務社會並作為主要生活來源的工作。

『伍』 廣東建設職業技術學院北校區的專業介紹

該專業培養掌握工程造價計價與控制基礎理論和技能的高素質技能型專門人才。主要專業課有：工程造價管理、建築與裝飾工程計量與計價（含預算電算化）、建築識圖與房屋構造、建築安裝工程識圖與施工、安裝工程預算、建築施工、招投標與合同管理等。學生畢業後能在工程造價咨詢機構、機關及工礦企事業單位的基建管理部門等從事土建、裝飾、安裝、市政、園林綠化等工程造價計價與控制、工程招投標、合同管理、工程項目管理、監理等工作。
本專業培養德、智、體、美全面發展，以現代物流管理理論為基礎，以計算機和英語為手段，采購、運輸、倉儲、配送、貨運代理的實際操作作為立足點，以適應社會主義市場經濟對人才的需求為目標的現代物流管理高素質技能型專門人才。專業課程有：物流基礎、采購管理、運輸管理、物流法規、倉儲管理實務、物流信息技術管理、報關實務、配送管理實務、國際貨代等課程。崗位群：主要崗位：采購管理、倉儲配送管理、運輸管理、報關員、貨代員；拓展崗位：物流軟體應用、物流成本管理。本專業相關職業資格證：助理物流師、助理采購師、報關員、國際貨代員。
本專業培養熟悉我國現行的企業會計制度及稅法等經濟法規，掌握扎實的會計知識和嫻熟的會計實務技能，具有良好的職業道德和創新精神，可在各類企業與公司、會計師事務所、政府與事業單位、金融證券機構，從事出納、統計、會計等工作的高素質技能型人才。同時，本專業強調建築行業特色，培養學生熟悉建築施工企業管理及工藝流程，特別適用於施工企業、房地產企業等建築行業企業會計崗位。主要課程：財政金融、市場營銷、經濟法、統計學、會計基礎、企業財務會計、成本會計、會計電算化、稅收實務、財務管理、審計、建築工程概論、建築企業管理、建築企業會計等。

『陸』 廣東建設職業技術學院的南北校區分別有哪些專業

學院分為南北兩個校區，佔地共 1300 余畝 蕪湖職業技術學院坐落在長江中下游的安徽省蕪湖市，建校於 1983 年，原名蕪湖聯合大學， 1997 年 5 月經原國家教委批准更為現名。 2000 年 8 月，經安徽省人民政府批准，具有百年辦學歷史的蕪湖農業學校並入學院。 2001 年被教育部確定為全國三十一所示範性職業技術學院建設單位之一。 2006 年入選「國家示範性高職院校建設計劃」首批立項建設院校。學院還先後被教育部、建設部、勞動部等部委確定為「數控技術應用」、「汽車運用技術」專業領域和建設行業技能型緊缺人才培養培訓工程實施院校、首批推進職業資格證書制度國家級試點院校；被安徽省教育廳確定為安徽省高職院校雙師素質教師培訓基地和半工半讀試點院校；被選定為蕪湖市農業類繼續教育基地，蕪湖市職工職業技能培訓基地，蕪湖市職工計算機培訓基地以及崑山市、丹陽市、張家港市技能型人才教育培訓基地 , 奇瑞汽車有限公司、 安徽鑫龍電器股份有限公司等 聯合辦學基地。 在教育部、安徽省教育廳、蕪湖市委、市政府的親切關懷和社會各界的大力支持下，二十多年來，學院事業得到了長足發展。學院設有機械工程、外語、電氣工程、建築工程、輕化工程、信息工程、生物工程、經濟管理、園林園藝、國際經濟與貿易等十個系，以及體育部、基礎部、成教部、夜大學等教學單位。常設高職專業 47 個，其中省、部級教改試點專業 8 個。現有在校生 11000 人。學院分為南北兩個校區，佔地共 1300 余畝，教學用房 20 余萬平方米。北校區位於蕪湖市銀湖北路東側，與國家級蕪湖市經濟技術開發區毗鄰，南校區位於蕪湖城南高教園區，蕪湖高新技術開發區對面。我院有教職工 600 餘人，其中專職教師 400 餘人，教授、副教授職稱占教師總人數的 30% ，「雙師素質」教師占專業課和專業基礎課教師的 80% 以上，除在蕪湖及省內外企事業單位、科研院所聘請大批管理骨乾和技術人才來校兼職任教外，還常年聘請 5 － 6 名英、日、韓語等外籍教師從事外語教學工作。 學院設有國家職業技術鑒定所，全國計算機等級考試考點，全國大學英語四、六級和日語等級考點，全國 CAD 應用培訓網路蕪湖職業技術學院 CAD 培訓中心，華中科技大學數控技術中心安徽蕪湖培訓分中心，清華大學 PRO/E 培訓中心蕪湖分中心，安徽省建築類二級資質培訓機構等考工、考級、培訓、鑒定站點。學院先後建成了機械加工、數控技術、計算機及網路技術、電氣技術、汽車運用技術、 化學化工技術、生物技術、園林園藝技術 、經濟管理、建築技術與裝飾藝術等十一個實習實訓中心。從 1996 年起，先後在蕪湖經濟技術開發區和各經濟園區、工業園區以及上海、江蘇、浙江、廣東遠至新加坡等地，建成實習實訓和就業基地 100 多個，其中與蕪湖奇瑞汽車有限公司共建的汽車實訓基地為教育部重點支持項目。 學院圖書館館藏紙質文獻和中外文電子文獻 60 余萬冊。學院辦有公開發行的《蕪湖職業技術學院學報》和《蕪湖職業技術學院院報》。 學院積極開展與國內外文化交流與合作辦學。 2002 年 10 月與新加坡 CITI 管理學院（政府辦學）建立了友好學院，經安徽省教育廳批准、教育部審核通過，我院與新加坡 CITI 管理學院在部分專業合作舉辦「 2+1 」雙專科學歷教育（即前兩年在我院學習，第三年到新加坡 CITI 管理學院學習，學生畢業時分別頒發兩校的專科文憑，目前，首期試驗班有五名學生順利畢業並在新加坡就業）。還先後與紐西蘭女皇教育集團、加拿大喬治亞學院達成合作意向，擬在園林技術、園藝技術、汽車技術、汽車管理等專業開展合作辦學。 學院著力強化對學生專業技能訓練和綜合素質的培養，畢業生專業基礎扎實，動手能力強，綜合素質好。近兩年，在全國數控技能大賽、機械創新設計大賽、中國電子商務大賽、 蕪湖市職工計算機大賽、蕪湖市青年職業技能大賽等各類技能競賽中頻頻獲獎 。 學院堅持「以服務為宗旨，以就業為導向」的辦學方針，把畢業生就業工作真正作為「一把手」工程來抓，建立了比較完善的院系兩級就業工作體系和全國性的就業信息網絡。 多年來，我校畢業生一次就業率一直居全省同類高校前列， 近三年平均就業率達到 98 ％以上 。學校於 2001 年、 2003 年、 2005 年、 2006 年四次獲得 「安徽省普通高等學

『柒』 廣東建設職業技術學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

廣東建設職業技術學院總共有2個校區，分別為廣州校區、清遠校區。

一、廣東建設職業技術學院總共有幾個校區

廣州校區：廣東省廣州市白雲區廣花二路638號；郵政編碼：510440

清遠校區：廣東省清遠市清城區東城街道環城東路38號；郵政編碼：511500

二、廣東建設職業技術學院簡介

廣東建設職業技術學院是省內唯一一所公辦建築類高職院，是建築業高素質技術技能人才培養的主要基地和 「現代魯班」搖籃。

辦學43年來，學校紮根南粵大地，服務「一帶一路」，培養培訓了20多萬名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業與經濟社會發展做出了積極貢獻。

學校前身是1979年成立的廣東省建築工程技工學校；1986年成立的廣東省建築工程學校；2001年5月經廣東省人民政府批准、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建築工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。

目前有廣州、清遠兩個校區，佔地面積近1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區於2019年10月啟用，依山傍水、環境幽雅，以「特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園」為建設理念，是求知成才的理想之所。

學校辦學理念和強校目標

強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業。

強校目標：國內知名 業內領先 服務廣東 走向國際。

辦學定位：「現代魯班的搖籃」

辦學理念：立德樹人、工學交融、創新發展、特色辦學

校訓：胸懷匠心 築夢天下

辦學特色：建築主導、產教融合、實踐創業、多元協同

發展路徑：擴容提質 產教融合 改革創新

行動計劃：提質量 強服務 優治理 育新人

六個堅持：堅持黨的領導堅持立德樹人堅持創新強校堅持人才興校堅持深化改革堅持以人民為中心的發展思想

五大攻堅戰：一是創新強校攻堅戰，二是強師工程攻堅戰，三是深化改革攻堅戰，四是新校區建成進駐攻堅戰，五是黨的建設攻堅戰

近年來學校獲得的榮譽

1. 廣東省2020年度高等職業教育「創新強校工程」考核A類第4名

2. 廣東省黨建工作示範校

3. 2018年國家級職業教育教學成果一等獎

4. 2020亞太職業院校影響力50強

5. 中國職業院校世界競爭力50強

6. 全國現代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位

7. 全國現代學徒制試點單位

8. 國家級示範職教集團——廣東建設職業教育集團牽頭單位

9. 國家級嶺南建築技術職業教育產教創新基地

10. 教育部首批服務「一帶一路」建設職業教育「走出去」的高職院校

11. 全國有色金屬行業職工繼續教育基地

12. 廣東省職業院校現代學徒制工作指導委員會主任委員單位

13. 廣東省高職教育土木建築與水利類專業教學指導委員會主任委員單位

14. 廣東省級高技能人才實訓基地、省再就業培訓定點機構、省建築與市政工程施工現場專業人員及建築工人職業培訓機構、省建築業職業技能鑒定站。

『捌』 廣州大專有哪些學校分別有哪些專業

廣州有廣東輕工職業技術學院、廣東交通職業技術學院、廣東水利電力職業技術學院、廣東南華工商職業學院、廣州民航職業技術學院、廣州番禺職業技術學院、廣東農工商職業技術學院、廣東科學技術職業學院、廣東食品葯品職業學院。

廣東行政職業學院、廣東體育職業技術學院、廣東建設職業技術學院、廣東女子職業技術學院、廣東機電職業技術學院、廣東郵電職業技術學院等46所專科學校。

學校介紹：

1、廣東輕工職業技術學院

廣東輕工職業技術學院（Guangdong Instry Polytechnic）是經教育部批准成立的全日制高等職業技術學院，是國家示範性高等職業院校、「中國特色高水平高職學校和專業建設計劃」（雙高計劃）B類、國家優質專科高等職業院校。

廣東省示範性高職院校、廣東省一流高職院校建設單位，為教育部現代學徒制試點單位、教育部「1+X」證書試點單位、職業院校本科層次人才培養試點單位，獲准設立廣東省博士工作站，入選全國跨境電商專業人才培養示範校。

以上內容參考：網路-廣東食品葯品職業技術學院

以上內容參考：網路-廣東南華工商職業學院

以上內容參考：網路-廣東交通職業技術學院

以上內容參考：網路-廣東水利電力職業技術學院

以上內容參考：網路-廣東輕工職業技術學院

『玖』 廣東建設職業技術學院和廣州市建築工程職業學校的招生簡章和就業方向

廣東建設職業技術學院是經廣東省人民政府批準的全日制的高等院校。主要培養適應建築業和社會經濟發展需求的生產、建設、管理、服務第一線需求的高等技術應用性專門人才。學院立足建築業，面向社會，服務基層，以就業為導向，以培養應用能力為主線，以產學研為途徑，探索並形成了獨具特色的「依託行業、工學結合」人才培養模式。專業設置緊貼市場需求，設置科學合理。現開設19個專業，構建了「以建築類專業為主，信息、機電、環境等工科專業、財經、藝術設計類專業協調發展」的專業體系。學院設有廣東省建築業職業技能鑒定站、廣東省建築業培訓中心、高技能人才實訓基地、廣東省再就業培訓定點機構、廣東省特種作業人員安全技術培訓定點單位，可以對建築行業30多個工種初、中、高、技師等級進行培訓和鑒定，為學生考取「雙證」（畢業證書、職業資格證書）提供了良好的條件。學生獲取「雙證」率達到100%以上，增強了學生的社會競爭力。由於學生具有扎實的專業基礎和較強的實踐動手能力，深受社會及用人單位的好評，近年來畢業生一次就業率均在90%以上。 廣州市建築工程職業學校是一所全日制國家級重點中等職業學校，2006年經批准增掛廣州市建築工程高級職業技術學校牌子，是廣東省建設廳指定的建築業崗位培訓定點學校，承擔建築業八大工種以及測量放線等工種鑒定工作，具備國家裝飾裝修工、物業管理員技能鑒定所的資質。學校現開設有工業與民用建築、建築裝飾（室內設計）、建設工程造價、工程建設監理、物業管理等十五個專業，學校實行學分制管理下彈性學制，學生修滿學分可以提前畢業。學生在校期間可以通過技能鑒定獲得職業資格證，領取「雙證」（畢業證、職業資格證）畢業。

『拾』 廣東建設職業技術學院代碼是多少

廣東建設職業技術學院代碼是12741。學校前身是1979年建校的廣東省建築工程技工學校，1986年改名為廣東省建築工程學校，2001年5月經廣東省人民政府批准、教育部備案，升格為高職學校，2006年4月，學校由廣東省建築工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。

科研平台

截至2021年11月，學校有國際合作科研平台2個，省級協同創新中心2個。

國際合作科研平台：中英現代學徒制研培中心、中法現代學徒制研培中心。

省級協同創新中心：嶺南BIM技術應用協同創新中心、低碳建築技術協同創新中心。

科研成果

截至2021年11月，近五年，學校公開發表論文700餘篇，其中中文核心70餘篇，被SCI、EI、ISTP收錄50餘篇，獲授權知識產權65項，其中軟體著作權24項。

2020-2021學年，學校共承擔省級以上科研項目17項；申請專利40項，授權32項。

學術資源

截止至2016年12月，館藏總量達到76萬冊(種)，其中館藏紙質圖書41萬冊，電子資源有電子圖書35萬種、期刊與特色資源全文資料庫3個，光碟、音像資料近2萬多張（件），期刊700餘種、報紙70多種。形成了一個以建設類圖書為特色，適應現代高等職業教育，藏書較為豐富的館藏體系。

學術交流

國際學院在高職學院率先成立，為服務「一帶一路」建設搭建了平台，有力推動了學院培養具有國際視野、國際標准、國際資質的高素質技術技能型人才。學院被教育部確定為職業教育服務「一帶一路」建設首批學校，與中國有色集團共建有尚比亞魯班學院，開設了建築架子工、焊工、計算機、專業漢語等技能班及建築技術學歷班，為當地培養培訓了一批高素質技術技能人才，同時與有色金屬工業人才中心共建了一帶一路魯班學院研究中心，促進職業教育國際交流互鑒。

學院還與紐西蘭、澳大利亞、英國、法國、美國、德國、韓國、波蘭、芬蘭、中國香港等境外高等院校和教育機構開展了高層互訪、教師培訓、師生交流、合作辦學等合作項目。合作共建有創新創業研習基地（紐西蘭、芬蘭）、中英現代學徒制研培中心等。

形象標識

校徽

廣東建設職業技術學院校徽：

釋義：學校徽志為圓形，主體圖案為「建」字的藝術造型，上部自左而右內環繞中文校名全稱，下部自左而右內環繞英文校名全稱，圖案下方為建校年份「1979」，採用明暗兩種綠色。

主體圖案為一建築物的外形，代表廣東建設職業技術學院人才培養以建設類專業為主體，具有鮮明的行業特色;主體圖案同時又象一本打開的書本，具有鮮明的職業特點與濃厚的學術氛圍，寓意「求真」、「求學」、「求進取」；還像一顆參天大樹，寓意「十年樹木，百年樹人」。「1979」表示廣東建設職業技術學院的建校時間。圓圈內有「廣東建設職業技術學院」中英文院名，寓意學院全體師生員工團結一致，萬眾一心，為構建和諧校園而共同奮斗。