測控技術與儀器學什麼

Ⅰ 請問測控技術與儀器這個專業到底是做什麼的

測控技術與儀器這個專業是研究物質世界中信息獲取、處理、傳輸和利用的理論、方法和實現途徑的。

該專業以儀器科學與技術學科為基礎，研究物質世界中信息獲取、處理、傳輸和利用的理論、方法和實現途徑，運用物理、化學或生物學等方法，獲取對象狀態、屬性及變化信息。

並將其轉換處理成易於表達和利用的形式，涉及計量學、物理學、化學、生物學、材料學、機械學、電學、光學、計算機、自動控制、通信等多學科知識，多學科交叉和技術集成特點明顯。

培養模式：

學科競賽與科技活動培養模式。首先，應加強實踐教學與工程素質培養。實踐教學與創新教育應貫穿與整個教學過程，實施不同等級的專業技能與業務能力考核。其次，理論教學與實踐教學既要既要相互獨立又要互相銜接與支撐，應將基礎、專業、素質以及新技術等教育相結合。

構建理論教學體系，進而培養學生的個性以及適應能力，提高學生解決實際問題的能力。第三，依據學生不同興趣與專業方向，成立相關興趣活動小組，並制定相關實施細則。

以上內容參考網路—測控技術與儀器專業

Ⅱ 測控技術與儀器學什麼

測控技術與儀器專業要學習的基礎和專業課程：
1、基礎課有高數、線代、復變函數與積分變換、概率論、C語言、計算機網路、大學物理等。
2、專業課是電路、模電、數電、電子CAD、自動控制原理、DSP、單片機、數字信號處理、PLC、測控電路、控制電機、電力電子技術、智能儀器、虛擬儀器、工程力學、誤差理論與數據處理、感測器技術、物聯網技術與應用等。
3、主要課程有電子技術基礎、微機原理及應用、應用光學、物理光學、光學設計、光學測量、精密機械設計、自控原理基礎、光電技術與實驗、光電檢測技術、光電儀器原理與設計、光纖技術基礎、光電成像原理、計算機輔助設計、數字圖像處理、顯示技術、視頻技術。
4、各個學校的專業側重點不同，課程安排也會有差異。
5、測控技術與儀器專業是工學學科（基本專業一）下屬力學類、機械類、儀器類中的儀器類：測控技術與儀器。該專業全國報考碩士較集中的專業有測試計量技術及儀器、儀器科學與技術、儀器儀表工程、檢測技術與自動化裝置。
6、適宜於從事大專院校教學和科研崗位、國防和國民經濟建設各工程部門的科研院所、工廠企業、管理機關的光電儀器與系統的設計、應用、科技開發、技術支持、生產和管理崗位工作。本專業設有碩士學科點和博士學科點以及博士後流動站。優秀學生可以競爭本-博連讀。40%-60%的畢業生可以繼續讀研究生和出國留學。

Ⅲ 測控技術與儀器主修課程有哪些

有的學校主修課程是：電工與電子技術、精密機械設計基礎、
模擬電子技術、數字電子技術、互換性與測量技術基礎、
控制工程基礎、精密機械製造工程、工程光學基礎、感測器、
測控電路、誤差理論與數據處理、單片機原理、測控技術與系統、
測控儀器設計、計算機數控技術、信號與系統、智能儀器等課程。

Ⅳ 測控技術與儀器專業是干什麼的

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。
就業方向：
適合從事測控儀器、計算機輔助測試、信息處理以及工業過程式控制制等領域研究、開發、設計和製造的高級工程技術人才。
培養目標：
本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。 業務培養要求：
本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

Ⅳ 測控技術與儀器學什麼

測控技術與儀器我把他分成了三大部分，測量，控制，與儀器。
①測量

測量可以說是貫穿在我們生活中的每個方面，測量也是我認為是我們這個專業最主要的部分。而我們要解決的問題就在於什麼是測量是什麼?以及咋測量啊?

測量就是將一個東西量化的表示出來，比如測體溫的溫度槍，稱體重的體重秤等等，這些就是一個測量並且顯示出來的過程。而如何去測量就是我們要解決的。在這其中就涉及到了電路知識，還會有一些光電知識等等。

其次是怎麼測量，對於測量到的數據是無法直接顯示出來的，為此我們需要通過單片機對數據進行處理，然後顯示出來。單片機與電腦不同，他追求的是便捷，低功耗。由單片機衍生出來的學科知識就涉及到了編程呀，還有一些硬體知識。

②控制

說完了測量就要談到控制，所謂的控制就是對系統經行一些調節。比如一個對溫度有要求的系統，在測得溫度高的時候，需要通過一系列方法降低溫度，反之也亦然。這就會涉及到自動化，控制工程相關的知識。此外可能還需要用一個軟體來反應我們的整個系統，這時候還可能會涉及到c++的一些知識等等。

③儀器

儀器本身是一個很大的學科，我們的專業也算是儀器這一大類中的一部分。與儀器相關的學科主要涉及到了工程制圖(這門課對於我們要求不是特別高)，還有精密儀器(一般是一些偏機械類的東西)。

總的來說，我們專業往大了說航空航天離不開他，往小了說秤個體重也靠他。他在我們的生活中太普遍了，以至於很多時候我們注意不到他。

Ⅵ 測控技術與儀器究竟是學什麼的

測控技術與儀器是一個光機電綜合性的專業，需要學習機械（例如機械制圖 AUTOCAD） 電子 光學（例如物理光學 應用光學）還有單片機 微機原理與介面技術 等知識 不同的學校測控專業可能會有不同的側重

Ⅶ 測控技術與儀器這個專業到底是學什麼的前景如何

測控技術與儀器這個專業到底是學什麼的，前景如何

1、對於即將進入大學的高中畢業生來說，不僅要選擇學校還要選擇專業，都說選擇一個好的專業，未來在就業上能夠減少不少的困難，對於當下比熱門的專業大家都了解比較多，那麼今天我們來了解一個理工科專業---測控技術與儀器專業。測控技術與儀器專業主要學什麼，就業方向有哪些，前景如何。

2、什麼是測控技術與儀器專業，測控技術與儀器專業是精密機械，電子，電路，光學，自動控制，計算機與信息技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科，是我國儀器儀錶行業唯一的本科專業。

3、它的專業面很廣：儀器儀表設計製造，工業自動化控制，火箭導彈衛星的發射及監控，深海探測器，航空航天器，測控技術與儀器專業主要學習的課程有，《電磁場與電磁波技術》，《智能儀器儀表技術》，《精密機械與儀器》，《智能檢測技術》，《虛擬儀器及應用》部分高校按以下專業方向培養：自控，汽車電子控制技術。

4、現代醫療儀器設備，檢測技術與自動化裝置，飛機機載電子電氣設備維修及管理，該專業主要具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事精密儀器與系統的設計製造、精密機械設計製造、工業自動控制領域等方面的高級工程技術人才。

5、測控技術與儀器專業的就業方向還是比較寬的，主要包括三個方向，例如智能儀器儀表方向：主要從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作。

6、測試計量技術與儀器方向主要從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，既包括應用特定的方法對特定對象進行檢測，也包括相應的檢測儀器設計、開發等工作。計算機測控技術方向主要從事檢測測量，只是計算機測控技術方向比較偏向於計算機操作平台的運用。

7、從前景來看，該專業也是非常值得了解的，據了解，我國測控技術與儀器專業人才非常缺乏，眾所周知，一個國家要在工業行業與世界接軌，就要有高品質的產品與專業人員，所以說測控技術與儀器專業的人才變得越來越重要。

Ⅷ 測控技術與儀器專業是學什麼的

測控技術與儀器專業是信息科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

Ⅸ 測控技術與儀器學的是什麼

VIRTURAL MACHINA

Ⅹ 測控技術與儀器專業到大學學什麼就業方向是什麼

本專業主要學習自然科學知識和社會科學的基礎理論,學習電子學、信息科學、計算機、測量與控制理論和有關測控儀器及自動控制等專業理論與技能;培養具有良好素質與能力,具有一定經濟管理知識的復合型應用人才。本專業畢業生主要應獲得以下幾方面的知識和能力∶
1、掌握較扎實的數學、物理等自然科學和一定社會科學基礎理論知識,具有較強的運用外語的能力,掌握計算機學科的基礎知識和較熟練的上機操作技能,掌握一定的企業管理、市場營銷、會計核算和成本管理等方面的知識;
2、較系統地掌握本專業所必須的電路原理、模擬與數字電子技術、微機原理及介面技術、自動控制理論、檢測理論與感測技術、精密儀器及測量系統的設計與應用等基礎理論和繪圖、識圖、計算、測試、信息檢索等基本技能。掌握本專業領域所必需的專業知識,了解其學科前沿和發展趨勢;
3、掌握必要的相關學科基礎知識,對檢測儀器和檢測系統,現代分析儀器等具體應用領域有一定程度的了解;
4、具有較強的工程應用能力和初步的科研能力。
本教學計劃注重學生基礎與實踐能力的培養。在課程設置上安排計算機、電子技術、測控技術、信息處理等方面的課程以拓寬視野;同時增加了實驗與綜合性實踐性環節的內容,設置了自學的課程以培養學生工程應用能力與自學的能力。
主幹課程
電路原理、工程光學、自動控制原理、檢測理論、計算機控制技術、線性電子電路、數字電路、信號與系統、智能儀表技術、精密機械與儀器設計、微機原理與介面、感測器及應用