在職業技術學校上班怎麼樣

1. 職業技術學校的老師，一個月工資三四千，這份工作是不是很令人羨慕

別人羨不羨慕不清楚，我挺羨慕的。

首先，老師這份工作挺不錯的，穩定，福利待遇好，而且社會地位高，受人尊敬。現在極少數人對老師有意見也不能代表全部。

其次，職業技術學校的老師應該不會太忙，畢竟職業學校不像普通學校那樣競爭激烈，工作壓力大，只要按時做好本職工作就可以了。

第三，月工資三四千要看在什麼地方了，三線城市算中等吧，可畢竟付出與收獲是成正比的，工作強度不大，也算可以了。

第四，時間比較自由。職業學校的老師不知道坐不坐班，即使坐班也沒啥，還有寒暑假，帶薪休假，多少人夢寐以求的好事呀！

總之，這份工作比較合我心意，不想工作太累，對金錢要求不高，有足夠的業余時間。

2. 在職業學院當老師好嗎

在職業學院當老師是不錯的。

一、薪酬待遇

事業單位該有的都有，如法定假期、團建活動等，最重要的是寒暑假，當然需要學生都離校了才能走，開學要比學生早來。

二、日常工作

除了基本的教學任務以外，還需要帶班級當班主任，學生平時有事直接找我，尤其請假比較多。就是大一新生入學和大三頂崗實習加畢業的事比較多，另外，學校會議很多，基本保持每天都有會議要開。

在職業學院當老師的基本條件：

申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；

當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。

3. 研究生畢業是到職業技術學院上班好還是去中學上班好

感謝邀請

職業院校和中學都屬於教師，工作穩定，都是不錯的就業選擇，至於選擇哪一個需要權衡利弊。但是選擇之前，要確定一個事情:編制。教師崗位如果沒有編制會有很多受限(私立院校除外，因為大家都沒有編)

我們在假設二者都有編的情況下進行選擇，我的排序是:大專>中學>中專

1，收入。剛入職時，三者區別不太大，但是一般情況下，大專屬於省屬單位，工資相對於其他二者會稍高一些(並不絕對)。如今國家不讓補課，所以中學教師的額外收入無形中降低不少。

2，前景。大專院校屬於高等院校，副廳級單位，教師評職稱和本科院校是相同的，如果有哪方面的特長被領導看中，完成有可能走上領導崗位。哪怕走職稱，高級職稱的名額也比其他二者多，後期也可以考慮在職讀博。而中學和中專是一樣的性質，高級職稱名額少，評選難度大，排資論輩現象嚴重，除非自己能力逆天，或者背景深厚，不然只能慢慢熬。

3，工作強度。大專老師的工作強度低於其他二者，部分老師還有科研任務，但要求也不太高。中學老師最辛苦，畢竟學生需要面臨中考、高考，有壓力，面對學生作業還不能馬虎對待。中專老師在二者中間，課時多，但壓力不大，不過也意味著沒啥存在感，受尊敬程度遠不如其他。

4，其他。以上說法只屬於一般情況，並不絕對。如果二者的層次差距很大，那要另當別論。比如前段時間炒得很火的深圳中學，給了28w+年薪及好福利待遇，要求985碩士，博士。

教師是一份非常高尚的職業，授人以漁，講究的是桃李滿天下，祝福題主。

去職業技術學院上班比較好，比較自由。

我就是研究生畢業之後，選擇了去職業技術學院當老師。在工作時間、教學壓力、發展前途方面都比中學好。

一、工作時間自由，可以兼職。

大部分職業技術學院的老師，不用坐班。有課就來學校上課，沒課就可以回家做自己的事情。就時間來說，比中學老師自由一些。

我們辦公室的教師，在課比較少的學期里，一周都見不到幾次面，辦公桌桌子上都一層灰了。後來才知道，這些老師在學校外面都有兼職，有的收入要比在學校當老師高多了。有很多職業學院的老師都開上了奧迪、賓士。

而現在，中學老師嚴禁在校外辦輔導班，被發現之後要予以處罰，甚至開除。想發展別的兼職，又沒有那麼多的自由時間和精力！

二、沒有升學壓力，上課輕松。

職業技術學院的老師，沒有升學的壓力。學習已經是學生自己的事情了，只要能順利畢業就行。在上課的過程中也比較輕松，可以按自己的進度上課，也可以跟大學生進行課堂交流。由於專業不同，一門課只由一個老師上，教師教學成績無法進行考核。

而中學老師面臨著很大的升學壓力，尤其是在中學里邊當班主任的老師，壓力更大。中學老師在上課的時候，知識量很飽滿，有的講不完甚至要拖堂，最後的教學成績要進行考核。

三、國家大力發展職業教育。

現在國家缺少「工匠精神」和一大批高素質的技能人才，嚴重影響到國家經濟的轉型。

德國、美國這類國家，就是因為有一批高素質技能人才，才能打造出像寶馬、賓士等優秀的企業，才能走向工業化國家。

我們國家在19年已經出台了《職業教育改革政策》，將一部分高效化歸為職業技術大學和職業技術學校一起培育技能人才。

並且，國家在職業教育方面投入加大，由每個職業學生補貼15,000/年， 提高到19,000/年，職業學校的經費變得更加充裕！地方政府為了留住人才，要在大力扶持當地的職業技術教育。職業技術的老師將會有很好的發展前途，待遇也會水漲船高。

碩士研究生嗎？現在很多的職業學院招聘老師都要名牌大學的碩士生或者博士生了，普通的高校碩士生已經很難進入專科學校，就算是進去了發展也不會太好，關鍵是高職院校的上課太枯燥，所以我認為到中學教書還是比較好的。

大學老師如果沒有特別的專業技能或者科研項目的話，也不一定好混。我是深有感悟的，同樣一門課程在三四個班一起上，每天講三遍，不論你講的天花亂墜，學生還是在下面玩手機，睡大覺。毫無成就感可言，於是我怒而辭職，然後考了中小學教師編制。

在高職院校上班雖然感覺很高大上，外面人都說你好厲害，在大學當老師，但其實我們心裡很清楚， 社會 地位和成就感全無，收入也是非常一般。

但到了中小學就完全不一樣，學生的一點進步都看在眼裡，都會為之興奮，大部分的家長也都是非常的配合和認同，雖然待遇也不是很高，但是人工作起來還是很有勁的。我想這就是本質上的差別吧。

所以，我建議你選擇中學去當老師，雖然累一點，但是你的心情會非常的舒暢，這不就是我們人生追求的目標嗎？如果每天的工作都不能被認同，在高大上的工作我也不會干。

你覺得呢？歡迎在下方留言分享。

你好，不知你是碩士還是博士。現在高職類職業技術學院，一般都是要博士才能進去，除非你的專業是特別緊俏和急需的，碩士才考慮。即便以碩士進去，也是人事代理。而且從現在的招聘行情來看，即便博士也很多是人事代理了，想要入編難。就我所知的高職類院校，博士入編要等兩年，也就是進入學校後，再過兩年考核後才能有編。不過要是進中學還是比較吃香的，一般都有編，但要專業對口。

至於在高職院校上班好，還是中學好。要因人而異，看你需求是什麼。無論是高職學院，還是中學，都是從事教育工作。不同的是教育對象的層次不同。高職院校的學生主體是高中畢業生，學習態度和學習方式基本已經固化，不像中學還處於成型期。

因為高等教育的特點，在高校里分化的現象比較嚴重，有喜歡學習的，也有喜歡玩的。學生的目標不一樣，成長教育背景不一樣，就有了差異化，還很明顯。這就使得老師在實施教學的時候，有許多困難。

高職院校的學習氛圍相對不足，受 社會 環境、學校環境影響較大。在很多高校，上課的抬頭率不高，這是很多老師煩惱的事實。絕大多數學生已成年，在管理難度上比中學生難。對於教學考核不像中學那麼直接、明顯，產生不了多大壓力。中學生大都是有目標的，學習態度好，對學習重視，比較聽話，易於管理，課堂效果好。

一般在每學期結束時，都會有同行評價（幾乎可以忽略）、學生評價，但沒有成績要求，這就比中學壓力要小不少。眾所周知，中學是周考、月考，季度考，期中考、期末考，以考促學，以考促教，大大小小的考試太多，老師的壓力可想而知。

此外，高職院校的老師，課余時間比較多，相對靈活，可以充分發展自己的興趣。與學生打交道的時間基本在課堂上，一學年的基本課時量基本在300-400之間，任務不重。中學老師幾乎天天與學生打交道，要是帶班主任，更是如此。看早自習、午自習、晚自習，大部分時間都在學校，自由度不高。

兩者的平台不一樣，高職院校的平台相對高一點，發展空間更大，培訓的機會更多。在學術方面表現的就更明顯，無論是申報課題，還是發表論文，高職院校比較優勢。還有就是現在國家重視高職教育的發展，經費支持也多，所以高職院校的校園建設、科研教學設備、圖書館等學術資源都是不錯的。中學的話，就沒有這些得天獨厚的條件和優勢了。這也是需要考慮的。

說了這么多，怎麼選擇，還是要自己判斷，希望對你的選擇有幫助。謝謝！

都很一般，建議考公務員，研究生一入職就享受副科待遇，提拔也比本科生快，比做什麼老師待遇都好

這個問題很有意思，需要分開來分析

到職業技術學院上班

到中學上班

總結

如果你想輕松一點，那麼去職業技術學校。

如果你想挑戰一下自己，那麼去中學吧

我個人覺得還是科研比較好。相比之下，許多學科的畢業生都能做行政，競爭壓力會比較大，而且組織幹事很多都是兼任，我想一個職業技術學院不會成立黨委，應該是總支，所以工作量不會很飽滿，雜七雜八的事情就會自然而然的安排給你，工作量不少，成績不多；而且你是女生，行政的路也不會像男生那麼好走。但是做教師的話，你可以一邊搞教學，一邊繼續進修或是搞科研，寫論文，尤其是你這樣的專業，既然你是說的是冷門，想找人替代你也不容易，競爭自然小一點，晉級提高的機會會很多。祝你順利！

對於這個問題，我的意見和建議是：

1.首先要分清職業技術學院和中學的區別。 職業技術學院和中學是兩種不同類型的教育。職業技術學院屬於職業教育類型，中學屬於普通教育類型。職業教育以產教融合、校企合作為基本特徵，以就業為導向，以職業素養和崗位能力培養為工作重心；普通教育主要是指以升學為目標，以基礎科學知識為主要教學內容的學校教育。

2.分析自己的職業傾向，確定職業發展的走向。 通過職業測評搞清楚自己是適合從事職業教育，還是從事普通教育。搞清楚職業傾向後，根據自己的SWOT狀況，制定一份詳實的職業生涯規劃書，明確自己近期和遠景的發展目標、發展路徑和發展策略。

3.了解自己的工作崗位，合理安排好工作和生活。 職業技術學院和中學雖然主體崗位都是教師崗，但卻有不同的特點。一般來說，職業技術學院的教師崗不用坐班，時間上相對自由，雙師型教師是其努力的方向；中學的教師崗需要坐班，時間卡的比較死，升學率是其主要的考核指標。要根據自己的崗位特點，合理安排好工作、學習和生活。

4.樹立教育情懷，立志做一名好老師。 無論是在職業技術學院工作，還是在中學教書，既然從事了教師這一行業，就要發自內心的熱愛教育事業，逐步樹立濃厚的教育情懷，力爭通過自己的不懈努力，成為骨幹教師，成為名師，成為學生永生難忘的恩師。

最後，送給即將成為教師的朋友們一句話—— 「胸懷教育理想，鑄就教育傳奇」 。

研究生畢業去職業院校或者中學都是不錯的選擇。去職業院校是看你是做輔導員還是教師，輔導員的話是初級管理崗位，累一些。教師的話，走專業技術級別，隨著時間，工資水平還是個人發展都是不錯的。但是，現在都是事業單位備案制。

去中學做教師的話，研究生試用期過後，直接定職稱中級職稱，以後發展前景更廣闊，更有實現自身價值的廣闊平台。建議你去中學。

希望能夠幫到你

未來中職及以上學校老師，如果沒有博士學位，將很難混！！！

假設你今年26歲，十年後才36歲，還年青要上進求職稱，但是會發現沒博士學位很難有機會。可是，再去讀博也是既然獲得讀博的機會又來不及。

所以教授的觀點就是，現在盡管你能進到職業技術學院，但是沒有博士學位是一個長遠的隱患。

碩士畢業肯定進中學足夠了，一輩子也不用擔心學位的問題。
中職院校的學風肯定比中學要差。
考慮好選擇適合自己。

分清利弊，不走彎路不留遺憾。。

4. 職業學校好就業嗎

職業學校很好，畢業幫扶創就業，【入學+實訓+實習+就業】，一站式服務，，入學即入職，畢業即就業。申請免學費入學名額

選擇【職業學校的好處】有：
1、職業教育針對性強，能讓學生集中精力專攻某類職業技能；
2、職業教育面向工廠與企業的實際需求，學生更好的找到工作；
3、職業教育的特點是實用性強，教材與實訓設備抽象於生產設備，訓練效果好；
4、職業才教育緊跟國家職業工種的規范要求，能適時地對現有工種進行升級以及新工種領域的探索；
5、職業教育比普通高等教育的實用性強，能更快解決生產實踐中的技術問題；
6、職業教育打破了條條框框，使學生在興趣中成就自我；
7、職業學校注重培養學生的動手能力，學生適應力強，解決問題能力強。

5. 中等職業技術學校是什麼學歷 就業前景好嗎

很多同學都想知道職業技術學校畢業後屬於什麼學歷，大家一起來看看吧。

中職學校學歷

中等職業學校是實施中等職業教育的學校（職業高中/中專/技校），學生畢業屬中專學歷。招生對象是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。

職業學校教育分為初等、中等、高等職業學校教育。初等、中等職業學校教育分別由初等、中等職業學校實施。中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育，也包括部分高中後職業培訓，目前是我國職業教育的主體。其定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。

中職學校就業前景

後續發展好。中職學生就業後，隨著工作資歷和能力加強，今後可以發展為技師、工程師、高管、經理等。如利州中專建築專業畢業的學生，有不少已經成為建築行業老闆、總經理。廣元市職高畢業有的畢業生成為年薪30多萬元的企業高管。

就業率高。職業學校畢業生供不應求，就業率達98%以上。月收入可達3000元—7000元/月，有的甚至月薪超過10000元。統計表明，當前職業技術工人短缺額度在2000萬人左右，中級以上車工、特種加工設備操作工、辦公室設備人員、機械冷加工人員、計算機人員、軟體開發人員、建築工程技術人員、電子工程人員、機械加工技術人員等企業用工缺口大。

以上就是一些中職學校的相關信息，希望對大家有所幫助。

6. 職業技術學校教師有編制的工資是多少

通常有編制的教師工資在6000元以上。在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

編制教師優勢：

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

7. 讀職業學校好不好 有前途嗎

職業教育的就業率還是很不錯的，畢竟在學校中學到了一門技術，畢業之後也能找到一份比較穩定的工作，可能會有一點累，但獲得工資還是很開心的。中國職業教育的未來發展趨勢應該是很不錯的，畢竟很多中職學生會在畢業之後去深造，有些學生會考上專科，有些學生能夠考上本科，之後也可以繼續去讀研究生。這樣既有技術又有學歷，在找工作的時候很有優勢。

學生本來就比較難，如果在學習上沒有優勢，就必須走另外一條道路，這樣才能讓人生看起來光明一點，不會沒有一絲絲的希望。如果在中考之後直接輟學，就沒有辦法繼續在讀書這條道路上走下去了，長大之後肯定會後悔。與其這樣還不如去讀職業技術學校，也能接受教育，之後還可以去進行深造。雖然起點比較低，但只要努力肯定也是能夠獲得發展的。很多人都說學歷沒有用，其實學歷還是有一定用處的，可以讓你有更多的選擇，至少不會讓你感覺沒有動力去學習或者工作。
現在國家越來越重視職業教育了，因為上大學的人越來越多，卻沒有多少的人去讀職業學校，已經導致相關的技術人員變得越來越少了。所以現在國家也在進行一定的措施，會加大對於職業技術學校的資金投入，會讓學生在學校中受比較好的教育，畢業之後也能夠擁有比較好的未來。想就業的就可以直接去工作，不想就業的也可以繼續讀書。一般來說，女生進行深造的幾率比較大，因為能夠專心的去學習，也能讓自己的人生變得輕松一點。
只要不放棄努力的學習，在任何地方都是能夠闖出一份比較好的未來的。