⑴ 熱能與熱學有哪些應用
reneng yu rexue de yingyong
熱能是應用最為廣泛的能量，熱學則是應用最為廣泛的學科。可以說，我們生活的方方面面都可以看到熱能的身影，人們的衣食住行時時刻刻都離不開熱學的支撐。
人類利用熱能的歷史非常悠久，人類文明的每一次進步幾乎都與熱能的利用分不開。火的使用讓人從獸類中分化出來，陶瓷燒制工藝的發明使得人類文明向前邁進了一大步，金屬冶煉技術的出現與改進更是讓人類文明得到了前所未有的發展。在科技進步日新月異的今天，火箭升空、核能的和平利用、太陽能的開發與應用等，無不需要熱學理論的支撐。
了解熱學在生產、生活中的應用，對培養大家學習熱學的興趣，樹立科學理想都是大有裨益的事情。
⑵ 熱力學及其動力工程專業具體學什麼以後好就業嗎
一、 專業歷史沿革與發展動態 能源動力工業是國民經濟與國防建設的重要基礎和支柱型產業，也是涉及多個領域高新技術的集成產業，在國家經濟建設與社會發展中一直起著極其重要的作用。隨著國民經濟的發展，動力機械和熱工設備在各個領域的需求日益擴大，因而需要大量專業人才，目前我國有 120多所院校開設有熱能與動力工程專業。 按照 1998 年國家教育部重新修訂調整的普通高等院校專業目錄，熱能與動力工程專業（080501）屬於工學 (08)，對應的二級學科為能源動力類 (0810)，是由舊本科的九個相關專業合並而成，它包括了原來的熱力發動機（080311）、熱能工程（080501）、流體機械及流體工程（080313）、熱能工程與動力機械（080319W）、製冷與低溫技術（080502）、能源工程（080506W）、工程熱物理（080507W）、水利水電動力工程（080903）、冷凍冷藏工程（081409）專業，是一個寬口徑的專業，拓展空間很大。 我校熱能與動力工程專業（製冷與空調方向）是依託於機電工程系建立的，機電工程系有相近專業「機械設計製造及其自動化」，新辦的熱能與動力工程專業所需開設的專業基礎課程及其實驗與原有專業相似，很多教學設施可共用，教學條件具有互補性。在充分論證並經教委批復後，我專業於 2006年開始招生，計劃招收50名。二、 專業辦學理念及特色 隨著科學技術的發展，知識更新和學科交叉滲透的速度加快，能源動力類專業的覆蓋面、涉及面越來越廣，需要解決的問題也更為復雜，對能源動力專業人才的知識結構也提出了更高的要求（如環境、新能源、新材料、新工藝等知識）。在全球變暖、臭氧層的破環、全國很多地區電力緊缺以及 SARS 以後，製冷與空調技術發展更強調人與環境的協調發展，要把舒適性與節能、環保、高效結合起來綜合評價；更重視保護環境，節約能源和資源，提高能源利用率；更關注室內空氣品質，提高人們的生活質量。 德州擁有很多製冷企業，如亞太集團、中大－貝萊特中央空調集團、格瑞德集團和山東雙一集團等，為使我們的教育能夠與國際和地方經濟接軌，使學生適應充滿挑戰的21世紀，在廣泛調研國內外熱能動力學科發展基礎上，結合學校「服務於地方經濟發展的需要」的定位及本科學科專業結構調整的需要，將現代製冷空調技術作為專業主要發展方向，並開設動力機械及工程方向的專業選修模塊；考慮企業對專業人才的實際需要，對專業課程設置、教學內容、知識體系進行優化整合充實，加強專業課程設計、實驗、實習等實踐環節，以解決能源動力類寬口徑專業人才培養與我國企業對專業人才知識結構強調專門化之間的矛盾，培養熱能與動力工程領域、建立在大機械平台上，具有扎實專業基礎、強烈的創新意識、良好的動手能力和自學能力，綜合素質高的應用型高級專門人才，以滿足經濟建設需要。 本專業是跨熱能與動力工程、機械工程等學科領域的工程應用型專業。學生主要學習機械工程、熱能動力工程和工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受現代動力工程師的基本訓練。通過理論力學、材料力學、工程制圖、機械設計、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、熱工測試技術以及專業方向課程的學習，使學生具備工程熱力學、流體力學、傳熱學和熱工測試技術等熱能與動力工程領域的基礎理論、實驗技能和基本專業知識，掌握製冷空調設備、製冷裝置、動力機械與動力工程、流體機械等設計、製造和實驗研究的基本技術，具有較強的計算機應用能力和較高的外語水平。本專業畢業生將具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力，較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，具有初步的科學研究、科技開發和組織管理能力和較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質，能在國民經濟各部門從事能量的轉換和利用、動力機械與動力工程的設計、節能技術、製冷設備關鍵技術和製冷空調工程的設計、製造、實驗研究、熱工控制、安裝和運行管理及營銷等方面工作。 在教學計劃制定中，盡量體現重基礎、寬專業的主導思想，強調大機械平台，並不削減熱工基礎，學生除了必修傳統的熱工三大基礎課程《工程熱力學》、《傳熱學》和《流體力學》之外，還需必修機械基礎課程《理論力學》、《材料力學》、《機械原理》、《機械設計》，充分體現了大機械平台上基礎厚
⑶ 熱學與熱力學有什麼區別
熱學是物理學的五大分支的一個分支，比熱力學研究范為廣泛。
熱力學：
熱力學是研究熱現象中物質系統在平衡時的性質和建立能量的平衡關系，以及狀態發生變化時系統與外界相互作用(包括能量傳遞和轉換)的學科。
熱學：
熱學主要研究熱現象及其規律，它有兩種不同描述方法--熱力學和統計物理。熱力學是其宏觀理論，是實驗規律。統計物理學是其微觀描述方法，它通過物理簡化模型，運用統計方法找出微觀量與宏觀量之間的關系。
⑷ 熱學和熱工學什麼區別
熱學是研究物質熱現象、熱運動規律以及熱運動同其它運動形式之間轉化規律的一門學科。
熱工學是研究建築物室內外熱濕作用對建築圍護結構和室內熱環境的影響，是建築物理的組成部分。
熱學是針對物質本身研究
熱工學是針對室外熱濕參數及其對室內熱環境的影響，建築材料熱物理性能，房屋熱穩定性，建築熱工測試的技術以及特殊建築熱工，如空調房間熱工設計、地下建築傳熱等。
⑸ 熱工學，熱力學，熱學這三者什麼區別
熱力學：（thermodynamics）研究能量，能量轉換及其物質之間的關系的普遍學說，也可以認為，熱力學是研究物質關系之間的狀態，裝好態變化以及發生變化的系統間的相互作用的科學。
熱學是個更為廣泛的概念，是物理學的五大分支的一個分支，熱力學通常是指有人力學三大定理為基礎的熱學系統。熱工學就是技術性質的了，熱工的概念更為狹窄。
熱工的概念我沒有找到，不過正在學這個課程，我們學校開的熱工課程講的都是電廠的，但是肯定很狹窄了。上面是個人的理解。
⑹ 熱學是什麼
分子運動論 認為物體是由大量永不停息地做無規則運動的分子
所組成，分子之間存在著引力和斥力等相互作用，並以大量分子的集體
行為來說明氣體、液體和固體等物質狀態的有關物理性質，特別是它們
各自的熱力學特性的物質結構學說。
人類早在古希臘時代就出現了物質的微粒結構的思想。德謨克利特
等人曾想像物質是由不可再分割稱之為「原子」的粒子組成，並認為不
同的物質由不同的「原子」構成。直到17、18世紀期間，隨著熱學的發
展，人們開始探討熱現象的本質，出現了分子運動論的學說。經伽桑迪、
胡克、伯努利等人的考察和不斷發展這一學說，並用以說明物質的液體、
固體、氣體三種狀態的轉變，設想氣體的壓力是氣體分子與器壁碰撞的
結果，從而導出了玻意耳-馬略特定律。 1744年羅蒙諾索夫明確提出熱是
分子無規則運動的表現，把機械運動守恆定律推廣到分子運動的熱現象
中去。19世紀中葉建立了能的轉化守恆定律，分子運動論得到迅速的發
展和完善。經克勞修斯、麥克斯韋和玻耳茲曼等人的大量工作，他們立
足於分子運動論以早期的統計觀點導出了氣體的壓強公式，從而解釋了
有關氣體的實驗定律；認識了分子速度的分布規律；並給出了分子運動
規律的定量方程。使分子運動論在經典物理學的范疇內達到了完善的程
度。
分子 物質中能夠獨立存在的相對穩定並保持該物質物理化學特性
的最小單元。分子由原子組成。有單原子分子、雙原子分子和多原子分
子之分
⑺ 如何學好熱力學 熱力學要點是什麼
熱力學是學習熱能，動力等工程的基礎課，工程熱力學、工程力學、流體力學，是常見的工科三大基礎力學課，包括以後如果要可考研也是要考的。工程熱力學在現在較熱的航天科技中應用也很廣泛。
可以通過以下方法學好：
1、工程熱力學的公式相當的多，所以一定要自己理解這些公式該怎麼用，記過公式。
2、主要上課的時候要認真聽，真正聽懂老師講的東西，比自己看幾個小時書來得扎實。
3、自己把公式整理一下，便於你記憶和靈活的運用。
4、還有就是多做點練習。
5、不明白的一定要請教老師。
熱力學（thermodynamics）是從宏觀角度研究物質的熱運動性質及其規律的學科。物理學的分支。它與統計物理學分別構成了熱學理論的宏觀和微觀兩個方面。熱力學主要是從能量轉化的觀點來研究物質的熱性質 ，它提示了能量從一種形式轉換為另一種形式時遵從的宏觀規律，總結了物質的宏觀現象而得到的熱學理論。熱力學並不追究由大量微觀粒子組成的物質的微觀結構，而只關心系統在整體上表現出來的熱現象及其變化發展所必須遵循的基本規律。它滿足於用少數幾個能直接感受和可觀測的宏觀狀態量諸如溫度、壓強、體積、濃度等描述和確定系統所處的狀態。通過對實踐中熱現象的大量觀測和實驗發現，宏觀狀態量之間是有聯系的，它們的變化是互相制約的。制約關系除與物質的性質有關外，還必須遵循一些對任何物質都適用的基本的熱學規律，如熱力學第零定律、熱力學第一定律、熱力學第二定律和熱力學第三定律 等。熱力學以上列從實驗觀測得到的基本定律為基礎和出發點，應用數學方法，通過邏輯演繹，得出有關物質各種宏觀性質之間的關系和宏觀物理過程進行的方向和限度，故它屬於唯象理論，由它引出的結論具有高度的可靠性和普遍性。但由熱力學得到的結論與物質的具體結構無關，故在實際應用時還必須結合必要的被研究物質物性的實驗觀測數據，才能得到定量的結果，這是熱力學研究的一個局限性。熱力學（thermodynamics）是從宏觀角度研究物質的熱運動性質及其規律的學科。物理學的分支。它與統計物理學分別構成了熱學理論的宏觀和微觀兩個方面。熱力學主要是從能量轉化的觀點來研究物質的熱性質 ，它提示了能量從一種形式轉換為另一種形式時遵從的宏觀規律，總結了物質的宏觀現象而得到的熱學理論。熱力學並不追究由大量微觀粒子組成的物質的微觀結構，而只關心系統在整體上表現出來的熱現象及其變化發展所必須遵循的基本規律。它滿足於用少數幾個能直接感受和可觀測的宏觀狀態量諸如溫度、壓強、體積、濃度等描述和確定系統所處的狀態。通過對實踐中熱現象的大量觀測和實驗發現，宏觀狀態量之間是有聯系的，它們的變化是互相制約的。制約關系除與物質的性質有關外，還必須遵循一些對任何物質都適用的基本的熱學規律，如熱力學第零定律、熱力學第一定律、熱力學第二定律和熱力學第三定律 等。熱力學以上列從實驗觀測得到的基本定律為基礎和出發點，應用數學方法，通過邏輯演繹，得出有關物質各種宏觀性質之間的關系和宏觀物理過程進行的方向和限度，故它屬於唯象理論，由它引出的結論具有高度的可靠性和普遍性。但由熱力學得到的結論與物質的具體結構無關，故在實際應用時還必須結合必要的被研究物質物性的實驗觀測數據，才能得到定量的結果，這是熱力學研究的一個局限性。
⑻ 熱學和動力工程是干什麼的/
熱力學與動力學屬於能源與動力工程專業。
能源與動力工程致力於傳統能源的利用及新能源的開發，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統能源，也包括核能、風能、生物能等新能源，以及未來將廣泛應用的氫能。動力方面則包括內燃機、鍋爐、航空發動機、製冷及相關測試技術。2012年教育部新版高校本科專業目錄中調整熱能與動力工程為能源與動力工程。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3.獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；
4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；
5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
⑼ 熱學Ptr是什麼意思
咨詢記錄 · 回答於2021-12-17