擬採用技術路線怎麼寫

㈠ 技術路線怎麼寫

技術路線
technology roadmap
例句：
技術路線圖過程能加速新產品開發。
Technology roadmap process can accelerate new proct development more efficient.
本文提交的方法和技術路線對如何構建網上大學、現代遠程教育具有很好的借鑒和參考。
The Technique presented in this paper is a model of constructing cyber university and distance ecation.
最後還就培養技術路線圖思維提出了幾點建議。
At last the paper put forward several suggestions for training technology roadmap thinking.

㈡ 課題研究的技術路線怎麼寫

技術路線部分應該包括——1研究背景： 即提出問題，闡述課題原因，通常包括理論背景和現實需要，還需要綜述國內外關於同類課題的研究現狀；2.目的意義： 通過課題研究解決什麼問題，而這一問題的結論有什麼意義；3.成員分工： 組內成員所具體負責的內容，要做到人人有事做，每個人都承擔相應的責任，組長要做好協調以及分配工作；

㈢ 課題的技術路線和實施步驟怎麼寫

（一）研究思路

本課題研究有目的、有計劃嚴格按照「調查篩選——課題論證——制訂方案——實踐研究——交流總結——申請結題」的程序進行。

1、先對中學班主任溝通現狀作全面了解，明確研究的內容、方法和步驟；再組織本課題組教師學習課題研究的內容、任務和具體的操作研究步驟。

2、通過一系列的應用研究活動，了解非暴力溝通的發展歷史與特徵，建立起中學班主任語言暴力消減路徑體系，依託長沙市德育名師工作室及相關課題實驗研究中學班主任專業交流平台，完成中學班主任非暴力溝通評價體系，以此推動非暴力溝通的應用與發展。

（二）研究方法

採用調查研究法、行動研究法、比較研究法、案例研究法、經驗總結法和文獻研究法。

1、調查搜集國內外非暴力溝通培訓專家的相關資料，攝制相關資料。

2、用行動研究法對非暴力溝通的文化內涵理論與方案進行探索、實踐，經歷調查——計劃——行動——總結——反思五個階段。

3、進行暴力與非暴力溝通的比較研究，吸收古今中外非暴力溝通應用的經驗，促進非暴力溝通研究的深入。

4、根據中學班主任非暴力溝通實際案例，研究中學班主任非暴力溝通的規律，總結經驗，共同探討。

5、查閱相關中學班主任語言暴力和非暴力溝通研究文獻、論著、報告、經驗總結、統計資料等，給中學班主任語言暴力消減研究提供借鑒。

（三）技術路線

技術路線：前期調研——課題論證——課題綱要——課題計劃——實踐探索——反思調適——收集資料——總結分析——構建模式——形成報告——推廣應用

（四）實施步驟

第一階段

1、制定《中學班主任語言暴力消減路徑研究》課題實施方案，邀請專家，召開課題開題論證會，聽取專家和課題組教師對中學班主任語言暴力消減路徑研究方案的意見。

2、開展中學班主任語言暴力消減路徑應用研究，完善中學班主任語言暴力消減目標、內容、流程、模式及其評價相關研究工作。

第二階段

1、組織課題組教師，編訂《中學班主任語言暴力消減路徑體系》。

2、中學班主任語言暴力消減規律與特點相關論文成果推出

3、參照《中學心理健康教育綱要》《中學教師專業標准》等法規政策文件，初步建立中學班主任非暴力溝通評價體系。

第三階段

1、中學班主任語言暴力消減路徑研究的課例、案例與相關中國化、本土化理論研究，推出經典課例。

2、推出《中學班主任語言暴力消減路徑》等課題研究成果，為課題的結題和鑒定做好充分的准備。整理收集老師的論文案例及學生非暴力溝通學習體會或比賽獲獎情況，並進行分析、總結。

3、編撰《中學班主任語言暴力消減路徑論文集》。

4、撰寫課題研究結題報告，請專家及領導鑒定和評議。

㈣ 開題報告技術路線怎麼寫

開題報告技術路線論文寫作方法如下。

1、針對以上6個方面的內容，都要搞清歷史和現狀。如，誰是第一人？誰是有功之人，在什麼上有功？科學難點在哪兒？沒解決的問題是什麼？我能解決什麼？關鍵問題是哪些。

2、開題報告是科研工作之始，創新要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內容的改進、發展、完善和填補空白上。

3、開題報告的內容在以上6個內容的文字份量要均衡，避免出現講概論多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫的時候要有承上啟下的提示。

4、要做好投影片。要反復修改投影片上的內容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個投影片投出時，同時要講的話。

5、實驗要講可操作的具體實驗。每個實驗都要同時註明要達到的目的或期望的結果，要指出做一個實驗所需的時間，樣品量、重復量等。

6、在講到以上6個內容時，要多採用把參考文獻直接寫到投影片上的辦法。參考文獻要用有份量的。

7、要提供基本背景讀物類的專著和書藉。

8、要多採用科學語言，如圖、表、公式、實物照片、攝象片段、符號（要交代含義）。

9、要介紹文獻檢索的結果。開題報告要有一份文獻調研總結作為附件。

10、要提供一份Poster圖樣。

㈤ 開題報告技術路線怎麼寫

（一）研究方法

採用調查研究法、行動研究法、比較研究法、案例研究法、經驗總結法和文獻研究法。

1、調查搜集國內外非暴力溝通培訓專家的相關資料，攝制相關資料。

2、用行動研究法對非暴力溝通的文化內涵理論與方案進行探索、實踐，經歷調查——計劃——行動——總結——反思五個階段。

3、進行暴力與非暴力溝通的比較研究，吸收古今中外非暴力溝通應用的經驗，促進非暴力溝通研究的深入。

4、根據中學班主任非暴力溝通實際案例，研究中學班主任非暴力溝通的規律，總結經驗，共同探討。

5、查閱相關中學班主任語言暴力和非暴力溝通研究文獻、論著、報告、經驗總結、統計資料等，給中學班主任語言暴力消減研究提供借鑒。

（二）技術路線

技術路線：前期調研——課題論證——課題綱要——課題計劃——實踐探索——反思調適——收集資料——總結分析——構建模式——形成報告——推廣應用。

(5)擬採用技術路線怎麼寫擴展閱讀

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既避免遺漏；又便於評審者一目瞭然，把握要點。

開題報告的內容一般包括：題目、理論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)、課題負責人、起止時間、報告提綱等。

㈥ 開題報告技術路線怎麼寫

開題報告的技術路線就是需要你這一個研究的論題的一些研發的手段把它寫進去，然後研究方法跟技術手段都是可以分門別類的進行編寫的。比如像計算機這方面的一些論文的話，就可以去編寫自己用了具體怎樣子的一個軟體，用了具體怎樣子的一個編程語言。

還有就是用到了什麼框架等等，然後一般都可以用圖形去進行表示，以流程圖，功能圖或者是一些分類的圖形去進行表示，然後這樣子可以更加的直觀把你的技術路線以及技術手段展現在導師的面前，然後讓你的論文更加的飽滿，所以說論文的技術路線就可以這樣子去進行編寫。

在技術路線是需要多拓展一下自己完成的整個流程的，能夠很好的拓展的話自己在真正寫論文的時候也會比較輕松。

㈦ 開題報告技術路線怎麼寫

開題報告技術路線寫法：

1、研究背景

研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。

還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀：

①人家在研究什麼、研究到什麼程度。

②找出你想研究而別人還沒有做的問題。

③他人已做過，你認為做得不夠(或有缺陷），提出完善的想法或措施。

④別人已做過，你重做實驗來驗證。

2、目的意義

目的意義是指通過該課題研究將解決什麼問題（或得到什麼結論)，而這一問題的解決（或結論的得出）有什麼意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。

3、成員分工

成員分工應是指課題組成員在研究過程中所擔負的具體職責，要人人有事干、個個擔責任。組長負責協調、組織。

4、實施計劃

實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。研究內容是指可操作的東西，一般包括幾個層次：研究方向、子課題（數目和標題）、與研究方案有關的內容，即要通過什麼、達到什麼等等。

5、可行性論證

可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

6、預期成果及其表現形式

預期成果一般是論文或調查（實驗）報告等形式。成果表達方式是通過文字、圖片、實物和多媒體等形式來表現。

㈧ 論文開題報告中的技術路線怎麼寫

開題報告雖然多數學生都是第一次寫，但只要你認真寫並按照學校的格式要求根據按老師意見修改總會通過的，有什麼不懂的地方可以問我，提供一個範例範本供參考祝開題報告寫作過程順利：

你可以按下面幾部分開始寫：

技術路線是指進行研究的具體程序的操作步驟，應盡可能詳盡。每一步驟的關鍵點要闡述清楚並具有可操作性。如有可能，可以使用流程圖或示意圖加以說明，以達到一目瞭然的效果。

技術路線圖可以直接用wrold來畫：用文本框 實現，插入文本框，在文本框中插入點符號，然後改變字體大小至自己想要的點大小 即可。
「點」就是一個縮小的圓。就當圓或方塊畫吧。 若是連接點，需用「連接點工具」來畫。

一、"技術路線"的解釋

1 技術路線是指申請者對要達到研究目標准備採取的技術手段、

具體步驟及解決關鍵性問題的方法等在內的研究途徑。技術路線在敘述研究過程的基礎上，採用流程圖的方法來說明，具有一目瞭然的效果。技術路線強調以研發項目為主線，完成項目研究內容的流程、順序、各項研究內容間的內在聯系和步驟。合理的技術路線可保證順利的實現既定目標，技術路線的合理性並不是技術路線的復雜性。

2 技術路線是指進行研究的具體操作步驟,應盡可能詳盡.每一步驟的關鍵點要闡述清楚並具有可操作性.如有可能,可以使用流程圖或示意圖加以說明,以達到一目瞭然的效果

二、技術路線編寫格式(包括研究路線流程圖和生產工藝流程圖)

(一)、研究路線流程圖即產品開發流程圖

1、做成樹形圖，按照研究內容流程來寫，一般包括研究對象、方

法、擬解決的問題，相互之間關系。

2、做成結構示意圖：根據研究項目的子內容、研究順序、相互關

系，方法、解決問題做成結構示意圖。

(二)、產品生產工藝流程圖

㈨ 技術路線怎麼寫

技術路線寫法有討論背景、目的意義、成員分工、成員分工方面。

1、討論背景

提出問題，闡述討論該課題的緣由。討論背景包括理論背景和現實需要，人家在討論什麼、討論到什麼程度，找出你想討論而別人還沒有做的問題，他人已做過，你認為做得不夠，提出完善的想法或措施，別人已做過，你重做試驗來驗證。

2、目的意義

通過該課題討論將處理什麼問題，或得到什麼結論，而這一問題的處理，或結論的得出，有什麼意義。有時將討論背景和目的意義合二為一。

3、成員分工

課題組成員在討論過程中所擔負的詳細職責，要人人有事干、個個擔責任。組長擔任協調、組織。

4、成員分工

課題方案的核心部分，它次要包括討論內容、討論方法和時間支配等。討論內容是指可操作的東西，一般包括討論方向，子課題，數目和標題。與討論方案有關的內容，即要通過什麼、達到什麼等等。

技術路線介紹

以研究假設為核心將研究內容、研究方法、研究步驟有機組合的邏輯結構。這個概念中，有兩個至關重要的概念，一個是「以研究假設為核心」，二是「邏輯結構」。

1、以研究假設為核心

「研究假設」也是課題申報書中需要撰寫的一個內容，「研究假設」要解決的問題是：預期成果的達成是有若幹路徑的，這些路徑是基於教育理論和科學方法框架下構想出來的，如果能夠有計劃、有步驟地進行實施，就可以達成預期成果。

2、邏輯結構

「邏輯」是思維的規律和規則，你是如何建構事物之間的關系的。「結構」就是框架，框架是可視化的。邏輯結構，就是把思維的規律和規則以可視化框架的方式呈現出來。

㈩ 項目申請中的技術路線該怎麼寫啊

項目申請中的技術路線指進行研究的具體程序的操作步驟，應盡可能詳盡。每一步驟的關鍵點要闡述清楚並具有可操作性。如有可能，可以使用流程圖或示意圖加以說明，以達到一目瞭然的效果。

可以到網路文庫中查找有範文、有指導性的文章。要解釋每步的關鍵點，使用的設備、儀器等，注意事項、可能的結果。可以按照一、二、三等往下寫，沒有特殊的規定。結束後寫個總結性段落即可。

(10)擬採用技術路線怎麼寫擴展閱讀：

項目申請的准備資料：

1、項目申報單位概況：包括項目申報單位的主營業務、經營年限、資產負債、股東構成、主要投資項目、現有生產能力等內容；

2、項目主體征地拆遷和移民安置規劃方案；

3、項目主體資源利用方案；

4、項目主體資源節約方案；

5、項目主體對項目的選址及用地方案：廠區位置、建築平米、廠區平面布置圖、購置價格、當地土地價格；

6、項目主體資源開發方案；

7、項目總投資、產品及介紹、產量、預計銷售價格、直接成本及清單（含主要材料規格、來源及價格）；

8、技術及來源、設計專利標准、工藝描述、工藝流程圖，對生產環境有特殊要求的請說明（比如防塵、減震、有輻射、需要降噪、有污染等）；

9、項目擬新增的人數規模，擬設置的部門和工資水平，估計項目工資總額（含福利費）；

10、提供公司近三年營業費用、管理費用等扣除工資後的大致數值及占收入的比例；

11、公司享受的增值稅、所得稅稅率，其他補貼及優惠事項；

12、項目產品價格及原料價格按照不含稅價格測算，如果均能明確含稅價格請逐項列明各種原料的進項稅率和各類產品的銷項稅率；

13、其他資料及信息根據可研研究工作需要隨時溝通。