大專園林技術應該怎麼學

Ⅰ 園林技術專業學什麼

園林技術專業主要學習課程基礎素描、、園林制圖、中外園林簡史、園林藝術原理、園林效果圖後期製作、、園林工程測量、園林植物造景、園林建築構造等等。

園林技術專業共設置5個課程模塊：公共基礎課、專業基礎課、專業課、通識課、綜合實踐。核心課程有：園林植物栽培技術、園林植物保護、園林植物造景、園林規劃設計、園林建築設計、園 林工程、園林工程項目管理等。

專業基礎課：園林設計基礎、植物學基礎、園藝設施、園藝基礎、農科化學基礎知識、遺傳與育種、農村經濟管理、植物病蟲害防治基礎。專業課：園林規劃、綠地設計、花卉栽培技術、節水灌溉技術、設施栽培技術、園林植物病蟲害防治。

實習崗位

高職園林工程技術專業學生在設計、施工、養護、苗木生產、工程審計等企業從事方案與施工圖設計、園林工程施工、材料驗收、施工資料整理、質量檢驗、圖紙繪制、工程審計、 植物栽培養護、苗木生產、工程審計等崗位的頂崗實習工作。

Ⅱ 園林技術專業學什麼

園林技術專業主要學習：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治等。

主要課程設置：

1、通用基礎課：法律基礎知識、職業道德、體育與健康、語文、數學、英語、化學、計算機應用基礎。

2、主要專業課：園林植物、園林植物環境、園林美術、園林制圖、園林測量、園林植物栽培養護、園林植物病蟲害防治、園林法規、園林工程施工、園林工程定額與預算。

3、選修課：分為限定選修課和任意選修課兩類。限定選修課是對專業知識的拓展，如盆景製作等；任意選修課則是根據學生的興趣、愛好任意選擇學習，如市場營銷、計算機網路技術等。

4、主要實踐環節：認識實習、測量實習、專業實訓、崗前強化培訓、崗前實習。

本專業培養同21世紀我國社會主義現代化建設相適應的，德、智、體、美全面發展的具有綜合職業能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

Ⅲ 園林技術專業學什麼 園林技術專業學習的內容

1、園林技術專業培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握園林植物、園林工程及管理基本知識,具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林植物養護、園林綠地小地形測繪、常見中小型綠地規劃設計、招投標文件的製作、小規模園林綠化工程施工等專業能力。

2、從事園林植物栽培與養護,城鄉園林規劃設計、園林工程施工與管理等工作的高素質技術技能人才。

Ⅳ 園林技術專業學什麼

園林技術專業學習課程主要有：生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。

園林技術專業的重要性融生態、文化、科學、藝術為一體的園林建設，可以優化環境，促進人類身心健康，陶冶人們的情操，提高人們的文化藝術修養、社會行為道德和綜合素質水平，全面提高人們的生活質量。

園林技術專業培養目標

該專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握園林植物、園林工程及管理基本知識，具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林植物養護、園林綠地小地形測繪、常見中小型綠地規劃設計、招投標文件的製作、小規模園林綠化工程施工等專業能力，從事園林植物栽培與養護，園林工程施工與管理等工作的高素質技術技能人才。

Ⅳ 園林技術專業學什麼

園藝技術專業主要學植物生產環境、園藝植物病蟲害防治、林果苗木生產、花卉栽培、果樹栽培、蔬菜栽培、園藝產品貯藏與加工等。

園藝技術是一門普通高等學校專科專業，屬農業類專業，基本修業年限為三年。園藝技術專業發展前景主要面向植物保護、農業企業，在植物檢疫、農作物病蟲害防治崗位群，從事植物保護、植物檢疫、植物保護技術推廣、農資生產企業綜合管理等工作。

園藝技術專業共設置5個課程模塊，其分別是公共基礎課、專業基礎課、專業課、通識課、綜合實踐。

園藝技術專業的實習崗位是園藝植物生產、園藝植物種苗繁育與推廣、園藝應用性試驗研究和新技術開發、農業技術服務與推廣、園藝產品與農資營銷和農業綜合管理等工作崗位或技術領域。

Ⅵ 園林技術專業學什麼

園林技術專業學：生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學。

花卉學、園林樹木學、園林植物培育學、園林植物遺傳育種學、園林生態學、植物生理學、園林史及園林藝術原理、園林規劃設計、園林建築設計、園林工程、園林植物保護學、園林植物造景等。

就業去向：畢業後可在高等院校、設計院、城建委、園林局、環保局、林業局、交通局以及建築、園林、市政、農業等工程公司與監理公司、花木生產與銷售公司等企事業單位從事教學科研、園林規劃設計、園林工程施工及監理、園林植物繁育、苗木經營與管理等方面的工作。

園林技術專業的培養目標：

園林技術專業以「應用型、研究型、管理型」並重的拔尖創新型人才培養為導向，充分適應國土和人居生態環境建設需求，服務國家生態文明建設，培養品學兼優，身心健康。

具備城鄉各類園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理，園林植物繁育、養護管理與應用等方面的基礎理論，系統掌握關鍵技術方法的高級復合型科學技術人才。

Ⅶ 園林是學什麼的這個專業的就業方向有哪些

園林技術專業關鍵學習培訓：生物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林景觀綠化設計規劃、綠化植物基因遺傳繁育、綠化植物害蟲防治等。技術專業培養計劃：塑造把握園林景觀的基木基礎理論和專業技能，能從業園林景觀設計、綠化工程施工技術性、綠化園林維護保養與監管的高端技術性應用型專業人才。

風景園林專業與建築學專業,城鄉規劃學一同組成三位一體的居住環境課程，是建築學專業，城市規劃建設，環境藝術設計，市政道路工程設計方案，動植物學等專業的交疊的綜合性課程。這也就代表著風景園林專業學生就業面是十分普遍的。就業方向關鍵工作企業包含園林局、規劃院、苗木基地、園林設計公司、旅遊規劃設計企業、景色旅遊景區、房產公司、公辦專科學校老師及其別的工程建築與環保工程、市政工程園林景觀、公共事業、城鄉建設規劃建設管理等相應的領域、單位組織。

Ⅷ 園林技術都學些什麼

園林技術學習內容如下：

園林技術專業學習課程主要有生態學（包括景觀生態、植物生態、城市生態）、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等。

園林技術專業簡介：

園林技術是一門普通高等學校專科專業，屬林業類專業，基本修業年限為三年。2015年，教育部將園林技術、城市園林兩個專業合並為園林技術一個專業。

該專業培養具備園林技術的基礎知識與技術技能，能從事園林植物栽培與養護工作的高級技術應用型專門人才。

以上內容參考網路-園林技術

Ⅸ 怎麼學好園林專業

您好，園林是交叉學科，涉及嶺域比較多。園林是一個邊緣學科，它是文學，美術，書法，雕塑，造型，歷史，地理，化學，物理等等學科的結晶。
想學好專業，要有對專業的熱忱——超功利的熱情。興趣是最好的老師——不是對錢的興趣，而是自覺把設計學習和研究當作人生追求的一部分。畫圖向美院學；施工向建築學；設計向大自然學：學園林設計要做到畫不離手 。
學好園林首先應該學好植物學，當然，植物學包含的內容很廣，如：植物生理學，園林植物栽培學，園林樹木學，華卉學，園林苗圃學，園林植物城市生態學。其次，還應該有相當深厚的地理及歷史知識，有這些知識對設計很有幫助，而且幫助很大。另外，繪畫功底要深，電腦制圖固然很重要，但早期的設計都是通過繪畫來實現想像與現實的結合，電腦只是一種工具，而不是途徑。不要覺得很雜，關鍵在於積累，平時的留心很重要。盡量只要有空就去圖書館轉轉，藝術的，史地的，植物的，造景的...... 園林是一個很有意思的行業，它集自然科學與人文科學於一身，植物研究，造景設計，插華藝術，盆景藝術.....
多上網查資料，去一些好的論壇看看，我發現幾個挺好的論壇：（裡面有好多資料，材質，論文，注冊會員後就可下載使用）
（1）園林學習網 園林設計理論（2）手繪100網（3）景觀中國（4）中國園林景觀網（5）中華園林網
手繪要學好，電腦制圖也要學好，以後在園林設計之類的工作是最基礎的，PhotoShop、Skecthup、AutoCAD、3DSMAX等都要熟練掌握。一般課上講的都是基本操作，課後可以到圖書館借有關書籍自學。還有園林設計初論、園林工程概預算、城市綠地規劃、園林施工管理這幾個學科比較實用，要好好學習。 學好設計主要是要開闊自己的視野，所以平時該多看看國外的設計師的東西，比較先進，要借鑒，還要有自己的設計理念，不能空想，多看書是對的。 武漢光谷落地創意設計中心，華中地區專業設計培訓機構 聯系電話4008116630這些書是很有用的：
園林方面：
《園林美與園林藝術》 余樹勛 中國建築工業出版社
《中國古典園林分析》 彭一剛 中國建築工業出版社
《蘇州古典園林》 劉敦楨 中國建築工業出版社
《中國造園論》 張家驥 山西人民出版社
《風景園林設計要素》 【美】諾曼K.布思著 中國林業出版社
《景觀園林新論》艾定增等搠編 中國建築工業出版社
《園林設計》 唐學山
《說園》 陳從周
《江南園林藝術》 潘古西 園林設計理論
《園林注釋》《中國觀點園林分析》建築方面：
《外部空間設計》 蘆原義信
《建築空間組合論》 彭一剛
《建築細部設計》 陳鐫
《走向新建築》 柯布西埃
《空間的語言》 布萊恩.勞森
《建築環境的意義——非言語表達方法》
居住環境方面：
《人居環境導論》 吳良鏞
《居住環境評價方法與理論》 淺見泰司
《社會研究的方法》 《綜合評價方法》 艾爾.巴比
《西方現代景觀設計的理論與實踐》 王向榮
《環境設計史綱》 吳家驊
《景觀設計學》（景觀建築學） 愈空堅
《設計結合自然》 麥克哈格