將軍信息技術怎麼樣

A. 如何提升職業能力和職業素養

所謂職業能力，就是當你從事某一職業時，具體的工作職責要求你所具有的分析、解讀、操作等方面的能力。這些能力依賴一定的相關知識，但是不只要求從業者掌握這些知識，更要求將這些知識在工作中具體應用以解決實際問題，長期轉化為一種技術能力。 所謂職業素養，就是人生對未來職業的嚮往和追求，作為大學生，職業素養是人生職業實現的精神支柱，它對促進大學生在學業上奮發進取，頑強拼搏，棄而不舍地按照自己的職業需要充實完善自我，實現未來人生的職業目標有積極的促進作用。 所以如何提高提升職業能力和職業素養就成為關鍵。
一、職業能力和職業素養的作用 當踏進大學校園的時候，大學生都應該進行自己的職業生涯規劃，在進行職業生涯規劃時都應該把握好所願與所能的關系。所願是想做的工作，想獲得的職位。所能是現在擁有的技術、能力、素質、實踐經驗等等。大學生的就業理想往往是美好的，但依靠現在的職業能力和職業素質卻可能暫時實現不了美好的願望，因此，大學生很有必要在校學習期間了解職業生涯所需要具備的職業能力、職業素質，有針對性地加強培養，日積月累，以便將來更好更快適應職業的需要，最終獲取職場的成功 職業能力不是一成不變的，會在實踐的基礎上得到發展和提高，大學期間的學習以及將來長期從事某一專業勞動，能促使人的職業能力向高度專業化發展。 而職業素養具有十分重要的意義。從個人的角度來看，適者生存，個人缺乏良好的職業素養，就很難取得突出的工作業績，更談不上建功立業；從企業角度來看，唯有集中具備較高職業素養的人員才能實現求得生存與發展的目的，他們可以幫助企業節省成本，提高效率，從而提高企業在市場的競爭力；從國家的角度看，國民職業素養的高低直接影響著國家經濟的發展，是社會穩定的前提。正因如此，「職業素養教育」才顯得尤為重要。
二、大學生的現狀及存在的問題 大學生存在的問題就是職業規劃意識不強。是否具有職業規劃意識，職業定位是否准確、職業能力是否得到提高，對於大學生的職業選擇、生涯發展至關重要。但是，目前很多大學生往往將職業生涯規劃簡單的等同於職業選擇。 由問卷調查顯示，有近四成的大學生對自己目前的職業生涯規劃現狀還是滿意的。但是，當把這種規劃分解後，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力；18%的人清楚自己職業發展面臨的優勢和劣勢；清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業是什麼的人只佔16%。這種現象說明，大學生對自己及環境缺乏客觀的分析及評價，造成對自己職業生涯規劃判斷上前後矛盾，表明大學生對什麼是職業生涯規劃還不十分清楚，對自身的職業生涯發展潛力的認識比較模糊。
三、我自身存在的問題 從上學到現在，已經有17年了。有人曾經問起我，你上學是為了什麼？我很是茫然，無言以對。我也時常問起我自己，上學難道就是為了找到好工作？直到現在我還是很茫然，對於自己畢業後究竟干什麼，還是如同張二的和尚摸不著頭腦。因此，如何擺脫這種困境就顯得尤為重要。 對於我自己的缺點我很是了解，性格內向的我導致我不善於與別人交往，我時常努力的改變我自己，盡量讓自己變得活波些，積極的參加學校的社團活動、體育比賽。在課堂上，盡量積極的發言。因為我懂得一點，在現在社會單憑一個人的實力是很難干成一件事，許多都是與同學合作才能完成。如同NBA上的籃球比賽，沒有協作能力你就會被淘汰，所以你只有改變你自己與其他人合作起來，你才能更好的適應這個社會。 此外，我以前經常說的一句話就是「干什麼都沒意思」，從我的口頭禪就能看出我對生活的態度是消極的。這是我最大的缺點，也是我最致命的缺點。有一句名言：態度決定一切。不錯，這句話在我身上得到驗證。要想畢業後做點有意義的事，還得在大學生活中以積極的心態對待每一位人以及每一件事，腳踏實際的，一步一個腳印。只有這樣我們才能在生活中的每一件小事中得到鍛煉、提高。如此這樣，職業能力和職業素養的提高就顯得不是那難了。
四、如何提高自身的職業能力與職業素養
1、能力的自我培養 大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養。大學生自我培養能力的途徑主要有
（1）積累知識 知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。離開知識的積累，能力就成了「無源之水」，而知識的積累要靠勤奮的學習來實現。大學生在校期間，既要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養成自學的習慣，樹立終身學習的意識。 （
2）勤於實踐 善於學習是培養能力的基礎，實踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識的標准。因此大學生在校期間，既要主動積極參加各種校園文化活動，又要勇於參與一些社會實踐活動；既要認真參加社會調查活動，又要熱心各種公益活動，既要積極參與校內外相結合的科學研究、科技協作、科技服務活動，參加以校內建設或社會生產建設為主要內容的生產勞動，又要熱忱參加教育實習活功，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班，擔任家庭教師等。 （ 3.）發展興趣 興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。大學生應該重點培養對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。 （ 4）超越自我 作為一名大學生，應當注意發展自己的優勢能力，但任何優勢能力是不夠的，大學生必須對已經具備的能力有所拓展，不管其發展程度如何，這是他們今後生存的需要，也是發展的需要。
2、身心素質培養 身體素質和心理素質合稱為身心素質。身心素質對大學生成才有著重大影響，不斷提升身心素質顯得尤為重要。大學生心理素質提升的主要途徑有： （1.）科學用腦， ①勤於用腦。大腦用得越勤快，腦功能越發達。講究最佳用腦時間。研究發現，人的最佳用腦時間存在著很大的差異性，就一天而言，有早晨學習效率最高的百靈鳥型，有黑夜學習效率最高的貓頭鷹型，也有最佳學習時間不明顯的混合型。 ②勞逸結合。從事腦力勞動的時候，大腦皮層興奮區的代謝過程就逐步加強，血流量和耗氧量也增加，從而使腦的工作能力逐步提高。如果長時間用大腦，消耗的過程逐步越過恢復過程，就會產生疲勞。疲勞如果持續下去，不僅會使學習和工作效率降低，還會引起神經衰弱等疾病。 ③多種活動交替進行。人的腦細胞有專門的分工，各司其職。經常輪換腦細胞的興奮與抑制，可以減輕疲勞，提高效率。 ④培養良好的生活習慣。節奏性是人腦的基本規律之一，大腦皮層的興奮與抑制有節奏地交替進行，大腦才能發揮較大效能。要使大腦興奮與抑制有節奏，就要養成良好的生活習慣。 2.自覺控制和調節情緒 疾病都與情緒有關，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發生。大學生希望有健康的身心，就必須經常保持樂觀的情緒，在學習、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動，自覺地控制和調節情緒。 3.提高克服挫折的能力 正視挫折。戰勝或適應挫折。遇到挫折．要冷靜分析原因，找出問題的症結，充分發揮主觀能動件，想辦法戰勝它。如果主客觀差距太大，雖然經過努力，也無法戰勝，就接受它，適應它，或者另闢路徑，以便再戰。要多經受挫折的磨練。
五、結合自己的專業，找准自己的位置 1、專業分析 我的專業是數學與應用數學，該專業培養需掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。 2、該專業所具備的能力 （1）具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法； （2）具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，了解某一應用領域的基本知識；
（3）能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些數學軟體），具有編寫簡單應用程序的能力； （
4） 有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力。
3、找准自己的位置 制訂合理的專業學習計劃，明確學習目標，也就是通過專業學習達到預期的結果，在專業基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專業能力方面和實際應用方面達到的目標。

B. 舉例論述現代戰爭中，信息技術的重要影響及發展趨勢。

一、重要影響：

第一場高科技局部戰爭，是在1991年的海灣戰爭，在海灣戰爭中，美軍及其友軍面對的是，陸軍號稱是「世界第四」的伊拉克，要與伊拉克面對面的人海作戰，始終是不太現實的，始終會有很大的傷亡，所以，「信息化條件下的現代戰爭理論」開始出台，就是利用信息化高科技，迅速打贏局部戰爭，將己方的傷亡降到最低。

這就是信息化戰爭的開端，在這戰場戰爭中，美軍及其盟友的整個作戰過程分是為四個階段，

1、戰略空襲。

2、奪取制空權。

3、空襲地面部隊。

4、地面進攻作戰。

二、發展趨勢：

海灣戰爭後，各國開始大量的裝備自己部隊，向信息化發展，特別是我國，機載警報和控制系統以及衛星通信系統等，有了很大的發展。現代戰爭的趨勢，向著信息化邁進。

(2)將軍信息技術怎麼樣擴展閱讀

信息戰爭產生：

在進入21世紀以後，全球范圍都開始經歷一場前所未有的新軍事變革。我國軍隊也在開展一場有中國特色的新軍事變革，這場變革的戰略目標便是締造一支信息化的部隊，從而能夠打贏未來的信息化戰爭，保衛國家和人民的利益。

軍用電子信息技術作為軍事技術的核心領域，是以電子信息技術為核心的高新技術在軍事領域的廣泛應用，引發軍事領域一系列深刻變革。

C. 河北歷史上出過哪些名人

1、扁鵲(公元前407—前310年)姬姓，秦氏，名緩，字越人，又號盧醫，春秋戰國時期名醫。春秋戰國時期渤海郡鄭(今河北滄州市任丘市)人。由於他的醫術高超，被認為是神醫，所以當時的人們借用了上古神話的黃帝時神醫「扁鵲」的名號來稱呼他。

少時學醫於長桑君，盡傳其醫術禁方，擅長各科。在趙為婦科，在周為五官科，在秦為兒科，名聞天下。秦太醫李醯術不如而嫉之，乃使人刺殺之。扁鵲奠定了中醫學的切脈診斷方法，開啟了中醫學的先河。相傳有名的中醫典籍《難經》為扁鵲所著。

扁鵲奠定了祖國傳統醫學診斷法的基礎。難怪司馬遷稱贊他說：「扁鵲言醫，為方者宗。守數精明，後世修(循)序，弗能易也。」

他用一生的時間，認真總結前人和民間經驗，結合自己的醫療實踐，在診斷、病理、治法上對祖國醫學作出了卓越的貢獻。扁鵲的醫學經驗，在我國醫學史上佔有承前啟後的重要地位，對我國醫學發展有較大影響。因此，醫學界歷來把扁鵲尊為我國古代醫學的祖師，說他是「中國的醫聖」、「古代醫學的奠基者。」範文瀾在《中國通史簡編》稱他是「總結經驗的第一人」。

2、趙雲（？－229年），字子龍，常山真定（今河北省正定）人。身長八尺，姿顏雄偉，三國時期蜀漢名將。

漢末軍閥混戰，趙雲受本郡推舉，率領義從加入白馬將軍公孫瓚。期間結識了漢室皇親劉備，但不久之後，趙雲因為兄長去世而離開。趙雲離開公孫瓚大約七年後，在鄴城與劉備相見，從此追隨劉備。

趙雲跟隨劉備將近三十年，先後參加過博望坡之戰、長坂坡之戰、江南平定戰，獨自指揮過入川之戰、漢水之戰、箕谷之戰，都取得了非常好的戰果。除了四處征戰，趙雲還先後以偏將軍任桂陽太守，以留營司馬留守公安，以翊軍將軍督江州。

除此之外，趙雲於平定益州時引霍去病故事勸諫劉備將田宅歸還百姓，又於關羽張飛被害之後勸諫劉備不要伐吳，被後世贊為有大臣局量的儒將，甚至被認為是三國時期的完美人物。景耀四年（公元261年），趙雲被追謚為「順平候」，其「常勝將軍」的形象被廣為流傳。

趙雲曾兩次救出了幼年時期的劉禪。長坂坡之戰，劉備在逃亡過程中，丟下了妻子和兒女，兩個女兒都被曹操帳下虎豹騎統領曹純擄走，劉禪及甘夫人賴於趙雲的保護才倖免於難。後來孫東吳孫權趁劉備入川時派遣船隊迎接孫夫人回吳，孫夫人趁機帶走了劉禪。

當時劉備任命趙雲為留營司馬，駐守荊州的治所公安，劉備的家眷及孫夫人等都是在公安。因為孫夫人驕橫跋扈，劉備又特命趙雲掌管內事，獲知孫夫人攜帶劉禪逃走後，趙雲及時追趕，與張飛一同在江面上將劉禪截回。

兩次差點落入敵手的劉禪成為了後來蜀漢的皇帝。蜀漢後期，劉禪下令追謚趙雲時說趙雲當初跟隨劉備的時候不但功績顯著，更是在艱難險阻之中救了自己，姜維等認為趙雲當時救主行為的情義是可以貫穿金石的。

3、祖沖之（429-500），字文遠。出生於建康（今南京），祖籍范陽郡遒縣（今河北淶水縣），中國南北朝時期傑出的數學家、天文學家。

祖沖之一生鑽研自然科學，其主要貢獻在數學、天文歷法和機械製造三方面。他在劉徽開創的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將「圓周率」精算到小數第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，他提出的「祖率」對數學的研究有重大貢獻。直到16世紀，阿拉伯數學家阿爾·卡西才打破了這一紀錄。

由他撰寫的《大明歷》是當時最科學最進步的歷法，對後世的天文研究提供了正確的方法。其主要著作有《安邊論》《綴術》《述異記》《歷議》等。

圓周率的應用很廣泛，尤其是在天文、歷法方面，凡牽涉到圓的一切問題，都要使用圓周率來推算。如何正確地推求圓周率的數值，是世界數學史上的一個重要課題。中國古代數學家們對這個問題十分重視，研究也很早。

在《周髀算經》和《九章算術》中就提出徑一周三的古率，定圓周率為三，即圓周長是直徑長的三倍。此後，經過歷代數學家的相繼探索，推算出的圓周率數值日益精確。

4、李牧（？－公元前229年），嬴姓，李氏，名牧，戰國時期趙國柏仁（今河北省邢台市隆堯縣）人，戰國時期的趙國名將、軍事家，與白起、王翦、廉頗並稱「戰國四大名將」。戰國末期，李牧是趙國賴以支撐危局的唯一良將，素有「李牧死，趙國亡」之稱。

李牧生平事跡大致可劃分為兩個階段，先是在趙國北部邊境，抗擊匈奴；後以抵禦秦國為主，因在宜安之戰重創秦軍，得到武安君的封號。公元前229年，趙王遷中了秦國的離間計，聽信讒言奪取了李牧的兵權，不久後將李牧殺害。

李牧是戰國末年東方六國最傑出的將領。深得士兵和人民的愛戴，有著崇高的威望。在一系列的作戰中，他屢次重創敵軍而未嘗敗，顯示了高超的軍事指揮藝術。尤其是趙破匈奴之戰和肥之戰，前者是中國戰爭史中以步兵大兵團全殲騎兵大兵團的典型戰例，後者則是圍殲戰的範例。他的無辜被害，使趙國自毀長城，令後人無不扼腕嘆恨。

唐朝建中三年（公元782年），禮儀使顏真卿向唐德宗建議，追封古代名將六十四人，並為他們設廟享奠，當中就包括「大將軍武安君李牧」。同時代被列入廟享名單的只有：孫臏、田單、廉頗、趙奢、王翦而已。

及至宋代宣和五年，宋室依照唐代慣例，為古代名將設廟，七十二位名將中亦包括李牧。

5、魏徵（北周大象二年（580年）－唐貞觀十七年（643年2月11日）），字玄成，祖籍巨鹿郡下曲陽縣（現晉州市）。隋唐政治家、思想家、文學家和史學家，因直言進諫，輔佐唐太宗共同創建「貞觀之治」的大業，被後人稱為「一代名相」。

官至光祿大夫，封鄭國公，謚號「文貞」。 葬禮從簡。 同年入凌煙閣。著有《隋書》序論，《梁書》、《陳書》、《齊書》的總論等。其言論多見《貞觀政要》。其中最著名，並流傳下來的諫文表---《諫太宗十思疏》。

魏徵以直言敢諫而聞名，據《貞觀政要》記載統計，魏徵向李世民面陳諫議有五十次，呈送給李世民的奏疏十一件，一生的諫諍多達「數十餘萬言」。其次數之多，言辭之激切，態度之堅定，都是其他大臣所難以倫比的。

6、後周世宗柴榮（921年10月27日－959年7月27日），字型大小不詳，邢州堯山（今河北省邢台市隆堯縣）人。五代時期後周第二位皇帝（954~959年在位6年）。

祖父柴翁和父柴守禮是當地望族。從小在郭威家長大，謹慎篤厚，成為郭威養子。器貌英奇，善騎射，略通書史黃老，沉重寡言。年輕時，曾隨商人頡跌氏在江陵販茶，對社會積弊有所體驗。

廣順元年（951年），郭威建立後周，委任柴榮治理澶州，為政清肅，盜不犯境。顯德元年（954年），郭威駕崩，柴榮登基為帝。在位期間，整軍練卒、裁汰冗弱、招撫流亡、減少賦稅。後周政治清明、百姓富庶，中原經濟開始復甦。

南征北戰，西敗後蜀，奪取秦、鳳、成、階等四州；南摧南唐，盡得江北淮南十四州；北破契丹，連克二州三關。顯德六年，商議攻取幽州時候病倒。不久去世，年僅三十九歲，廟號世宗，謚號睿武孝文皇帝，葬於慶陵。

D. 信息化戰爭的發展趨勢是什麼

信息化戰爭的發展趨勢如下：

（1）戰爭空間急劇拓展

信息化戰爭是高度立體化戰爭，即戰爭不僅在地面水面，水下進行，而且，向外層空間擴展。

（2）戰爭進程明顯加快

以往戰爭持續時間一般比較長，而信息化戰爭，節奏明顯加快，進程大大縮短。在信息技術的作用下，武器裝備的能量釋放的速度加快，殺傷力在增加；高技術手段的運用，使軍隊的機動能力，打擊能力和保障能力大大提高，單位時間作戰效能明顯增強；此外高技術武器裝備造價昂貴，迫使進程加快。

（3）作戰力量多元一體

作戰力量的大小，不再以數量的多少，作戰能力的強弱和人員，武器數量決定，高技術的武器裝備只有同高素質的戰斗人員相結合，才能發揮最大效能。其次，也需要多兵種的有機結合。

（4）精確制導武器的大量使用

20世紀90年代以來爆發的幾場局部戰爭表明，信息化戰爭具有明顯的精確化趨勢。

（5）指揮控制智能化程度高

（6）戰爭耗資巨大

高新技術裝備造價昂貴。高技術武器使用空前頻繁。

（7）信息優勢成為戰爭勝負的重要因素

發生在信息時代，以信息為基礎並以信息化武器裝備為主要戰爭工具和作戰手段，以系統集成和信息控制為主導，在全維空間內通過精確打擊、實時監控、信息攻防等方式進行的癱瘓和震懾作戰的戰爭形勢。

（8）作戰方法靈活多樣

高技術兵器廣泛應用於戰場導致了作戰方式更加多樣化。

（9）非軍事因素對戰爭的影響更加直接

戰爭受經濟、政治、外交等非軍事因素的影響更直接。

(4)將軍信息技術怎麼樣擴展閱讀：

信息化戰爭指主要使用以信息技術為主導的武器裝備系統、以信息為主要資源、以信息化軍隊為主體、以信息中心戰為主要作戰方式，以爭奪信息資源為直接目標，並以相應的軍事理論為指導的戰爭。信息實力包括信息高速公路，C4ISR系統，精確制導彈葯，太空兵器，智能部隊，以及具有高技術、高知識、高素質的人員。

信息化戰爭所描述的戰爭形態有以下6種表現：

（1）主要使用以信息技術為主導的武器裝備系統；

（2）以信息為主要戰略資源；

（3）以信息中心戰為基本作戰方式；

（4）以爭奪信息資源為戰場目標；

（5）以信息化武裝力量為主體；

（6）實行以信息化軍事理論為基礎的戰爭指導。

信息化戰爭與以往戰爭最大的不同點，就在於信息的地位和作用發生了變化。信息作為一種新型資源，改變了物質和能量的作用方式，進而改變了作戰制勝機理，無可爭議地成為生成戰鬥力的新的主導資源。

E. 江西農業大學農業工程與信息技術考研經驗

• 寫在前面：

首先介紹一下我自己，本人是21考研黨，本科江西農業大學普通二本，考本校研究生，一戰上岸，農業工程與信息技術專業，總分356.0，下面我從幾個方面分享一下我的備考經歷，希望我的經驗可以讓大家少走彎路，同時盡可能幫到大家！

F. 現代戰爭中信息技術的重要性和發展趨勢

現代信 息技術和新軍事革命的蓬勃發展，必然帶來信息化戰爭的演變和快速推進，這已被信息化戰爭短短幾十年的發展史所證明。以下對信息化戰爭的發展趨勢作一些預測。
一、 信息力量的競爭將愈演愈烈
隨著信息化社會的發展，信息作為戰略資源的地位將更高，圍繞信息資源獲取、信息化軍隊建設和佔領信息優勢高地的競爭將愈演愈烈。各國將竟相投入更多的資金進行社會信息化基礎設施的建設，竭力保持本國在信息化建設方面的優勢。新制式的超寬頻信息高速公路將不斷推進，網路進攻和網路防禦的能力將同步提高，信息技術將愈加主導政治、經濟、金融、環境、文化、生活、生產等所有領域。在軍事領域，各國將加大信息化軍隊建設的力度和速度，不斷革新軍隊的武器裝備、軍事理論、編制體制、人員培訓等，盡量拉大本國與它國軍隊信息化能力的距離。黑客部隊、天軍、網軍、機器人軍團、世界艦隊、太空星軍、斬首部隊、媒體部隊、隱身部隊、精細手術刀部隊、機器昆蟲等新型部隊將層出不窮，迷你型、全能型、智能型等信息化部隊不斷創新。各國在信息力量、信息方面的競爭將白熱化。
二、 作戰方式和戰爭形態將不斷變化
隨著信息技術的迅猛發展、新軍事變革的深入和政治戰略需求的變化，信息化戰爭將以前所未有的速度催生新的作戰方法。戰略心理戰、網路系統戰、全元總體戰、太空絞殺戰、掏心戰、癱瘓戰、隱形戰、至盲戰、點穴戰、無人戰、精微戰、間隙戰等等作戰方式接踵而至。同時，新作戰模式相繼登場，信息化戰爭頻繁「變臉」，也使其整體戰爭形態不斷調整和演變。戰爭的規模將趨小,以天、小時和分計算時間的戰爭可能一再發生；物資、能源的消耗戰將逐步讓位給物質、能源的控制戰；戰爭狀態與和平狀態的轉化，以及軍事人員和非軍事人員的轉換將有新的表現；圍繞信息資源展開的爭奪戰將日趨激烈。信息化戰爭形態的演變將是迅速和明顯的。
三、 人類的戰爭能力將持續提升
信息化戰爭的發展使戰爭體系的效能不斷提高，人類的戰爭能力呈現持續提升的趨勢。
（一）戰場感知力持續提升
信息化戰爭發展以來，由於雷達、聲納、地面感測器、偵察飛機、偵察衛星以及裝載在武器平台上的觀瞄儀、測距機、告警機、望遠鏡、夜視儀、火控雷達等大量先進電子偵察監視技術的運用，戰場感知能力已經有了很大的提高。但隨著信息化戰爭的發展，戰場感知力還會持續提升。一個從聲頻、電頻到光頻，從水下、地面到太空的全頻譜、全方位、全時空的偵察監視體系，將出現在戰場上，各種目標的性狀和變化都可能處在嚴密的監控之中。對於處於信息優勢的一方，戰場將更加透明。
（二）戰場反應速度持續加快
現代偵察監視技術和指揮控制技術使戰場的反應速度明顯提高。目前美國預警衛星在對方導彈發射後約3—4分鍾就能將信息傳送到國家指揮中心。火器在跟蹤目標、計算射擊諸元、氣象修正、偏差修正等方面都達到了一體化、電子化、自動化，射擊准備時間已縮短到約60秒鍾，發射反應時間為5—8秒，如法制「西北風」地空導 彈的反應時間為5秒。一個由計算機控制的火 炮控制系統，對同時發現的不同方向的30多個目標，只需90多秒鍾就能將其全部摧毀，這比15年前的戰場反應時間縮短了2個小時。情報、通信、指揮、控制、兵器和信息處理一體化的自動化指揮體系構成了數字化的戰場，戰爭系統整體反應速度也加快了，在2003年的伊拉克戰爭中，從發現目標到實施攻擊的過程已縮短到幾分鍾時間。遠距離快速投送技術使戰場能量快速流動，戰略轟 炸機的航程和戰略導 彈射程均達10000千米以上，許多兵器都可以在24小時內到達地球的另一面作戰。
隨著信息化戰爭的不斷發展，戰場的反應速度還會不斷加快,「即時化」可能真正出現。未來可能出現的網路中心戰將進一步提高戰爭的反映速度。高超音速的飛行器繞地球一圈只需兩個多小時；密布於太空的無數個微型衛星將對地球上的任何一點實施即時打擊；高速巡航導 彈、多國聯合艦隊、激光武器的運用將促進戰場的反應靈敏度速度。在未來，C4ISR系統必將有更大的飛躍，戰爭系統的整體反應速度會不斷提升。
（三）精確打擊能力持續增強
信息技術的應用已使突擊兵器的命中概率達到80%以上，基本實現了「指那打那」。導彈和精確制導 彈 葯成為戰場攻擊武器的主角。二戰時飛機投擲炸 彈的誤差近千米，而在伊拉克戰爭中這種誤差已縮小到幾米。海灣戰爭中，美軍一枚「斯拉姆」空面導 彈從90千米以外攻擊伊拉克一個發電廠時，第一發導彈在發電廠的外牆上打了1個洞，第二發導 彈從這個洞口飛入炸毀了內部設施。隨著進行信息技術的發展，信息化戰爭中的精確打擊能力將不斷增強。目標的識別、選定和摧毀將更加精準，打擊誤差可能縮小到厘米，甚至更小。人們可能對上萬千米外的一台電腦、一部手機、一名將軍、一隻偵察蒼蠅或者某個士兵的眼睛實施精確打擊。精確打擊不僅限於物質層面，還將涉及人的精神、心理層面，將可對某個人或某些具有共同特性的群體實施定性、定量、精微准確地心理突擊和精神手術。
（四）作戰空間和時間持續延伸
信息技術的運用使戰爭的時空得到了延伸。目前人類的戰場已經擴展到陸、海、空、天以及電磁的空間，作戰時間也得到延伸。海灣戰爭中多國部隊使用了30多顆衛星、3000多架飛機、500餘枚巡航導 彈、3000多輛裝甲車輛、6艘航空母艦、數十艘水面艦船和潛艇、幾百架電子戰飛機、30多個地面監聽站和20餘個偵察營，呈現出的是一幅光、電、磁、聲交織，陸、海、空、天相溶的多維戰場畫面。隨著信息技術的發展，這種延伸將不斷擴大。人類戰場可能進入浩淼的太空深處或某一細胞之中；海溝、極地、地下處處都可能發生搏殺；電磁戰將滲入更多的空間和貫穿在更多的時間之中。18世紀以前10萬人軍隊的作戰能力僅達到1平方千米；海灣戰爭時10萬人軍隊的作戰能力已達及70餘萬平方千米的戰場。而在未來的信息化戰爭中，信息化軍隊的作戰能力將達到更大的空間和時間。隨著信息技術全面滲透人類社會生活的各個方面，信息化戰爭的戰場將在敵對雙方甚至第三方的政治、經濟、文化、環境、信息、能源、網路等領域全面展開。虛擬戰場與真實戰場結合，軍事戰場與經濟戰場結合，軍事專職人員與普通民眾的軍事行動結合，戰場的起始和終結的時間也可能趨於模糊。

G. 如何培養一個人的領導組織能力

如何培養一個人的領導組織能力？

（1）使員工有歸屬感

歸屬感是企業凝聚員工、穩定員工的核心。穩定的員工群是企業不可多得的財富，他們嫻熟的技術、豐富的經驗、對企業的熟悉、對客戶要求的了解，使得企業擁有更高效的生產率，更優質的客戶服務，更忠誠的客戶群，保證了企業的穩定和長期發展。即使是企業遇到經困難時，有歸屬感的員工也能與企業休戚與共、不離不棄、共渡難關。增強員工歸屬感，企業勢在必行!

（2）有清楚且容易達到目標

在建立單位的長期目標藍圖後，應該摘要其大綱轉述於下屬，但是更應該在這項長期計劃的參考架構內，制定一些短期而明確的目標，這些短期的目標應該讓人一目瞭然，而且具體可行。如果目標過於籠統而高不可攀，則下屬的鬥志容易喪失。

（3）實行團隊激勵的措施

除了個人獎金的制度以外，還應該配合團隊激勵的政策設定一套獎賞的辦法。此外，單位得到特殊的獎勵，也應該與下屬共享成果。觀察下屬的表現，隨時給予協助、認可、鼓勵與贊揚，明確地向下屬說明他對團隊的重要性。

H. 戰爭中，信息技術的重要影響及發展趨勢

一、影響：現代信息技術和新軍事革命的蓬勃發展，必然帶來信息化戰爭的演變和快速推進，這已被信息化戰爭短短幾十年的發展史所證明。

二、發展趨勢：

1、隨著信息化社會的發展，信息作為戰略資源的地位將更高，圍繞信息資源獲取、信息化軍隊建設和佔領信息優勢高地的競爭將愈演愈烈。各國將竟相投入更多的資金進行社會信息化基礎設施的建設，竭力保持本國在信息化建設方面的優勢。

2、新制式的超寬頻信息高速公路將不斷推進，網路進攻和網路防禦的能力將同步提高，信息技術將愈加主導政治、經濟、金融、環境、文化、生活、生產等所有領域。

3、在軍事領域，各國將加大信息化軍隊建設的力度和速度，不斷革新軍隊的武器裝備、軍事理論、編制體制、人員培訓等，盡量拉大本國與它國軍隊信息化能力的距離。

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信息化戰爭的方法

偵察與反偵察

電子戰是信息化戰爭的一個有機組成部分，是敵對雙方所進行的電磁斗爭。它主要有三種方法：偵察與反偵察、干擾與反干擾、摧毀與反摧毀。所有這一切，都是以電磁波為「武器」，所打擊的目標不是敵方的有生力量，而是敵方的通信、雷達以及計算機網路等電子設備。

其目的是使敵方的通信中斷、雷達迷盲、兵器失控、指揮癱瘓。電子偵察是用裝載精密電子設備的偵察衛星群、偵察飛機和進攻性武器中的偵察裝置來探明敵方電子系統的情況，搜集軍事情報。例如,，當對方發射導彈時，偵察衛星中的紅外線探測器便能迅速探測到導彈的行蹤。

這一信息立即被送到地面雷達網，指使雷達網對導彈進行跟蹤，同時將有關信息送往指揮中心的計算機；計算機很快便分析出導彈的飛行方向，並指揮己方的導彈予以攔截。

干擾與反干擾

電子干擾就是通過電子手段來擾亂敵方電子設備的正常工作。這里所說的電子手段是指有意識地發射或反射某種電磁波，使對方的電子設備產生「錯覺」或無法正常工作。根據干擾對象的不同，電子干擾可分為通信干擾、雷達干擾、制導武器干擾和指揮系統干擾等。

有干擾，必有反干擾。反干擾的目的是盡一切努力削弱以至消除敵方干擾給己方帶來的不利影響。其手段也是多種多樣的。在現代戰爭中，干擾與反干擾真是「道高一尺，魔高一丈」，互不相讓。

摧毀與反摧毀

「摧毀」是一種硬殺傷手段。它是在電子偵察的配合下，通過電子摧毀或力摧毀手段，使敵方重要的電子設備或系統永久失效或徹底破壞。

在這方面，除了使用爆炸性武器外，還大量使用電磁能武器（如高能激光器、微波武器）和電子計算機病毒等。「反摧毀」的手段也很多，例如，就通信而言，常常是同時運用多種通信手段，實現多徑傳輸，使得一個系統受到破壞時，能有其他系統可以代替或迂迴。

有人認為，在21世紀，類似1942年「珍珠港事件」的突然襲擊，很可能會以信息戰的方式重演。它所襲擊的對象不是飛機、大炮和核武器，而是敵方的計算機系統；不只是軍用系統，還包括更為廣泛的民用系統。所採用的手段包括計算機病毒、隱碼、數據破壞程序等。

其目的是阻塞以至摧毀敵方的計算機網路，使其指揮失靈、交通混亂、電力中斷、金融癱瘓。

例如，在20世紀90年代初的海灣戰爭中，美國的情報部門就曾暗中用裝有固化病毒的晶元，置換了伊拉克從法國進口的防空系統電腦列印機的相關部件，然後用遙控的方法激活病毒，其竄入電腦主機，最後造成伊方防空系統的癱瘓。

英國《時代》周刊聲稱，美國不久將能使用鍵盤、滑鼠器和計算機病毒，不放一槍一炮地對敵方的軍事和民用基礎設施發動迅速、寂靜、廣泛和毀滅性的打擊。據此，我們可以認為，未來的戰爭沒有前方與後方之分，凡網路系統所及的地方都有可能成為戰場。

在現代信息化戰爭中，保持通信機密至關重要。因此交戰雙方往往還要在通信保密措施上決雌雄、見高低。對語音模擬信號進行數字化處理，然後再改變發信順序，是經常採用的一種加密措施。為了防止對方破譯，不僅密碼需要經常變換，在加密方法上也是越來越奧妙了。

I. 軍神這一篇課文的主要內容

主要內容：這篇講讀課文記敘了當時任川東支隊將領劉伯承同志在重慶一個德國人開設的診所里進行開刀手術時拒用麻醉劑的經過，在手術過程中，將軍的驚人表現被德國醫生高度稱贊為軍神。文章高度贊揚了劉伯承將軍是一個真正的男子漢，具有鋼鐵般的毅力和大無畏的革命精神。

《軍神》是人教版小學六年級上冊語文課本中的一篇選讀課文，作者是畢必成。

這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻葯，表現了劉伯承鋼鐵般的意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。

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課文先寫沃克醫生給劉伯承檢查眼睛傷勢，發現這個「郵局職員」是個軍人；接著寫沃克給劉伯承做手術，劉伯承拒絕用麻葯。最後寫手術後沃克對劉伯承的欽佩。課文按事情發展的順序並通過人物對話、神態的描寫，表現人物的品質。

課文寫的主要人物是劉伯承，但描寫人物時，重點卻寫沃克醫生的神態和情緒的變化，開始沃克是「冷冷」的，當發現傷情後，閃現出「驚疑的神情」，「目光柔和了」。病人拒用麻醉劑時，沃克「眉毛揚了起來」表示不理解，他聽了病人一番話後，「再一次愣住了」。

手術後，當病人說出刀數的時候，沃克「驚呆」且「大聲嚷道」，「臉上浮出慈祥的神情」。當他知道病人是劉伯承時，沃克「肅然起敬」。沃克醫生的這些變化，都是由劉伯承引起的。課文這樣寫，是以沃克醫生神態、情緒的變化來襯托劉伯承的堅強意志品質。