什麼是專業技術人員繼續教育

A. 專業技術人員繼續教育有什麼用

專業技術人員繼續教育不同於崗位培訓，也不同於學歷教育，它是指對專業技術人員進行專業知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育，其主要任務是使專業技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，改善知識結構，提高創新能力和專業技術水平。

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會計繼續教育即《會計從業資格證》實行定期年檢制度。
指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標。
使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育，這是會計隊伍建設的重要內容，又是一項嶄新的事業和艱巨復雜的系統工程。
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恆企財經涵蓋會計職稱與資格認證、會計實操上崗、會計實操晉升、會計能力認證等系列產品課程。
會計能力認證系列課程，培養學員獲得國家人社部職業技能鑒定中心認可的財經領域技能認定，幫助學員在獲得實戰能力的同時快速通過全國計算機信息高新技術考試。
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恆企教育堅守著教育的初心，作為專業有溫度的教育機構，承擔起成為中國職業教育資源的整合者，國家職業教育標準的參與者和國際職業教育的傳播者的社會職責，為國家的教育事業貢獻最大的能量。

B. 專業技術人員繼續教育內容包括那些

專業技術人員繼續教育是指對取得中專以上學歷，從事專業技術工作人員的教育。繼續教育的任務，是使專業技術人員的知識和技能不斷得到增新、補充、拓展和提高，完善知識結構，提高創造能力和專業技術水平。
繼續教育內容包括專業知識與公共知識兩部分。在省人事行政部門的綜合指導下，省直各部門、各行業組織應按照專業管理分工，遵循針對性、實用性、先進性的原則，組織制定各專業繼續教育科目指南(大綱)，指導省直、市、縣(區)政府業務部門科學設計繼續教育內容，組織開展各種形式的繼續教育活動。省人事行政部門根據本省經濟社會發展的需要，逐年下達全省繼續教育公共知識科目，作為各類專業技術人員必修內容，由省、市、縣(區)人事行政部門組織實施。公共必修科目的學時數一般不超過專業技術人員繼續教育總學時數的1/3。

C. 請問專業技術人員繼續教育是干什麼的

繼續教育是提高專業技術人員創新能力和整體素質的重要途徑。接受繼續教育，是專業技術人員的權利和義務。加強繼續教育工作，對於建設高素質、創新型的專業技術人才隊伍，增強自主創新能力，建設創新型國家，具有重要作用。專業技術人員繼續教育不同於崗位培訓，也不同於學歷教育，它是指對專業技術人員進行專業知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育，其主要任務是使專業技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，改善知識結構，提高創新能力和專業技術水平。專業技術人員繼續教育公需考試可找詹縣軍老師。 根據《全國專業技術人員繼續教育暫行規定》和《關於加強專業技術人員繼續教育工作的意見》（國人部發〔2007〕96號）、現在各省市都在進行專業技術人員繼續教育培訓，並列入評職稱的硬性條件了，所以每年的培訓還是需要完成的。

D. 繼續教育所說的專業技術人員是指什麼

專業技術人員，是指按照國家規定取得專業技術職業資格或者初級以上專業技術職務任職資格的在職人員，以及專業技術類公務員。 專業技術人員具體指：工程技術人員、農業技術人員、科研人員（自然科學研究、社會科學研究及實驗技術人員）、衛生技術人員、教學人員（含高等院校、中等專業學校、技工學校、中學、小學）、民用航空飛行技術人員，圖書資料、檔案、文博人員，新聞、出版人員，律師、公證人員，廣播電視播音人員，工藝美術人員，體育人員，藝術人員及政工人員。按照公務員管理或參照公務員管理的人員不統計為專業技術人員。
內容摘自：廣東省繼續教育網

E. 專業技術人員繼續教育是什麼意思

專業技術人員繼續教育不同於崗位培訓，也不同於學歷教育，它是指對專業技術人員進行專業知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育，其主要任務是使專業技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，改善知識結構，提高創新能力和專業技術水平。
根據《全國專業技術人員繼續教育暫行規定》和《關於加強專業技術人員繼續教育工作的意見》（國人部發〔2007〕96號）、《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》和《南京市「十一五」 專業技術人員繼續教育規劃綱要》等法律、法規，結合南京市專業技術人員隊伍實際，現將有關政策和規定作一解讀，以便廣大專業技術人員自覺進行繼續教育培訓和學習。