技術支持指導活動實施效果如何

Ⅰ 如何更好完善各類技術創新公共服務平台，為企業提供更加專業的支撐服務

1 提供科技創新公共服務的必要性
1.1 服務的主體決定了服務的性質

公共服務是指給人民生活和社會運行提供公共便利、創造公共條件為出發點而推出的服務措施，不是以盈利和直接創造新財富為主要目的而提供的服務。綜合國力競爭實際上就是科學技術實力的競爭，是各國科技創新能力的競爭。科技創新已不再僅僅是科研機構和企業自身的事情，而是政府、科研機構及企業共同的事業。因此，為科技創新主體提供基於科技創新普遍需要的服務就是為社會運行提供公共便利、創造公共條件的過程。實際上，20世紀80年代以來，西方國家政府已經全面介入科學技術知識的產生、轉化、應用過程，為科技創新提供全面的公益性服務。我國正處於經濟的轉型階段，社會主義市場經濟體制初步建立，但仍不完善，傳統體制下的工業企業的創新動力不足；民營企業雖然具有充沛的創新活力，但其自身產業研發和個人發明創造的模式先天不足，所獲的社會資源的支持十分有限。面對占企業總數達99%以上的中小企業，如果政府不能提供科技創新的公共服務，企業的科技創新成本將增加、創新速度減慢，從而影響國家的競爭能力。

1.2 創新體系的運行需要公共服務

科技創新體系是指一個國家或一個地區科技、經濟部門和有關機構之間相互協調、良性互動、促進創新資源合理配置、高效利用，融創新執行機構、創新基礎設施、創新資源、創新環境等創新要素於一體的系統。創新體系又是一個開放的系統，需要充分體現公平競爭的規范的市場環境，需要發達的教育平台、信息平台、文化平台和法律平台，而平台的建設和維護是社會的公共事務，需要政府的公共戰略投資，通過公共服務實現。科技創新的過程是由知識產生、知識流動、知識應用等部分組成，各部分的連接，也需要公共服務的介入完成。

1.3 實施科技公共服務，是提高科技資源利用率的有效途徑

一方面，我國的科技投入嚴重不足，實施科技公共服務有利於發揮財政科技投入效果。去年，我國的研發投入只佔GDP的1.23%，而世界平均比例為1.4%、發達國家為2%~3%，差距甚大。財政投入作為科技投入的重要部分，其投入方式與市場經濟的要求不完全相符。因此，財政性投入在支持基礎性、前瞻性、公益性和重大科技項目實施的同時，應把更多的投入應用於企業創新服務體系的建設，讓更多的企業分享服務體系提供的服務，將更有效地發揮財政性投入的作用；而且，企業創新服務體系提供的是公共和准公共產品，財政性投入符合國際慣例。

另一方面，我國科技資源浪費嚴重。引入科技公共服務，可提高科技資源的利用率。我國科技多頭管理，條塊分割、部門分割、行業分割、學科分割非常嚴重，缺乏頂層設計和統一規劃。科技投入管理和調控缺乏有效的資源整合機制，導致科研課題重復分散和疊加支持，計劃雷同，科研設施重復購置嚴重，造成了科技資源利用率低下。由此可見，國家和地方政府必須加強科技資源的統籌安排，通過建立科技資源的共享平台，向社會提供科技公共服務，提高科技資源的利用率，提高科技投入產出效率。

2 科技公共服務的可行性

自20世紀80年代以來，世界各國為了改善創新創業環境、優化創新資源品質、降低企業和個人創新創業成本，都紛紛採取措施，強化科技創新的公共服務供給。如美國政府十分重視科技基礎條件平台建設，實施國有科學數據完全開放共享國策，財政設立專項資金連續支持數據中心群的建設，建立了國家技術信息中心、全國性的技術轉讓聯合體、國家技術轉移中心，並利用法律手段保障其信息暢通；英國政府強調要把進一步加強一流科技基礎設施建設作為英國政府最具優先權的任務；日本也提出了有計劃、有重點地改進科研條件的多年計劃。如在日本科學技術廳下設立科學技術振興事業團作為日本科技信息的中樞機構，承擔大學、國立公立研究機構與企業之間委託開發、技術斡旋等中介機構的職能，促進研究交流、轉化科技成果。發達國家科技公共服務實施，有力地推動了本國高新技術產業的發展。

新中國成立後，隨著科技事業的發展，科技公共服務逐步建立，科技情報所、科學館、科技交流中心、專利服務中心、產權交易所、生產力促進中心等科技服務機構陸續成立。在科技信息、科技傳播、對外科技交流合作、知識產權保護等方面為科技人員、研發機構和科技企業提供了服務，在一定的程度上推動了科技的發展。只是由於我國的科技公共服務缺乏整體設計，投入不足和科技多頭管理等原因造成服務功能不全、能力不高、效果不顯著。

3 科技公共服務運行系統設置

自主創新體系是一個從技術研發、產品製造到市場營銷多環節構成的技術創新鏈。科技公共服務必須沿著技術創新鏈設置，形成一個完善的服務體系才能有效支撐科技創新活動。

3.1 技術研發環節的公共服務

3.1.1 人才公共服務

人才特別是高質量的人才是自主創新最根本、最關鍵的要素。雖然我國的人才總體規模已經超過6 000萬，但是，由於我國人口眾多，研究人員密度還很低。2003年，每萬名從業人員中R＆D人力為15人年（美國為86人年，日本為132人年，整個歐盟超過100人年）。高層次的人才僅3萬人，並且老化和流失現象嚴重。因此，我國科技人才不足，尤其是領軍人才非常短缺。解決人才短缺必須採取兩條腿走路辦法：一是國家充分發揮教育在創新人才培養的重要作用，二是發揮政府吸引人才，提高人才的科技創新能力的作用。提供人才公共服務是政府聚集人才、激發人才積極性和創造性的有效措施之一。

人才的公共服務工作重點是：①建立人才信息資料庫。掌握人才的結構和分布，對重點、關鍵人才實行動態監測，建立人才流失的預警機制；②建立人才交流平台，為企業配置人才。通過項目招標、組織科研攻關等以事業吸引人才、發現人才；組織承擔重大科技項目和參與國際間的科技創新活動在實際工作中鍛煉人才；開展科技人員後續教育和組織學術交流活動促進人才的知識更新，激發人才的創造力；③解決人才在創新創業中的實際困難。如為民間創新人才的發明專利及創新性「非共識」技術提供幫助；為創新人才提供科技創業服務；為短期到中國服務的專家學者提供生活和工作的便利。

3.1.2 技術研發基礎條件的公共服務

針對我國科技投入總量不足、投入結構不合理、科技基礎條件薄弱的現狀，在科技研發環節設置科技公共服務，重點在於建設科技創新公共技術平台體系，維護平台體系的穩定高效運行，支撐創新主體的科技研發活動。

（1）科技文獻服務平台。通過平台覆蓋區域內的組織協調，匯集整個區域的圖書館、科技情報所、知識產權和技術標准機構的圖書資料、科技論文、科技會議資料、專利資料、技術標准資料組成科技文獻共享資源庫。配套科技綜合情報咨詢和信息分析系統為用戶提供一站式的服務。同時，服務機構對海量信息進行專業、規范化加工整理，建立專題信息資料庫，為公眾提供使用價值更高的信息。

（2）科學數據共享服務平台。根據平台覆蓋區的產業情況建立特色資料庫，並實現國內外各專業資料庫的目錄導航，建立重點專業在線分析系統，為區域內用戶提供數據共享、數據分析服務。

（3）大型儀器設備共享和科技資源保障平台。公共服務機構通過制定大型儀器設備共享協作管理辦法，建立管理運行網站，對分布在平台覆蓋區域內各級高校、重點實驗室、工程中心的大型儀器進行整合集成和有效配置，實現資源的協作共享，充分提高大型儀器設備使用效率，節約用戶的使用成本，使儀器設備提供方得到合理的使用收益，不斷提高服務質量。

（4）研發和實驗協作平台。組織平台覆蓋區域的高校、科研機構形成研發和實驗協作平台，開展前瞻性、基礎性和關鍵技術的研發，開展合作研究和委託研究，推動建立與產業間的技術聯盟。提升區域的學術水平和學科地位。

（5）創新技術產品開發平台。整合區域內研發中心組成新產品研發系統，促進研發中心間的資源共享技術交流合作，為產品技術集成創新思想的形成和研發創造良好的條件。

（6）行業公共技術服務平台。完善平台覆蓋區內行業技術研發中心的建設，聯結研發和試驗協作平台為各行業提供行業公共服務。

（7）專業技術服務平台。圍繞平台覆蓋區內重地產業發展布局專業技術平台，形成系統和完善的專業技術服務鏈。

（8）檢驗檢測服務平台。推進具有一定資質的分析測試中心和行業機構提供系統可靠的檢測服務，根據委託認證後，出具有行政效力的檢測報告；根據委託，提交專業性的分析測試報告；為用戶提供檢測需求咨詢，促進檢測機構之間的技術和服務交流。

（9）知識產權保護服務平台。聯合國內外知識產權專業服務機構為企業提供從研發選題到產品銷售各環節知識產權服務。公共服務機構重點開展普及專利知識，培育知識產權優勢企業，為企業提供知識產權戰略性指導，提供知識產權公共信息，建立知識產權預警機制和應急公共服務。

（10）科技創新投融資平台。建立以銀行、擔保、創業投資、產權交易、證券等機構為依託的投融資平台，形成以社會資金為主的，政府資金為輔的資金來源結構，為科技創新提供高效資金鏈。

（11）科技成果轉移平台。聯合高校、科研院所、海內外科研機構的技術轉移中心、企業和投資機構形成技術轉移網路；聯合從事國際技術轉移的知名機構、全國技術市場、技術成果評價、交易、仲裁、知識產權保護等機構組成完善的技術轉移中介服務體系，使平台成為技術與產業的橋梁。

（12）科技創業孵化服務平台。為中小企業提供包括政策、管理、金融、人力資源、開辦場地已及專業化支撐在內的綜合性企業孵化基地。

（13）科技交流合作服務平台。建立專門的針對性強的培訓體系，進行相關的重點集群產業的知識傳授，以及為消化吸收引進技術開設的專門培訓。建立國家之間、地區之間、跨行業、多層次、多渠道的科技交流合作網路，利用全球的科技資源為區域的科技創新服務，組織專家委員會，建立科技專家咨詢服務系統。

（14）科技管理決策信息支持平台。建立包含國家和地方財政資助的科技項目、科技成果、科技人才、科學儀器與科協設施的各類資源在內的管理決策信息支持系統。面向政府管理部門、高校、科研院所、企業及個人等不同戶的信息發布。優化配置科技資源的決策管理，減少科技資源的重復投資。同時，服務機構開展科技創新理論與區域發展戰略研究、創新環境狀況專題調研，為政府部門制定科技政策和企業的戰略決策、技術決策、商業決策提供信息支撐。

3.2 產品製造環節的科技公共服務

在產品製造環節除了提供研發和實驗協作平台、專業技術服務平台等方面和解保障必要的生產條件外，科技公共服務的重點要放在完善產業鏈的布局和推進新的產業集群形成，通過科技招商引進產業鏈缺失環節的企業，構成完整的產業生態圈，提高效率、降低成本。

3.3 市場營銷環節的科技公共服務

此環節需要提供的科技公共服務是：①為企業拓展技術合作渠道，以技術合作帶動高新技術產品的銷售和出口；②知識產權知識的普及教育，實施知識產權戰略的指導，構築知識產權防線，保護本國市場，幫助企業實施專利先行戰略佔領海外市場；③扶持企業制定和推行技術標准，促進優勢產業在條件合適的國家和地區形成以中國為上游的技術鏈條，擴大海外市場；④建立海外孵化器和研發中心，推動中小企業「走出去」。

4 實施科技公共服務必須注意的問題

（1）充分認識到科技公共服務對科技創新的意義。科技公共服務是科技創新的必要支撐，是運用有限科技資源，提高全部企業創新能力、提高科技中介機構服務能力的有效途徑，其全面性和系統性是市場化服務所不能做到的。

（2）借鑒發達國家的做法，通過立法保證服務機構的存在和規范服務，使科技公共服務得以實施。

（3）明確公益服務的邊界。科技公共服務的一些公共產品是可以獲取一定收益的，如基礎科學研究、科技情報資料的提供、科技合作渠道的提供等。但是，如果推向市場，以贏利為目的，其公益目標將被放棄，影響政府的職能和國家目標的實現。一些在非市場經濟時期一直由公共服務部門承擔的非公益性的服務，應盡快以資產評估、技術咨詢、高新技術產品的推廣等方式推向市場，集中資源搞好公共服務。

（4）政府統籌規劃，確保財政投入。科技公共服務必須由政府統籌規劃，統一設計，打破條塊分割，進行資源整合，杜絕重復建設。建立了新的科技公共服務體系後，還須要確保財政投入，使服務系統能夠高效運作。

（5）制定科學的績效評估體系。科技公共服務是為科技創新主體創造公共條件的提供的而不是以贏利和直接創造新財富為主要目的服務。其效果不能實時、全面、直觀地顯現，也不能用贏利指標來衡量。只有通過創新主體綜合創新能力提高間接反映。因此，必須制定科學的績效評估體系，反映科技公共服務的運行效率。並制定激勵機制不斷提高運行質量。

（6）注重人才隊伍的建設。一支真正能為科技創新提供高質量服務的科技公共服務隊伍，要求其必須具有交叉學科知識結構、開闊的國際視野，有微觀宏觀兼備的管理協調能力；各個服務領域配備戰略家、政策專家、知識產權專家、技術評估專家、咨詢師、經濟學家等專業人才。由於科技公共服務未受到重視，一些從事公共服務的事業單位隨時存在市場化的可能，不能吸引人才，留住人才，使科技公共服務專才嚴重缺乏，嚴重影響了科技公共服務的公共產品的創新。因此，必須注重人才隊伍的建設。

Ⅱ 參與技術活動對你個人發展的作用和意義

一、問題的提出

現代社會由於電子技術和現代通訊技術的迅猛發展，出現了信息化浪潮，於是現代社會最主要的財富已不僅僅是物質產品或自然資源，我認為更為重要的是應用和掌握信息的方式，是創新能力。要想贏得未來社會，進行創造性活動，獲得可持續發展，就必須善於獲取、處理、傳遞各種信息，這種能力和素質將成為未來人類生存的基本能力和素質。現在人們已逐漸認識到計算機技術是工具而不是目標，現代信息社會更需要用計算機技術為信息的獲取、處理和創新服務。如何將技術能力和實踐創新能力相結合，發展學生的創新精神和信息素質呢？信息科技教師和語文老師就開始了這方面的嘗試，攜手開設了「現代教育信息技術」活動課。

二、活動課的目標

在人類即將進入信息社會和知識經濟時代的現在，構建以人的能力發展為核心的教育已成為一項緊迫任務。在未來的知識社會中，隨著知識總量的迅速增長和知識更新速度的加快，單靠青少年階段在學校里學習的知識將難以應付一生，人生須學會不斷地通過學習更新自己的知識，可見提高學習知識的能力比學習知識本身更重要；未來的知識經濟社會還要求人們具有更強的知識綜合能力、創造能力、社會責任感以及團隊合作精神。而在培養這些能力方面，以知識灌輸為中心的傳統學習模式越來越難以適應。

因此，要使學生學會學習，學會運用知識解決問題，學會篩選知識和創造知識，就必須建立起一套以新的信息能力和創新能力為基礎的基本技能培養體系，培養我們的學生從主要記憶信息到主要應用信息和創新信息。在「現代教育信息技術」活動中，我們的教學目標是：

1．培養學生應用信息工具的能力；

2．培養學生主動獲取信息的能力；

3．培養學生善於處理信息的能力；

4．培養學生利用信息進行學習的能力；

5．培養學生進行信息創新的能力；

6．培養學生具有21世紀的協作意識和新時代價值觀念。

三、活動課的學習對象和師資

在活動課開設之前，我們就在初中部進行大力的宣傳，鼓勵家有電腦、家有照相機或攝像機、有一定表達基礎的學生參加「現代教育信息技術」活動課。所以我們這個活動班的學生是我們初中部學有餘力的一些好學生，他們的家長也相當開明，很支持自己的孩子加入這樣一個活動班。我們的老師來自上海市重點中學，語文老師是語文教研組長，現是我校中學部副主任，專管教學工作；計算機老師是華東師大教育信息技術系「計算機應用」碩士課程結業，工作7年的青年教師，正從事著信息教育和活動課的研究工作。她們志同道合，兢兢業業，是活動課的靈魂。

四、設計與實施

我們的活動課：（一）它是教師指導下有目的、有計劃地組織起來的教育活動。在這一點上，它與其它學科課程沒有區別。（二）它具有實踐性，即學生在現實（或模擬現實）的情境中開展活動，從而獲得直接經驗。（三）最主要的是活動中最大程度地使學生具有獨立性和豐立性，從而促進學生獨立人格的發展，培養創造精神。它符合活動課程的三項基本特徵。如何設計活動課的「活動」呢？我們認為劉修文的活動課程四個原則很有道理：依靠每個學生，遵循實踐性原則；相信每個學生，遵循自主性原則；理解每個學生，遵循趣味性原則；尊重每個學生，遵循創造性原則。我們在設計和實施活動課中遵循上述原則，開展系列活動。由於活動課沒有固定的大綱和教材，都是自行設計教學方案，除了遵循上述原則之外，我們還講究：（1）活動重點的突出；（2）活動時間的把握；（3）活動內容的選擇；（4）活動措施的得力。

我們設計的「現代教育信息技術」活動課每周兩節，安排在周五下午。周五往往是學生學習情緒最低的時候，我們用學生感興趣的活動課來提高學習效益。在活動課中，同學們普遍認為時間太少，下課鈴聲響起時，學生常常還處於興奮狀態中。好在接著是周六、周日休息，家中有電腦設備，學生可以繼續活動。 下面介紹一次活動的設計方案。

（一）活動的主題：祝福他人。

（二）活動的內容：製作1份電子賀卡。

（三）活動的要求：（1）3人合作完成，自由組織；（2）製作軟體不限；（3）形式新穎，構思巧妙，具有時代氣息。

（四）活動的時間：2節課。

（五）評價的指標：（1）設計的新意；（2）製作的技巧；（3）合作的精神。

五、活動課的活動內容

我們的活動課是一門語文和信息科技相結合的跨學科的活動課，又是發展學生對信息科技的興趣和特長的聯科型活動課，也是把語文、信息科技作為工具進行社會實踐的社會實踐型活動課。

現代社會的主要特點是開放性、競爭性、創造性和法制性。為適應這些特點，就要求我們培養的人才要具有廣闊的視野，善於捕捉信息。在我們設計的培養學生信息素質的方案中，我們強調學生的實踐活動，其重要目的是為了發揮學生的主動性和獨立性，滿足學生興趣愛好的需要。組織學生赴華東師大請教授傳授報影技巧並進行實地練習；組織學生到社區考察平江10年的變化；組織學生上街頭進行環保調查；組織學生去新黃浦科技京志感受科技的力量；組織學生去美術館觀看學習攝影展；組織學生在市少兒圖書館進行網上沖浪，學習從網上獲取信息。在一次次的外出實踐活動中，學生用自己的眼睛、大腦、攝像機、照相機等捕捉各種信息，把獲取的各種信息經處理後，用文字、圖像、影像等方式表現出來。學生在「小微創作室」內再進行實踐創作，完成了學生自己的刊物。

當然，上述的實踐活動是基於一定的技術和技能之上的，在活動課中我們的學生還學習攝像技術、計算機文字處理、圖片處理、Powerpoint、網頁製作、新聞寫作、新聞采訪等信息獲取、處理、創新的技術和技巧。

六、活動課的評價

活動課程的評價分為兩種類型：一種是外部評價，即由管理者對活動課所進行的評價；另一種是內部評價，即對學生參與活動過程所進行的評價。與一般學科課程的評價相比較，活動課程的內部評價意義更為重要。

根據活動課程的特點，進行內部評價時，我們強調以下幾個方面：

1．過程評價重於結果評價。活動課程目標的重點在於培養學生的態度和能力，而非知識和技能。所以評價時，不應過多地看重於學生所獲得知識的對與錯，以及作品的優與劣，而應特別磁注學生參與活動的態度、解決問題的能力和創造性，以及所獲得的經驗與教訓。活動課不以成敗論英雄，重要的是要讓學生正確地總結和對待經驗教訓，使其真正得到提高。一般來說，活動課的評價不打分，不分等級，只指出進步與不足。

2．以學生自我評價為主。這里所講的學生自我評價既包括學生個體的自我評價，又包括集體的自我評價。這種自我評價基本上是按照活動課程的要求和評價目標進行的，所以從根本上並未脫離教師的指導，不會產生混亂。由於是讓學生自我評價，其壓力較小，學生可以充分地暢談自己參與活動的體驗、經驗和教訓，自由地交換意見，因而可使學生獲得較真實的自我認識。同時，這種集體的和個人的自我評價也可以使學生受到健康、民主風氣的熏陶和教育。

3．注意經驗的分享。活動課是學生在活動中獲得直接經驗的過程。由於條件的不同，每個人的經驗和教訓都是不一樣，因而要盡可能將每個人的收獲變成大家共同的精神財富。活動課的總結和評價應該具有開放性，盡可能採用集體討論和交流的形式，將個人或分組的經驗及成果展示出來，並鼓勵相互之間充分發表意見和評價。這樣的評論不僅可以讓學生吸收到別人的有益經驗，而且可以促使大家對問題的加深認識，有助於培養學生敢於和善於發現問題並發表個人見解的優良品質。

參考資料： 記得賞分了....謝謝

Ⅲ 如何做好售前技術支持工作

一、售前技術支持工作主要工作內容如下：
1、提供技術支持工作，完成終端測試解決方案的制定與實施；
2、負責與客戶進行技術交流，了解客戶對終端測試產品的需求；
3、負責產品推廣及市場調研工作；
4、協助客戶解決儀器使用中遇到的問題；
5、對用戶反饋的產品使用問題收集、處理、反饋、跟蹤；
6、負責撰寫終端測試產品的相關技術文檔和培訓資料；
7、完成領導交辦其它的工作內容。
二、售前技術支持工程師崗位要求如下：
1、計算機或相關專業，本科以上學歷；
2、2年以上技術支持工作經驗；
3、具有良好的語言表達能力和技術講解能力；
4、具有良好的撰寫需求分析、解決方案、系統軟硬體配置等方案的能力；
5、具有團隊合作意識，責任心強，工作效率高；
6、有大型通信項目解決方案或實施的成功經驗者優先；
7、具有CCNA/CCNP資格證書者優先。

Ⅳ 現任工作以及現任工作簡介要怎麼寫在做機電工，現在要填一個工作概況和現任職務及現任崗位工作

摘要 簡介:機電工程師主要負責機電產品、零部件的開發、設計，負責設備的開發設計，設計相應的電子原理圖以及線路板圖，繪制產品裝配圖及零部件圖，指導技工和技術員完成夾具以及設備的裝配調試、試產，編寫操作規程。+++機電工程師職位描述(模板一)+++崗位職責:+++1、負責項目機電工程施工准備及現場管理工作，根據現場問題及時給出解決方案;+++2、負責臨水臨電方案編制及施工管理，製作機電工程物資需用計劃和進場計劃，協調機電物資的現場管理;+++3、管理分包商現場施工管理，保證分包商各項工作嚴格按照項目各項計劃、標准及合同要求進行;+++4、監督、檢查機電設備和材料進場質量的情況，控制施工過程中物資消耗，協助余料回收;+++5、負責項目樣板工序、樣板間的施工管理;+++6、負責機電工程質量、進度、成本管理和工程過程式控制制。+++任職要求:+++1、國家統招全日制本科及以上學歷，電氣、暖通等相關專業;+++2、具有機電扎實的理論知識和工程實踐經驗;+++3、有一定工程審圖能力、良好的施工現場協調、項目統籌能力;+++4、有5年以上大中型總承包單位、施工單位等相關工作經驗，有消防、弱電、暖通等其他相關安裝專業經驗者優先。機電工程師職位描述(模板二)+++崗位職責:+++1、負責項目施工配合、實踐、調試、培訓;+++2、負責電氣施工圖設計、負荷計算、系統配置、進度控制及電氣產品選用;+++3、負責配管配線布置圖的設計及其用量的統計;+++4、負責與設計部門的電氣技術協調與溝通，落實電氣技

Ⅳ 信息2.0中B6技術課堂實施效果是什麼

實施效果是在利用信息技術手段支持的活動，注重學生的作品展示和交流。
測評規范將B6-技術能力點歸屬於混合學習環境，也意味著課堂活動是圍繞著「以學生為中心」的教學理念開展和實施的。整體能力要求為：利用信息技術手段支持課堂內外的討論、辯論、成果展示等活動，從而提升學生的參與度與積極性；拓展展示與交流的時間和空間；實時展示與分享過程性學習成果；；實現基於成果的批判性思考和深度互動；推動過程性成果的沉澱與積累。
教育信息化2.0是指以教育信息化全面推動教育現代化，開啟智能時代教育。教育信息化2.0由中華人民共和國教育部印發的《教育信息化2.0行動計劃》於2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升級。要實現從專用資源向大資源轉變；從提升學生信息技術應用能力、向提升信息技術素養轉變；從應用融合發展，向創新融合發展轉變。

Ⅵ 技術質量部崗位職責

技術質量部崗位職責（通用10篇）

在生活中，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。什麼樣的崗位職責才是有效的呢？以下是我收集整理的技術質量部崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

技術質量部崗位職責 篇1

1、追蹤國家葯品管理的法規動態、行業發展動態，提出建議，為高層決策提供依據;

2、負責貫徹執行葯品質量管理的法律、法規，不斷完善公司葯品生產、研發的質量管理體系，並進行有效監控，確保其高效運作;

3、主持制定質量系統年度工作計劃，並督導gmp認證，質量持續改進、驗證管理、自檢、質量管理培訓等重點工作，組織召開公司技術質量會議，分析各種質量問題並監督整改;

4、迎接客戶審計和葯監部門的各種檢查，並對審計、檢查中發現的問題採取有效的整改措施;

5、做好與生產、采購、倉儲、發貨等部門的橫向聯系與溝通工作;

6、負責與葯品監督管理部門進行交流和協調，為公司發展創造良好的外部環境;

7、從系統的角度研究人、機、料、法、環等生產質量管理的關鍵要素，開展質量風險管理。

技術質量部崗位職責 篇2

1. 按照法規要求不斷完善公司的質量管理文件體系;

2. 組織實施對生產全過程的監督檢查，確保嚴格按各種書面規程進行生產、檢驗和復核;

3. 參與實施內部的gmp自檢工作，及公司各類gmp符合性認證檢查的各項准備工作;

4. 參與產品質量的改進工作，管理與質量相關的各項變更;參與所有偏差的調查和處理;監督完成持續穩定性考察計劃;對糾正和預防措施的實施效果進行評審;定期回顧各項質量工作;

5.監督物料的供應商，對物料進行質量評價，並對物料進行放行;

6.及時正確的調查、處理所有與質量有關的投訴;

7.組織對產品質量進行回顧分析;

8.負責qa的日常管理工作。

技術質量部崗位職責 篇3

1.負責領導質量部的全面工作，組織制定公司的質量方針、目標和規劃

2.協助總經理抓好質量體系的建設

3.與有關部門配合編寫質量控制文件，擬定各種質量標准，指定各項質量管理章程制度並負責在全公司內推行實施

4.督促和檢查下屬人員，嚴格按規定的程序與要求對從原材料采購到生產處產品直至銷售的經營全過程進行質量檢查和監督

5.監控生產工藝狀態，對生產工藝參數的改變對產品的影響進行認定，並論證設定的合理性

6.處理各種質量事故，組織重大質量問題的調研，督促檢查質量整改的實施，堵塞和防範質量管理工作中的漏洞

7.匯總分析各項質檢記錄及相關資料，分析物資采購、生產過程、成品產品質量問題原因，並提出改進方案，推動相關部門及時解決

8.協助跟蹤產品的使用情況，處理客戶反饋的質量問題，依據客戶反饋，改善質量控制

9.完成總經理交辦的其他工作任務

技術質量部崗位職責 篇4

1、根據公司的發展目標及工作方針，制定並安排實施本部門的工作計劃、目標;

2、負責部門的產品品質控制工作規劃;

3、負責統籌品質各項工作的執行;

4、確保品質分析數據的及時性，准確性，有效性並及時改善;

5、負責指導對不合格品返工及返修的跟蹤及監控;

6、負責指導品質改善及預防活動;

7、負責組織進行部門品質觀念、品質體系的培訓工作;

8、負責進料、製程檢驗、出貨檢驗控制;

9、負責監督公司品質管理體系的運行;

10、負責主導重大品質事故調查分析改善，並及時向總經理匯報;

11、組建、培養部門核心團隊，保證團隊及體系的穩定性。

技術質量部崗位職責 篇5

1、負責審核本部門各項規章制度、部門人員調配、薪資、加班等;

2、負責召開質量分析會，拿出解決方案;反饋嚴重質量事故的處理;解決生產過程中出現的質量問題;

3、負責對第三方審核和檢查工作的接待;配合客戶對公司產品的檢查驗收工作;保證產品質量符合客戶需求;

4、參與工藝、圖紙設計;工藝紀律檢查，及時反饋質量信息;

5、組織全公司質量方針、質量目標的實施;

6、負責對本部門員工的技能培訓、績效考核工作;

7、對各生產車間質量指標進行考核，保證公司質量目標的達成;負責審批質量月報表、各類質量報表文件等;

8、負責客戶質量投訴的應對工作;

9、完成上級領導交辦的其他工作。

技術質量部崗位職責 篇6

1.確保黨的路線、方針、政策和農業法規的貫徹執行;落實上級的工作部署，當好縣委和縣政府發展農業生產和農村經濟的參謀;確保政令暢通、努力完成或超額完成本系統年度工作任務。

2.負責農業局系統的全面管理工作。

3.負責幹部職工教育、培養、考核、晉升、任用、表彰、處分、管理工作。

4.加快農業技術推廣體系建設，穩定和完善基層農業技術推廣機構。

5.嚴格執行農業經費開支審批制度，並對資金的使用實行有效監控。

6.制訂本縣農業科學、教育、技術推廣規劃，組織有關專家審核我縣農業技術推廣、示範的方案，並組織實施。

7.組織實施農業項目建設，指導項目設計、檢查、驗收。

8.組織開展農業行政執法工作，規范全縣農資市場，防止假劣農資坑農害農，維護農業生產安全。抓好減輕農民負擔工作，維護農民的合法權益。

9.抓好農業環保、農業生態環境、植物保護、植物檢疫工作。抓好農業科技示範，農業教育工作，提高農民素質。抓好農業科技成果轉化工作。

10.完成縣委、縣政府和上級業務主管部門交辦的其他事務。

技術質量部崗位職責 篇7

1.主持木部業務、行政的日常管理工作。

2.負責制訂本部的發展規劃和工作計劃並組織實施。

3.負責完善本部的崗位責任制，建立健全各項規章制度;檢查本部各項日常工作的執行情況，及時解決出現的問題。

4.負責制訂培訓計劃、組織本部職工在職培訓與職業道德教育工作。

5.負責本部職工的'工作，定期總結工作並進行考核，匯總統計報表工作。

6.完成館長布置的其他工作。

技術質量部崗位職責 篇8

1、負責本部門員工的培訓、考核以及其他日常管理工作，制定本部門工作改善計劃並監督執行，促使本部門工作的順利開展。

2、根據公司業務發展計劃，積極做好深圳市場產品推廣和系統維護，確保各區、站、點各系統的正常運作。

3、及時將實際工作中遇到的技術問題反饋到技術部，為技術部提供參考意見和建議，確保程序不斷完善。

4、根據客戶提出的要求和反饋的信息，及時編制工作任務安排，調派維護人員為各站、點、社區提供技術服務，確保用戶滿意。

5、根據全市業務總體情況，每月主動與各大站點溝通，了解系統使用中存在的問題，聽取客戶意見，與重要的客戶建立密切的溝通和聯系。

6、負責每月各區維護匯總報告的編制，並及時將報告上報各區相關部門，確保工作得到客戶的理解和支持。

7、針對維護工作中普遍存在的問題，及時與客戶相關部門聯系，制定培訓計劃和方案，為客戶提供培訓和講座，確保系統正常運作。

8、上級安排的其他事宜。

技術質量部崗位職責 篇9

（初級）

1、熟練掌握公司軟體產品的安裝、功能使用；

2、跟蹤和學習最新的技術動態，及時了解新技術、新業務和新設備；

3、配合銷售撰寫技術方案；

4、負責公司日常的針對客戶的售前售後的電話以及現場的技術支持；

5、負責針對客戶的產品演示、安裝以及培訓工作；

6、落實工程各項指標，並作好工程實施文檔的記錄；

7、保持與客戶良好的溝通，能夠讓用戶學會並熟練使用公司提供的產品；總結客戶在培訓中對產品提出的建議，回饋給相關部門。

（中級）

1、負責公司日常的針對客戶的售前售後的電話以及現場的技術支持；

2、跟蹤和學習最新的技術動態，及時了解新技術、新業務和新設備

3、配合銷售撰寫技術方案；

4、組織和實施面向客戶的產品演示會、技術交流會、技術培訓等

5、參於項目的技術可行性評估、設計會審、主要設備的技術選型等工作，及時掌握各類標准和政策、業務流程及相關規定，提出落實意見；

6、負責具體項目的管理、實施和驗收工作，督促所負責的項目按照計劃及時完成，在技術業務上對相關人員進行指導；

7、負責售中項目各個流程環節溝通協調

8、落實項目的各項指標，檢查工程完成情況，及時提出分析結果；

9、編寫相關竣工文檔、工程驗收資料

10、及時反饋用戶需求

11、對初級專業技術人員的工作進行指導、檢查和考核

（高級）

1、負責項目的售前技術支持，完成售前咨詢、方案設計、投標書製作、投標及應答

2、組織和實施面向客戶的產品演示會、技術交流會、技術講座等

3、協助銷售人員和客戶進行各個層面（業務、技術實現）的技術交流和解答

4、配合銷售撰寫技術方案

5、負責項目策劃及組織實施工作

6、協助上級領導完成各類工程的技術方案、項目的技術可行性評估、設計會審、主要設備的技術選型等工作，及時掌握各類標准和政策、業務流程及相關規定，提出落實意見

7、參與本部門各項技術管理流程的制定工作，跟蹤和學習最新的技術動態，及時了解新技術、新業務和新設備

8、響應及解決客戶的技術要求及疑問

9、指導、培養中級專業技術人員學習和提高

技術質量部崗位職責 篇10

一、 嚴格貫徹執行各項物資政策及有關材料管理規定，虛心接受上級主管部門的監督檢查，出現問題及時整改。

二、 在項目經理領導下負責工程材料采購和收發工作。

三、 掌握本工程材料總計劃用量及施工進度計劃，並編制相應的詳細的材料供應計劃。

四、 根據材料供應計劃進行市場詢價，貨比三家，然後向項目部匯報，確定材料供貨商及材料采購價格。

五、 熟悉工程施工進度，了解材料市場供應及價格情況，按計劃進行采購，並滿足質量要求及施工進度要求。

六、 掌握材料的性能、質量要求，按檢驗批提供合格證或質量保證書提供給技術員。杜絕無材料合格證或質量保證書的材料進場。

七、 按照規定要求，凡需要進行復檢的材料，必須按檢驗批進行復檢試驗，復檢試驗報告及時提供給技術員。

八、 及時掌握材料的市場價格信息以及供貨單位的情況，收集整理第一手資料。

九、 掌握材料的庫存情況及時調整材料供應計劃。

十、 對購進不符合要求的材料，杜絕使用在工程中，要會同有關單位和人員協商處理解決。

十一、掌握材料市場實際供應價格及投標預算報價，如材料供應價格≥投標預算報價時 ， 其價格需及時反饋信息給工程項目部，辦理有關報批手續後方可進貨。

十二、及時掌握現場的工程變更情況及時調整供料計劃。

十三、做好材料采購、供應月報表。按材料管理規定及時把報表提供給財務(材料)會計。

十四、監督材料的使用情況，對材料浪費、損壞情況應及時制 止，並對有關人員提出處罰。

十五、當材料員兼司機時，負責車輛的日常維護保養。確保車輛內外潔凈。

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Ⅶ 生豬科技入戶工作總結

為貫徹全國農業工作會議及《關於推進農業科技入戶工作意見》精神，我區於4月28日啟動了20**年度農業部農業科技入戶示範工程。在省、市主管局的關心和支持下，在區政府正確領導下，繼續按照「整合資源、創新機制，力求實效、農民滿意，以戶帶面、全面推進」的原則，以培育基層農技人員、科技示範戶和壯大 「一村一品」特色村為重點,圍繞生豬、家禽主導產業發展需求，以實施區域優勢的主導品種、主推技術推廣和主體培訓為重點，通過廣泛宣傳，加強組織領導，加強技術指導，強化監督檢查，加大考核力度等措施為手段，科技入戶工程得以順利實施，達到了預期目標。20**年，全區培育生豬科技示範戶702戶，培植核心示範戶360戶，培植4個生豬養殖一村一品專業村,輻射帶動生豬養殖戶1.9萬戶，生豬年飼養量150萬只。飼養量比前三年平均數增長25％，效益比前三年平均數增長15.7％，全區生豬規模養殖比重由20**年的63%提高到68%，示範戶主推技術到位率達100%。

採取的主要具體措施：

一、強化組織領導，健全服務機制

1、成立科技入戶工作領導小組。區委、區政府高度重視科技入戶工作，為了把科技入戶工程搞好，專門成立了由高、中級職稱的畜牧獸醫專業技術人員組成的科技入戶工程專家組。由區林牧漁業發展局張樹寶任組長，組員有：徐家成、朱長山、馬亞威、王德兵、鮑克成、李衛生、張新國、史樂雷、朱鋼堅、陳益高、陳曉軍、高標、史家青、陳鋮、史朝俊、薄洪峰、成祖斌、王光明、孫洪進、李波、張南、劉正青、包立亮等，由王德兵任首席專家。同時，建立生豬科技入戶示範工程聯席會議制度，細化科技入戶工作方案，做到人員落實、責任明確。制訂二個方案：全區生豬科技入戶實施方案和科技入戶技術指導員分戶指導方案。簽定三個合同：技術指導單位技術服務合同；專家組與技術指導員指導合同；技術指導員與科技戶技術指導服務合同。實行兩牌服務：科技示範戶門口有門牌，室內有技術指導專欄；技術指導員掛牌服務到戶。截止目前，區政府已下發了《關於成立XX區農業科技入戶示範工程領導小組》等五份文件，區農業委員會下發了《關於聘用區畜牧獸醫站為區生豬科技入戶示範工程技術指導單位的通知》等15份文件。各實施鄉鎮也相應成立了工作領導小組，負責具體實施。

2、成立專家組和選定技術指導員。為了把科技入戶工程搞好，專門成立了由高、中級職稱的畜牧獸醫專業技術人員組成的科技入戶工程專家組。由區林牧漁業發展局張樹寶任組長，組員有：徐家成、朱長山、馬亞威、王德兵、鮑克成、李衛生、張新國、史樂雷、朱鋼堅、陳益高、陳曉軍、高標、史家青、陳鋮、史朝俊、薄洪峰、成祖斌、王光明、孫洪進、李波、張南、劉正青、包立亮等，由王德兵任首席專家。為了確保XX區生豬科技入戶示範工程順利實施，XX區林牧漁業發展局經多方招標考核，最終確定XX區動物疫病預防控制中心為XX區生豬、家禽科技入戶工程技術指導單位，技術指導單位又經過認真考核選聘了技術水平較高、工作責任心較強、具有一定奉獻精神、具有豐富的農村工作實踐經驗的83名畜牧獸醫專業技術人員作為技術指導員。

3、健全科技入戶服務機制。自生豬科技入戶工程啟動後，區委、區政府向專家、科技指導員頒發聘書，分別簽定了《XX區科技入戶工程專家與科技入戶指導員合同》、《XX區科技入戶指導員與示範戶服務合同》，向科技示範戶及推廣農戶發放了《生豬科技入戶行動專家組及技術指導員崗位責任制》、《XX區生豬科技示範戶管理辦法》，明確了專家、指導員、示範戶的職責，出台了《XX區生豬科技入戶專家組成員考核辦法》、《技術指導員到會制度》、《生豬科技入戶聯席會議制度》等多項規章制度，健全了科技入戶服務機制。

二、狠抓宣傳發動，強化技術服務

生豬科技入戶工作成立了宣傳報道領導小組，充分利用廣播、電視、報刊等媒體和網路，召開專題會議，加大對科技入戶工作的宣傳、報道、引導。積極宣傳科技入戶的政策措施、先進經驗和實施效果，大力營造科技入戶工作的良好社會氛圍，做到所做工作在媒體上有版面、有聲音、有畫面，全面推進科技入戶工作。為專家組成員和技術指導員製作了服務名片和胸卡，努力營造有利於科技入戶的氛圍。到目前為止，已在各類報刊、網路等信息報道欄發表新聞報道110餘篇。其中，省農林廳農民培訓網刊登縣發表的信息報道71篇、刊登鄉鎮發表的信息報道36篇，省級報刊報道3篇，區級報刊報道16篇。此外，區電視台多次對生豬、家禽科技入戶工作全程跟蹤拍攝，累計新聞報道我區科技入戶工作10餘次。

此外，為加大生豬科技入戶工作的宣傳力度並深入開展科技入戶工作，我區通過發放明白紙、24小時開通畜禽疾病服務電話和深入養殖戶家中指導畜禽養殖生產等方式積極與示範戶以及農戶溝通，宣傳養殖知識、電話解答農戶各類提問以及到場診斷畜禽疫病，配套開展技術服務工作。全年累計接受農戶電話咨詢200餘次，區專家組和各鄉鎮指導員入戶進行養殖生產、疫病指導等工作近千次。累計發放示範門牌1000個，編印生豬科技示範戶手冊1000冊和示範戶、技術指導員、督查組、專家服務通訊錄2200 冊，發放《畜禽疫苗使用明白紙》、《夏季生豬高熱病的防治》、《養殖場消毒誤區》、《豬場葯物保健注意事項》等各類明白紙和科技資料共計18000餘份。

三、加強業務培訓，提高服務質量

為促進我區科技入戶工程的順利開展，我區大膽創新、深入探索，通過採取區、鄉（鎮）、村三級培訓方式，定期召開培訓班、專家深入養殖現場指導等方式為我區生豬生產疾病防控、飼養管理等情況進行技術指導，確保全年生豬區級、鄉鎮級培訓順利完成。5月份淮陰農校培訓處教授、趙志明處長帶領該校教授專家為科技示範戶授課；6月份特邀荷蘭泰商國際集團歐洲資深獸醫專家來XX區為養殖場（戶）推行健康養殖技術、提高畜牧生產水平與效益等方面進行業務指導與培訓；8月份再次邀請市級專家到我區指導科技入戶工作並對全區科技入戶指導員進行技術培訓。目前已舉辦生豬區級培訓8期、鄉（鎮）級培訓66期、村級培訓186期，累計共培訓8000餘人次。

四、推進工作創新，提升入戶實效。

一是培育「一村一品」特色村

為充分發揮地方畜禽養殖優勢，打造畜禽養殖特色村，我區遴選了韓橋沙河村、吳城吳城村、棉花十里村、徐溜安集村四個生豬一村一品特色專業村，重點傾斜上級畜牧業扶持政策，加大技術支持力度。以「一村一品」特色村規模養殖業建設為依託，形成「熱島效應」，輻射帶動周邊農戶發展生豬養殖業。截止目前，四個特色村「一村一品」實施村的養殖場建設和管理以及疫病控制工作得到進一步的優化和落實。現有較大規模生豬養殖場7個、中小型豬場10餘個，成立專業合作社9個。生豬存欄量較去年同期提高 15%以上，達到1.9萬頭，帶動特色村周邊2000餘戶農戶發展生豬養殖。示範戶占農戶總數20.4％，養殖規模擴大16％，經濟效益比前三年平均數增加16.5％。為今後發展特色專業村的建設樹立了典型。

二是實施「十、百、千」培訓工程。

堅持「按需培訓、學用一致、講求實效」的原則，加強對科技示範戶和技術指導員的.培訓工作。在今年的生豬科技入戶工作中計劃40人次集中到省、市級培訓，400人次集中到區級培訓，4000 人次到鄉鎮、村級培訓。截止目前，生豬科技入戶培訓工作已完成，全面促進了科技示範戶的知識更新，提高了廣大生豬養殖戶科技素質。

三是開展夏季防暑防病工作。

為扎實抓好農業科技入戶工作，在今年的生豬科技入戶工作中，圍繞做好夏季養殖場的飼養管理和防暑、降溫工作，控制疫病流行，加強科技指導員對示範戶指導工作。今年累計，我區生豬禽科技入戶工程共舉辦夏季「百日行動」專題培訓班3場，開展送技送物下鄉活動12次，為養殖場、戶解決各類問題100餘起，為生豬養殖戶提供了有效的疾病預防和管理等知識，推動科學合理的生豬養殖技術。

四是開展送技、送物下鄉活動

為充分推廣地方優質生豬品種以及無公害生豬飼養和疫病綜合防治等主推技術，我區通過舉辦培訓班、發放科技入戶宣傳材料等方式，宣傳生豬疫病綜合防治的理念，推廣生豬良種繁育技術。目前，已舉辦生豬區級培訓班6期、鄉（鎮）級培訓42期、村級培訓127期，發放科普資料21000餘份；向每戶科技示範戶發放價值120元的生豬飼料1包和消毒液2瓶。

五是開展督查點評活動。

為及時反映廣大技術指導員和科技示範戶開展科技入戶工作情況，我區科技入戶工作按照「一月一督查」的原則，積極開展生豬科技入戶工作督查。重點檢查技術指導員的技術指導情況和物化補貼發放情況，包括科技示範戶門牌懸掛情況，指導員掛牌上崗和開展培訓情況等以及科技示範戶帶動作用。全區通報檢查結果，及時糾正存在的不足。

六是開展「雙十佳」競賽活動。

為更好的服務農業、服務農村、服務農民和大力宣傳先進典型，積極倡導學先進、趕超先進的良好風氣，全面提升科技指導員的指導水平，調動廣大科技示範戶發展生豬養殖業的積極性，根據省《XX省農業科技入戶示範工程績效評價辦法（試行）》（蘇農科[20**]5號）文件精神和市要求，我區開展了生豬科技入戶工程優秀技術指導員和示範戶的「雙十佳」評選活動，在技術指導員中掀起了更好的服務農業、服務農村、服務農民，積極學先進、趕超先進熱潮；調動了廣大科技示範戶發展生豬養殖業的積極性。

五、加大考核力度，貫徹目標任務

根據XX區的實際情況，20**年生豬科技入戶工程主推品種蘇淮豬，推廣的重點技術是雜交組合技術，全價飼料配合技術和疫病綜合防治技術。積極發揮我區已建立6個年飼養200頭以上的蘇淮豬擴繁場的作用，極聯系優良品系養殖基地，引進良種豬，更新我區生豬品系，推進我區生豬養殖的更新。全區科技示範戶全部達到「四個一」的指標，即一本技術合同、一張明白紙、一張培訓卡、一張教學光碟，全面提高了科技示範戶的飼養管理水平，自我發展能力和輻射帶動作用。

根據生豬科技入戶工作總體布署，通過採取勤、績相結合的考核辦法，提高專家及技術指導員的服務質量。50名技術指導員具體負責入戶指導與示範戶形成對接，在每個生產關鍵環節，指導員到戶指導，無特殊情況指導員到戶工作時間不少於100天，達到本次活動目標任務的「三個十」，即：規范化科學飼養管理比例上升16%、三元雜交豬比例上升 19%、養豬純收益上升10.9%。

由於措施得力，工作到位，20** 年科技入戶工作取得了顯著成效，全區示範戶主推技術到位率達100%， 1000戶生豬科技示範戶年出欄48萬頭，科技示範戶實現年新增效益30%以上，帶動農戶新增效益20%左右，全區生豬規模養殖比重由20**年的63% 提高到68%。

六、明年工作計劃

為推動生豬科技入戶工程更加完善的實施，在明年的科技入戶工作中，我們在繼續堅持今年做法的同時，主要從以下幾方面補充並細化科技入戶工作：

一、推進「一村一品」特色村建設

從科技示範戶實際出發，以村為單位，以發展高效規模養殖為目標，加強「一村一品」特色村建設,並形成帶動作為，推動規模化養殖比重提高。

二、加大專業技術培訓力度

繼續提高技術員服務水平和質量。創造條件邀請省、市專家教授來淮為示範戶和技術指導員授課，繼續加大區級技術培訓工作並加大鄉（鎮）、村現場培訓指導力度。

三、推廣綠色養殖業

為減少對環境的污染，發展高效養殖業，我區計劃加大對治污的投入，在科技示範戶中積極實行豬-沼-糧（菜）的養殖方式，改善豬場環境，節約能源，為農田提供大量有機肥料，提高科技示範戶的養殖收益。