❶ 生產實習的目的
生產實習目的
1.是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑,是增強學生的勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。生產實習是大學生學生生涯中的一門主要實踐性課程。
2.生產實習,使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識,培養學生樹立理論聯系實際的工作作風,以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。
3.培養學生進行調查、研究、分析和解決實際問題的能力,為後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。
4.通過生產實習,拓寬學生的知識面,增加感性認識,把所學知識條理化系統化,學到從書本學不到的專業知識,並獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息,激發學生向實踐學習和探索的積極性,為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
5.生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法,在教學計劃中,生產實習是課堂教學的補充,生產實習區別於課堂教學。
課堂教學中,教師講授,學生領會,而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面,可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識,使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
生產實習意義
1.生產實習是學校教學的重要補充部分,
2.是區別於普通學校教育的一個顯著特徵,
3.是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。
4.是與今後的職業生活最直接聯系的,學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡,生產實習是培養技能型人才,實現培養目標的主要途徑。
5.生產實習不僅是校內教學的延續,而且是校內教學的總結。沒有生產實習,就沒有完整的教育。
❷ 什麼是生產實習
生產實習是指高等學校和中等專業學校學生,在生產現場以工人、技術員、管理員等身份,直接參與生產過程,使專業知識與生產實踐相結合的教學形式。
工科各專業以及理科、農林、財經的多數專業,在教學計劃中,都要安排一次或幾次生產現場實習。現場實習的教學形式,也適用於醫科、師范、以及文科的某些專業。但後者一般不稱為生產實習而分別稱為臨床實習、教育實習、考古實習等等。不同學科和專業的生產實習內容、方式、次數、時間不盡相同。
❸ 畢業實習和生產實習的區別是什麼
區別一:教學形式的不同
畢業實習是進一步掌握專業技術的實踐教學形式,生產實習是專業知識與生產實踐相結合的教學形式。
區別二:性質不同
畢業實習往往是與畢業設計(或畢業論文)相聯系的一個准備性教學環節。生產實習是直接以工人等身份參加生產過程。
區別三:主要任務不同
畢業實習是通過綜合運用所學專業知識使學生獲得獨立工作的能力,並培養學生的綜合職業能力;有目的的圍繞畢業設計(或畢業論文)進行畢業實習,以便在實踐中獲得有關資料,為進行畢業設計或撰寫畢業論文做好准備。生產實習主要任務是使專業知識與生產實踐相結合的一中實習方式。
畢業實習和生產實習的內容:
畢業實習是指:學生在畢業之前,即在學完全部課程之後到實習現場參與一定實際工作,通過綜合運用全部專業知識及有關基礎知識解決專業技術問題,獲取獨立工作能力,在思想上、業務上得到全面鍛煉,並進一步掌握專業技術的實踐教學形式。它往往是與畢業設計(或畢業論文)相聯系的一個准備性教學環節。
生產實習是指:高等學校和中等專業學校學生,在生產現場以工人、技術員、管理員等身份,直接參與生產過程,使專業知識與生產實踐相結合的教學形式。
生產實習和畢業實習的意義:
1、貫徹理論聯系實際原則的好辦法。學生以實際工作者的身份,直接參與生產過程,既可運用已有的知識技能,完成一定的生產任務,又可學習實際生產技術知識或管理知識,掌握生產技能,或培養管理能力,並且通過實習鞏固、豐富與提高理論知識。
2、對學生進行思想政治和道德品質教育的有效途徑。在生產實習中,可以具體生動地對學生進行勞動觀點、愛護公共財物、組織性紀律性、職業道德等教育。
3、檢驗教學質量的重要手段。通過生產實習,可以對學生專業知識、技能的實際水平,為社會主義建設服務的專業思想,社會主義勞動紀律與職業道德,以及教師的教學效果和思想工作,進行一次綜合性的社會檢驗。
生產實習-網路
畢業實習-網路
❹ 實習生是什麼
實習生是指無經驗學習人員,泛指在某一專業的高年級或剛畢業的大學生,在有經驗的工作人員的指導下學習實際工作經驗,屬於非正式僱用的勞工,通常以日薪計酬。
不像正式的勞工能夠享有退休金與每月最低工資的保障。實習生又分成畢業、沒畢業兩類。聘用實習生目的為處理短期出現的額外工作並予以培養成為正式僱傭的勞工。
實習生雖不同於正式員工,但對企業來說,實習生工作的好壞,也直接影響企業形象。 應讓實習生佩戴實習標志,制定適合實習生的獎懲條例。
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(4)生產技術類實習生是干什麼的擴展閱讀
實習注意事項:
一、選擇實習單位
1、在自身能力和知識結構允許前提下,盡可能選擇自己感興趣的行業和公司;
2、最好選擇有挑戰性的實習單位,實習期間重點熟悉公司環境、企業文化、規章制度等,為將來正式就業打下良好基礎;
3、不盲目追求實習單位的名氣和規模,與其在大公司坐冷板凳,不如去中小企業實踐一番,也許能更有作為。
4、最好找尋與自己的職業方向一致或與自己感興趣的職業相關聯的行業企業去實習。
二、實習安全問題
1、實習機會找尋時要慎重,尤其是通過網路找尋來的實習機會。一定要注意辨別網上發布信息的真偽。
2、選擇在離家近的或者自己熟悉的地區實習
❺ 什麼是生產性實習
生產性實習就是相當於學徒直接進入生產環節,在生產過程中實習,學習生產技術,生產產品和創造價值。
❻ 關於大學生生產實習目的是什麼
實習目的
1.為了將自己所學知識運用在實踐中,在實踐中鞏固自己的知識,調節理論與實踐之間的關系,培養實際工作能力和分析能力,以達到學以致用的目的。
2.獲得更多與自己專業相關的知識,擴寬知識面,增加社會閱歷。
3.接觸更多的人,在實踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。
4.培養更好的職業道德,樹立好正確的職業道德觀。
實習:顧名思義,是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。
因為任何知識源於實踐,歸於實踐,所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學里的學生的金工實習和公司里安排員工實習。企業的硬性要求往往會成為實習生被留用的絆腳石。
實習作用實習的作用有驗證自己的職業抉擇,了解目標工作內容,學習工作及企業標准,找到自身職業的差距。
1.驗證自己的職業抉擇,當大學生在了解自我的基礎上確定未來的職業理想時,需要以身試水,需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個職業,自己是否願意做這樣的工作。
舉例來說,如果你想做個文案的工作,但是當你在廣告公司工作之後你發現自己不是很喜歡那種文字工作,那你就要反思自己的職業抉擇了,這樣就可以及時的糾正和反饋自己的職業發展軌跡。
2.了解目標工作內容,在確定自己適合文案工作後,那你就要明確文案的所有工作內容,文案的一天都要怎麼度過,文案的核心工作是什麼?文案的邊緣工作是什麼?文案要與那些部門打交道,文案的核心能力是什麼?在了解工作內容後就要嘗試著操作,爭取在實踐中把文案的工作都做了,也在操作中明確自己的優劣勢。
3.學習工作及企業標准,知道了文案工作都要做什麼後,你就要了解企業及業內對每個工作內容的所要求的流程和標准,這時你要以業內及企業的最高標准來要求自己,用這種高標准來要求自己時無疑就是向業內人物發展。
4.找到自身職業的差距,實習不單是為了落實工作,更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業理想的差距,並在實習結束時制定詳細可行的補短計劃。當你從明確差距彌補不足的高度來看實習時,你會實習中得到更多。
企業作用
實習對企業的作用主要有:實習提供了觀察一位潛在的長期員工工作情況的方法;為企業未來發展培養骨幹技術力量與領導人;有利於廉價勞動力爭奪人才;剛畢業的學員便於管理,這樣不僅能降低成本,還能提高企業的知名度,有利於企業長遠發展。
實習選擇
1.結合未來職業選擇,要實習的公司和崗位是和你的職業理想直接相關的,這個崗位的實習和這個公司的進入可以給你日後的職業發展加分;
2.結合個人狀況,上一條是結合未來,這一條是結合當下,在明確自己當下最需要補充的知識、技能時去選擇針對性的實習機會;
3.結合外在機遇,在有些時候你所最欠缺的不一定得到及時的補充,因為沒有合適的機會,所以要結合有利於自己職業發展的外在機遇,及時抓住機會去為未來做准備,雖然可能不是可以馬上見效,但只要是著眼於長遠的准備都是有用的;
4.衡量能力與賺錢的權重,有些時候賺錢是自身的第一需要,有些時候積攢能力是第一需要。但一般來說能鍛煉大能力的工作都能賺大錢,當然這個就要結合個人的具體情況。
❼ 產品實習生都做些什麼
產品實習生的工作:
一、市場調研
產品實習生要想做好一種產品的銷售,首先的需要進行一定程度的市場調研,研究這個產品的受眾面,這樣才能更好地將手頭的產品推銷出去。
二、市場分析
想要做好一款大眾喜歡的產品,我們還需要進行一定的市場分析。分析產品的銷售時間、銷售地點和飽和度。要先了解好市場上的需求,才能針對性地進行推廣。例如這款產品在市場上過於飽和,這時候就需要我們再想其他的辦法了。
三、與公司其他部門配合
光要做好市場調研和分析還是遠遠不夠的,我們還要學會與其他部門進行有效的配合。通過結合各個部門的優勢,一起商討可以進行的、最優的方法。例如將市場調研和分析情況對設計部門進行有效的討論,根據需求來商討設計的方法,然後與銷售部門進行溝通,進行銷售等等。
產品部的職責:
1.根據公司總體戰略規劃及年度經營目標,圍繞商品部制定的產品計劃,制訂公司各服裝品牌的年度產品開發計劃(款式開發計劃、打板計劃等),並按計劃完成設計、打板任務。
2.對公司現有產品與營銷中心溝通,進行銷售跟蹤,根據市場反饋情報資料,及時在設計上進行改良,調整不理想因素,使產品適應市場需求,增加競爭力。
3.負責組織產品設計過程中的設計評審,設計驗證和設計確認。
4.負責相關技術、工藝文件、標准樣板的制定、審批、歸檔和保管。
❽ 畢業實習與生產實習區別
畢業實習是指學生在畢業之前,即在學完全部課程之後到實習現場參與一定實際工作,通過綜合運用全部專業知識及有關基礎知識解決專業技術問題,獲取獨立工作能力,在思想上、業務上得到全面鍛煉.並進一步掌握專業技術的實踐教學形式。它往往是與畢業設計(或畢業論文)相聯系的一個准備性教學環節。
生產實習指的是:高等學校和中等專業學校學生,在生產現場以工人、技術員、管理員等身份,直接參與生產過程,使專業知識與生產實踐相結合的教學形式。