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信息技術考試怎麼搞

發布時間:2022-09-28 13:55:24

⑴ 信息技術如何考試

信息技術考試怎麼過

《信息技術基礎》。
信息的概念、特徵、作用,技術基礎以及信息技術的應用。
信息的安全和道德,包括計算機病毒和黑客的定義、特徵等。
《演算法與程序設計》。
VisualBasic編程軟體的一些基礎知識。
高一上學期期末考試:《信息技術基礎》(必修)。
信息的概念、特徵、作用,技術基礎以及信息技術的應用。
信息的安全和道德,包括計算機病毒和黑客的定義、特徵等。
Windows基礎知識:滑鼠與鍵盤的基本操作;文件夾的移動、刪除、新建、命名、重命名、連續選中、不連續選中;輸入發的相關知識(一些標點符號的輸入法);常用快捷等;文件的類型(後綴名)。
計算機信息存儲的基本單位及採用的進制數,各單位及進制數間的相互轉化。
文字處理軟體word、電子表格軟體excel、演示文稿軟體PPT的基本操作。

⑵ 高中信息技術考試怎麼過

一、制定合理的復習計劃
由於新課程實施以後信息技術教學任務變重了,增加了一門選修課程,而課時又沒有變化,還是每周兩節課,這會給教學以及如何安排復習都帶來很大的困難,因此制定一份合理的復習計劃相當重要,相信每個信息技術老師都有一套自己的復習計劃,但我覺得在復習計劃制定和實施過程中要考慮好以下三點事項:
首先,復習時間和課時的安排。復習的時間安排過長會使得教學時間過於緊湊,降低教學質量,復習的時間安排過短又會造成復習效果達不到要求,所以我覺得預留12~14課時最佳,根據會考考試內容及題型,我覺得復習階段最有效的方法是分不同專題進行。下面我列舉一下我的復習課時安排:選擇題基礎部分兩個課時,文字與圖表處理操作題兩個課時,網頁製作操作題兩個課時,圖片處理操作題兩個課時,Flash動畫操作題三個課時,還有1~3課時預留進行綜合模擬練習以及學生答疑。如此安排一般都能很好的完成復習任務。
其次,理論內容和操作題的先後復習次序。筆者分析了最近幾年本校的信息技術會考情況,發現操作題普遍得分比較高,比如去年筆者所在學校的會考操作題平均分為66.1分(滿分為70分),而理論題相對而言得分率就低些,選擇題平均分只有23.8分(滿分為30分)。我想絕大多數教師都和我一樣感覺到學生對於理論題的掌握程度明顯低於操作題,這也符合心理學中人們對理性認識的遺忘速度比對感性認識的遺忘速度要快的結論,針對這種情況,我覺得應該是先復習操作題,再復習理論內容。最早復習的文字與圖表操作題和網頁製作操作題在最後幾個課時的綜合練習中將會得到進一步的操練。
最後,合理安排兩本教材的知識點,形成相關的重點專題復習。復習中有些知識點只要學生做點練習就能達到復習目的,有些相關知識點就需要形成專題復習,不僅需要講解,還要求嚴格了解練習情況,做到完全掌控學生對該專題的掌握程度,這些專題往往是一些會考重點難點知識,也是學生失分最多的考點。例如:「信息的編碼原理,二進制與十進制及十六進制的運算,圖像、聲音和視頻的存儲空間計算」[1],可以形成一個計算專題進行強化復習,會收到不錯的效果。

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