大創的技術路線怎麼寫

『壹』 大創項目一定需要創新嗎怎麼看到有些項目沒什麼創新也是可以通過的要求是什麼呢

大創項目大部分是指具有一定創新意義的項目。當然有幫助。

（1）國家大學生創新性實驗計劃項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主選題設計、獨立組織實施並進行信息分析處理和撰寫總結報等工作，以培養學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。

（2）國家大學生創新性實驗計劃項目嚴格遵循「強調興趣、突出重點、鼓勵創新、注重實效」的原則，按照「公開立項、自由申報、擇優資助、規范管理」的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。

（3）「國家大學生創新性實驗計劃」 主要面向全校全日制本科二、三年級學生。申請者必須學業優秀、善於獨立思考、實踐動手能力強、對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣、具有一定的創新意識和研究探索精神，具備從事科學研究的基本素質和能力。

申請者可以是個人，也可以是團隊，每個團隊由3－5人組成。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業，以團隊形式聯合申報。

（4）項目類別跟自己的專業相關的會有一點幫助，但絕對不會起決定性作用，建議不要對項目這樣的事抱有太大期待，無關的就沒幫助了，並且說句殘酷的話，那些項目的作用大小，跟你本科畢業的學校，項目的級別（國家級啊之類的），以及你所報考的學校都有關系的。

拓展資料：
全國碩士研究生統一招生考試（Unified National Graate Entrance Examination），簡稱「考研」。是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。

思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（部分專業通過全國聯考的方式進行命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。

『貳』 大學生創新創業訓練計劃實施方案怎麼寫

為貫徹落實《教育部財政部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔2007〕2號）精神，不斷提高大學生的實踐創新能力，根據「江蘇省高等學校教學質量與教學改革工程」總體安排，我廳決定啟動實施江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃。現制定如下實施辦法：一、實施目的進一步推動高等教育教學改革，促進人才培養模式和教學方法的創新,鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新活動，不斷激發學生學習的主動性、積極性和創造性，提高大學生的科學素質和文化素養，培養大學生的創新精神、創業精神和實踐能力。二、立項原則1. 注重過程參與。大學生實踐創新訓練計劃的實施更加註重實踐創新研究過程。引導學生在導師的指導下，自主選題、自主設計實驗實訓、組建實驗實訓設備、實施實驗實訓、進行數據分析處理和撰寫總結報告等工作，不斷提高學生的自我學習能力、團結協作能力和組織實施能力。2. 注重實踐創新。鼓勵學生結合學科專業，從自身所長與興趣出發，積極參與實驗實踐活動，在探索、研究、創新的實踐訓練過程中，提出自己的觀點與見解。3. 注重切實可行。訓練計劃重點資助思路新穎、目標明確、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。三、資助對象訓練項目申請人為全省普通高等學校的本、專科學生個人或創新團隊，項目主持人不超過2人。訓練項目不限學科專業，根據學生興趣在一定范圍選題。四、選題范圍1. 有關教師科研與技術開發（服務）課題中的子項目；2. 開放實驗室、實訓或實習基地中的綜合性、設計性、創新性實驗與訓練項目；3. 發明、創作、設計等製作項目；4. 專業性研究及創新項目，創業計劃與職業規劃創新項目；5. 社會調查項目；6. 其他有研究與實踐價值的項目。五、立項數量建設三級大學生實踐創新訓練計劃實施體系，省級項目從校級項目中遴選產生，國家項目從省級項目中擇優推薦。從2007年至2010年，每年組織一次遴選。以項目管理的形式，資助在校大學生開展研究性學習和創新性實驗實訓，共資助5000個項目（包括個人項目和團隊項目），其中本科3000項，高職高專2000項。六、申報基本條件1. 申請人品學兼優，具有一定的創新意識和研究探索精神，善於獨立思考，具備基本的科研素質與能力。2. 指導教師具有豐富的實踐教學經驗，具有副高以上職稱，負責全程指導學生進行實踐創新訓練。鼓勵行業、企業一線專家擔任指導教師。3. 學校能免費提供學生實踐創新訓練所需的實驗實訓場地和儀器設備，支持學生完成訓練項目。4. 學校有專人負責組織協調大學生實踐創新訓練活動，匹配經費到位，配套扶持政策完善，能夠為學生實施訓練項目創造良好的環境。5. 優先考慮跨學校、跨院系、跨專業、跨年級組建創新團隊申報的項目。6. 同一學生五年內不能重復申報同一題目的項目。七、組織管理1.項目申報：以學校為單位，從校級大學生實踐創新訓練計劃項目中擇優推薦申報省立項資助項目。2.評審立項：省教育廳在學校申報、專家評審、公示監督的基礎上，正式確立省立項項目，同時從中擇優遴選推薦申報國家大學生創新訓練項目。3.過程管理：訓練項目由學校具體負責組織管理，項目建設周期為1～2年，個別綜合性團隊項目建設周期可適當延長1年。省教育廳建立「江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃網上交流平台」，適時監督項目實施情況，加強學生間的學習交流。4.驗收考核：訓練項目結束後，由學校組織項目驗收，並將驗收結果和大學生實踐創新訓練項目成果精粹（每個項目3000字左右）報省教育廳。省教育廳將擇優匯總，推廣宣傳。

『叄』 大創項目的研究方法怎麼寫

研究方法可按照這下面的進行，主要分為調研、前端、後端三部分。

研究背景：就是怎樣想到這個課題的，研究它的價值。

研究目的：研究工作要達到的目標，或者說要解決哪些問題。

研究內容：研究工作從什麼地方入手，要做哪些方面的工作，列出完成課題研究任務所涉及的全部內容形成知識基本框架和結構。

研究條件分析：明確課題研究中所需要的主，客觀條件哪些已經具備，哪些還得完善。

研究分工：組長和組員各做了什麼？

研究方法：如"觀察法，調查法，文獻法，實驗法，行動研究法"等。

研究步驟：從搜集信息，處理信息，撰寫報告，總結交流4個階段考慮.各階段研究所需時間，階段性成果，參加對象都要安排。

預期成果及表達形式：成果可是論文，調查報告，發明和製作品，實驗報告等等.表達形式有圖片，實物，文字，音像資料，多媒體課件等等.可一方面，也可多方面！

大創項目研究技術路線怎麼寫

每一步驟的關鍵點要闡述清楚並具有可操作性。如有可能，可以使用流程圖或示意圖加以說明，以達到一目瞭然的效果。可以到網路文庫中查找有範文、有指導性的文章。要解釋每步的關鍵點，使用的設備、儀器等，注意事項、可能的結果。可以按照一、二、三等往下寫，沒有特殊的規定。結束後寫個總結性段落即可。

『肆』 如何寫項目創新點

在項目申報書寫中，尤其是創新創業類報告書寫中，經常遇到一個很難分辨的問題，就是研發內容、創新點、關鍵性技術、技術路線該怎麼寫？無論是初學者，還是有經驗的寫手，都經常被這四點的寫法感到不知所措，甚至出現了大量的重復語言，覺得創新點就是關鍵性技術，技術路線之類的。

今天我為大家來仔細解答這4個內容之間的不同。

首先我們來講下創新點與關鍵性技術之間的不同。

第一個不同點：關鍵性技術項目在研發過程中，需要突破的關鍵性技術，所以它一定是在描述技術，創新點是代表著這個項目創新的亮點，它涵蓋的有：結構創新、技術創新、理論創新、配方創新、應用創新、運營模式創新等，也就是說創新點寫的是項目創新亮點，不一定就是描述技術。

第二個不同點：關鍵性技術是在實現某一功能模塊或者某一技術下需要攻破的關鍵點，可能一個核心技術對應多個關鍵性技術。而創新點是表現出這個項目在核心技術上的有益效果，就是我們說的節能環保、節省成本、提高效益、增強精度等，它一定是帶有有益效果的，所以創新點的寫法常見就是比較法，這個以後的文章中會詳細解答。

然後我們來講下關鍵性技術與技術路線之間的不同。

我們先講下他們的定義不同，關鍵性技術我們上面講了，是對研發過程中需要突破的關鍵點形成的技術或者中間產物，而技術路線則是整個產品從研發到實現的過程，還有就是技術路線分為產業化技術路線與研發技術路線，之間略有不同，產業化技術路線，突出整個產品從研發到生產的過程，而研發技術路線則是針對某幾個核心技術研發到實現的技術路線。

所以技術路線，我們經常看到是跟研發生產工藝、技術參數放在一起的，因為整個技術工藝就是產品生產技術路線的過程，當然技術路線也不僅僅只有研發生產工藝與技術參數兩點內容，這個我們會在以後的培訓中，專項講解如何書寫技術路線。

最後我們來講下關鍵性技術與研發內容的不同。

關鍵性技術與研發內容之間的不同是最不易分辨的，但是卻在書寫中最不容易重復的，為什麼寫手們大概都明白，研發內容是對關鍵性技術的概況與總結，也就是說研發內容是一兩段整體的文字，關鍵性技術是分點描述的過程，並且是將每一點都描述的很詳實。

『伍』 大學生「互聯網+」創新創業項目技術路線方面怎麼寫

寫創新創業項目技術路線論文的方法：

1、你的產品開發思路是什麼，基於什麼底層邏輯進行的。

2、你的產品業務流程要用箭頭形式一步步呈現。

3、可以利用UI界面來呈現業務。

4、可以借鑒其它成熟的對標產品進行PS說明。

5、你的工作計劃是什麼，有個時間軸來體現。

其他技巧：

做成樹形圖，按照研究內容流程來寫，一般包括研究對象、方法、擬解決的問題，相互之間關系。

做成結構示意圖：根據研究項目的子內容、研究順序、相互關系，方法、解決問題做成結構示意圖。

其實，創業項目重在產品的介紹，技術不需要寫過多的筆墨，一定是產品是重點，千萬別寫了十幾二十頁都在講技術，就算你們技術很牛，也不要超過對產品的描述。因為創業賣的是產品和服務。

互聯網創業項目推薦：

1、人工智慧教育。

人工智慧教育現在是一個相對冷門的行業，但卻是一個非常有潛力的行業，銷售量也是一個非常大的行業。據統計，2018年，國內人工智慧教育交易額突破3000億元。其中，兒童陪伴教育機器人非常受歡迎。

2、拼團社交式電商營銷。

如果你問一個懂互聯網的人，為什麼拼多多這幾年為何受歡迎，他肯定會告訴你，拼多多之所以成功上市，是因為集團社交電子商務和這種特殊的銷售模式。當然，我們必須不能一味的模仿拼多多，可以在創業時模仿他的模式，銷售其他產品或服務。

『陸』 項目申請中的技術路線該怎麼寫啊

項目申請中的技術路線指進行研究的具體程序的操作步驟，應盡可能詳盡。每一步驟的關鍵點要闡述清楚並具有可操作性。如有可能，可以使用流程圖或示意圖加以說明，以達到一目瞭然的效果。

可以到網路文庫中查找有範文、有指導性的文章。要解釋每步的關鍵點，使用的設備、儀器等，注意事項、可能的結果。可以按照一、二、三等往下寫，沒有特殊的規定。結束後寫個總結性段落即可。

(6)大創的技術路線怎麼寫擴展閱讀：

項目申請的准備資料：

1、項目申報單位概況：包括項目申報單位的主營業務、經營年限、資產負債、股東構成、主要投資項目、現有生產能力等內容；

2、項目主體征地拆遷和移民安置規劃方案；

3、項目主體資源利用方案；

4、項目主體資源節約方案；

5、項目主體對項目的選址及用地方案：廠區位置、建築平米、廠區平面布置圖、購置價格、當地土地價格；

6、項目主體資源開發方案；

7、項目總投資、產品及介紹、產量、預計銷售價格、直接成本及清單（含主要材料規格、來源及價格）；

8、技術及來源、設計專利標准、工藝描述、工藝流程圖，對生產環境有特殊要求的請說明（比如防塵、減震、有輻射、需要降噪、有污染等）；

9、項目擬新增的人數規模，擬設置的部門和工資水平，估計項目工資總額（含福利費）；

10、提供公司近三年營業費用、管理費用等扣除工資後的大致數值及占收入的比例；

11、公司享受的增值稅、所得稅稅率，其他補貼及優惠事項；

12、項目產品價格及原料價格按照不含稅價格測算，如果均能明確含稅價格請逐項列明各種原料的進項稅率和各類產品的銷項稅率；

13、其他資料及信息根據可研研究工作需要隨時溝通。

『柒』 大學生創新創業訓練研究日誌怎麼寫

大學生創新創業訓練研究日誌怎麼寫大學生創新創業訓練計劃項目

項目日誌

一、工作內容

（請詳細記錄工作目的、採取的方式和技術路線、參與人員以及人員分工、工作過程，不夠可以加頁）

二、工作結果

（請詳細記錄工作的結果，存在的問題，以及改進的措施，不夠可以加頁）

三、材料、儀器使用、交通、住宿、經費使用情況。

（請記錄本次工作中所使用到的材料、儀器設備、參考資料情況。如果涉及到外出調查、學習，請記錄行程、人員、交通、住宿的情況。）

項目負責人簽字： 年 月 日

四、指導教師點評

（請指導教師對項目日誌做出點評：項目組的工作有哪些好的地方，還有哪些不足；在後續的工作當中應該往哪些方向努力，應注意哪些問題。

對本日誌中所記述的項目組工作情況的總體評價（優、良、中、差）： 指導教師簽字： 年 月

日

注意事項：

1． 項目組應至少每2個月撰寫一篇項目日誌，指導教師應對項目日誌進行點評。

2． 每次日誌由項目組負責保管，在項目中期檢查、項目結題時需要將日誌連通中期檢查報

告、結題報告一並上交，由專家對項目執行情況進行審核。

3． 如對此表格有疑問和建議，請於周一至周五工作時間撥打0871-65031440咨詢。

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『捌』 大學生創業計劃大賽申請表中的項目簡介和項目進度計劃怎麼寫啊要不要很長的那種。。

創業項目簡介：
一、項目概況、項目背景

二、建設內容及規模

三、總投資及資金來源

四、建設年限

五、項目效益評價

六、項目進展情況

1、前期工作完成情況
2、計劃安排情況
3地方資金落實及完成情況

七、要求及建議

項目進度計劃：

一、項目提出的背景和必要性包括國內外現狀、知識產權狀況和發展趨勢；技術突破對產業技術進步的重要意義和作用；項目可能形成的產業規模和市場前景。

二、國內外市場分析包括國際市場狀況及該產品未來增長趨勢、國際市場的競爭能力、產品替代進口或出口的可能性；國內市場需求規模和產品的發展前景、在國內市場的競爭優勢和市場佔有率。

三、項目主要開發和建設內容包括項目的主要科技攻關內容、項目目標及開發任務。

四、項目實施的技術方案包括項目的技術路線、工藝的合理性和成熟性，關鍵技術的先進性和創新點；產品技術性能水平與國內外同類產品的比較；項目承擔單位在實施本項目的優勢。

五、項目實施的現有基礎包括項目承擔單位注冊地點、股權結構、資產和負債情況、員工構成、主要業務和主要產品、生產規模、主要裝備和技術水平、近年來經營狀況；對引進技術的消化、吸收、創新的後續開發能力；企業資質、信用和融資能力等。

六、項目組織機構和人員安排包括項目的組織形式、產學研聯盟運作機制及分工安排；項目的實施地點；項目承擔單位負責人、項目領軍人物主要情況；項目開發的人員安排。

七、項目實施進度計劃包括項目階段考核指標（含主要技術經濟指標，可能取得的專利尤其是發明專利和國外專利情況）及時間節點安排；項目的驗收指標。

八、項目資金需求及來源包括項目新增總投資估算、資金籌措方案（含自有資金、銀行貸款、科教興市專項資金、推進部門配套資金等）、投資使用計劃。

九、項目經濟和社會效益分析包括項目未來三年或五年生產成本、銷售收入和利稅估算；財務內部收益率、投資回收期、投資利潤率、財務凈現值等指標的動態財務分析；社會效益分析。

十、項目風險分析及應對措施包括項目技術、市場、資金等風險分析及應對措施。

十一、其它需要說明的事項

十二、有關附件

『玖』 大創項目立項是什麼意思

大創項目大部分是指具有一定創新意義的項目。當然有幫助。 （1）國家大學生創新性實驗計劃項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主選題設計、獨立組織實施並進行信息分析處理和撰寫總結報等工作，以培養學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。 （2）國家大學生創新性實驗計劃項目嚴格遵循「強調興趣、突出重點、鼓勵創新、注重實效」的原則，按照「公開立項、自由申報、擇優資助、規范管理」的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。 （3）「國家大學生創新性實驗計劃」 主要面向全校全日制本科二、三年級學生。申請者必須學業優秀、善於獨立思考、

『拾』 大學生創新創業項目簡介怎麼寫

大學生創業。是受到廣泛關注和支持的。首先，你創新創業的項目要根據自己的專長。和專業知識來進行簡介。比如你要開一個網路的微商。那麼你就要把這相關的一些內容詳細的介紹一下來。