管理技術有哪些專業

① 管理類有哪些技術類有哪些服務類有哪些還有什麼類

《經理的職能》————（1938） 巴納德

《動態的行政管理》————（1941） 帕克·福列特

《工業管理和一般管理》————（1949） 法約爾

《管理的原理與實踐》————（1953） 布魯克

《管理的實踐》————（1954） 德魯克

《管理工作的實質》————（1973） 明茨伯格

《管理：任務、職責和實踐》————（1974） 德魯克

《管理》————（1985） 傑林和莫斯考

《艱難的管理》————（1990） 帕斯卡爾

《獨樹一幟！》————（1993） 塞姆勒
2、管理方法

《論機器和製造業的經濟》————（1832） 巴比奇

《科學管理原理》————（1911） 泰勒

《動作研究》————（1911） 吉爾布雷斯

《專業化管理》————（1973） 路易斯·埃蘭
3、質量管理

《質量是免費的》————（1979） 克羅斯比

《走出危機》————（1982） 戴明

《質量的計劃》————（1988） 朱蘭
4、營銷管理

《營銷中的改革創新》————（1962） 列維特

《營銷管理》————（1967） 科特勒

《顛峰表現者：商業的新英雄》———— （1986） 加菲爾德

《真理時刻》————（1987） 卡爾松

《建立一條顧客鏈》————（1990） 施納博格
5、組織

《進步中的工業》————（1931）穆尼和雷利

《組織的科學原則》————（1938）厄威克

《社會與經濟組織理論》 ————（1947） 韋伯

《個性與組織》————（1957） 阿基里斯

《帕金森定律》————（1958） 帕金森

《我在美國通用汽車公司的年代》————（1963） 斯隆

《彼得原理》————（1969）彼得和赫爾

《提升組織》————（1970） 湯賽德

《理解組織》————（1976）漢迪
6、管理者

《管理的新模式》————（1961） 利克特

《管理方格圖》————（1964） 布萊克和穆頓

《理性管理者》————（1965） 凱佩勒赫特里高

《官僚主義的一般性原理》———— （1976） 雅克斯

《稱職的管理者》————（1982） 博亞茨

《一分鍾經理》————（1982） 布蘭查德
7、領導

《君王論》————（1513） 馬基雅維里

《我的生活和工作》————（1923） 福特

《管理行為》———— （1947） 西蒙

《一個企業和他的信念》————（1963） 沃特森

《領導和有效管理》————（1974） 菲德勒和錢姆斯

《領導》————（1978） 彭斯

《情景領導》————（1984） 赫西

《領導者：掌管的策略》————（1985） 本尼斯和納紐斯

《追求繁榮》————（1988） 松下幸之助

《管理的奧妙》————（1990） 贊勒尼克
8、組織行為

《產業文明的人類問題》————（1933）梅奧

《組織人》————（1956）懷特

《企業的人事方面》————（1960）麥格雷戈

《企業的行為理論》————（1963）賽葉特和馬奇

《組織內學習》————（1978）阿基里斯和施翁

《行動學習》————（1979）瑞萬斯

《管理隊伍：他們成敗的原因》————（1984）貝爾賓
9、競爭

《孫子兵法》————（公元前500年） 孫子

《競爭戰略》————（1980）波特

《重建我們的競爭優勢》————（1884）海涅斯和威懷特

《與時間競爭》————（1990）斯道克赫豪特

《國家的競爭優勢》————（1990）波特
10、激勵

《激勵因素》————（1959） 赫茨伯格

《激勵與個性》————（1954） 馬斯洛

《Z理論》————（1981） 大內

《如何贏得朋友並影響他人》————（1937） 卡耐基

《公司文化》————（1982） 迪爾和肯尼

《組織文化與領導》————（1985） 沙因
11、戰略

《戰略與結構》———— （1962） 錢德勒

《公司戰略》————（1965） 安索夫

《戰略家的思想》———— （1982） 大前研一

《戰略與風格》————（1987） 古爾德和坎布爾

《公司層次的戰略》————（1994） 吉爾德，亞力山大和坎貝爾

《戰略計劃的興衰》————（1994） 明茨伯格

《為未來而競爭》————（1994） 哈默爾和普拉哈拉德
12、環境

《國富論》————（1776） 斯密

《臨時社會》————（1968） 貝尼斯

《不連貫的年代》————（1969） 杜拉克

《第三次浪潮》————（1980） 托夫勒

《大趨勢》 ————（1982） 奈斯比特

《在聰明的機器年代》———— （1988） 蘇伯夫

《非理性的年代》————（1989） 漢迪

《改變世界的機器》————（1990） 沃瑪特、瓊斯和魯斯

《革新的管理》————（1961） 伯恩斯和斯道克

《小既是美》————（1973） 舒馬赫

《追求卓越》————（1982） 彼得斯和沃特曼

《變革大師》————（1983） 坎特

《混亂中的壯大》———— （1987） 彼得斯

《第五項修煉》————（1990） 聖吉

《變革的力量》————（1990） 科特

《管理的解放》————（1992） 沙因

《重造企業》————（1993） 錢匹和漢默

《建立並延續》————（1995） 科林斯和波里斯
13、全球化

《日本企業管理藝術》————（1981）帕斯卡爾和阿索斯

《三位一體的力量》————（1985）大前研一

《超越界限的管理》———— （1989）巴特列特赫高沙爾

《沒有國界的世界》————（1990）大前研一

《跨越文化的浪潮》————（1993）瓊潘納斯
14、人力資源管理

《組織行為學》————斯蒂芬·P·羅賓斯（Stephen P.Robbins）

《人力資源管理》————斯蒂芬·P·羅賓斯（Stephen P.Robbins）
以上是目前比較新的管理理論，其他的自己再找下吧，手打辛苦，送個滿意吧

② 企業管理專業專業技術職務有哪些

概念
專業技術職務是根據實際工作需要設置的，有明確職責、任職條件和任期，並需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位，不同於一次獲得後而終身擁有的學位、學銜等各種學術、技術稱號。
設置
1．專業技術職務系列由國務院有關部門根據需要提出，經中央職稱改革領導小組審核後報國務院批准。國務院委託專業技術職務系列的主管部門制訂有關條例及實施意見。其內容應包括職務的名稱、檔次（或等級）、適用范圍、高中初級專業技術職務的合理結構比例、崗位職責、任職條件、任期、評審和聘任辦法、審批許可權等，報送中央職稱改革領導小組批准試行，經過一段實踐，總結經驗，進一步修改後，報國務院正式發布。
2．各單位根據專業技術工作的實際需要，提出本單位選用專業技術職務系列和職務設置的意見，屬於國務院各部門直屬事業單位的，由各部門核准；屬於地方的，由地方職稱改革領導小組核准。
3．直接從事專業技術管理工作的部門設置專業技術職務問題，由中央職稱改革領導小組另行規定，報國務院批准。

③ 管理學有哪些專業

包含工商管理類、公共管理類、圖書情報與檔案管理類、類物流管理與工程類等。

1、工商管理學是研究贏利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的學科。這個專業的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經濟學、管理學的很多課程。

2、公共管理公共管理從產生意義上講是公共組織的一種職能，包括以政府為主導的公共組織和以公共利益為指向的非政府組織（NGO）為實現公共利益，為社會提供公共產品和服務的活動。

3、類物流管理與工程學學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門、貿易公司、物流企業從事政策制定，物流業運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。

拓展資料：

管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。

管理學是研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平；是社會組織中，為了實現預期的目標，以人為中心進行的協調活動調。

在一般意義上講，它是通過採取某些具體的手段和措施，設計、營造、維護一種環境，包括組織內部和外部的環境，使所有管理對象在特定的環境中，做到協調而有序地進行活動。

（資料來源：網路：管理學）

④ 湖北經濟學院管理技術學院有哪些管理專業

烹飪與酒店管理 金融管理 酒店管理

⑤ 管理技術與方法有哪些

管理者應具備的六大能力 ：
1、溝通能力。為了了解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以「善於傾聽」最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣洩的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於著手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的沖突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在了解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非著眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工了解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著管理者的決斷能力。
5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成為管理者的重要任務。
6、統馭能力。有句話是這樣說的：「一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。」根據這種說法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼復雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
管理者需要具備的管理技能主要有：
1、技術技能
技術技能是指對某一特殊活動——特別是包含方法、過程、程序或技術的活動——的理解和熟練。它包括專門知識、在專業范圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力。技術技能主要是涉及到「物」 ( 過程或有形的物體 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一個人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，並能夠在他所領導的小組中建立起合作的努力，也即協作精神和團隊精神，創造一種良好的氛圍，以使員工能夠自由地無所顧忌地表達個人觀點的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標應具備的領導、激勵和溝通能力。
3、思想技能
思想技能包含：「把企業看成一個整體的能力，包括識別一個組織中的彼此互相依賴的各種職能，一部分的改變如何能影響所有其他各部分，並進而影響個別企業與工業、社團之間，以及與國家的政治、社會和經濟力量這一總體之間的關系。」即能夠總攬全局，判斷出重要因素並了解這些因素之間關系的能力。
4、設計技能
設計技能是指以有利於組織利益的種種方式解決問題的能力，特別是高層管理者不僅要發現問題，還必須像一名優秀的設計師那樣具備找出某一問題切實可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問題的存在，並只是「看到問題的人」，他們就是不合格的管理者。管理者還必須具備這樣一種能力，即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。
這些技能對於不同管理層次的管理者的相對重要性是不同的。技術技能、人事技能的重要性依據管理者所處的組織層次從低到高逐漸下降，而思想技能和設計技能則相反。對基層管理者來說，具備技術技能是最為重要的，具備人事技能在同下層的頻繁交往中也非常有幫助。當管理者在組織中的組織層次從基層往中層、高層發展時，隨著他同下級直接接觸的次數和頻率的減少，人事技能的重要性也逐漸降低。也就是說，對於中層管理者來說，對技術技能的要求下降，而對思想技能的要求上升，同時具備人事技能仍然很重要。但對於高層管理者而言，思想技能和設計技能特別重要，而對技術技能、人事技能的要求相對來說則很低。當然，這種管理技能和組織層次的聯系並不是絕對的，組織規模大小等一些因素對此也會產生一定的影響。
優秀管理者素質細化的96條
一、基本精神
1.凡事合理化為目標
2.敬業樂業的精神
3.有品質觀念與數字觀念 優秀管理者素質細化的96條
4.善於時間管理,有時間觀念
5.追根究底,卓越精神,好還要更好
6.整體規劃,成本效益,人性管理,ABC原則
7.認同公司經營理念,正確的抱負、理想和方向
8.從基礎做起,不怕吃苦,不好高騖遠
9.為人所不能為、不願為，而做得好
10.要問我能獲得多少之前,先問我能替公司做什麼
11.待遇是工作績效的副產品:一流人才創造一流利潤,一流利潤

⑥ 管理學有哪些專業

1201 管理科學與工程
1202 工商管理
120201 會計學
120202 企業管理
120203 旅遊管理
120204 技術經濟及管理
1203 農林經濟管理
120301 農業經濟管理
120302 林業經濟管理
1204 公共管理
120401 行政管理
120402 社會醫學與衛生事業管理
120403 教育經濟與管理
120404 社會保障
120405 土地資源管理
1205 圖書情報與檔案管理
120501 圖書館學
120502 情報學
120503 檔案學