什麼是產品工學

1. 什麼是理學類什麼是工學類

理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。

在我國理學類專業共包括：數學類、物理學類、化學類專業、.生物科學類專業、地質學類專業、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、力學類、電子信息科學類、心理學類等等。

工科專業是一門應用科學類的專業學科，主要以應用技術為主。它包括：機械類。電氣信息類。儀器儀表類。礦產石油類。能源動力類。材料類。航空航天類。交通運輸類。水利水電類。土建類。輕工紡織類。生物類。農林類。以及武器類等等。

在我國學科共分：理學類；工學類；農學類；醫學類；經濟類；哲學類；軍事類；文學類；歷史類；管理學類；教育學類一共十二個大類。

理學類與工學類最簡單的區分就是看它們的研究方向，理學類更傾向與研究事物本身的規律，是構成客觀物質世界最本源的東西。工學類更多的研究的是應用，是技術，是通過該學科的研究更好的為客觀物質世界服務。

2. 什麼是「工業設計」100字以內專業易懂的概念解釋

工業設計專業

業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，並將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．具有新產品的研究與開發的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創造能力以及較強的計算機和外語應用能力；
4．具有較強的自學能力和較高的綜合素質。
主幹課程：
主幹學科：機械工程、藝術學。
主要課程：力學、電工學、機械設計基礎、工業美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環境設計。
主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。
修業年限：四年
授予學位：工學或文學學士
相近專業：機械設計製造及其自動化 材料成型及控制工程 工業設計 過程裝備與控制工程 車輛工程 機械工程及自動化 機械電子工程 汽車服務工程 機械類 車輛保險與理賠專業

授予學位：工學或文學學士

你看到沒有這個專業各個學校授予的學位是不一樣的。頒發文學學士學位的學校是按照藝術類專業招生的，也就是必須有高考前的美術加試合格證。如：魯迅美術學院工業設計專業。

而有的學校是按照理科類招生的，畢業後辦法的是工學學士學位。如：北京理工大學工業設計專業。這個就不需要美術基礎。

3. 產品設計專業都是干什麼的

產品設計是以當代工業化和信息化為背景，綜合運用科技成果結合美學、工學、心理學、經濟學等知識，對產品的功能、結構、形態、色彩及包裝等進行整合優化的創新設計活動；本專業要求學生系統掌握產品設計專業的基本理論、基本知識、基本方法，具有產品設計、環境設施設計、展示設計的基本能力和技能，了解本專業設計前沿，具備社會責任意識、創新意識、團隊意識的職業素質，能在產品設計、展示設計、交互設計、設施設計等領域從事相關工作。
畢業了可以做 平面設計師，圖案設計師，淘寶美工，包裝設計師，UI設計師，市場企劃，等等設計崗位。

4. 工業設計 產品設計 平面設計的區別是什麼

一、在定義上：

1、工業設計，簡稱ID。指以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計。工業設計又稱工業產品設計學，工業設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等。工業發展和勞動分工所帶來的工業設計，與其它藝術、生產活動、工藝製作等都有明顯不同，它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產物；

2、產品設計是從制訂出新產品設計任務書起到設計出產品樣品為止的一系列技術工作。其工作內容是制訂產品設計任務書及實施設計任務書中的項目要求(包括產品的性能、結構、規格、型式、材質、內、外觀質量、壽命、使用條件、應達到的技術經濟指標等)；

3、平面設計，也稱為視覺傳達設計，是以「視覺」作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，藉此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。

二、在范圍上：

工業設計分為產品設計、環境設計、傳播設計、設計管理4類；包括造型設計、機械設計、室內設計、建築設計、UI設計、平面設計、包裝設計、廣告設計、動畫設計、展示設計、網站設計等。

三、在作用上：

1、工業設計在使產品造型、功能、結構和材料科學合理化的同時，省去了不必要的功能以及不必要的材料．並且在提高產品的整體美與社會文化功能方面，起到了非常積極的作用。

2、產品設計主要協調產品與人之間的關系，實現產品人機功能和人文美學品質的要求。

3、平面設計通過使用多種不同的方法去創造和組合文字、符號和圖像去產生視覺思想和信息。平面設計師或許會利用字體編排、版面技術來使產品設計達到預期效果。

(4)什麼是產品工學擴展閱讀：

工業設計源於大生產，並以批量生產的產品為設計對象，所以進行標准化、系列化，為人們提供更多更好的產品，是其目的之—。

除此之外，工業設計還有使產品便於包裝、貯存、運輸、維修，使產品便於回收、降低環境污染等作用。

典型的產品設計過程包含四個階段：概念開發和產品規劃階段、詳細設計階段、小規模生產階段、增量生產階段。

平面設計主要是有以下幾個基本要素構成：創意；構圖；色彩：好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調和、對比、平衡、節奏與韻律。

5. 產品設計專業是學什麼的

產品設計專業是一門集人文藝術和計算機技術於一體的綜合性學科。

該專業培養具有綜合性素質人才，具有良好的工業產品藝術造型設計修養和素質，掌握必備的產品造型設計專業基礎理論知識及較強的實踐應用能力的高素質技能型人才。

產品設計所包含的范疇非常廣，與生活有關的各種器物都存在設計的需求。小如杯盤、刀叉、電子產品，大至傢具、汽車、輪船、各類機械等。而根據性質和用途的不同，產品設計被劃分為很多種類，如手工藝設計和工業設計；外觀設計和結構設計等。

事實上，在專業目錄修訂之前，很多院校沒有「產品設計」這個專業名稱，而是叫「藝術設計」或「工業設計」。直到2012年《普通高等學校本科專業目錄》出台後才統一改為「產品設計」。現在的「產品設計」專業是由部分「藝術設計」專業和部分「工業設計」專業合並而來。

(5)什麼是產品工學擴展閱讀：

產品設計專業就業前景：

科學技術的突飛猛進推動著產品的發展和演化，而設計則是將科技成果轉化為現實生產力的媒介。近幾年，許多企業已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業越來越關注設計問題，誰的設計有創新能取勝，誰就能贏得市場。

我國的產品設計正處在由「中國製造」向「中國創造」的轉折點上。各種新產品都希望以新穎獨特的外觀和性能，吸引大眾的目光。各行各業對設計人才的需求日漸凸顯。學習產品設計的畢業生可從事的工作很多。

如可以在互聯網、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅遊產品等行業從事產品開發設計、展示設計、交互設計、設施設計等工作；也可從事產品開發相關的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作。

參考資料來源：網路—產品設計專業

6. 工業藝術是什麼 藝術概論

工業藝術，一種與一般藝術相對以實用審美為特徵的新型工業藝術。凡是根據人們物質生活和精神生活實際需要來完成的、同時兼有實用價值與審美價值的成批產品，都是工業藝術的作品。它不僅包括一切能滿足人們物質生活和精神生活需要的加工工業產品，也包括機器設備和其他工業裝備以及一切人類勞動加工的勞動產品和勞務。工業藝術中的藝術創作不在於對原有成品的裝飾，也不在於為原有類型的工業產品尋求不同的藝術形式，而在於創造符合社會實用審美需要的新型產品，不僅要著眼於為當前人們創造美好而舒適的工作條件和生活環境，以激勵走向明天的勞動熱情，而且要兼顧長遠安排和承續發展，為子孫後代做出必要的准備，有利於使他們減少彎路，在前人的基礎上去創造新生活。工業藝術要求藝術設計師謀求同工程師、工藝師、商品學家、經濟學家、匠師、工人一道去完成這一崇高的任務，並通過世代的群體性努力，促進人類的物質文明和精神文明。
工業設計（Instrial Design），簡稱ID。指以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計。
工業設計分為產品設計、環境設計、傳播設計、設計管理4類；包括造型設計、機械設計、服裝設計、環境規劃、室內設計、UI設計、平面設計、包裝設計、廣告設計、展示設計、網站設計等。工業設計又稱工業產品設計學，工業設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等。工業發展和勞動分工所帶來的工業設計，與其它藝術、生產活動、工藝製作等都有明顯不同，它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產物。

7. 產品質量工程專業學些什麼

學習本課程所需要的基礎課主要有：
1、理論基礎課：高等數學、概率論、應用統計學等
2、技術基礎課：機械設計基礎、機械工程學、金屬工藝學和工程力學等
3、專業基礎課：管理學、經濟學、IE導論、系統工程、工程經濟、財務會計
4、相關課程：現代製造系統、生產計劃與控制、設施規劃與物流分析、設備管理等
四、 課程的主要內容及學時
本課程研究的內容可概括為以下七 個方面：
（一） 質量管理概論（4~6學時）
主要講述質量和質量管理的概念和意義，質量管理的發展歷史以及產品質量形成的規律和質量管理的基礎工作。
（二） 國際標准質量管理體系（ISO9000）（4~6學時）
1． 質量管理體系的概念、原理和原則
2． ISO9001標準的理解
3． 質量管理體系的建立與運行
4． 質量認證
（三） 質量管理常用工具和方法（5~10學時））
主要介紹質量管理傳統的7種工具、新7種工具以及過程式控制制和抽樣檢驗方法。
（四） 質量經濟性（2~4學時）
主要介紹質量成本的概念和質量成本數據收集、分析、預測、控制等內容。
（五） 可靠性（2~6學時）
1． 系統可靠性及衡量指標
2． 系統可靠性模型
3． 失效模式、影響及危害性分析
4． 可靠性管理
（六） 正交實驗設計（2~4學時）
（七） 計算機在質量管理中的應用（2~4學時）
（八） 6西格瑪管理簡介（2~4學時）
由於本課程適用於全日制本、專科學生以及二學位、研究生、夜大函授等各種辦學層次，所以本課程的總學時數為30~42學時，其中實驗0~6學時。以滿足不同層次的需要。
五、課程內容的重點，先進性、實用性和特色
1、 重點
課程的重點是質量管理體系國際標准和理解與實施，統計過程式控制制和過程能力指數的分析和評價，抽樣檢驗的原理、方法以及GB2828的應用，系統可靠性的設計、分配及管理。
2、 先進性、實用性和特色
隨著科學技術的不斷進步，質量管理新的觀點、理論、方法更是層出不窮。其典型表現主要有以下三個方面：首先是隨著ISO9000標準的問世，上個世紀末就在全世界范圍內掀起了"ISO9000熱潮"，現在在我國，各類組織更是爭相通過ISO9000認證，ISO9000認證已經成為我國經濟發展的一大亮點。其次是企業在大力推廣統計技術的應用。統計技術是質量管理課程的重要內容，統計技術在許多發達國家尤其是發達國家的工業界、經濟界以得到廣泛應用。然而，在我國統計技術的應用一直是一個薄弱環節。原因有三：一是方法本身有一定的難度；二是我國企業職工文化素質偏低；三是質量管理軟體的開發和設計滿足不了企業的需要。最後是6西格瑪管理傳入我國，以全國質量管理獎為代表的卓越質量經營模式受到越來越多的國內企業的廣泛關注。6西格瑪管理在當今的中國正是如火如荼、方興未艾。
上述無論是ISO9000、統計技術，還是6西格瑪管理都是質量管理課程講解的主要內容。不難看出，質量管理是一門綜合性、邊緣性、交叉性的應用學科，一門實踐性很強的學科，一門不斷發展的學科。
質量管理課程組人員構成合理，師資力量強大。全體成員積極參加科研活動，為企業質量管理現代作出了突出貢獻，科研成果可謂碩果累累。此外，課程組的部分成員還具有國家注冊審核員資格和國家注冊質量培訓師資格，積極投身於祖國的質量事業，理論聯系實際，為幾十家國內知名企業進行過審核和培訓工作，受到企業和學校的一致好評。我們堅信，在學校領導的正確指引和大力支持下，經過全體成員的努力拚搏，課程組一定會再創佳績，為學校的學科建設和發展作出突出貢獻。
六 、課程的研究方法
1、理論與實踐相結合的方法。
2、定性分析與定量分析相結合的方法。
3、控制論的方法。
4、系統分析的方法。