⑴ 世界上極富創新思想的產品是什麼，它們在哪些方面具有獨創性
1.創新思維
創新與創新思維.什麼叫創新呢?創新是對當今世界,在我們國家出現頻率非常高的一個詞,企業家、政府官員,我們大學教授,我們在座的同學,幾乎都念念有詞地創新,同時,創新它又是一個非常古老的詞.在英文中,這個創新Innovation,它這個詞起源於拉丁語.它原意有三層含義,一個,更新.第二,創造新的東西.第三,改變.那創新作為一種理論,它的形成是在20世紀的事情.由一個學經濟學、學管理學,大家比較熟悉的一個人,美國哈佛大學教授熊彼特,他在1912年,第一次把創新引入了經濟領域.換句話說,從經濟的角度他提出了創新,他認為創新就是要建立一種生產函數,實現生產要素的從未有過的組合.他從企業的角度提出了創新的五個方面.
2.一個產品創新,就是生產一種新的產品,要採取一種新的生產方法.工藝創新,要開辟市場,市場開辟,市場開拓創新.要採用新的生產要素,要素創新.第五,制度、管理體制、管理機制,制度的創新,他提出了五個方面.美國另外還有個管理大師,學經濟 學管理的,大家非常熟悉,這個人叫德魯克.他第一次在20世紀50年代,上一個世紀的50年代,把創新引進管理領域,有了管理創新.他認為創新就是賦予資源以新的創造財富能力的行為.現在「創新」兩個字擴展到了社會的方方面面.比如我們講的理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新.我們同學們的學習方法也要創新.
3.那麼對創新我們有多方面的理解,對創新我們有多方面的理解,說別人沒說過的話叫創新,做別人沒做過的事叫創新,想別人沒想的東西叫創新.我們有的東西之所以叫它創新,就是因為它改善了我們的工作質量,改善了我們生活質量,有的是因為它提高了我們的工作效率,有的是因為它鞏固了我們的競爭地位,有的是對我們經濟,對社會、對技術產生了根本影響.所以我們叫它創新,但是創新不一定非得是全新的東西,我舊的東西以新的形式包裝一下,包裝舊的東西叫創新.我舊的東西以新的切入點叫創新,我總量不變改變結構叫創新,結構不變改變總量叫創新.
4.那麼我下面講一個案例,有那麼一個公司,它通過很多方法提高勞動生產率.就發現這四個車間呢,勞動生產率採取很多方法,提高提高提高.提高到一個臨界點,再一提高非常難.怎麼提高勞動生產率,有的人給他出了這個主意,就分析這四個車間的員工的構成.就發現第一個車間都是男孩,好,就加了幾個女孩進去,效率提高.我們經常有人說的叫男女搭配,工作不累.第二個車間都是一些青年人,加了幾個中老年進去,老成持重.加進去效率提高.第三個車間都是中老年人,加了幾個年輕人進去,有新鮮活力,效率提高.那麼第四個車間呢?老的少的,有男的女的,都有,怎麼提高效率?他們分析就發現,這個車間都是本地人,都是本地人,加幾個外地人進去,都拚命地干,效率提高.還是這么多人,就把結構變換一下,這就叫創新呢,這就是創新.所以同學們,創新到處有,創新就在我們身邊.
那下面我講第二個問題,創新思維,剛才我們講了什麼叫創新.我們知道了創新思維,什麼叫做思維呢?指向理性的各種認識活動,創新思維它有很多特點.比如它有理性的、非理性的.有相同的、相異的.我們認為創新思維,它最大的特點是什麼.相異性、差異性,非常突出.同樣一個問題,不同的人他有不同的思維,不同的人他有不同的思維,同樣一件事,不同的人他有不同思維的.
我們舉一個案例,兩個推銷人員到一個島嶼上去推銷鞋.一個推銷員到了島嶼上之後,氣得不得了,就發現這個島嶼上每個人都是赤腳.我們重慶話叫做打光腳板,赤著腳沒有穿鞋的.他氣餒了,沒有穿鞋的,推銷鞋怎麼行,這個島嶼上是沒有穿鞋的習慣的.馬上發電報回去,打手機回去,鞋不要運來了,這個島上沒有銷路的,每個人都不穿鞋的,這是第一個推銷員.第二個推銷員來了,高興得幾乎昏過去了,不得了,這個島嶼上的鞋的銷售市場太大了,每一個人都不穿鞋啊,要是一個人穿一雙鞋,不得了.那要銷出多少雙鞋出去,馬上打電報,空運鞋來,趕快空運鞋.同樣一個問題,你看,不同的思維得出的結論是不同的.