『壹』 如何正確使用電子產品英語版
摘要 How to Use Computer Properly
『貳』 電子產品的優點和缺點分別是什麼怎樣讓孩子正確地使用電子產品
隨著時間的進步,科技的發展,現在,基本每個家庭都有智能手機、平板電腦等電子產品了。父母想讓孩子完全不玩這些電子產品,是不可能、也沒有必要的。
為什麼父母不願意讓孩子玩電子產品呢?其實因為電子產品會給孩子帶來以下不良影響,例如:
一、影響孩子的視力
我們都知道,孩子如果連續看電子產品的時間太長,例如一看就是一兩個小時,那麼電子產品的所發出的光線,會令孩子的視力和受到影響的。
結語:其實,卡卡媽覺得,現代社會,電子產品還是要讓孩子接觸的,不然,他不但會失去很多學習新事物的機會,還會和其他孩子失去共同話題。
只是,讓孩子接觸電子產品,父母一定要做好監管,對於孩子玩什麼,怎樣玩,都要做到心中有數。
以上是我的回答,希望可以幫助到您。
『叄』 如何正確的使用電子產品水彩畫
iPad+筆
『肆』 如何指導小學生正確使用電子產品
路由器不能長時間開著,應該注意關閉總開關
睡覺時候不要把手機放在床頭上,並應該關機
使用完電子產品後,會對眼鏡傷害特別大,所以做做眼部放鬆操,望望遠處的風景;還有,對皮膚傷害也很大,容易引起皮膚乾燥,所以需要補充補充水分,多喝白開水
--------------------以下是系統的回答---------------------
給孩子制定一個時間表。
什麼時間吃飯,什麼時間睡覺,什麼時間是看動畫片玩ipad的,給孩子制定好時間表,控制每天孩子玩ipad的時間,一開始可能會哭鬧,嚴格執行之後孩子慢慢地就習慣了,就和制定其他規矩一樣。
嚴格把控給孩子下載的應用,寧缺勿爛。
給孩子下載什麼應用讓孩子玩家長要多花費一些心思,果爸喜歡給孩子下美國的一些應用,益智類的,孩子不僅在游戲之中增長了知識,而且不容易上癮,例如一些容易上癮的游戲,是不能出現在ipad裡面的,等孩子學會了自律之後才能接觸那種游戲。
家長以身作則,不迷戀電腦。
如果一回到家家長就是抱著手機ipad不鬆手,那麼孩子也會這樣,如果家長自己抱著ipad不鬆手卻不讓孩子玩,那麼孩子指定是不會聽的,想然讓孩子正確的使用電子產品,家長就要以身作則,共同執行作息時間表。
家長可以把孩子在ipad中喜歡的游戲搬到生活中來。
孩子之所以喜歡ipad裡面的游戲,就是因為裡面的東西是她所知不知道的,感到新奇,如果感覺孩子喜歡哪一種游戲,可以搬到生活中來,例如果果有一段時間喜歡種菜,果媽就和她一起在家裡種上草莓和西紅柿還有黃瓜,她每天都去觀察,自己澆水,這樣就能慢慢地在現實中得到滿足,還有那種顏色變換的游戲,很多都可以在現實生活中再現。
不把ipad當哄孩子的工具,讓孩子學會只把電腦當查找新知識的工具。
孩子如果在旅行中無聊或者在家裡家長顧不上孩子的時候,不要把ipad當作哄孩子的工具,扔給她玩,可以給她安排一個任務,讓她完成,千萬別把玩ipad當哄孩子的工具或者孩子的獎勵,讓她知道ipad不是一個特別的東西,只是一個學習新知識的工具而已。現在果果有什麼難題,都會說去電腦上研究一下,電腦在她心目中不是一個游戲機,所以也沒有多麼大的癮。
孩子在玩電腦的時候,盡量別去干涉她。
孩子在玩電腦的時候,往往上手很快,一個應用很快就會用,即使裡面是英文,也不要過多的干涉她,一開始她可能玩不轉,讓她自己開動腦筋,慢慢地就會發現,孩子即使聽不懂英文,但是慢慢地也會玩得很好,慢慢地自己也就跟著學會了一些簡單的英文和很多知識,家長干涉的越多孩子進步的越慢。
如果孩子自己下載應用,不要表現的過激,陪著她一起玩一遍。
孩子慢慢地自己就會下載應用,如果孩子下了一個新的應用,家長不要表現的過激,害怕孩子下載了不適合她的應用,裝作很好奇的樣子,陪著她玩一遍,然後發表自己的意見,引導孩子認識一下這個游戲是否適合她,要是表現的很過激,可能會導致孩子自己偷偷的下載應用,裝作好奇的樣子陪孩子玩,孩子每次下載了新應用都會告訴大人,這樣就不會脫離家長的視線。
『伍』 正確使用電子產品的保證書作文四百字
我是五年級的學生,擁有的電子產品很多,有電子書、筆記本電腦、平板電腦、手機等等,我覺得產品對於我的影響是弊大於利。
現在的電子產品大都有上網的功能,上網可以讓我了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦,只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識,擴大自己的知識面。有時把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,感覺很棒。
由於網上有著大量的學習資料,所以我在學習上一遇到什麼困難就會上網去查,不想動腦筋去思考,也不肯動手去實踐。網上還有大量新奇的游戲吸引著我,一旦進入這虛擬的網路世界便沉溺於虛幻的環境中而不能自拔。為了游戲,可以忘了吃飯,也忘了學習。在擁有這么多的電子產品的同時,我的成績也明顯下降了。
電子產品用於學習,是利多,如果用於游戲是弊多。我們小學生自控能力差,沒有正確的引導,把握不了分寸,所以我覺得電子產品對我的影響是弊大於利。
『陸』 小報如何正確使用電子產品
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