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Ⅰ 六一國際兒童節的來歷

每一年的六月一號就是國際兒童節，那麼你知道六一兒童節是怎麼來的嗎，下面我為大家介紹關於六一國際兒童節的來歷，歡迎大家閱讀。

六一國際兒童節的來歷

早在1949年11月，國際民主婦女聯合會在前蘇聯莫斯科召開會議，參加會議的代表為了保證全世界兒童的生存權、保健權和受教育權，反對帝國主義戰爭販子毒害、虐待兒童，提出了每年的6月1日為國際兒童節的建議。從此以後，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。

我國是在1949年12月23日做出決定，規定每年6月1日為兒童節。1950年的6月1日，毛澤東主席還親筆為兒童節題寫“慶祝兒童節”。今年已是新中國成立之後的'第52個兒童節了。同學們在歡度節日的時候，要時刻牢記：今天我們是祖國的花朵，將來要做社會主義大廈的棟梁。

每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

新中國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批准《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

為切實保障兒童健康成長，中國立法、司法、政府各有關部門以及社會團體都建立了相應的機構。在全國人民代表大會和中國人民政治協商會議內分別設有負責婦女兒童保障的立法和監督機構。國務院下設的婦女兒童工作委員會，負責協調和推動政府有關部門做好維護兒童權益的保障工作，為兒童辦實事。

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Ⅱ 六一兒童節的由來

國際兒童節（又稱兒童節，International Children's Day）定於每年的6月1日。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。
國際兒童節的設立，和發生在二戰期間一次著名的屠殺有關。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過著飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以利迪策村屠殺時的6月的第一天為國際兒童節。當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。
世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節。
為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。

Ⅲ 迪迪貝樂童鞋怎麼樣

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杭州迪迪貝樂兒童用品有限公司成立於2021年08月03日，注冊地位於浙江省杭州市錢塘新區義蓬街道耀順江東金座23幢15-9號，法定代表人為胡菊友。經營范圍包括一般項目：母嬰用品銷售；母嬰生活護理（不含醫療服務）；玩具、動漫及游藝用品銷售；日用百貨銷售；化妝品零售；日用品銷售；互聯網銷售（除銷售需要許可的商品）；鞋帽批發；鞋帽零售；服裝服飾批發；服裝服飾零售等。

Ⅳ 兒童吃嬰幼兒葡萄糖酸鈣鋅口服溶液有哪幾種、哪個牌子好

嬰幼兒葡萄糖酸鈣鋅口服溶液並不是嬰兒時期才能喝，兒童要是有缺鈣、缺鋅的情況也可以服用這種葯物，那兒童吃嬰幼兒葡萄糖酸鈣鋅口服溶液有哪幾種？家長要給兒童購買這種葯物的時候，也要了解一些牌子，清楚哪個牌子比較好。那下面就一起來了解一下吧。

兒童吃嬰幼兒葡萄糖酸鈣鋅口服溶液其實就是一種類型，但有不同的牌子，不一樣牌子的葡萄糖酸鈣鋅口服溶液在規格等方面可能也會不一樣，比較常見的牌子有星鯊、澳諾、悅而、扶娃、伊可新、三精、迪康寶寶樂、午時葯業、福人、小葵花、蓋笛欣、大水牌、貝特令等等。

在兒童需要口服葡萄糖酸鈣鋅口服溶液時，應該要先問過醫生，然後再給寶寶服用醫生開出或建議的葡萄糖酸鈣鋅口服溶液牌子，而不是父母自己隨意選擇。因為葡萄糖酸鈣鋅口服溶液畢竟是屬於葯物，雖然它是可以帶來補鈣、補鐵的效果，但每個兒童的身體情況不同，服用葡萄糖酸鈣鋅口服溶液的情況也會不一樣。

家長也不要盲目給兒童服用葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，畢竟“是葯三分毒”，要是兒童身體在服用葡萄糖酸鈣鋅口服溶液後發生問題，反而會損壞到他的健康，對造成比較大的危害。

Ⅳ 小時候的《天線寶寶》出新版了，天線寶寶中真人視頻部分是怎麼拍攝的呢

相信《天線寶寶》 應該是很多90後以及00後的童年回憶，大家小時候都喜歡搬著小板凳坐在電視機前等待少兒頻道的《天線寶寶》 播出。本身《天線寶寶》是我國從國外引進來的幼兒教育動畫片，可以幫助國內小朋友樹立正確的價值觀。《天線寶寶》 中的4位小主角丁丁、迪西、拉拉和小波都非常可愛，他們也陪伴了大家一起長大。而且《天線寶寶》的內容非常詼諧，很適合5歲以下的兒童去觀看學習。

還是感嘆工作人員在當時技術如此落後的情況下，卻能夠為大家帶來這樣經典的童年動畫。《天線寶寶》 能夠出新版也是非常支持的，畢竟還可以給下一代繼續觀看。裡面有很多內容比現在的動畫片強了很多，至少教育意義非常重要。幫助孩子成長和樹立正確的價值觀，這也是動畫片拍攝的初心。

Ⅵ 2021年六一兒童節是星期幾2021兒童節是幾月幾日

2021年六一兒童節是星期幾 2021兒童節是幾月幾日
2021年六一兒童節是星期二，國際兒童節(又稱兒童節，International Children's Day)定於每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。
六一兒童節的由來
屬於兒童的節日，充滿了夢幻和童真，然而這個節日雖然很溫馨，背後卻有個令人心酸的故事。原來歡快的六一兒童節來源於一樁慘案，1942年6月10日，此時正處於第二次世界大戰爆發時期。德國納粹的頭目為了找出黨衛軍上將，將其藏身的村莊利迪策村包圍，並且把所有15歲以上的男子全部槍殺，另外把104名嬰幼兒童集中在一起用毒氣殺害。
二戰結束之後，兒童的處境更加觸目驚心，由於經濟產業下滑，民眾無以為生，孩子們只能走上街頭。他們有的乞討，有的打童工，過的十分糟糕。1949年，為了紀念曾經在二戰中被殺的兒童，國際民主婦女聯合會提出了，將每年的6月1日定為國際兒童節。
六一兒童節的意義
當代人對六一兒童節很重視，總是會竭盡所能為孩子舉辦一個美好的節日。這個節日存在的意義，其實不僅僅是讓孩子度過快樂的一天，更是為了提醒大人們保護好孩童。雖說如今是和平年代，可是人口拐賣，虐待兒童的事件，依舊屢屢發生。希望所有的成年人，能夠在六一兒童節這一天，提高保護兒童的意識。作為家長，也應該創造更好的生活條件給予孩子，履行好作為父母應該盡到的義務。
六一兒童節的風俗
每當兒童節的時候，學校一般會組織運動會，開發小朋友的運動天賦，也有利於提高小朋友的身體素質。還有一些文藝演出，讓更多有才藝的小朋友進行才藝表演。另外還會組織小朋友去敬老院看望老人，並為老人們表演一些節目，然後進行互動。而民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或遊玩，讓孩子在這一天可以開心快樂。

Ⅶ 基於繪本閱讀的嬰幼兒藝術啟蒙

繪本，顧名思義，即「畫出來的書」。日本學者松居直用「文 畫=有插圖的書，文 畫=圖畫書」這一公式對繪本進行了生動形象的定義。[1]繪本中的文字和圖畫共同致力於同一主題的表達，不僅啟迪著嬰幼兒知識和智慧，同時也行使著美育的文化使命。

繪本最為人所稱道的是其極具藝術性的圖文。繪本中的圖畫用來表現空間、事物外觀、內在情緒、基調氛圍、事件現場等。繪本中的圖畫不僅線條流暢、色彩絢麗，而且布局考究，創作設計注重嬰幼兒的身心特徵，因此嬰幼兒可以從繪本圖畫中真切地感受到作者所要表達的 情感 。這些圖畫經作者反復斟酌而設計，既有鮮明的風格特徵，也不乏精美獨到的細節，是一種具有獨創性的藝術品，對嬰幼兒的藝術啟蒙起到關鍵作用。

繪本的另一套表達系統則是文字，它可以概述性地說明時間、聲音、人物對話、邏輯關系等方面的內容。由於繪本所服務的對象大多是嬰幼兒，出於對他們認知特點的考慮，繪本中的文字內容較少。但是這些簡短的文字卻極為精練，往往寥寥幾句便可勾勒出一個生動有趣的故事。除此之外，為契合嬰幼兒語言發展的特點，繪本創作者還會對文字內容仔細推敲，再三錘煉，使得文字不僅具有押韻、口語化等特點，還活潑風趣，便於嬰幼兒朗讀記憶。

繪本的藝術價值，是通過繪本閱讀展現的。繪本閱讀是嬰幼兒憑借圖像、文字，或藉助成人形象的讀、講來理解以圖畫為主的嬰幼兒讀物的過程。[2]嬰幼兒既可以進行自主繪本閱讀，也可以聽成人朗讀繪本內容，不論以何種方式進行，嬰幼兒都可以受到藝術啟蒙。

一是觀賞圖畫內容。 圖畫作為繪本重要的藝術要素，在嬰幼兒藝術啟蒙中具有得天獨厚的優勢。圖畫通過線條、色彩、結構布局等表達作者的審美訴求和審美感受，而這也恰恰是進行藝術啟蒙的切入點。

點和線條可以說是最基礎的藝術要素。點在畫面中的數量、大小、排列方式以及位置，都會影響畫面的布局和結構，分散的點讓畫面安靜恬淡，密集的點則讓畫面顯得熱鬧隨意。線條在繪本的圖畫中主要起到勾勒物體形狀、烘托光影、表達情緒 情感 等作用。曲線柔和、直線冰冷，不同的線條都給人以不同的審美感受。它們的特徵在《點和線》中得到了凸顯，繪本中的點和線並不是毫無感情的符號，它們帶著各種豐富的表情引領嬰幼兒進入到由點和線構成的繽紛世界中，豐富著嬰幼兒的藝術想像力。此外，線條不僅可以在圖畫中顯示，還可被運用在繪本的裝幀設計中，「點點和多多」的系列圖書的紙張邊角都設計為曲線，除視覺刺激外，也通過感官認知幫助嬰幼兒了解曲線特點。

色彩同樣是造型藝術的重要內容，色彩所有的特質，包括上色方式營造出的透明或不透明感、濃郁、單調、深淺、暖調或冷調等，都會影響象徵含義。[3]繪本正是利用色彩的特質，才使得圖畫的內容表達更加完善。對於嬰幼兒來說，色彩的啟蒙主要是以認識色彩為主，他們更喜歡像紅、黃、藍這樣能夠引起強烈視覺刺激的色彩，因此在挑選繪本進行閱讀時，具有大面積純色的繪本不失為一個好的選擇。李歐·李奧尼的《小藍和小黃》中大片單一色彩以不規則圓形呈現，並直接採取基本色彩疊加的方式，表現出了顏色混合的規律。此外，諸如《檸檬不是紅色的》《黑白卡》等繪本也突出了色彩的特徵，對嬰幼兒的色彩啟蒙大有裨益。

繪本中還有不少由點、線、面等要素組成的形態。對0—3歲嬰幼兒進行藝術啟蒙時，可以引導嬰幼兒以掌握物體輪廓為主，即幼兒能夠區別相似物體外界輪廓，並能夠用輪廓線描繪出物體形態的外部界限。《好餓的毛毛蟲》中就塑造了許多物體形態，它們結構簡單清晰，多以拼貼的方式呈現。除了畫面主要形象之外沒有任何多餘的筆觸，這樣的形態結構不僅可以發展嬰幼兒的認知水平，還可以讓嬰幼兒更加專注於主題，不被無關裝飾所干擾。

二是探析文字設計。 文字是繪本的重要組成部分，不僅可以敘事、說明，同時也能夠起到視覺傳達的作用，雖然0—3歲的嬰幼兒尚未識字，但是在圖畫系統的輔助下，嬰幼兒仍能夠對文字表徵進行觀賞，感受其藝術張力。

繪本中的文字雖不多，但是這些文字的字體、顏色、排版方式卻極富藝術內涵。楷書方正，黑體端莊……各類字體都獨具藝術韻味，而繪本為契合嬰幼兒的身心特點，較多採用字形飽滿，筆畫圓潤的字體，這些字體的藝術性較強，兼備易讀性和觀賞性。松岡達英的《蹦！》圍繞「蹦」這一動詞進行描述，繪本中每一種動物的「蹦」字所對應的線條、寫法均無重復，與動物非常相配，並且畫面中的「蹦」字活潑可愛，會隨著小動物「蹦」的動作向上「躍起」。這種「形象」的文字與小動物們的動作相得益彰，有利於嬰幼兒領會「蹦」字的內涵。甚至在有的畫面中，「蹦」字在蹦的過程中被拆分開來，有利於嬰幼兒熟悉文字的藝術結構。

除字體之外，文字的顏色也承擔著藝術 情感 表達的作用，安娜·尤迪卡《傷心的海洋》中，文字還被賦予了藝術內涵，形容心情的文字隨著魚的顏色不斷發生著變化，與圖片內容更為契合，也能夠幫助嬰幼兒了解其中的藝術關聯。此外，嬰幼兒缺乏閱讀經驗，也沒有閱讀文字的習慣，所以不少繪本會考慮到他們心理接受能力與對文字的感知能力，通過文字的排版，培養嬰幼兒對文字閱讀順序的感知能力。例如《點和線》中，部分文字並不是筆直排布的。當點和線組成不同物體時，文字則會沿著物體的形態輪廓排布，這種文字的排版方式不僅具有一種別樣的藝術美感，也能夠讓嬰幼兒初步了解閱讀的順序。

三是聆聽語言韻律。 嬰幼兒生理和心理上的特殊性直接決定了他們接受繪本的特殊性。「聽賞」是嬰幼兒接受繪本的主要方式，即嬰幼兒一邊觀看繪本，一邊聽成人朗讀繪本內容。中文是一種具有韻律感的語言，為了凸顯繪本文字的韻律感和畫面性，不少繪本的創作者都會使用疊字、重復等手法，讓嬰幼兒感到更為親切，有趣。這種「聽賞」的方式，不僅可以讓未識字的嬰幼兒欣賞到富有藝術感的畫面，也能夠通過成人的閱讀，感受到語言的藝術。

繪本的文字是具有節奏感的，一種表現在文字的標點和斷句上。標點和斷句可以提升繪本敘述節奏，讓繪本故事的節奏更為流暢。佐佐木洋子在《你好》中採用大量「名稱 你好」的句式，這種韻律和諧的對話形式，通過成人的閱讀，讓嬰幼兒可以更為直觀地感受到文字韻律。另一種則是文字本身的節奏。疊詞或者重復句式等手法的運用會讓繪本具有一種簡單、明晰的節奏感。例如《拔呀拔呀拔蘿卜》這一繪本中就多次重復「快來呀，快來幫忙拔蘿卜」「我們一起拔蘿卜」等句式，節奏明快，且讀起來也富有韻律感。此外，五味太郎創作的《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》中也有不少重復的句式，牙醫和鱷魚的心理活動如出一轍，描述文字完全重復，這些重復的語句加上不同的人物畫面，不僅形成了一種明快的節奏，也給人忍俊不禁之感。[4]

依託繪本，對嬰幼兒進行藝術啟蒙，主要是通過繪本閱讀來實現的。在繪本閱讀的過程中，既要發揮嬰幼兒的自主性，也要注重成人的引導作用。

一是精選繪本，注重藝術啟蒙內容。 在利用繪本閱讀進行藝術啟蒙時，應當選用一般意義上的優秀繪本，雖然對於「優秀」的繪本沒有一個明確的定義，但是綜合各個方面的內容來看，優秀繪本的畫面是有質感的、文字是有內容的。繪本的質感主要體現在三個方面，首先，繪本插圖能夠呈現出事物的真實感和細節感，能夠幫助嬰幼兒感知出具有美感的線條組合、輪廓形狀以及造型結構。其次，繪本色彩表達准確，繪本能夠依據嬰幼兒的身體特點，對色彩進行選擇和搭配。最後，優秀繪本也是具有「觸感」的，玩偶書、洗澡書、發聲書、立體書等不僅設計精良，而且具有質感，嬰幼兒在閱讀中，視覺與觸覺都能夠得到調動。

優秀繪本的文字也是富有內容的。嬰幼兒是「看繪本的圖畫」，成人則是「看繪本的文字」，嬰幼兒在成人的陪伴下進行閱讀，所接收到的是視覺與聽覺的雙重刺激。因此，優秀繪本的文字應與圖畫相輔相成，和諧一致。文字也要與嬰幼兒的年齡特徵保持一致。文字的外觀、排版以及表述方式要富有童趣，可以幫助嬰幼兒領略到文字韻律、文字造型等方面的美感。

二是閱讀陪伴，予以藝術啟蒙支持。 嬰幼兒在進行繪本閱讀時，既可以在成人的幫助下進行「聽賞閱讀」，也可以通過自主讀圖，享受閱讀之美。嬰幼兒進行自主閱讀時，成人也可以從旁進行有效指導，成人可以有效採取「激發與提示」的策略，選擇合適時機，圍繞著繪本中的畫面、文字、故事情節等展開提問或對話。但是，成人在進行指導時也要注意不能急著說教，也不能不斷地就繪本內容進行提問和說明，應當把看圖、思考的空間留給孩子，讓他們有充分的時間觀賞繪本的圖畫和內容，發現繪本中蘊含的藝術元素，通過自己的發現和思考將繪本內容轉化為自己的體會。

繪本是通過優美的文字和圖畫進行表現的，成人也可以適當地參與到繪本閱讀中，當成人將繪本的故事情節用富有表現力的聲音進行講述時，其中的 情感 與美感才會淋漓盡致地發揮出來。因此，成人在朗讀或講述繪本的過程中，既可以運用自身語音語調、表情動作，也可以選擇採取音樂伴奏等方式，對繪本內容進行直觀、形象的展示，讓嬰幼兒通過成人的藝術加工，更加深刻地感知繪本的藝術。例如，佐佐木洋子的「噼里啪啦」系列繪本中，分別描繪了孩子在刷牙、洗澡、遊玩、吃點心等場景中所碰到的問題，成人在閱讀這一部分時可以用變換的語音、誇張的動作和表情進行示範引導，加強嬰幼兒的藝術感受。

三是拓展 游戲 ，豐富藝術啟蒙形式。 在大多數人的印象中，繪本就一本書，是用於閱讀的。其實不然，繪本不僅可以用於閱讀，還為嬰幼兒提供了許多 游戲 的渠道，讓藝術啟蒙更為多樣化。在通過繪本對嬰幼兒進行藝術啟蒙時，要善於發現繪本中的「 游戲 」，使得藝術啟蒙更加多樣化。

進行繪本閱讀時，成人可以帶領嬰幼兒按照繪本內容 游戲 。0—3歲嬰幼兒的 游戲 以感覺運動 游戲 為主，嬰幼兒通過直接體驗和感知，可以獲得愉悅的體驗。繪本《抱抱》中，作者傑茲·阿波羅用「寶寶」「抱抱」「媽媽」三個重復的詞語勾勒出來一個溫馨的找媽媽的故事。在進行繪本閱讀時，成人可以和孩子玩「角色 游戲 」，當繪本中出現「抱抱」的畫面時，嬰幼兒和成人可以模仿不同的角色，一邊說著「抱抱」，一邊做出擁抱的動作。通過這種方式不僅能夠增強親子間的 情感 交流，也能通過詞語的復述，讓嬰幼兒了解繪本文字的韻律之美，加深對詞語的理解。此外，還可以 探索 多樣化的 游戲 方式。我們不僅要選擇 游戲 性強的繪本邊玩邊讀，還要對 游戲 成分少的圖畫書進行深入挖掘，讓藝術啟蒙的過程更加富有趣味。繪本《小藍和小黃》中，作者通過顏色的疊加變化讓嬰幼兒認識了原色和間色。在閱讀這一繪本時，成人可以依據繪本的內容，提供水彩顏料或彩色橡皮泥，讓嬰幼兒自主進行色彩的搭配與融合，通過實踐，讓嬰幼兒更為直觀、深刻地感受到色彩的魅力。

總而言之，繪本的藝術創作遵循了美的法則，繪本中的文字系統和圖畫系統不僅以其特有的形式帶給讀者美的享受，同時也承載著多樣化的藝術啟蒙功能，並在繪本閱讀的過程中得以傳達。但是，是否能夠熟練地運用繪本，使其藝術啟蒙的功能最大化，還需要成人的 探索 與學習。

文/汪鈺潔（作者單位：湖北幼兒師范高等專科學校）

參考文獻

[1]松居直. 我的圖畫書論[M]. 上海：上海人民美術出版社，2009:216.

[2]張慧麗. 中美圖書館兒童早期閱讀研究綜述[J]. 圖書與情報，2011(2):2-6+25.

[3]珍·杜南. 觀賞圖畫書中的圖畫[M]. 烏魯木齊：新疆青少年出版社，2018:8.

[4]陳映潔. 藝術心理學視角下的兒童繪本形式研究[D]. 四川師范大學，2019.

Ⅷ 關於六月的兒童詩句大全

1.關於六月的幼兒詩歌

百花開放笑聲甜， 拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水， 雙雙木槳盪畫船。 嫦娥羨慕兒童節， 織女思凡懶做仙。

敢問瑤台誰是主？ 新蕾初綻正童年。 在繁花喧囂的日子裡 六月告別春風的季節 一顆顆晶瑩剔透 純潔無比的心翼翼的綻開 翠綠色的幕幔緩緩開啟 舞台上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細訴著 滿樹都是鮮艷的故事 天空湛藍如水 是誰 用潤濕的紅手帕 捂住自己激動的眼睛 寶貝，睡吧，天，已經黑了，很黑 閃電撕開的口子，已經縫好了， 不用擔心雨闖進來。

不用 我守在你夢的邊緣，用我的根護住你 我的和黑夜的。唯一的蠟燭 冰涼的手你的床明凈如波，風把雲藏得很好。

明天來和你游戲在深深的水裡， 睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環上舊油漆 虹橋，還湖裡飲水，這么多年後 我又見到你，這個深秋岸邊， 寶貝，我抱著你河水抱著游泳魚 我心象倫敦五月雲 陽光起舞霧散後 河流給芳草讓路，一如當初我放你，出走 你圓潤臉龐面對著整個秋天發呆， 就象我面對著，你發呆 閉上眼睛我都能想起，那個午後傳達芬芳， 細雨，午後，你漲紅了臉 陽光恣意手呵你盛開湖上 而今夜月光已經有些涼了，隔著垂柳，所以， 回憶有些長，也有些憂傷，寶貝 睡吧，我蓮用你睡，透明睡 美麗睡讓我睡和你一樣，讓雲藍一點 讓鳥回到自己巢讓乾裂唇再次柔潤 寶貝睡吧，寶貝，睡吧，睡吧！ 記憶里永遠童年 小時候媽媽對我講 長大了你就可以去遠方 走過很長很長人生路 踏遍萬水千山 那時候，我就盼呀盼…… 盼望自己快快長大 長大了就可以像大人一樣 去遠方 走過很長很長人生路 踏遍萬水千山 童年童年 記憶里永遠童年 常常我夢里展現 它美麗也溫馨 它純潔 媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上 同時也貼進了自己的心靈 三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆 就是這顆美人痣 媽媽一藏就是三十年 女兒飛在節日的馬路上 媽媽走在女兒跳躍的美人痣里 一串串糖葫蘆大聲叫賣著 小女兒頭上的蝴蝶結飛向糖葫蘆 糖葫蘆於是親吻了抱著它的老太的額頭 於是一顆火紅的美人痣映入六一節的鏡子里 老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴 她還講了一個故事 "我給我女兒也貼了一顆——三十多年前 那個年月喲 沒現在這么鮮的" 小女兒突然讓老太彎下腰 她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭 並說了聲 "奶奶六一節快樂！" 清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六·一兒童節的清晨 初升朝陽的晨暉 照徹 無數透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了 我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！ 鴿哨 響在五星紅旗 冉冉升起的校園上空 我們向著庄嚴的國旗 頂禮 優秀中華兒女的鮮血和生命 染紅了國旗 也贏得了 一個民族 一個國家 應有的主權與尊重 祖國高於一切的信念 深深 植入了我們心中 胸前的紅領巾的火紅中 民族魂 獲得了新生 一串鳴唱的白雲 在萬里晴空中 巡行 我們象小樹 幼苗 花朵 成長在 祖國的溫暖的懷抱中 明亮的教室里 我們汲取著知識的營養 熱鬧的操場上 我們放飛著童年的心情 奇異的網路中 我們苦練著高科技的本領 童真的幻想中 我們 一次次登上了金星 水星 六·一 我們的節日 鮮花 彩旗 美麗的氣球 歡笑著 我們幸福的心情 可我們更願把 我們花朵一樣的笑臉 編成 一個巨大的花環 可愛啊，這些孩子們，無論漂亮與否，可愛啊！ 那個，窮孩子的媽媽，肯定有最多最多的故事！ 那個，窮孩子的媽媽，肯定有最多最多的期望！ 帶著所有這些可愛，無論你穿著如何破舊的衣服，在夥伴們中間，你依然感覺無所或缺…… 愛媽媽，愛上她的故事，愛媽媽吧！ 看她，她看你衣衫破舊的過六一，委屈的想哭 你衣衫破舊的過六一，開心的笑， 愛媽媽吧，因為媽媽可愛——如你！ 「六一」的太陽 為什麼這樣輝煌？ 「六一」的花朵 為什麼這樣芬芳？ 「六一」的紅領巾 為什麼這樣鮮艷？ 「六一」的孩子們 為什麼這樣歡暢…… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年們的節日 已經來到， 全世界最天真的節日 就在今朝。

「六一」的歌聲 為什麼這樣動聽？ 「六一」的舞蹈 為什麼這樣多情？ 「六一」的故事 為什麼這樣引人？ 「六一」的集會 為什麼這樣歡騰…… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花， 明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們， 紅領巾在胸前燃燒。 請看明天 我們將舉起山，挑起河， 捧起現代化的祖國， 飛向金色的目標…… 彈去五月的風塵 迎來六月的時光 悠揚的鑼鼓聲盪起一片歡樂的海洋 教室里、操場上、活潑的是我們孩童的天真 陽光下、綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑 這是多麼快樂的一天啊 因為今天是全世界少年兒童共同的節日 在這歡樂的日子裡 讓我們共同祝願 全世界的夥伴們 節日快樂 六一的鮮花絢麗多彩 六一的陽光燦爛奪目 在這充滿歡樂和喜慶的節日里 敬愛的老師們 親愛的同學們 我們是新世紀的雛鷹 我們和時代的脈搏一起跳動 我們與祖國同呼吸、共命運 我們將用行動向祖國媽媽交上一份出色的答卷 讓我。

2.請問那位大俠有關於六月的詩詞或關於六一兒童節的詩詞

「六一」國際兒童節的由來 1925年8月，世界54個國家的代表，聚集在瑞士日內瓦舉行「兒童幸福國際大會」，發表了愛護兒童、保障兒童福利的宣言。

國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。 我國兒童節，早期為每年的4月4日，是1931年根據中華慈幼協會的建議設立的。

新中國成立後，勞動人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養廣大兒童的國際主義思想。 在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。

村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。 第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過著飢寒交迫的生活。

兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。 為了悼念利迪策村和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。

為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。 1949年12月，中央人民政府政務院發出通令，廢除舊的「4·4」兒童節，將6月1日作為我國的兒童節。

與「六一」國際兒童節統一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節日。

許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放，各機關、團體、企業在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。 世界各國的兒童節 日本：一年三次兒童節 日本是世界上慶祝兒童節次數最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風情。

·3月3日女孩節 這個節日是專門為日本的小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家裡設置一個陳列台，台上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。 ·5月5日男孩節 為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的綵帶，然後把這些綵帶串在竹竿上，並和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。

之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為「鯉魚日」。 同時，日本的父母這一天也會在家裡放置玩偶，但卻都是武士裝扮，樣子很可怕。

·11月15日「七五三」兒童節 在日本習俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。 這一天，小朋友會穿上最好的傳統和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋裡裝滿了父母買的糖果和玩具。

穿戴整齊後，父母會帶小朋友上日本神社，祈求並感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。 哥倫比亞：兒童節戴面具、扮小丑 中美洲國家哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節。

在這個節日里，全國的學校都要舉行各種生動活潑的慶祝活動，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心。 巴西：看病打針，健康第一 巴西的兒童節在8月15日，這一天正好也是巴西的「全國防疫日」。

所以，每到這個日子，各地的醫生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預防小兒麻痹症的疫苗，表明政府十分關心兒童的健康。另外，巴西的「聖母顯靈日」10月12日也往往作兒童節，全國會有一些慶祝活動。

韓國：繽紛禮物手機受寵 韓國的兒童節是5月5日，每年節日來臨之前，韓國的父母們都要給自己的孩子准備他們最希望擁有的禮物，各大百貨商場也紛紛進行各種促銷活動。 盡管父母心目中的最佳禮物一般都是比較實用的東西，如書籍、服裝、玩具等，但隨著社會的進步、發展，一些相關調查發現，越來越多的韓國兒童最渴望的兒童節禮物是手機，其次才是游戲機、玩具、寵物、電腦和書籍等。

瑞典：「男孩節」VS「女孩節」 歐洲國家瑞典也把兒童節分得比較細，每年的8月7日是「男孩節」，又稱為「龍蝦節」，意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛的節目。

12月13日則是瑞典的「女孩節」，又叫「露西婭女神節」。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。

俄羅斯：國際兒童節在這里誕生 俄羅斯的兒童節和國際完全「合拍」，就在6月1日。每當兒童節來臨的時候，俄羅斯各地的孩子們都會興高采烈地歡度自己的節日，還會表演一些民族歌舞，學校里則舉行慶祝活動。

其實說起兒童節的來歷，與俄羅斯有重要關聯。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、。

3.兒童短詩歌大全要六行

1 [花蕾]

公園里萬紫千紅

花兒朵朵

開得真美

每一朵溫柔的笑靨里

都有孩子們的影子

2 [翅膀]

那小小的 長了翅膀的心

恨不得 飛到太空去

因為

晚上天空的星星

眨眼誘人

想摘滿滿的

一花籃

送給老師和小朋友

3 [激動的眼睛]

在繁花喧囂的日子裡

六月告別春風的季節

一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心翼翼的綻開

翠綠色的幕幔緩緩開啟

舞台上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細訴著

滿樹都是鮮艷的故事

天空湛藍如水

是誰 用潤濕的紅手帕

捂住自己激動的眼睛

4 [七律] 兒童節的公園

百花開放笑聲甜，

拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，

雙雙木槳盪畫船。

嫦娥羨慕兒童節，

織女思凡懶做仙。

敢問瑤台誰是主？

新蕾初綻正童年。

5[兒童]

我們是初升的太陽，

明天心比天還要高，

今天我們是涓涓小溪，

明天將變成大河，

洶涌咆哮 今天我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

今天我們是含苞的小花，

明天將奼紫嫣紅，

分外妖嬈。

我們就是我們，

紅領巾在胸前燃燒。

請看明天

我們將舉起山，

挑起河，

捧起現代化的祖國，

飛向金色的目標……

6[獻給六一兒童節的詩 ]

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

嬌之之嬌

象是睡夢中的微笑

春天是你的節日

歌聲裝滿了你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當你能駕馭這個世界的時候

五彩斑爛的夢想

都會隨你的創造而實現

啊，你是人類最早的節日

也是人類最永久的期盼

你是人類最早的啟蒙

更是人類最大的希望

4.描寫六月的詩句

六月的詩詞有哪些

專業回答

一、小池

【南宋】楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

詩意：泉眼悄無聲是珍惜細細的水流，樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭。

二、曉出凈慈寺送林子方

【南宋】楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

詩意：畢竟是西湖六月天的景色，風光與其他季節確實不同。蓮葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。

三、六月二十七日望湖樓醉書

【北宋】蘇軾

黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

詩意：遠處天上涌來一片黑雲，它們翻滾像潑灑的墨汁尚未擋住山，白花花的雨點似珍珠亂蹦亂跳竄上船。忽然一陣風卷地而來，把烏雲吹散了。雨過天晴，碧波如鏡，水面像明凈的藍天，又是一派明媚的風光。

四、《山亭夏日》

【晚唐】高駢

綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘，

水精簾動微風起，滿架薔薇一院香。

詩意：在山間幽靜的庭院里，入眼都是綠樹濃陰，樓台在水池中留下倒影，微風拂過，水晶一樣的簾子輕輕晃動，薔薇的香氣也在隨之盪漾開來，充盈在庭院的每一個角落。

五、初夏睡起

【南宋】楊萬里

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

詩意：梅子味道很酸，吃過之後，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來，日長人倦，午睡後起來，情緒無聊，閑著無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。

六、三衢道中

【南宋】曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

詩意：梅子快要成熟的季節卻連日晴和，我乘船到了小溪的盡頭又走上山路。綠色的樹陰還和來時的路上差不多，此時又在山林中增添了幾聲黃鶯的叫聲。

5.有關六月的詩句

麴院風荷【清】陳璨

六月荷花香滿湖，

紅衣綠扇映清波。

木蘭舟上如花女，

採得蓮房愛子多。

秀 竹 村

鄉下老外婆，

家在河邊住。

出門只聞「布穀」聲，

林間有小路。

房後翠竹園，

房前梧桐樹。

表弟拉拉我的手，

河邊捉魚去。

桃園仲夏夜

大人搖蒲扇，

小兒捉蜻蜒。

樹上鳴蟬自在鳴，

隨你聽不聽。

閑聊天下事，

自在又輕松。

鋪好蓑衣躺下來，

仰天數星星。

南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團。

絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。

高名已許傳新曲，芳味曾經薦大官。

烏府日長霜署靜，幾株斜覆石闌干。

父耕原上田，子鋤山下荒。

六月禾未秀，官家已修倉。

黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

【六月三日夜聞蟬】白居易

荷香清露墜，柳動好風生。

微月初三夜，新蟬第一聲。

乍聞愁北客，靜聽憶東京。

我有竹林宅，別來蟬再鳴。

不知池上月，誰撥小船行。

6.描寫歌頌六月的詩句有哪些

描寫歌頌六月的詩句如下：

1. 《小池》南宋·楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

2. 《曉出凈慈寺送林子方》南宋·楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

3. 《六月二十七日望湖樓醉書》北宋·蘇軾

黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

4. 《山亭夏日》晚唐·高駢

綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘，

水精簾動微風起，滿架薔薇一院香。

5. 《初夏睡起》南宋.楊萬里

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

6. 《三衢道中》南宋·曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

Ⅸ 什麼年齡不能過兒童節

什麼年齡不能過兒童節

什麼年齡不能過兒童節?按規定應該是14歲以下過兒童節，但是這也不一定哦!一起了解一下吧!

什麼年齡不能過兒童節

按規定應該是14歲以下過兒童節，不過現在沒這個講究，因為大人帶小孩子玩，他們同樣也在過兒童節哦。還有情侶間也同樣也在過哦。

兒童節年齡

廣義的兒童范圍：14歲以下。

狹義的兒童范圍：6歲及以上14歲以下。

兒童節(6月1日)，不滿14周歲的少年兒童放假1天。

國際兒童節的設立，和發生在二戰期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關。1942年6月10日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過著飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的.生存權、保健權 和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。

世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節。

為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。

兒童節首次提出

1925年8月在瑞士日內瓦召開的關於兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節”的概念。

本次大會有54個國家的愛護兒童代表，聚集在瑞士日內瓦舉行“兒童幸福國際大會”，通過《日內瓦保障兒童宣言》。宣言中，對於兒童精神上應有的享受、貧苦兒童的救濟、兒童危險工作的避免、兒童謀生機會的獲得，以及怎樣救養兒童等問題，均有熱烈討論。

自此次大會後，一方面藉以鼓舞兒童，讓兒童感到幸福、快樂，另一方面也為引起社會重視與愛護，各國政府都先後規定“兒童節”。

1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

兒童節歌曲

1、我們的田野——兒童歌曲

2、少年少年祖國的春天——兒童歌曲

3、快樂的節日——兒童歌曲

4、歌聲與微笑——兒童歌曲

5、幸福拍手歌——兒童歌曲

6、種太陽——兒童歌曲

7、勞動最光榮——兒童歌曲

8、魯冰花——兒童歌曲

9、小小少年——兒童歌曲

10、校園多美好——兒童歌曲

11、讓我們盪起雙槳——兒童歌曲

12、雨花石——兒童歌曲

13、新鞋子舊鞋子——兒童歌曲

14、清晨——兒童歌曲

15、藍精靈之歌——兒童歌曲

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Ⅹ 迪迪熊童裝質量怎麼樣

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