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向幼兒園推廣產品營銷工作怎麼樣

發布時間:2022-10-05 12:50:49

A. 面向幼兒園供應的教材,如何做市場推廣 詳細一些~~高分送您

現在在這個行業裡面,推廣的方式已經很透明了。 我在這里跟您分享一些我的經驗吧 首先,你要分析您自己的城市是哪類型的市場,一般分三類: 1.欠發達市場 2.發展中市場 3.交易自由度高的發達市場 針對第一種,因為欠發達,資訊不通達。園所自然對培訓看得很重。所以可以通過集中推廣打開市場,就是邀請他們參加XX培訓,順帶推教材。活動開展後再回訪各園所。 針對第二種,它比較特殊,園所也比較多樣化。所以做集中推廣有一定難度。但是不代表不做,只是要更有針對性;例如在欠發達城市做一場可以有15個或以上的園所參加,但在第二種城市就縮少到5到7個園一場了。同樣要回訪,當然第二種市場比第一種市場的工作量要大。 針對第三種,園所的資訊很發達,每天去園所推銷的人不下5個。所以集中推廣根本行不通。所以就要逐個攻破,就是入園推廣,可以是示範課,可以是理念培訓等等,當然要配合一定的促銷政策了。 最後,因為我們是在中國做市場,有一個因素就不能忽略了,就是教委(教育局),下至幼教專員,上至幼教科科長。如果可以切入做系統單(就像小學教材全是人民教育出版社一樣),你的功夫就省多了。當然只針對第一和第二種市場了。 同在一個行業,既是江湖人,自然江湖友。交個朋友吧。我的QQ是399508038

B. 幼兒園運營管理上,品牌推廣怎麼做

你要知道 品牌推廣(Brand Promotion) ,是指企業塑造自身及產品品牌形 象,使廣大消費者廣泛認同的系列活動過程。主要目的是提升品牌知 名度。先做好品牌市場分析、品牌定位、人群劃分。根據企業預算 選擇單一推廣渠道或者組合推廣渠道。「品牌創意再好,沒有強有 力的推廣執行作支撐也不能成為強勢品牌,而且品牌推廣強調一致 性,在執行過程中的各個細節都要統一,品牌推廣的關鍵點是要以 品牌核心價值統率一切營銷傳播活動。

C. 幼兒園營銷

營利性質的幼兒園,實際就是一企業,(而且工商稅務都不需要太多考慮)既然想財源廣進、做大做強,首先就一定要有優質的產品及服務,幼兒園的產品是什麼?服務是什麼?(在現階段,號稱專家的那部分人就有很多種說法,很難一下說明,實際上也沒幾個能真正能講明白的,此處跳過)搞清這些後,再分析一下本企業現有產品及服務的質量是否能滿足客戶的需求,需要做那些改進和提高。然後是市場定位,市場營銷......。總之一句話,幼兒園的發展之路是走企業化經營。明白了這些,什麼如何擴大招生, 以及如何變得吸引人 ,還有開分園應該怎麼管理就迎刃而解了。

D. 怎麼向幼兒園銷售產品

首先要保證產品的健康度,從對孩子負責的角度去做此事幼兒園的產品要是良心產品。
主要推薦一下方法:
1、聯絡幼兒園主辦方推薦——產品要滿足提高幼兒園知名度和學員質量的。從能夠給幼兒園帶來直接效益或間接效益的角度去推銷。
2、通過幼兒園老師——產品滿足能夠提高改進教學質量。從提高教學資源及自身職業競爭力角度去推銷。
3、直接面對家長——滿足對孩子智力開發、習慣養成等。可以找相對有號召力的家長幫忙推薦,比如家委會成員,有影響力的家長。
4、具體針對這些人群制定合適的營銷策略和方式以及渠道。

E. 向幼兒園銷售產品的方法是什麼

銷售方法主要是看商品的賣點,從園長的角度考慮三個方面

1、個人利益(校長及老師的利益)

2、孩子家長的滿意度(是否對孩子有益處)

3、這個項目能不能帶來更好的招生人氣

F. 半托幼兒園銷售好做嗎

不輕松。
銷售工作辛苦。尤其現在買賣都不好作。業績要求嚴格。精神壓力大。相對來講工資高但不穩定。
銷售技巧一是要進行市場調研,確定托育園目標客群,這樣可以大大的提高銷售效率。技巧二是要制定明確的銷售計劃,這樣可以確保銷售的有序展開。

G. 幼兒園營銷策劃方案

一、 招生計劃

根據幼兒園的開園階段和資金承受能力,進行不同的招生計劃。

1、幼兒園裝修期

由於沒有實體的幼兒園可以供家長參觀,可以在幼兒園旁邊,找一個門臉,快速裝修,並讓值班老師根據季節和幼兒玩耍時間上班(以招生為主,所以需要根據孩子作息調整上班時間)面對面接受家長咨詢。

可以在室外放置音響,播放幼兒音樂,也可以放置一些簡單的幼兒游樂設施,吸引幼兒到來。室內要放置必要的玩具和食物,包括擦手濕巾等供幼兒使用。此過程也是家長考察幼兒園的重要環節,幼兒教師務必耐心陪伴幼兒。(例如:遵循幼兒各階段的發展特別,不去改變幼兒按照老師或者家長的要求行動,不要求幼兒安靜的在一個地方呆著,那樣不現實,也不能現實老師的育兒水平)

2、幼兒園初創期

幼兒園的初創期,園內孩子相對較少。可以開展,三天或者一周免費入園活動,有實力的園可以進行一月或者兩月免費入園活動。

三天、一周入園,可以讓家長對幼兒園的各個環節有一個全面的了解,比單純的半日體驗,對這個幼兒園的浸入式體驗更強。

一個月或者兩個月的入園體驗,考驗幼兒園的經濟承受能力,但是招生效果更好。第一,可以彰顯出幼兒園的強大經濟實力;第二,可以讓幼兒和家長,形成消費習慣。一般入園的適應期在一到兩個月,如果幼兒適應了一個幼兒園,一般家長不會再更換新的幼兒園。家長經過了一兩個月少帶娃的體驗,也不願意再回到原來帶娃的無自由體驗中去,尤其是疫情期間,已經跟娃娃深入接觸了小半年,更迫切期待有一些自己的時間。

但是不排除一些家長,本著佔便宜的思維,過來蹭兩個月的幼兒園,這要看當地消費家長的基本素質,以及幼兒園的服務意識。

3、幼兒園成熟期

這個階段的幼兒園,已經有了自己穩定的幼兒數量,室內裝修、課程體系也基本完善。在疫情最後階段,可以開放幼兒園的外在設施給周圍居民,進行體驗式招生。三年以上的新小區內,都會有大量的幼兒,這些孩子平時結伴玩耍,幼兒園開放的游樂設施,可以吸引大量的幼兒來園。馬上進入炎熱的夏季,小朋友們室外活動有限,有條件的幼兒園還可以有序的開放部分室內設施給幼兒,但是需要控制幼兒數量。結伴而來的幼兒往往小時候就是玩伴,更容易一起入園。

需要注意的是,家長帶領孩子入園,孩子之間可能會有爭吵,有的家長還可能會製造一定的垃圾。所以體驗時間不能太長,避免孩子爭吵;有明顯的垃圾桶給幼兒和家長。幼兒園老師可以留下家長的聯系方式,進行必要的溝通,但是不可喋喋不休的宣講,或者因為孩子不報名而產生怨懟情緒。長時間的耐心、愛心服務,勢必會感染家長,不可操之過急。

4、其他招生措施

做一個21天好習慣訓練營,21天鼓勵訓練營等等,讓家長每日轉發朋友圈,可以給必要的禮品。重點是家長展示孩子,幼兒園有基礎必要信息即可,不要很多。這些訓練營,需要有老師的指導和鼓勵才有顯著的效果。21天結束,家長有了積極的體驗,對幼兒園的專業陪伴會有更好的感受。

常用的還有團報價格限額搶報,初創園低價限額搶報等等。這些可以考慮飢餓營銷的一部分理論操作、

二、飲食特色

幼兒園最重要的一點就是安全。第一是生命安全,第二是飲食安全。這也是很多家長最為關心的地方。這也是招生最為重要的環節。

1、安心食堂。

第一、有條件的幼兒園可以明廚亮灶 。寬敞明亮的灶間,窗明幾凈,大大方方的展示在家長面前,彰顯幼兒園在飲食方面的安全性的自信,也讓家長放心。

第二、采購上選用綠色天然放心食材,也是安心食堂一個重要環節。例如:無抗雞蛋,農家蔬菜,直購肉品……均可作為宣傳一部分出現。

2、安心食譜

第一、國家級營養師精心搭配餐譜。可以邀請有國家營養師證的人員作為幼兒園的顧問,為幼兒園編制食譜。

第二、每月舉行幼兒園家長品鑒會,連鎖幼兒園,還可以舉辦廚藝爭霸賽,由家長作為評委。最後在幼兒園宣傳渠道進行宣傳。

3、積極展示

第一、每日把幼兒的食物放在美觀的桌布和器皿里,拍照展示給家長,發布在朋友圈。

第二、如果有小朋友吃的特別好的照片可以拍照局部圖或者是整體圖,發給家長或者朋友圈。

三、課程設計

1、快樂自主閱讀

本著家校共育的理念,由家長和教師,共同完成閱讀習慣的培養。利用幼兒對家長的依賴性,培養家庭定時閱讀的好習慣,把閱讀作為每日的親子快樂時光,從小對閱讀建立積極的情感體驗。

2、浸泡英語課程

有條件的連鎖幼兒園可以進行全日制外教,沒有條件的幼兒園可以每周兩節以上外教課。選擇生活中常用的英語對話,藉助相關卡片,跟孩子進行情景演練,鼓勵家長和孩子進行日常語言演練。

3、藝術心理課程

由專業心理咨詢師,引進國際先進的藝術治療理念,設計藝術心理課程,通過舞蹈、體育、音樂、美術等藝術形式,整合幼兒的心理健康。例如:通過一二三木頭人的游戲,鍛煉孩子的自控力;通過角色扮演、顏色呼吸、陶土情緒等等疏解幼兒情緒。

4、生活實景課程

由於現在孩子動手能力較弱,根據孩子不同發展特點,培養孩子的動手能力。

第一,與家長一起共同培養低齡幼兒基本的自理能力。如何關門、如何吃飯,如何如廁等等

第二,根據孩子的特點,在不同年齡階段,跟孩子一起觀察自然、超市體驗、必要家務、戶外行走等等。

5、特色才藝課程

邀請各個領域的專家老師,每周為孩子帶來特色才藝課程,擴展幼兒知識領域,為日後孩子的興趣發展打下基礎,例如:插畫、剪紙、舞蹈、瑜伽、跆拳道、足球、平衡車等等

四、特色辦學

家校共育:家長和老師合力培養孩子。

1、健康老師,健康班級

聘請專業心理咨詢師,為我園教師,定期進行團體心理輔導,提高本園教師的心理健康水平,讓所有教師,以更加積極的心理狀態、情緒狀態去面對幼兒,以讓教師積極的情緒去感染幼兒,教會幼兒合理的情緒疏解方法。

健康的老師,塑造健康的班級。良好的心態,充沛的精力,愛心滿滿的去面對我們可愛的天使。

2、健康家庭,健康孩子

第一、家長抱團取暖群

焦慮是現在人的普遍狀態,擔心孩子不夠聽話,擔心孩子學的知識太少,擔心孩子沒有良好的生活習慣……由專業老師按照心理的同輩督導團體流程,設置相應規則,進行線上家長焦慮的自我疏解。

第二、  家長定期回訪

老師定期回訪家長對於幼兒園的期望,以及家長在本階段內對孩子的一些疑惑。老師可以將相應的建議反饋幼兒園男,並且根絕家長的反饋對幼兒進行針對性的關注,適當的給予家長支持。

第三、  定期家長課程

根據家長回訪和家長抱團取暖群中的問題反饋,邀請專業心理咨詢師,針對性的開設家長課程,解答家長焦慮,並給予一定的專業意見。

3、 每月展示、特色活動

第一、  每月展示。

主要是針對幼兒每月的學習情況,給幼兒一個展示的平台,增加孩子的自信,有條件的情況下還可以聯系校外的演出。不一定需要多麼專業的排練,重點是給孩子一個展示的機會,去增加孩子展示帶來的良好積極體驗。

第二、  特色活動。

聯系相關機構,更多一些的體驗活動給幼兒去擴寬眼界。(如果能

免費更好)比如:騎馬、射箭、陶藝,戶外親子訓練營等等。

五、突圍政策

1、拿下幼兒園所在小區,地緣優勢很重要

2、招生教師的親和力,順應孩子的發展需求

3、確保兒童安全,不管是飲食,人身(杜絕教師傷童事件)

4、大班幼小銜接,跟學校對接,作為本園特色

5、教師的穩定性

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