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Ⅰ 我和我的祖國作文500字

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我精心整理的我和我的祖國作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和我的祖國作文500字1

自改革開放以來，我們的祖國環境越來越好了。有了電視、電話、電腦等家用電器，我們的生活真是越來越好了！而每每提起「改革開放我家收益」的話題，我就會想到我第一次用電腦，收益無窮的事情。

那是快讀小學一年級的時候。爸爸媽媽在我的「說服」下，終於給我們家新添了一位「家庭成員」——電腦。「哦！哦！終於有電腦了哦！」「爸爸爸爸，快一點兒組裝零件，我要看一看電腦有什麼功能，什麼好玩。你們知道嗎？聽別人說，電腦很神奇哦！」「聽別人說，電腦的腦袋裡藏著很多的知識；我們可以用電腦的眼睛看見社會上的很多人；可以……」我在爸爸媽媽的身邊跑來跑去，說著，心裡高興得不得了。

「好了！」爸爸長呼了一口氣，說，「來，爸爸教你怎麼用電腦。」「好啊好啊！」我高興地說。電腦開了以後，我看了看頁面，問：「爸爸，這些是干什麼用的啊？」「這個『E』是可以上網找資料、顯示網站的……」「電腦可真棒啊！」我在心裡暗想。聽完爸爸的介紹，我毫不猶豫地雙擊了「E」字。這時，在我眼前「跳」出了一個頁面。我仔細辨認，發現這是「網路」兩個字。「爸爸，這是不是只要在上面打字，就能查找到資料啊？」「是的。真聰明。」爸爸誇我道……

後來，我漸漸地熟悉了電腦的程序，查找到了許多我需要的資料。讓我收益匪淺，我不禁感慨：「改革開開放，讓我們的國門大開，才有了令我們生活大大改善的電器。真好！」

我和我的祖國作文500字2

我和我的祖國，一刻也不能分離。因為祖國是親愛的母親，我就是媽媽的好孩子。孩子怎麼能離開媽媽呢！

我的祖國母親有著五千年的歷史。聽媽媽說，在新中國成立以前，人民一直受到壓迫，直到中國共產黨的誕生，帶領著人民推翻了舊制度，人民才當家做了主人。

如今，我的祖國母親將迎來六十歲的生日，這是多麼值得慶賀的日子啊！我深情地祝福祖國母親更加強大，更加繁榮富強！

我的祖國母親地大物博，資源豐富，她養育了十三億人口。農民用辛勤的汗水換來了豐收的希望，百姓用勤勞的雙手描繪了一幅又一幅燦爛的畫卷。昔日的平方變成了現在的高樓大廈，往日的小馬路變成了現在的高架橋……

我的祖國母親帶領全國人民奮發圖強。「神七」的升天，展示了科學技術的強大和先進；奧運會的成功舉辦展現了中華民族不服輸的風采；面對天災人禍，在母親的召集下，我們克服了一個又一個困難，創造了一個又一個生命的奇跡；經濟的發展，帶來了社會的和諧和進步、人民的富足和安康！

如今我也九歲了，我和我的祖國一起成長。在祖國母親的呵護下，我從牙牙學語成長為一名少先隊員，從一字不識到能看書讀報，還懂得了不少道理。我要好好學習，讀萬卷書，走萬里路，跟上母親的前進步伐一起向前走！

我和我的祖國母親一刻不能分離，因為有媽媽的孩子才是最幸福的！

我和我的祖國作文500字3

「我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裡，都流出一首贊歌……」每當我聽到這首歌，我就想起中國漫漫五千年的歷史。

我的祖國地大物博，江河壯麗，風景優美，人民勤勞。勤勞的人民在祖國歷史的長河中創造了一個又一個的奇跡。比如，讓我們引以為榮的中國古代四大發明。其中，讓我們小學生覺得格外方便的是造紙術。原先的人們使用獸骨來刻寫文字，被考古學家發現這種文字後，取名為甲骨文。用這些方法刻字都非常不方便。以前的古人用「學富五車」來形容特別有學問的人，因為書太多，所以要用車來拉。西漢時期的人們用蠶絲做成方塊狀來寫字。蠶絲的價格昂貴，只有少數人用得起。東漢時期，有一個叫蔡倫的人，吸取了前人的經驗，用麻頭、稻草、破布等來造紙，這種紙的價格不但便宜，而且輕便、好用。這種造紙方法很快就由中國傳到世界各地，給世界各國的人們帶來方便。造紙術是中國古代勞動人民智慧的結晶。

1997年7月1日，香港正式回到了中國母親的懷抱里。那時候，每個中國人都興奮得睡不著。中英雙方簽訂協議，1997年7月1日零點整，中國的國旗在香港上空冉冉升起。香港的回歸對每個中國人都那麼重要啊！這是實現中國完全統一的重要一步。香港終於回歸了，中國人都在歡呼！

雖然我不能像蔡倫那樣為中國文明的發展做出那麼大的貢獻，但我能在學習、生活中爭創小榮譽，我刻苦學習，積極用心參加各種競賽活動，我的學習、繪畫、書法、鋼琴都有很大的進步。

祖國發展我成長，我與祖國共奮進，父母為我的進步而高興，我為祖國的崛起而自豪！我相信我和我的祖國明天會更好！

我和我的祖國作文500字4

我現在上三年級，每天和家人一起幸福快樂地生活著，我知道，我在祖國母親的懷抱里幸福地成長，我為擁有強大的祖國感到驕傲自豪。

還記得在我很小的時候，爸爸給我買來一個地球儀教我認識中國，我看到中國在地圖上像一隻威武的雄雞，從那時起，我知道了我生活的這片土地叫中國，它是我的祖國……

上學以後，老師教會了我唱國歌，激昂的國歌引發了我內心熊熊燃燒的愛國火焰。老師的教誨常常縈繞在我的耳邊：「你們是祖國的希望，在未來的歲月里，願你們真正成為國家的棟梁，讓祖國更加繁榮昌盛!」

20xx年6月，我在周恩來鄧穎超紀念館宣誓加入中國少年先鋒隊，成為了一名光榮的少先隊員。在入隊儀式上，我了解到，中國的強盛離不開無數為國捐軀的英雄先烈，他們拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來我們今天的安定生活。新中國成立後，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的偉大成就，我們享受到了祖祖輩輩無法實現的夢想。當鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，我仰望著周恩來和鄧穎超兩位老人家的塑像，內心熱血沸騰，久久不能平靜，我們要繼承革命先烈的光榮傳統，努力學習，爭做合格的共產主義接班人。

展望未來，世界在發展，中國在騰飛，我們的祖國在勤勞人民的努力下正發生著翻天覆地的變化，他們創造了一個又一個震撼世界的奇跡。「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……」梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來屬於我們，輝煌成就已是過去，關鍵的是未來!相信在我們新一代接班人的努力下，我們的祖國一定會更加繁榮富強!

我和我的祖國作文500字5

錦綉江山，千年歷史，以五星紅旗的熱血為色，以華夏民族堅毅的心作筆，便構成了我美麗的祖國——中國。

生於華夏，我無比光榮。這片山河無時無刻不散發著希望的光輝，如同明天的旭日讓人追隨著、信仰著。使人幾乎難以置信的是，我的祖國曾在黑暗與硝煙中度過數個年頭，那是一幕幕血的記憶：先輩奮戰驅趕外敵，經歷同胞間的互相殘殺，用血與白骨堆砌安寧，以生命換取祖國的大好江山。每當五星紅旗緩緩升起，仰望那迎風飄揚的鮮紅旗幟，我無比驕傲自豪。因為我生在一個讓人敬佩的國家，縱使身在黑暗，心卻因無畏而永遠光明。

現在，我的祖國已經站起來了，它站直了腰脊，它充滿了朝氣！在中國共產黨的領導下，充滿希望的祖國令人驕傲。祖國已經走上了繁榮富強的道路，一步步向著夢想前進。在共產黨的領導下，祖國一改落後的面貌，加入到強國的行列中。小農村變身大城市，落後山村走出封閉，貧困人口因制度改革解決生計，人民由困苦走上富強。祖國由農業大國走上經濟大國，我們擁有了自己的飛機大炮，擁有了自己強大的科技。這一切奇跡，都誕生於這個曾經毫無生氣的國家，都來自曾經軟弱無能的華夏民族！

但是今日，我們不再是令人恥笑的無能之輩，身為華夏兒女，我感到光榮無比。一代又一代青年才俊為祖國奮斗，一輩又一輩英雄為守護國家而艱苦拼搏，試問有誰不佩服這鬥志昂揚的民族？中國即是信仰！

我堅信祖國的明天將越來越好，我為祖國而驕傲。當五星紅旗高高升起時，世界的東方將閃耀中國的光輝！

我和我的祖國作文500字6

「怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。」

從小爺爺就教我讀詩，尤其是陸游和杜甫的，幼時的我，自然不懂詩人對祖國的深厚情懷，只聽得爺爺將他讀得慷慨豪邁，我跟著學。漸漸的我也懂了，「國家興亡，匹夫有責」，國為大，這是我們中華民族的核心精神。只有「大愛」才能讓中國仍然屹立不倒。不是既有「大愛」怎能沒有「小愛」呢?在家裡，我學著尊老，愛老，敬老，「百善孝為先，孝敬是根本」，作為中國人，「根」不能丟。母親曾因兒女相互殘殺傷心哭泣，現在我們要學會「仁愛〃，跟人之間要多一份仁愛，共同進步，祖國不得不成長。

現在中國較以前發達了，中國人也逐漸富裕了。但是道德卻以低下。外國的旅遊景點上竟會用中文當提示語————禁止拍照。切勿亂扔垃圾。的確也是時候改善自己的德行了，做一回堂堂正正的中國人。而作為學生的我也應提高修養，努力向上了。

誇誇其談，並不是愛國。作為中學生，其實在我看來，愛國要從小事做起事雖小，只要去堅持，積小成大，積善成德，逐漸我們會成為對國家有貢獻的人。知道了這些，我也開始我的「愛國」了————在教室里我擦凈了一塊塊玻璃，拾起了一團團廢紙，熱愛著生活中的一草一木，一磚一瓦，有的會為他人提供一些幫助，讓彼此傳遞著關愛和溫暖……

祖國是我們生命的搖籃，是哺育全中國人民的母親，更是一個溫馨可愛的家。我常想，作為中國人，我為有這樣一個偉大堅強的母親感到自豪。

我與祖國共成長，我在成長，祖國也會更加騰飛發達。每個人都必須走過這段成長之路，一步步向前走，才能為國獻力，做出更大的貢獻!

我和我的祖國作文500字7

秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋了豐收的一年，陽光播撒下溫情，也奉獻著愛的乳汁，祖國取得輝煌的成就，更尋求著長足的發展。

聽爸爸說，祖國發生了翻天覆地的變化。在他小時候的年代，如果有人家中有電視機的話，那這家人肯定家境很好。記得他小時候，隔壁的鄰居家買了一台小電視機，全村都沸騰起來了，都擠著去看那新鮮寶貝，驚訝那小小的「箱子」竟然有人影。之後的每一天，爸爸總是早早做完了作業，就來到鄰居家，找個位置坐下來，等待那機器開播。沒過一會，屋裡的人越來越多，鄰居把電視從櫃子里拿了出來，像捧著無比稀有的寶貝似的，輕輕地放在桌子上，電視只有一個小盒子一樣那麼大，上面斷斷續續地播著黑白的人影。坐在前排的人看得非常清楚，但是坐在最後排的人，電視里的人就只有螞蟻那麼小，但每個人都看得那麼津津有味。

聽媽媽說，她的童年和現在相比，也是發生了巨大的變化。她小時候天天盼，盼的是春節的到來，因為每一年只有到春節才能吃到肉。春節到了，村裡殺一隻豬兒，每家每戶能發一小塊肉，外婆剛把肉放在鍋中煮幾分鍾，屋裡就散發出濃濃的味道，一旁圍著的小朋友口水都直流，一盤肉剛端上來，所有人都狼吞虎咽地吃起來。鍋中有少許油星，放入一些菜下去炒，上來也是一掃而空。媽媽說，她們那時候都吃不飽，不像現在能過幸福的生活。我點點頭，明白了自己生活在這個新時代是無比幸福的。

我希望祖國能夠越來越強大，我愛祖國。

我和我的祖國作文500字8

20xx年10月1日，我們的祖國，七十歲了！祖國母親生日快樂！

小時候，爸爸媽媽常說有一天要帶我去看*，去看升國旗，去近距離的感受祖國的脈搏。那時候，我對祖國換沒概念。

長大後，終於和爸爸媽媽來到了*，那一年我六歲半，到現在我都還清楚的記得，升國旗時那庄嚴的氣氛緊張的我手心都冒了汗，望著鮮艷的五星紅旗緩緩上升和筆直挺拔的護旗軍腳步整齊有力的步伐，激動的我心臟撲通撲通跳的飛快。這是一份庄嚴，這是一份榮耀，看著眼前的一切，我為我是一名中國人感到驕傲！

我的爸爸，也是一名軍人，自我懂事起，每逢節日爸爸都要在消防隊里值班，越是大家放假的時候，越是爸爸最最忙碌的時候，那時我就會和媽媽一起去爸爸單位陪他戰備執勤，保護好千家萬戶，我特別為我的爸爸感到驕傲。今年祖國的70周年大慶，我和媽媽依舊會在隊上陪爸爸做好備戰工作，希望祖國的生日期間一定要平安，希望消防警鈴越來越少！

我的祖國，擁有著五千年的燦爛文化，擁有著無數堅強的中華兒女，我現在也已經是一名小學三年級的學生了，已經踏上了與祖國一起成長一起強大的征途，我會努力學習，讀萬卷書，行萬里路，在讀書和旅行中更多的認識和了解祖國，這是對生我養我的這片土地最有力的回報，對祖國母親最溫暖的愛的表達。

我和我的祖國作文500字9

每一次想到祖國的容顏，我們的心都開始沸騰，每一次聽到祖國的名字，我們的心就開始猛烈跳動，祖國，這是多讓我們為之振奮的啊！

在祖國的呵護下，我們健康地成長。這讓我們如何不去熱愛自己的祖國呢?這是我們的信仰，這是我們的驕傲。

以前的家鄉特別窮，街道就是幾條泥濘的小路，房子就是用磚或茅草建成的，要買東西的話要跑幾十公里路才能找到商店。然而，現在我們的家鄉發展得很快，原先簡陋的平房已經變成高樓大廈，凹凸不平的泥路也變成了一條條筆直的公路;街上人變得多了起來，在家鄉的中心，建了步行街和廣場，很多人都會在吃完飯後去廣場散散步，步行街上的商店繁華熱鬧……環境改善了，家鄉也因地制宜，修建了許多旅遊區。

祖國的改革在教學上也有很大的體現。聽家鄉學校的老師說，以前學校的設施都十分簡陋，所謂的教室，不過就是幾間破舊的小房子，一塊木板，幾張搖擺的桌凳。而且，還有許多家庭因為經濟問題，不能上學。後來，當地教育局費了很大的勁，讓教育事業有了跨越性的進步，這都是因為國家富起來了，對教育事業也愈加重視起來了。最值得一提的是，近幾年國家推行了九年義務教育，使家庭經濟有限的學生也可以高高興興的去上學……

幾十年來，隨著改革開放，我們的家鄉，祖國，正在變化著。作為青少年的我們，也從小事做起，為祖國的繁榮昌盛而努力，將愛國進行到底！

我和我的祖國作文500字10

小時候，我根本分不清南京市、江蘇省、中國這些概念，更加不明白什麼是祖國，我和我的祖國。上學後，祖國對於我也只是一個詞語，我和祖國的關系存在於語文書和默詞本上。

慢慢地，書籍讓我了解了祖國，讓我和祖國心連心，這其中給我影響最深的是冰心。我喜愛冰心的文章，她文中的愛國情懷深深感染著我，潛移默化中加深了我對祖國的感情。她的筆名叫「冰心」，我查了資料才知道，這是一句詩「一片冰心在玉壺」，表示心地純潔。冰心的文章表達了愛自然、愛祖國的純真的赤子之心。「我和祖國」是什麼關系？從冰心的散文中可以受到啟示。 1923年，冰心留學美國，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。

1940年移居重慶，熱心從事文化救亡活動，寫了《再寄小讀者》，冰心深情地寫到：「這三十多年之中，我們親愛的祖國，經過了多大的變遷！這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。」冰心的心一直和祖國緊相連，她曾在《世紀印象》一文中寫到：「九十年來……我的一顆愛祖國，愛人民的心，永遠是堅如金石的」。冰心用文章告訴我們一個道理，正如《我和我的祖國》這首歌中唱的：「我的祖國和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依託，每當大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔著海的憂愁分享著海的歡樂。」 「我和我的祖國一刻也不能分割。」

我和我的祖國作文500字11

我的祖國是中國，中國，曾經歷經了多少滄桑，一百多年前，它開始了被侵略的歷史，中國的命運從此走向黑暗。一路上， 它開始失去了本質，別人在它身上留下了腳印，它無辜的子女灑下了鮮血，它獨一無二的寶物被掠奪，被銷毀。如今，它，也就是我的祖國已經是閃閃發光的了，而我，是一位初中生，也是它的繼承人之一，我的祖國有如今的面貌多虧了當年那麼多不怕犧牲的國人，我和其他的每一個中國人都有責任，中國的腳步才剛邁出去，不能就停在這一步，我應該好好學習，奮發向上，充滿鬥志，祖國要走的路還很長，祖國的發展需要我們的力量。二十一世紀不再靠子彈決定勝負，而是一場智力的斗爭，擁有知識，是我們為祖國做貢獻的的基礎，而只有努力學習，才能增長知識。我們這一代人，有著不可推卸的責任，不要因學習的辛苦而放棄，我們應該有一個包袱，不，不是包袱，是報效和發展祖國的光榮使命。我和祖國同命運，我將認真完成我的學業，看到今天祖國的發展，更加堅定了我的信念，我和祖國已融為一體，我因祖國的發展而高興。為了更美好的明天，為了我自豪的祖國，我們都應該團結起來，動起來，我們和祖國是世界上最大的一個家庭，家人團結起來的力量是任何人都無法阻擋的，讓我們一起大喊：祖國，加油！祖國，加油！

我和我的祖國作文500字12

2歲的時候，我和媽媽走在廣州大街上，當我看到和自己不同膚色的人時，我都會好奇地目不轉睛地盯著他們看，媽媽告訴我，那是外國人。後來，我漸漸明白了：我是中國人，我們有黑頭發，黃皮膚，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，從那時起，祖國就在我的心中紮下了根。

我最溫暖的記憶就是兒時在媽媽的`懷抱。在我看來，祖國就是我的另一位媽媽，她的發展與變化給我留下了深刻的印象。

記得小時候我很暈車，只要一坐車都會嘔吐，不僅難受，連去玩的興致都沒了，我多麼希望交通能便捷一些呀！祖國媽媽好像聽到了我的願望，我發現，坐車時，路越來越平坦了，不久，高鐵又建成了，從湖北來廣州只要4個多小時，當我高興地坐在高鐵上欣賞窗外的景色時，我為祖國的發展感到由衷的自豪！

原來我家的住房是很讓人羨慕的。奶奶常說：那時地主家的房子都比這差一百倍呢，我也認為自家以前的三層樓房是最好的。沒想到，在我上小學時，我們又搬了新家，當我推開新家的房門時不禁愣住了：呈現在我眼前的是一套設備齊全，寬敞舒適的大房子，我撲進了新家，高興地在沙發上又蹦又跳。更令我沒有想到的是，我竟然有自己的書房，裡面整齊的擺放著一些傢具，十分漂亮，這和以前的房子簡直是天壤之別。媽媽高興地告訴我：國家發展了,工資年年在增加，以後我們還會有比這更大、更漂亮的房子呢！

我愛我的祖國，我時刻關心著我的祖國。當「5.12」汶川大地震發生後，看到電視畫面上的斷壁殘垣、看到無家可歸的人群，我的心裡難過極了，當看到解放軍叔叔不顧個人安危奮力搶險時，我明白了自己的表達方式——將自己存了很久的所有的零花錢都捐了出去。因為我知道，我們都是一家人。

當我在英語培訓班看到外國英文老師用一口流利的中國話和大家交流時，我十分驚訝——中國越來越強大了，越來越多的外國人願意選擇來到中國工作、生活。

祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的努力與奉獻。我們是祖國的接班人，一定要好好學習，將來為祖國的建設添磚加瓦，貢獻自己的全部力量。

我和我的祖國作文500字13

祖國，這是多麼溫馨的名字啊！在世界的東方，有一隻雄獅，它就是我的祖國——中國。我的祖國地大物博，幅員遼闊！發展迅速，欣欣向榮！

是誰給了我們金色的童年？誰給了我們幸福的生活？是您，祖國！是您給了我們金色的童年，是您給了我們幸福的生活！

聽奶奶說，他們小時候都過著吃不飽、穿不暖的艱苦生活，吃的只有紅薯和稀飯；穿的只有粗布衣服，也沒有漂亮的顏色，而且都很薄，到處都補了又補。住的只是一間小茅屋，沒有自己的卧室，也沒有自己的書房，連睡覺的地方都得幾個人擠在一起。上學時還得自己走幾里路才能到達學校，不像我們，都是由家長接送的。背的書包都是自己用粗布做的，書包里只有一枝鉛筆和一塊橡皮擦，再也沒有其他文具了。晚上做作業的時候也只能在一盞昏暗的煤油燈下，放學後還得幫忙干農活。聽了這些話，我覺得我們的童年生活都是多麼幸福啊！

改革開放後，我家逐漸富裕起來，我也住上了寬敞、舒適的樓房，我有自己的卧室和書房，書房裡的學慣用品應有盡有，有書桌、椅子、水彩筆、蠟筆等文具；書架上還有各種書刊，還有一台鋼琴。我穿的衣服華麗而又時尚，各式各樣，把整個櫃子都放滿了。天天都可以吃到豬肉、麵包、牛奶、海鮮……星期天還到琴行學琴，節假日爸爸媽媽還帶我到處遊玩，我整天無憂無慮，就像一隻自由自在、快樂飛翔的小鳥。

我身為新中國的小學生，為中國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成績而感到驕傲，我一定要好好學習，將來為祖國的建設發展貢獻自己的一份力量。

我和我的祖國作文500字14

「遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……」哼著歌，看著閱兵式，我有很多的感慨：我驕傲我自豪，生長在一個叫做中國國家，生長在一個盛世的和平時代。

經常聽爸爸講起他小時候的故事。那時候他的爸爸媽媽，也就是我的爺爺奶奶兩個人的工資加起來一個月30元都不到，非常低。有一天，爸爸看中了一雙拖鞋，就找爺爺奶奶要錢，爺爺奶奶不給他買，說：「現在維持生活還有點困難，等過段時間吧！」於是，爸爸就產生了一種想法，每天存一點點錢，省吃儉用的總有一天肯定能買下這雙拖鞋，但一直沒有存下錢來。然而就在幾個月後，爺爺奶奶給他買了一雙鞋，爸爸回來看見了拖鞋，開心地流下了眼淚。

回想以前連買一雙拖鞋的錢都沒有，然而現在大部分人都有一套房，出門有交通工具，想吃什麼隨時吃。特別是自從有了飛機，高鐵等便利的交通工具，實現「千里江陵一日還」的夢想。

以前什麼都沒有的通訊設備，只能靠寫信來聯系，而現在實現人人有手機，人人隨時溝通視頻的通信技術。從以前低矮的樓房變成了高樓大廈。從以前的坑窪的水泥路變成了寬敞的柏油路。從以前陳舊的教室樓變成了明亮寬敞的教學樓等等。這些變化，說明時代在進步，我們的祖國在慢慢的變強大。

不管怎樣，我們身在福中，目前只有努力學習，長大報效祖國，才能表達我對祖國的熱愛。在舉國同慶的日子，致敬祖國70周年，生日快樂！

我和我的祖國作文500字15

"我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裡，都流傳著一首贊歌……"聽著這悠揚動聽的歌，我的心緒回到了從前……

在國慶節前幾天，我們學校舉行了一場慶祝「祖國媽媽70周年″的活動，在這之前，我們全校師生都在積極認真的排練自己的表演，努力在活動中展現最好的自己。

我們六一班准備的是朗誦一首詩歌，每一個動作，每一句話，都是蘇老師精心策劃好的，我們都期待這次活動時間的開始。

這一天我們穿戴整齊的服裝，舉著國旗，步伐整齊的走到了舞台上，我們和著音樂，帶著對祖國的熱愛，有感情的朗誦著，手中還揮舞著國旗，這是在告訴所有人，中國我愛你，你是我的驕傲！

每個班表演完畢，最讓人期待的是老師們的表演就要開始了。

全校老師身著白衣黑褲，在我們的掌聲中整齊的走到舞台，霎時間，一陣悠揚的歌聲傳入了我們的耳朵。是的，就是那首熟悉的歌曲，《我和我的祖國》，江老師用他充滿感情的男高音領唱，其他老師也合唱著，身體也輕輕的擺動，手整齊的搖晃著國旗。不知道是那激昂的歌聲感動了我們，還是那手中揮舞的紅旗擊醒了我們，我們全校同學跟著老師一起唱起來，並揮舞著國旗，那歌聲充滿了整個校園，那像紅色的海洋一樣的國旗就是我們那顆赤熱的愛國的心。

確實，我和我的祖國，一刻也不能分割！我愛這首歌，但我更愛我這偉大的祖國！

Ⅱ 茶具怎麼用

「嫩茶杯泡，老茶壺泡」，當所泡茶葉不具有觀賞價值時，可以選擇瓷壺或紫砂壺、蓋碗泡茶。如忽略賞茶舞步驟，所有茶都可以用壺沖泡。

壺泡時應依茶葉的類型和特點調整沖泡細節，如綠茶應掌握水溫，沖泡白茶應適度延長泡茶時間，功夫茶講究淋壺和巡、點的分茶方式等，黑茶類沖泡注意水溫要高等。

下面操作為壺泡熟普洱茶。

①備具：准備茶壺、茶杯、茶葉罐、茶匙、隨手泡、茶巾、水方。

9品飲

Ⅲ 走進六年級作文300字

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我幫大家整理的走進六年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

走進六年級作文300字 篇1

前幾天，我隨晚報小記者團來到寧波荃盛食品有限公司，親手製作了月餅。

走進公司，只見一個很大的全透明的凈化車間里有幾條流水線。每條流水線前面有個機器，從裡面出來一隻只已經成型的月餅。流水線旁邊站著一個個工人，他們動作熟練地幫有些調皮的月餅歸隊。月餅還要經過工人的噴水再用毛刷塗一層蛋黃液才能進入烘烤箱。

我們做的是手工月餅。想不到看著容易做起來難，我把餡和皮都混在一起了，第一個月餅失敗了。第二次，我將餡放在皮上面，一隻手慢慢轉動皮，一隻手輕輕把餡往皮里塞，終於將餡全部塞入皮里，再揉成一個球，將球放入喜歡的模具里左右上下敲幾下，「撲通」一聲，印著「中秋月餅」字樣的月餅輕盈地跳了出來。呀，成功了！伴著成功的喜悅，我一下做了十隻月餅，有蓮蓉餡、蛋黃餡、海苔餡……一個個印著菊花、「中秋快樂」各式圖形的月餅從我手中誕生了。

烘烤1小時左右後，我們親手做的手工月餅終於出爐啦！

走進六年級作文300字 篇2

走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上「吱吱，吱吱」地叫著，而知了呢，它就「知了。知了」的叫著。那是一首多麼美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水「嘩啦，嘩啦」的奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，「唦嘩啦，沙湖啦」。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。（小學生作文）

「唦啦啦」，突然下起了雨來，頓時。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會兒，雨終於停了下來。「咚咚，咚咚」我聽到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉頭一看，原來是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。

大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊！因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。

走進六年級作文300字 篇3

今年暑假，爸媽給我報了巨人作文班，並對我說：「孩子，以後寫作文就不怕了，進了巨人作文嘛！」今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個「膽小鬼」。

我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師凶不凶呢？教室怎樣呢？……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來。咦？都到上課時間了，老師怎麼還沒來？「對不起，同學們，我遲到了。」一位漂亮的高個子女老師笑著走進教室。聽到那和藹的語氣，我的害怕頓時被拋到了九霄雲外。

開始上課了，老師讓我們把自己「畫」在紙上。過了幾分鍾，老師把同學們的「肖像」收起來，打亂，又發到同學們手中。「大家快去找朋友吧！」我們像幾只老鼠似的在屋裡亂竄，最後，大部分「老鼠」找到了朋友。老師又拿起「肖像」一一點評，讓我們在游戲中學會了作文，增長了知識。

用這種方式寫作文，我喜歡！以後，我一定要在巨人作文班裡認真地「玩」，認真地學。

走進六年級作文300字 篇4

正所謂「讀書百遍，其義自見。」是的，只有將一本書一直讀，領悟其中的意思，走進書里去，才算讀懂一本書。

走進書里去，在書海里暢游，看一本書，身臨其境，看見的文字，變成圖畫，進入腦海之中，不僅不費勁，而且還樂在其中。

走進書里去，將自己變成書中的人物，讓自己去冒險，去經歷，去代替書中的主人公，體驗書中人物的快樂、悲傷。在體驗的過程中，同時也學習，學習和玩耍一起，就讓看書成了一件有趣的事了。

「書籍是人類進步的階梯，」是啊！這句話說的確實沒有錯，書籍就是階梯，走進書里去，就像走到階梯上，看的書越多，就像階梯走得越高，也就站得高了。中國不是有一句老話叫「站得高，看得遠」嗎？沒錯，書讀得多了，在處事的方面，也就能自然而然地看懂某些事了；在待人方面，也會變得更加豁達！

走進書里去，自然不是只走進一本書里去，只讀那一本書。我們應該汲取「百家之長」，不只看一種類型的書，而是去看許多種類的書。只有不拘一格地看不同種類的書，才能獲得大量的知識。

走進書里去，去領略其中的道理，將書讀懂、讀透，並且汲取書中的知識、信息，讓自己一邊看書，一邊學習，讓自己變成一個見多識廣的人。

走進六年級作文300字 篇5

你可想過，新聞主播在主持時不低頭看稿？你可想過，新聞是如何播出的？你還可想過，那攝像機背後有著怎樣的酸甜苦辣？今天，就讓我們走進電視台，一起去揭曉這些秘密。

走進電視台，首先映入眼簾的是一間間各不相同的小房間，在這些小房間里，有許多叔叔阿姨們在忙碌著，他們都是幕後人員，負責把電視節目播送到每一家每一戶。

一位記者叔叔領著我們一口氣爬上了三樓，然後領著我們進入了一個神秘的小房間。突然，一個身影出現在我們面前：白皮靴、黑色的長袖裙、烏黑油亮的長發下，一張帶有微笑的臉。啊，這就是著名的主持人！我又環視了一下四周，才發現，新聞就是從這間屋子播放出來的！

主持人姐姐首先介紹了主播台的使用方法，並告訴我們如何做一名合格主持人的要點。接下來，我們可以自己去試一試，去實踐一下。輪到我了，心裡不免有幾分緊張。坐到旋轉椅上以後，只見桌子上的稿子內容出現在了前面的屏幕上。這樣，就可以目視前方，不低頭看稿了，我很輕松的就完成了「小小主持人」的體驗。

記者，不平凡的記者；主持人，不平凡的.主持人。長大後我也要成為你們！

走進六年級作文300字 篇6

今天，我們學校組織我們幾個人去圖書館參觀和學習，我們真的學到了許多知識，比如圖書管理、分類等等，真是讀書破萬卷，下筆如有神啊！

我們上午出發的時候我還以為很無聊呢，後來我發現我錯了，一進到門口，幾個叔叔阿姨在門口迎接我們，他們一個個笑的興高采烈，看到他們真感到親切啊！一進去，我們先到了兒童閱覽室，里邊的書籍一本本的按著條形碼的標號排列著，真整齊。我們就仔仔細細的看了每一列的書，真好！

接著，我們又去了冰心陳列室，那裡真的是充滿著知識的地方，有冰心小時候的書，還有冰心去國外留學時的照片，還有冰心寫的毛筆字，真是美不勝收啊！

之後，我們又去了多媒體電腦室，閱覽室。那裡真是好乾凈、好整齊呀，我們以後也要把圖書整理的整整齊齊的，讓大家以後看書也能有一個好心情。

回來之後，大家的感受紛紛湧上心頭，一時半會兒是說不完的。這次活動，讓我對圖書館有了更深的了解，我們還填了志願者的報名表，能夠為大家服務是快樂的，而且還能和借書的人交朋友，真是個兩全其美的辦法。我這次去了圖書館，不僅學到了借書的程序，還學習到了管理圖書的知識。我希望同學們到圖書館按規定借書，方便大家就是方便自己。

走進六年級作文300字 篇7

穿過車水馬龍的神州路，我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜，而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。

初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃，那種黃色是富有生機的，好像它並非走向死亡，而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子，天上燕子三五成群的飛著，遠處的夕陽發出血一樣的紅色，忽然太陽的一部分被雲彩遮住了，那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發著大自然特有的氣息，這種清香是獨一無二的，是只有大自然才能發出的。

這時我的自行車拐出土路，走上一條狹窄的柏油路，樹木依然是夾道歡迎的樣子，路旁的電線桿上，電線像四線三格一樣，飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在「四線三格」上，風徐徐的拂過我身邊，帶來陣陣涼意。不知不覺中，我們已經來到槐林，我們停下車，稍事休息，遠處的深山中幾只布穀鳥「布穀—布穀」的叫聲傳來，若隱若現，彷彿談論著一天的所見所聞。

太陽就要落山了，在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來，我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別，就這樣，我們踏著落日余輝離開這條路。

走進六年級作文300字 篇8

聽，這是我最愛聽的曲子。

看啊！與姐姐正在呼風喚雨，多神氣啊！我彷彿聽見了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調皮的小雨滴把樹葉、小草、笑話、當成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來它們在和樹爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調皮的小雨滴躲到樹爺爺身後去了，一些小雨滴躲到花瓣後面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身後了，樹爺爺能不能找到小雨滴們呢？

「轟隆隆，轟隆隆」，這是誰的聲音？哦，原來是雷公公在敲鼓。白雲姐姐慌忙的回家了，調皮的烏雲弟弟聽著雷公公的鼓點，正在做游戲呢！

風姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著風，配合著雷公公的鼓點。

風吹動樹葉發出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹葉上，落到花瓣上，發出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構成了一首美妙的交響樂。花兒、小草隨著交響樂歡快的跳著舞。

忽然，交響樂停止了，太陽公公出來了。

小青蛙跳上岸，呱呱的叫著，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子裡跑了出來，歡快的叫著……各種小動物的聲音又構成了另一首美妙的交響樂。

Ⅳ 此朋友圈永久可見,不在更新怎麼設置

就是這個微信的主人受到了打擊。變得有些頹廢。可能是感情上受到了打擊。沒有喜歡的人。更新朋友圈也沒有意義。停止更新。更新之日便是重頭再來之時，是說如果版他重新更新了，代表他已經走出了之前的陰霾。已經徹底的放下過去。

更新;動詞，本指除舊布新或改過自新，現在已引申為舊的去了、新的來到。

革新;除舊布新。 隋 王通 《中說·述史》：「蓋傷先王之道盡墜，故君子大其言，極其敗，於是乎掃地而求更新也。」

宋葉適《上李簽院啟》：「謂當匯進之時，匪特遞遷之舊，宜更新於網路，以震懾於四夷。」 清顧炎武《元日》詩：「歲序一更新，陽風動人寰。」

冰心 《三寄小讀者》八：「一個小朋友每天做幾件好事，那麼兩億小朋友會做出多少好事呢？我們祖國面貌的日日更新，還會是一件很難的事情嗎？」

改過自新:《舊唐書·孫伏伽傳》：「既雲常赦不免皆赦除之，此非直赦其有罪，亦是與天下斷，當許其更新。」 清焦循《憶書》五：「爾輩宜更新改悔。」

Ⅳ 怎麼通過抖音賺錢

打開手機中的【抖音】APP，進入首頁後點擊右下角的【我】，就可以查看自己抖音帳號的粉絲數量以及獲贊數，當粉絲數達到一定量時，就可以通過為品牌策劃廣告視頻來獲利，這就是抖音賺錢的方式。
抖音小程序變現就是有一個測試類的小程序，你在抖音發布作品的時候掛上這個小程序。發布的作品是一個引導的作用，引導用戶點進小程序測試，測試是免費的，但是測試結果需要看廣告才能看到，只要有用戶點進去測試看完廣告，就是有收益的。
粉絲量是抖音賺錢的前提和基礎，而當通過這樣那樣的方法吸引了眾多粉絲，有了關注者，也就意味著有更多的收益。優質的抖音視頻可快速獲得用戶的認可，加快漲粉速度，粉絲黏性也大，不會輕易取消關注，有利於轉化變現。

Ⅵ 女主叫路依然的重生小說

1.能使人的精神新生的原理或概念:
為什麼會有結構。
人認識事物是從片面，不完整開始的。老子:一般人看到事物的正面卻看不到反面，事物有矛盾性的。
一個正方體不是從一面就看清的。
老子:有"無"這個概念，就會有"有"這個概念。因為"無"這個不完整，故就有了"有"。互補所以就有了結構。
只有一個無或有都是片面的。
如果把"無"用數學符號-，"有"用+表示;賦予它性質......自然有結構
在客觀世界上其中一個符號代表它的屬性，如速度，能量等等值。笛卡爾
在主觀世界上一個符號代表一個概念。(數學的語言??)
如果說物質世界的屬性影響了結構，語文概念也會影響表達的結構。
有和無是同一個概念。
每個概念是完整的單位。完整的東西。每個學科概念的面貌都會不太一樣。
事物還有發展規律(性)
知識就是概念之間的連結，我們構造概念的目的歸根結底是為了把握直觀。
2.關於宇宙和人生的原理。它通常是關於人生問題的哲學學說，它是人生觀的理論形式。它主要探討人生的目的、價值、意義、態度等，相比理論化、系統化的哲學而言，它的表現形式通常是智慧箴言式，典型作品:《重大人生啟示錄》。它也可以泛指一切價值觀和生活智慧，它的功能是讓人了解宇宙人生的根本原理和道理，對人們的生活起到指引作用。
3.哲學是認識世界的智慧，每一種哲學理論都單獨構建一個世界觀和價值觀，形成一套辯證法體系，這之中每一種不同的哲學認識都可以對物質和精神的存在及發展作出一種解釋，並且這種解釋在這一體系中是存在邏輯的，哲學本身的目的在於深刻探求核心價值;哲理從字面解釋可解釋為是哲學的智慧，表述成"智慧之智慧"，哲學本身就是智慧，這種智慧是研究問題的智慧，在研究中歸納的結論，因此哲學思辨智慧中產生的結論智慧，馬克思主義哲學後哲學開始化思辨為實踐，人生哲理為最簡單明了的智慧箴言式。
清陳衍《沉乙盦詩序》:"吾亦耽考據，實皆無與己事，作詩卻是自己性情語言，且時時發明哲理。"冰心《寄小讀者》十六:"好像凡是中國書都是充滿著艱深的哲理，一看就費人無限的腦力似的。"秦牧《藝海拾貝·蜜蜂的贊美》:"人們對於蜜蜂的贊美，尤其充滿哲理的情趣。"

Ⅶ 青年榜樣教師事跡材料

青年榜樣教師事跡材料（精選11篇）

在學習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。什麼樣的事跡才是規范的呢？下面是我為大家收集的青年榜樣教師事跡材料（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青年榜樣教師事跡材料1

我叫陳大偉，現為北師大大興附中高三文科實驗班班主任。自2004年大學畢業，已經有八個年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師范生成長為具有一定經驗的一線教師。在此期間，一直擔任2個班的語文教學工作。當過5年實驗班班主任，其中3年是文科實驗班，還做過2年教研組長。自2009年至今，共獲得37項包括教研、科研、輔導、論文等在內的各級榮譽。2012年年初，更是被評為大興區高中語文骨幹教師。業余時間，積極參與各種文體活動，表演節目多次獲獎，輔導學生參賽也收獲頗豐，當過學生文體活動的總導演，連續4年主持學校的元旦聯歡會。在工作和生活中，嚴格服從學校的工作安排，團結同事，關心學生，樂於奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重;獲得了同事的贊許，領導的信任。今年更是榮幸地被推薦為「五四」青年標兵的候選人，更是倍感壓力，我定會嚴格要求自己，不負領導重託，對得起「師范」二字，稱得起「標兵」榮譽。

一、銳意進取，不斷超越

在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。認真閱讀前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、上海北郊校長鄭傑的《給教師的一百條新建議》、彼得聖吉的《第五項修煉》、魏書生的《班主任工作漫談》等教育類的書籍，多次聽取張思明、趙翠娟、魏書生等教育名家的教育報告，並認真記錄。名家名法，讓我大開眼界，獲益匪淺。

在工作過程中，充分發揮學科優勢和班主任的特長，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，待人要寬厚，做事要有責任心;在學習上要積極進取，永不滿足;在生活上要勤勞節儉，生活儉朴。將來步入社會，一定要做一名對人民有用的人。

二、認真教學，潛心教研

作為一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標准，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《閱卷縱橫》、《語文報》、《語文建設》、《意林》、《優秀論文集》等專業書籍。由於本人經常擔任兩個文科實驗班的語文教學工作，教學任務重，壓力大。備課時，我精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，做了大量的課前准備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鍾課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。循循善誘的引導，做好學生的學習合作夥伴，著力培養學生的學習主動性，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優轉差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的.小組合作學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫班級日誌，寫身邊事，寫心裡話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日誌中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到「春風化雨，潤物無聲」，使他們健康成長。本人所教學科的成績在不斷的考試中穩步提高。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。在擔任教研組長期間，深知肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課後評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。

三、關愛學生，無私忘我

工作八年來，五年是班主任，今年更是高三文科試驗班的班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，學生的學習壓力越來越大，心理問題也越來越突出，這給學生帶來的不良影響非常大，需要班主任心理疏導，及時解決。文科班女生較多，心理承受能力較弱，常會因為一點小事情而產生矛盾，需要班主任經常調解糾紛。總之，事無巨細，班主任都得操心。

高中的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。我經常選擇一些典型的事跡，利用主題班會，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，具備感恩意識、責任意識、公共紀律意識，踏踏實實走好人生的每一步。但到了高三，學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學習中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學生認識到：挫折是生命的基本形態，人類便是在一次次的挫折中取得經驗教訓，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富人生，錘煉意志，從而激勵學生正確地面對挫折，將挫折變成進步的台階。

班裡有3個學生父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問題，只是細致耐心的、旁敲側擊的教育他們要做一個正常的健康的人。生活上處處關心他們，學習上堅持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標准。其中，有2名學生都能自強、愉快地在這個大家庭中生活學習，並且對未來充滿了希望。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

我的班級管理比較民主，學生相對自由一些，學生的個人意見表達的也很充分，因此學生無論成績高低，秉性各異，都非常喜歡這個集體。

四、廣泛參與，引領發展

利用業余時間，和同事方孟珅老師積極參與各種文體活動。其中，相聲和朗誦，在包括國家級的.比賽中多次獲獎。連續四年在學校的元旦聯歡活動中擔任主持並表演節目，在高二年級學生特長展示活動擔任總導演，受到師生及家長的好評。也正是因為這方面的愛好和表現，在2011年被區教委吸收為「大興區青少年藝術教育研究會」的會員，而我是其中為數不多的非專業出身的老師。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人都取得了一些成績，贏得了學生和家長的普遍贊譽。成績的取得，更讓我深知，在教育教學這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個學生的發展，為了心愛的教育事業，執著追求，無私奉獻，展現出絢麗多彩的講台人生。

青年榜樣教師事跡材料2

一支粉筆書寫著初心的純凈，三尺講台灑滿辛勤的汗水。無論在教學科研，還是在專業建設和學生工作，都能見到他忙碌的身影和展現的才華。「汗血長生花果樹，光陰不老拓荒人。」他就是濟寧醫學院葯學院青年教師付英傑。

入職葯學院12年來，付英傑先後獲批國家自然科學基金2項，廳級項目2項；獲首屆雷公杯中葯炮製青年教師授課與技能大賽最佳授課獎、第三屆全國「中醫葯社杯」高等學校中葯學類專業青年教師教學設計大賽二等獎、山東省高校青年教師多媒體教學課件競賽二等獎、山東省高等醫學院校課程思政案例評選二等獎。發表期刊論文20餘篇，授權發明專利1項，參編著作3部。

「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。」多年來，付英傑在專業建設上為中葯學專業的建立和發展付出了大量心血。以盜火者的精神，為中葯學專業教育教學的發展築起堅實的基石。正所謂「理想與現實之間，不變的是跋涉；暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。」2017年起，他還擔任3+4貫通培養中葯學本科專業的負責人。不以積財貨之心積學問，不以求功名之心求道德是其求學問道之初心。

「不慕古，不留今，與時變，與俗化」，付英傑在教學方法改革上潛心研究，將植物3D模型等教學新方法用到實際教學中，並在日照校區進行了8次觀摩教學，3次教學心得匯報會。且行且思，且悟且進，不斷從當前的曲折路徑中汲取經驗，並將教學心得與其他學院的老師一同分享，取得了較大的反響。

「惜才以教，並肩扶梯」，是他對待教與學的態度。他指導學生獲得第二屆大學生醫葯生物技術實驗技能大賽三等獎。指導三屆學生參加教育部中葯學類教指委主辦的全國中醫葯高等技能大賽獲得優秀獎。指導四名學生參加2018年全國第四次資源普查並獲得資源普查「優秀工作者」。深刻詮釋了當代「新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持」的新氣象、新內涵。

「隨風潛入夜，潤物細無聲」，付英傑在學生工作上還擔任了2015級、2018級中葯學本科1班的班主任，他始終嚴格要求，因材施教，有如時雨化之者，有成德者，有問答者。引用「人命至重、貴在千金」培養學生樹立良好的葯德，鼓勵同學們立志「為中葯崛起而讀書」；生活中與學生亦師亦友，多次幫助家庭困難的學生，並在考研前的關鍵時期進行專業知識答疑。玉壺存冰心，朱筆寫師魂；諄諄如父語，殷殷似友親。

盡管付英傑老師的工作很繁雜，但他仍以「學道須當猛烈，始終確守初心，纖毫物慾不相侵」要求自己，以「半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗」的精神對待教育，始終堅守在教書育人的第一線，將自己的全部精力和汗水奉獻於中葯學及教育事業。

青年榜樣教師事跡材料3

鄔沙沙，女，中共黨員，碩士研究生。承擔英語教學、班主任及高台中學團委書記工作。自2020年參加工作以來，她始終如一的工作熱情和愛崗敬業的精神，深受學生的愛戴、家長的歡迎和學校的認可。在同事眼中她是任勞任怨、兢兢業業的典範；在學生眼中她是知心的「大姐姐」；在家長眼中她是認真負責的好老師。

在教學中，她一絲不苟，虛心求教，積極參與學校聽評課活動以及各項教研活動，努力提升自己的教育教學能力。雖然忙碌，但她一直在不斷地學習和成長，始終讓每一位學生在課堂上都有所收獲作為自己的的目標，將「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」作為自己的教育信念。

陶行知先生曾說，你的教鞭之下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。作為新時代的教育者，鄔老師尊重學生的個性，努力讓班級管理變得更有溫度。

給學生一個世界，給自己一片天空。除了教學和班主任工作，她還承擔我校的共青團工作。在團委工作期間，她積極探索，不斷創新工作方法，在對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團委的工作。2021年度，我校獲得南鄭區共青團工作優秀獎和青年大學習先進集體。

作為青年教師的她，教師之路才剛剛開始。在她的身上，我們能看到當下青年教師奮發向上的青春活力與上進心，教育之路漫漫，她將繼續不忘初心，以青春之我，資以樂其無涯之生！

青年榜樣教師事跡材料4

曹奎，男，陝西鎮巴人，南鄭區高台中學語文教師，高一年級主任。從教以來，多次被評為「優秀班主任」、作文大賽市級「優秀輔導教師」、「優秀心理輔導員」、區級徵文大賽二等獎獲得者。

他秉承教書育人理念，自參加工作以來連續擔任班主任至今，他深知一個良好的班集體要靠良好的班風去影響學生，在日常教育管理中，他身正示範，注重學生學生行為習慣、學習習慣的培養，抓典型，樹榜樣；賞識學生，幫學生樹立自信，尊重學生差異，了解學生需要，及時幫助學生解學習、生活上的困難；利用周末走進學生家裡進行家訪，深入了解學生情況，和家長積極溝通，多方面了解學生的表現，鼓勵和幫助學生，深受學生的愛戴和家長的好評。

他在工作中秉承著「我是革命的一塊磚，哪兒需要哪兒搬」的理念。2018年，面對脫貧攻堅沖刺期工作量大任務重的艱辛，他沒有絲毫退卻，身負組織的重託，走進大山，與群眾為伴，同貧困鬥爭。為了盡快轉換角色、融入工作，他認真學習、理解和掌握中央、省、市、縣脫貧攻堅的文件精神，並主動向「村兩委」幹部學經驗，遍訪貧困戶。他深諳「只有多接地氣，工作才有底氣；只有掌握村情民意，才能理解群眾所急，解決群眾所需，真正幫到點子上。」

「疫情防控，年輕人就該義不容辭」。作為一名入黨積極分子，他時刻向黨組織靠攏，積極參加學校、社區組織的抗疫工作，在我校疫情防控志願者招募時，他主動報名，加入到學校疫情防控志願者行列，主動擔任起學校、社區全員核酸檢測掃碼、有關人員信息排查登記等服務工作，為共同抗擊疫情貢獻了自己的力量，也為我校青年教師起到了很好的帶頭作用。

青年就要有理想、有擔當、敢拼搏，他始終用行動踐行自己的理想和擔當，做好學生成才的引路人！

青年榜樣教師事跡材料5

薛小攏同志，中小學一級教師，1991年參加工作，1991年至1995擔任初中數學兼班主任，1996年至2014年擔任小學數學兼班主任工作，2014年至今一直擔任小學數學以及學校的圖書管理教學工作，她忠誠於教育事業，始終以一個優秀教師的標准嚴格要求自己，在工作中盡職盡責，以愛與愛，積極主動幫助別人是她最大的樂趣。「幫助別人，快樂自己」是她的做人信條。

一、愛灑學生，滋潤心靈

冰心說:「有了愛就有了一切」。作為一名普通的人民教師，她不光教給學生知識，更關心班裡學生的身心健康，關注孩子們的點點滴滴。1996年所教班級里有一個叫劉曉的同學，自幼母親因意外去世，父親在外打工，姊妹三人跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。她從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，她總是牽掛著這個最需要幫助的小姑娘。由於劉曉的爺爺奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交，她總是幫忙整理，她常說:「這孩子沒媽疼，夠可憐了，我能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過這小學時光。」她不僅這樣說，也是這樣做的。每到冬天，她都會特意從家裡找兩套棉衣送給劉曉同學，平時也留心把親戚朋友不穿的衣服清洗干凈，送給劉曉的家人，在她的無私關愛下，劉曉同學漸漸開朗了，學習成績也提高了。在她的感染下，班裡的同學也逐漸跟劉曉親近起來，如:幫助劉曉完成作業；筆壞了，總有同學善意的借給她……快樂生活，健康成長，她把愛撒給了她的學生們，在她樂於助人的情感感召下，她們班裡的孩子也變得互相幫助、團結有愛、熱心助人了。

二、熱心服務，微笑待人

她熱心助人，樂於助人，獲得同事和朋友們的喜愛，也得到了廣大家長們的認可。她今年所帶班級的班主任是成老師，是個青年女教師。只要班裡有「情況」，成老師都會來找她，無論多忙，她都會熱心的給成老師指點迷津，如:怎樣跟學生談話、家長溝通，衛生怎樣才能保持干凈以及學生的座位編排等等，每次成老師都會拉著她的手，開玩笑的說:「薛老師，你可不敢退休啊，你退休了我怎麼辦？」在學校，無論誰借書，她都會盡快把老師們需要的書放到辦公桌上。她常說:「老師們工作很辛苦，需要什麼書說一聲，我給你們送去。」在辦公室里也總能看到她忙碌的身影，掃地，擦桌子，整理花草。哪個老師請假調不開課，只要她這節沒課，總是笑著說:「放心吧，有我呢。」不求回報，熱心服務，這就是玉川路小學樂於助人的薛小攏老師。

青年榜樣教師事跡材料6

孫曉珂，卜庄鎮卜庄小學教師，現擔任英語教研組長、班主任以及五、六年級英語教學工作，從事農村小學教育工作6年。在工作中，她積極肯干，用心做好教育中的每一件小事，耐心處理班級里的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。

為調動學生居家期間學習英語的積極性，真正做到「停課不停學」，她通過線上英語「三步教學法」，從線上授課、多樣性作業以及全方位評價三方面著手，進行英語線上教學，學生們對英語學習產生了濃厚的興趣，學習效率不斷提高，學習效果顯著。作為班主任，她經常通過線上「雲家訪」，和孩子們、家長們一起親切地交流。她積極向家長宣傳疫情防控知識，指導學生提高學習能力，豐富課後生活，增強體質。

課余時間，她經常用微信和同學、家長們交流線上學習中的問題和困惑，了解同學們在家裡的生活情況，並每天提醒同學們要保持良好的衛生、作息習慣。作為一名青年教師，她一直走在學習的路上，勤奮苦幹，提高自己的師德修養，提升教學技能，努力做一名優秀的人民教師!

青年榜樣教師事跡材料7

張宇坤，卜庄鎮六甲小學教師，她負責三、四年級數學教學和學校疫情防控工作。新一輪疫情發生以來，她教學、疫情防控兩手抓、兩不誤。一方面，由於線上教學的特殊性，要求她更關注教學內容本身和呈現的方式，在教學過程中進一步探索互動教學模式，力求用課堂吸引學生「真正在線」，得到家長的一致認同。她常常犧牲休息時間，認真批改每位同學的作業，通過微信語音、錄制小視頻等方式，對易錯點、重難點進行反復詳細講解，並培養數學「小老師」，通過「生講生學」的課堂模式，提高學生自主學習能力。

線上教學期間，她多次依託在線聊天的方式了解每個學生的居家學習和健康運動情況，鼓勵學生和家長以拍照錄視頻的方式展現居家學習情況，與學生和家長們積極互動，增強大家抗疫的信心和決心。另一方面，她嚴格按照上級疫情防控有關要求，第一時間下發工作通知，並組織全校疫情防控應急演練。

積極組織師生核酸檢測，每天定時統計全校師生及家屬有無從重點地區返昌人員，對教室等場所定時通風消毒，每天入校測量體溫，築牢學校內部疫情防控屏障。作為一名青年教師，她以實際行動踐行著自己對教育事業的初心和使命，履行著人民教師的神聖職責。

青年榜樣教師事跡材料8

孫向陽，卜庄鎮僑鄉學區小學教師，現擔任學校班主任和語文教學工作。作為一名青年教師，在接到線上教學通知後，她利用僅有的一個雙休日研究、熟悉直播軟體的功能，希望更好地利用信息化平台和手段來提高課堂有效性。現在，她每天過得很充實：制課件，開直播，批作業，單獨連線輔導學生，「雲家訪」，安撫部分有焦慮情緒的家長，幫助她們有效的與孩子進行溝通，得到家長和學生的一致好評；作為一名志願者，她踐行初心和使命，積極響應學校號召，第一時間報名參加卜庄派出所的流調工作，認真排查、仔細錄入、從不馬虎，一天撥打幾十個電話，打到嗓子發炎也從不抱怨。

作為一名班主任，負責學生核酸檢測信息錄入工作時，她不辭辛勞，化身防疫「大白」，認真核對每一位學生的基本信息，盡心盡責築牢疫情防範安全牆。她就是用這樣的一言一行，擔當起了新時代青年教師的新使命。

青年榜樣教師事跡材料9

徐偉娜，卜庄鎮初級中學教師。作為一名青年黨員教師，她有著強烈的事業心和高度的責任感。從教多年，她勤勤懇懇，盡心盡力地做好本職工作。

疫情發生以來，她積極協助做好學校疫情防控的宣傳工作，做到「防控到位、排查到位、宣傳到位」。作為一名教師，她努力做好線上教學工作，努力尋找適合學生線上學習的有效方法，精心撰寫備課，設計個性化作業，提升學生的學習興趣；課下她不斷總結反思，發現問題，及時和同事們交流解決；她認真批改學生提交的線上作業，畫好每一個批註，寫好每一句點評，做好每一次記錄；她每天堅持在線答疑，幫助學生解決線上學習的困難，堅決不讓班上一個孩子掉隊。昨天已經過去，未來在於耕耘，用她自己的話來說：「在基層教育這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業，站好三尺講台。」

青年榜樣教師事跡材料10

曹奧運，卜庄鎮夏店學校教師，擔任初三英語教學工作。在這場疫情防控阻擊戰中，她立足崗位，堅守教育教學的「防疫戰線」，顯示出一名教師的使命、責任與擔當。疫情之下，她認真完成學校分配的各項工作，精心備課，不打無准備之仗，她潛心研究教學大綱，利用網上資源，進行充分備課；課堂中，遇到重要的知識點，會截圖發到英語學習群，分享給學生，唯恐學生網路學習不扎實、不仔細；課後則抓緊時間了解學生的學習效果，認真分析每一位學生的情況。

此外，她積極參加學科的教研活動，向優秀老師學習網課教學技巧，努力提升專業素養。網課期間，她還時刻注意學生的心理健康，關注學生情緒變化，並及時對學生進行心理疏導。作為一名青年教師，在這場突如其來的疫情面前，在特殊的「教室」里，她牢記師者的初心，用心血和汗水滋潤著祖國的花朵。

青年榜樣教師事跡材料11

張萌萌，卜庄鎮東冢小學教師，擔任鎮域六年級語文備課組長、學校教研組長、班主任等工作。潛心教書育人，用心做好每一件事，用心完善每一個細節，讓每一個孩子都能得到最大可能的發展是她的追求。

網課期間，張老師搜集各種資源，不斷篩選，整理好後推送給學生參考；她學習使用不同的軟體錄制微課，學習網路投屏直播教學，通過不同的形式讓同學們更好地參與到課堂中；使用各種收作業的小程序和軟體，讓同學們的課後練習得到更好的反饋。

她在家長群里積極反映同學們的學習狀態，遇到有疑惑的家長，她會耐心地進行溝通交流；發現學習較落後的學生，她會通過電話的方式給學生做思想工作，讓學生感受到老師的關心，自發地去參與學習。她工作在細微處，處變不驚、勤懇認真，用實際行動彰顯著青年教師的本色。

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Ⅷ 以過程為話題的作文4篇

以過程為話題的作文1：享受過程

人生如錦，人生似編程，重在過程，美在過程。生命有起點和終點，人一直奔走在路上，人在路上，這就是人生。穿越現實，抵達夢想，這就是人們的普遍願望。但是我們必須清楚：想到和得到，中間環節就必須要做到。可是我們往往由於太注重結果，忽略了過程的重要，從而忽視了對過程之美的深刻體驗。

有一個美麗而古老的傳說一直在我的耳畔縈繞。有如餘音繞梁三日不絕於耳!傳說世界上只有兩種動物可以到達金字塔的頂端，一種是雄鷹，另外一種動物是蝸牛。

我想說，這兩種動物其實是一樣的，即它們都成功地到達世界上最高的金字塔頂端，他們都成了世界上許多優秀的成功者的代表與典範，也都成了數以萬計追求成功的平凡人效仿與學習的榜樣。

有人選擇做雄鷹，想憑借自己的天賦與優勢一路平步青雲，很快就到達成功的頂端，也有人選擇做蝸牛，靠自己一步一個腳印，踏踏實實的腳步，慢慢地像成功靠近，對於這兩種選擇我當然贊同，因為兩者最終的結果都是成功登頂嘛!可是，我想說，雄鷹與蝸牛又是截然不同的，它們的不同除了成功的方式方法不同以外，我以為它們最大的區別還在於走向成功的過程!如果非要讓我在雄鷹與蝸牛之間做出選擇的話，我將毫不猶豫地選做一隻蝸牛。雖然蝸牛在大多數的時候，看起來是那樣的毫不起眼，甚至有時是微不足道的，但是我還是願意做一隻蝸牛，比起蝸牛，雄鷹固然有很多的好，有許多先天的優勢，飛得比蝸牛快，遇到的困難比蝸牛少，甚至對它來說根本沒什麼困難，就可以輕而易舉地到達塔頂得到它想要的東西，成功以後又可以傲視群雄，可是我並不羨慕雄鷹，因為它除了得到成功，幾乎一無所有，然蝸牛則不同，它擁有一個看似艱辛實則光彩亮麗奪目的過程!

這在過程中，或許蝸牛遭遇了狂風也許遭遇了暴雨也許常常爬到塔的中間卻又一次次的摔下來，把自己弄得遍體鱗傷，可是就是這么一隻不起眼並且很笨的動物，卻一次次的重新爬起，並且堅信終將有一天會達到金字塔的頂端，這就是我所喜歡的，在一次次的失敗中學會堅強，這就是蝸牛得到而驕傲的雄鷹所沒有的東西。

在登塔的過程中它還收獲了每爬上一步的那一種快樂與喜悅，也擁有了面對種種挫折與失敗時的勇氣和信念，在這個過程中，蝸牛或許流過淚，也許受過傷，但是我相信等到它成功登頂之後，這些都將成為它人生最寶貴的財富，最珍貴最美好的回憶，這就是我所欣賞的，即經歷了人生的喜怒哀樂體驗了人生的悲歡離合之後的一種成熟!我以為，這就是重在過程美在過程的真諦吧!

曾經的自己是一個只注重結果卻常常忽略過程的愚人!錯誤地以為種子最美的時刻是結成果實，天真地以為最幸福的時刻只停留在取得成功的一剎那;孰不知，發芽、開花的過程才是最美的，因為一粒種子自從它落土的那一刻起，美麗就與它通行，在這期間它可能歷經暴嗮雨淋也可能遭受風霜雨雪的摧殘，隨時都有可能被種種的突如其來毀滅，可是它依然享受著這個過程，並且懷想開花的夢想，並且堅信終將有一天會修成正果!何其美哉!何其壯哉!孰不知，最幸福的時刻，乃是你走向成功的過程。冰心有一首小詩：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚”。

我想說的是，幸福就是這奮斗的淚泉，這犧牲的血淚。如果人真的很在乎結果的話，那麼他的人生註定是一個悲劇!因為世界上最可寶貴的就是你的人生，而人生最終的結果就是一步一步走向墳墓!塵歸塵，土歸土!可是聰明的人，依然能夠每天充實的生活著，不為昨天嘆息也不為明天憂慮，因為他們懂得：人生的真正意義，不在於結果如何，而是悠然地地享受過程之美!

以過程為話題的作文2：夢想，享受過程

夢想，總是遙不可及，大家都相信這一點，寧願去放棄，也不願為夢想添加一筆色彩。這就是人嗎?

——題記

夢想，是需要有勇氣去嘗試的。夢想就像一列火車，它在你面前停了下來，售貨員親切地問你上不上車，可你卻問：“這火車去哪啊?多少錢啊?上面還有位置嗎?”火車早就開走了，你只能等下一列火車，可是下一列火車來了，你總是反復的問這個問題。別人都到奈及利亞了，你還在等火車。怕什麼呀?先上去再說唄!關鍵不在於你坐到了哪，花了多少錢，站著還是坐著，哼。關鍵在於那窗外的風景，在於火車走過的每一條鐵軌。還有你上火車的勇氣。當你下了火車，發現走錯了，比預計的花的錢還多，我是站著來的，好累啊。但，你發現你走到了飛機場，那更值得你慶幸，因為你將會看到更美的風景，更白，更美，也更快。就看你會不會上那飛機。這不就是人們一直想擁有的一切嗎?這不就是夢想嗎?

正是因為這個，我去參加了“個人才藝展”，去與兩個夥伴唱那《老男孩》，去上那火車，去看那風景。我們以高亢的歌聲唱出了那些將要逝去青春的人的惋惜，和他們對青春的懷念。演唱結束，掌聲轟動，我看著觀眾席，笑了，我想，我們登上飛機了。

雖然，很遺憾的淘汰了，但是，我知道——

我們登上飛機了，我們看到那更美，更白，更快的風景了。

我們，已經成功了。

以過程為話題的作文3：美好的是過程

有時候真不明白世界上為什麼總有數不清的計較，計較金錢、計較收獲、計較友情，每個人都想要一樣，但這個萬千世界又怎麼可能一模一樣?

三個人的友誼是斤斤計較。責怪誰冷落了誰，誰有疏遠了誰，情急時總是惡語相向，到最後，誰都是被傷害的人，友誼即使修補的再完美，也比不上最初的純粹。

友情在成長路上有時是超越親情的陪伴。我們從同齡人中想到未來，學到書上沒有的東西，友情有明確的開始，卻沒有明確的結束。一對友人好久都沒有見過面、說過話，有人覺得它已經結束，但它仍是過程，只是有點沉默的過程。

我們可以是一個看重朋友的人，卻不能是一個束縛朋友的人。朋友也有各自的生活，他們不是我們的私有物，我們也不只僅有一個朋友，不同時間，有不同的朋友在身旁。太在乎朋友的關心度，反而會削弱這段關系的信任度吧。

開始和結束都是一瞬間，過程卻是一段長久的時間。想要從過程充滿歡喜還是煩惱全取決於自己的行為和心態。美好的是過程，斤斤計較只會徒增煩惱，各退一步，海闊天空。

以過程為話題的作文4：花開，是嚴厲的一個過程

飄風的飛雪，烈日的照耀，是那阻擋著的斷橋，感謝你為我所鋪的路，為我滋潤的雨水，是指引我前進道路的指南。原來我這個世上我還有你——題記

從一開始我就知道你是這樣的一個人：滔滔不絕是你的特徵，能言善辯更是亘古至今的事實，當你老生常談地講起一個個的道理的時候，會讓我由衷的升起一份敬意，一份不知由何而來的激動之情。你是一部道理網路全，七分做人三分做事，是你教給我們的真理。新生領進門，當我和你第一次相遇，你就對我們喋喋不休地講起大道理，和顏悅色中帶著慈善，但更多的透露出了你的俊嚴。流暢的程序連接著一個個生動的傳奇。像是一部電影，似夢似幻，虛假中又覺得有幾分真意，裡面卻飽含著不容置疑的道理，讓人“言聽計從”。

與此同時，我相信老師也是一個對“愛”頗有感受的人，每當提到關於父母的話題，我看得出你眼中幸福的光芒，似清晨的露珠，無色無味，卻是敞開的透明世界。也看得出你的感慨萬千，作為一個母親和女兒，這樣一個雙重身份，雖不可說領略了人世間的疾苦，看透了世界，但也可謂是嘗遍了酸甜苦辣。以一個過來人的身份教導著我們，姜還是老的辣，擁有另外一個這樣的母親，我們的心裡也是思緒萬千!

還記得您做事那認真的面龐：跟我們講起您的工作，您是絡繹不絕，我們體會到了您的辛苦。亦復如日，年復一年的工作，並沒有使您厭煩，您更沒有唉聲嘆氣的抱怨，反而看到了您一天比一天精神的面龐。聽，那清脆的腳步聲，快捷而有序，看，那端莊的姿勢，雖不像窈窕淑女那樣，但也是落落大方。一個身影慢慢的由遠及近，直至看到了那‘清秀’的面龐，您習慣性的露出牙齒對我們笑了笑，裡面洋溢著幸福，看著這一群群跟著您有一年多的孩子，看著他們又增進了不少的知識，聽他們講的那些奇遇傳奇，我知道，您是打心底的為我們高興。我也知道，您熱愛這個工作，願意為我們這些曾經素不相識的人付出，您的歲月年華有多少是犧牲給了我們，老師，原諒我們的調皮，原諒我們的任性，請永遠把我們當成個孩子，讓我們的心永遠倍伴著您。

以嚴為本，以寬為次。嚴，是您教學的根本。或許，您曾多次因為這個詞被同學們誤會，但是我能體諒您，您這樣做都是為了我們，為了我們更好的記憶。還記得每次同學們文言文背不出來，您罰他們抄了很多次，第二天，問他們會不會的時候，他們總是說：“都抄了那麼多次，能不會嗎?”老師啊，您的良苦用心就在這里呀，您用您不招人待見的方法，幫助了同學們的記憶，讓那些不願意背的人，有了更良好的記憶。可是，您的良苦用心，有誰能明白呢，雖然你老是嘴上說是為了懲罰那些懶惰的學生，但在這同時，您是以同學們的好處出發的，您就是這樣，刀子嘴，豆腐心……

黑暗的山同里透耀著一絲絲微弱的光，那便是您，盡管自己沒有太陽那樣強大，卻依然不求回報的幫助我們，讓我們在黑暗中不致迷失。在茫茫大海中有一葉孤帆，是您拖著我駛向大陸，讓我見識了更廣大世界。在烈日炎炎中，有一縷縷的春雨滋潤著我們的心田，讓我們不知疲乏。老師，如果說我們是黑板，難么您就是粉筆，您用您所剩的青春年華供給了我們知識，讓我們找到了方向。

似一朵永不凋落的的花，開在我的心頭。像一陣飄柔的風，安撫我受傷的心靈。如一把鑰匙，打開我關閉的閥門。就這樣悄悄地來了，又慢慢地走了，帶走了詼諧，留下了光彩——後記

Ⅸ 走進六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是我幫大家整理的走進六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進六年級作文 篇1

如今，手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這么說的：出門只要手機在手，連天塌了都不怕！你可千萬別覺得誇張，請聽我娓娓道來。

現在，手機也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機場，只要有帶手機，你想買什麼都沒有問題。什麼微信支付，支付寶，手機銀行等，各種各樣的支付方法都問世了。

有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完後，媽媽只需拿起手機，掃描收銀台上的二維碼，支付成功後，拿給店員一看，就行了。比原來付現金、刷卡方便多了，省去了列印pos單，節約用紙的同時還防止假幣流通。

也許在未來的超市，連收銀員都免了，要進超市，拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車，如果看見心儀的東西，用手機掃一下條形碼，貨架上的那樣東西就可以取下來了。結賬的時候，每人都要經過兩個櫃台。櫃台一，付款櫃台。手推車里的東西會自動生成一個條形碼，與你手機捆綁直接到櫃台掃描儀上一晃就付款成功了。櫃台二，打包櫃台。你只需要把手推車推進櫃台里，機器會直接幫你分類打包，幾秒後包裝盒裡的東西就會升上檯面，手推車自動傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。

也許，以後的手機就不再需要用電充電了。到那個時候，每台手機都會配上一個「自然充電器」，那其實就是利用太陽能，風能能來給手機充電，未來手機真是人類不可或缺的環保產品！

未來，手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來，一起走進手機時代吧！

走進六年級作文 篇2

昨天是一個特別的日子，因為我和青少年宮六（3）班的同學們一起參加了一次有意義的社會實踐活動——「珍愛生命，走進消防。」

上午8：35分，我們出發了。一路上，我一直在想：縣消防大隊是個什麼樣子？我們去那兒做些什麼呢？帶著這一連串的疑問，20分鍾後，我們終於來到了縣消防大隊。

一進去，一輛龐大的紅色消防車映入我的眼簾，車旁邊整齊地擺放著一些消防器具。

我們集合完畢後，就上樓參觀了消防宣傳室，裡面的牆壁上貼滿了各種關於消防安全的宣傳圖片，介紹了許多逃生知識和火災注意事項。接著，消防叔叔還讓我們試著注意事項。接著，消防叔叔還讓我們試著模擬報警，之後又給我們介紹了消防服，講了許多相關知識。

參觀完畢後，我們又回到了樓下的操場上。然後，消防叔叔給我們介紹了那排消防器械以及消防車的用途。

介紹完畢，就開始了後面的實踐活動——穿消防服。我們班的胡萌被幸運地選中了，穿上消防服的他不由地耍起了帥，連擺了好幾個姿勢。

接著，又進行了一次逃生演練。同學們接二連三地鑽進了「逃生模擬演練帳篷」里，我也跟著鑽了進去。一進裡面，頓時黑漆漆的一片，伸手不見五指，只能憑感覺順路走。裡面空氣十分的苦澀，像是灰塵吸入了鼻子。靜寂給裡面的人帶來了壓抑，好像與世隔絕了一般。在一瞬間，我感覺到了火場裡面那恐怖的氣息，因為我從來都沒有過這種感覺。

過了一會兒，我從裡面鑽了出來，感覺猶如剛從夢中回到現實一般，十分奇妙。

最後，我們還進行了「滅火演練」。消防叔叔先介紹了滅火器的使用方法，然後給我們進行示範。還讓同學們親自去體驗。大家擁上去，排了長長的一列隊伍。可惜人太多我沒能嘗試用滅火器滅火。

上午10：00，這次的「珍愛生命，走進消防」的社會實踐活動就圓滿結束了。雖然已經結束了，但我的心裡仍對它充滿了回味，希望以後有機會還可以再來一次。

走進六年級作文 篇3

「叮鈴鈴」淘氣的鬧鍾弟弟早從經等不及了,他發出了刺耳的聲音。原來,第二天已經到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢。「呼嚕呼嚕」的吃完了美味的早餐。背著書包走出門,「呯」的一聲關上了門,迎著朝陽,走向學校。

馬路上車水馬龍,車子的「叮鈴鈴-叮鈴鈴」的聲響,像是一首交響曲。走進校園,我跑到了樓上「啪嗒啪嗒」。樓道上書聲朗朗,每個同學嘴裡發出的響亮的聲音,聽著就讓人心神一震。上課的時候到了,鈴聲「叮鈴鈴」的響了,同學們立刻坐好。等待著老師的到來。語文課上,同學們的筆發出發出的「唰唰」聲,如同指揮家手中的指揮棒發出呼呼聲。音樂課上,同學們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風琴發出的優美動聽的音樂世界裡。

中午回到家,「呼嚕呼嚕」的吃完午飯。躺在了床上,空調還在發出「呼呼」的輕響。「轟-轟」一陣雷聲,把我從夢里喚了回來。烏雲弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點飛了下來,打在雨傘上,發出異常清脆的音響。不一會,風哥哥從夢中醒來。「呼呼-乎」小雨點們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,「滴答滴答」太陽公公帶著墨鏡走來了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。

下午,上課了,同學們個個努力學習。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個奔向後操場。「嗒-嗒嗒嗒」一口氣沖到了後操場,「呼呼」我們坐在地上。不一會上課了,經過鍛煉後。球賽開始了「呯」、「啪嗒」……

晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房裡,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會。不一會,一陣香味飄了出來。琴聲響了起來「哆哆……

走進六年級作文 篇4

愛國主義教育基地——沙家浜，我已經游覽過好幾次了，可每次去都有新的收獲。星期六上午，我又走進了沙家浜。

進入蘆葦塘風景風，彷彿走進了一幅水鄉風景畫。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看，一群魚兒在水草叢中竄來竄去，不時，漂出一個個水泡泡。一隊小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠處，幾葉滿載遊客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來。突然，一艘快艇從湖面掠過，濺起一朵朵潔白的浪花，彷彿在一匹翠綠的絲綢上綉上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高，秋風吹過，挺拔的蘆葦發出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦桿、狹長的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂的舞蹈。遠處，竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時隱時現；茶館、酒樓、戲台，佇立塘邊。

沙家浜蘆葦塘位於陽澄湖與昆澄湖之間，水產資源豐富。中午，我剛踏進水上餐廳，主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細膩爽口的鯽魚燉蛋、營養豐富的紅燒鱔魚、回味無窮的蟲草燉鱉，擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶，一邊品嘗著天下聞名的陽澄湖大閘蟹。

到了沙家浜一定要去春來茶館。我在七星灶旁手端茶碗，觀賞對面戲台正在表演的京劇《沙家浜》片段。當地的老爺爺告訴我，沙家浜蘆葦塘里到處流傳著抗日軍民同仇敵愾、並肩作戰的傳奇故事。阿慶嫂是當時無數從事地下抗日聯絡工作同志的.縮影，她們為了掩護新四軍、搶救傷員、傳送情報，巧妙地與敵人周旋，是常熟人民的驕傲！爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事，把我帶進了抗日烽火中的沙家浜……

晚霞映紅了蘆葦塘，今日的沙家浜一是幅畫，是一首歌，是一個壯麗的舞台。沙家浜人民每天都在這里上演著威武雄壯的話劇啊！

走進六年級作文 篇5

夏天是個萬紫千紅、百花爭艷的季節。

星期天，爸爸帶我們去谷地峁觀賞風景，讓我們走進大自然，投入大自然的懷抱中，讓我們更加了解大自然的山山水水，一草一木。

到了那裡，爸爸的車剛停下，我和弟弟便飛快地下了車，迫不及待地向樹木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山，鮮嫩的草，明媚的小花和茂盛的樹木，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，嬉戲著。湛藍深遠的天空中飄著朵朵美麗潔白的雲朵，金色的陽光普照著大地，構成了一幅優美、自然、和諧的風景畫。

突然我發現，在那裡有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹，樹上有許多蟲洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹不屈向上，茁壯生長著。它的樹葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面八方舒展開來。在生活中，我要學習大柳樹這種不向命運屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹陰下吃著燒烤，喝著啤酒。小朋友們在柳樹下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂地跑啊跳啊，像兩只快樂的小鹿，爸爸媽媽看見笑了起來，並用相機把這快樂的時光拍下來。

不知不覺，太陽快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時光的歡樂喜悅里，這次走進大自然，不光讓我看到大自然的美麗風景，更讓我從中感受到：大樹那種百折不撓、積極向上的精神。

走進六年級作文 篇6

好幾天前，師大舉辦了一場「走進音樂廳」通識課。這次的主題是「中國鋼琴音樂作品音樂會」，主要講了中國鋼琴音樂的發展歷史。

這次的主講人可大有來頭！他叫林東方，在莫斯科柴可夫斯基音樂學院獲得鋼琴演奏專業博士學位。

開場前，人們陸陸續續就座。簡單的開場後，就開始了講解。我國的鋼琴音樂作品，基本是二十年代初才開始發展的，第一批著名的作曲家，有王建中、劉福安、冼星海等等。他們的作品大多帶有濃重的中國特色，像《山丹丹開花紅艷艷》、《牧童短笛》、《彩雲追月》、《藍花花》這些曲子，一聽就是中國獨有的「宮商角徵羽」風格。

這次通識課，不僅是給我們觀眾漲了知識，也是給了音樂學院的本科生和研究生一次表演的機會。這次的11首曲目，全部由他們演奏。也可能是他們緊張了，基本都會有一兩個錯音，不過整體還是很完美的。其中有幾首我也彈過，真是自愧不如。

在通識課中，我一會兒彷彿看見了賀綠汀創作時的艱苦歲月，和創作出《牧童短笛》後的興奮激動；王建中在創作遇到瓶頸時，冥思苦想，愁眉苦臉的模樣；冼星海在莫斯科，終日被病魔所困擾，卻還想著如何編曲，最後病逝的模樣……

其實上學期開學，也有過一節《走進音樂廳》通識課。那次的通識課主要講的是西方的鋼琴發展歷史，從巴洛克時期巴赫的古鋼琴作品，再到古典時期，也是出現海頓、莫扎特、貝多芬等大家的時期的鋼琴作品，再到浪漫主義時期作品，這一時代，出現了舒伯特、肖邦、李斯特等等浪漫主義風格的著名作曲家。

上一次的主講人是師大音樂學演的幾位教授：趙鵬、李坤等。上一次的鋼琴表演也是讓我如痴如醉：巴赫的c小調前奏曲與賦格（BWV871），讓我感到了巴赫彈奏時庄嚴的神情；貝多芬的「熱情奏鳴曲第三樂章」讓我感受到了他創作時的激情；而李斯特的《鍾》讓我感到了他獨有的風格……

「走進音樂廳」通識課，感謝你，讓我了解了更多的音樂知識，讓我真真切切地聽到了名家的鋼琴曲，讓我再度沉醉於音樂世界！

走進六年級作文 篇7

今天，我們學校組織我們幾個人去圖書館參觀和學習，我們真的學到了許多知識，比如圖書管理、分類等等，真是讀書破萬卷，下筆如有神啊！

我們上午出發的時候我還以為很無聊呢，後來我發現我錯了，一進到門口，幾個叔叔阿姨在門口迎接我們，他們一個個笑的興高采烈，看到他們真感到親切啊！一進去，我們先到了兒童閱覽室，里邊的書籍一本本的按著條形碼的標號排列著，真整齊。我們就仔仔細細的看了每一列的書，真好！

接著，我們又去了冰心陳列室，那裡真的是充滿著知識的地方，有冰心小時候的書，還有冰心去國外留學時的照片，還有冰心寫的毛筆字，真是美不勝收啊！

之後，我們又去了多媒體電腦室，閱覽室。那裡真是好乾凈、好整齊呀，我們以後也要把圖書整理的整整齊齊的，讓大家以後看書也能有一個好心情。

回來之後，大家的感受紛紛湧上心頭，一時半會兒是說不完的。這次活動，讓我對圖書館有了更深的了解，我們還填了志願者的報名表，能夠為大家服務是快樂的，而且還能和借書的人交朋友，真是個兩全其美的辦法。我這次去了圖書館，不僅學到了借書的程序，還學習到了管理圖書的知識。我希望同學們到圖書館按規定借書，方便大家就是方便自己。

走進六年級作文 篇8

前幾天，我隨晚報小記者團來到寧波荃盛食品有限公司，親手製作了月餅。

走進公司，只見一個很大的全透明的凈化車間里有幾條流水線。每條流水線前面有個機器，從裡面出來一隻只已經成型的月餅。流水線旁邊站著一個個工人，他們動作熟練地幫有些調皮的月餅歸隊。月餅還要經過工人的噴水再用毛刷塗一層蛋黃液才能進入烘烤箱。

我們做的是手工月餅。想不到看著容易做起來難，我把餡和皮都混在一起了，第一個月餅失敗了。第二次，我將餡放在皮上面，一隻手慢慢轉動皮，一隻手輕輕把餡往皮里塞，終於將餡全部塞入皮里，再揉成一個球，將球放入喜歡的模具里左右上下敲幾下，「撲通」一聲，印著「中秋月餅」字樣的月餅輕盈地跳了出來。呀，成功了！伴著成功的喜悅，我一下做了十隻月餅，有蓮蓉餡、蛋黃餡、海苔餡……一個個印著菊花、「中秋快樂」各式圖形的月餅從我手中誕生了。

烘烤1小時左右後，我們親手做的手工月餅終於出爐啦！

走進六年級作文 篇9

淘淵明的《桃花源記》，千百年來一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢的沖動——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩情源頭。

夜深人靜，輾轉難眠，口中曰：「土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發垂髫，並怡然自樂。」漸漸的，不知不覺的，我便來到了夢幻世界——世外桃源。

春天，各種花趕趟似的開放，爭奇斗艷，連新翻的泥土也散發出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的「春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。」若與這風景搭配，那可算是天衣無逢無可挑剔，

盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」不愧是「水中仙子」，楊萬里的《小池》曰「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」不知不覺地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風拂來，荷香滿袖，陽光燦爛的早晨，你會因「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」而心曠神怡。

深秋，秋葉陪著秋風飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點綴。田裡滿是金色的稻穀，可謂金色之秋，農民伯伯用汗水灌溉出來的果實，能不豐碩嗎？

白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子裡，大人們躲進屋裡不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺到了「飛雪迎春到」的奧妙。

沒有戰爭的硝煙，只有和平的鍾聲；沒有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒有三五九等，只有人人平等。「其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂」也不過如此而已，與儒家的「大同」社會也相差無幾。一覺醒來，才發現還不及我們的生活呢！