Ⅰ 市場化是什麼意思
問題一：請問什麼叫市場化？最好能舉一下例子，謝謝 在開放的市場中，以市場需求為導向，競爭的優勝劣汰為手段，實現資源充分合理配製，效率最大化目標的機制。(這是概念）
比如某女靠剪窗花糊口，某日被某富商相中其手藝，遂2人合作辦廠，使窗花製作量增大，銷售渠道變寬，資金運轉速度加快，根據用戶需要豐富品種，資金運轉速度加快等...就是市場化
問題二：「市場化」究竟是什麼意思？ 根據市場的需要決定發展的必要```眼光要看的遠，生意才會好。
希望採納
問題三：經濟學中的「去市場化」是什麼意思？ 科斯定理的內容，講的是將多個企業並為一家，將本來是通過市場達到的商品的流通在一個企業內部搞定。
問題四：市場化是什麼意思 根據市場的需要決定發展的必要```眼光要看的遠，生意才會好。 希望採納
問題五：市場化程度是什麼意思啊?~ 市場化程度就是透過價格機能使得供需平衡.企業市場化是指企業的資源配置按市知巧場規則進行,企業的生產要素(資本、勞動、土地和企業家)和產品的獲取、交易都由市場提供和決定。一個普遍共識是企業市場化能為企業帶來利潤最大化,降低 *** 配置資源的高昂成本。
問題六：市場衡猛宏化是什麼意思?有沒有人結合其意思解釋下原油價格市場化是什麼意思? 利用價格機能達到供需平衡的一種市場狀態叫市場化
市場化的特點是，自由公平競爭，以需求為向導，優勝劣汰。
原油價格市場化就是，讓原油產償的各個環節所有企業自由競爭。以供需關系來決定價格。
問題七：市場化員工是什麼意思 隨著企業發展的需要，市場化用工越來越成為一個用人熱門。數據顯示，一些單位的市場化用工已佔到80%
市場化用工主要來源於社會招聘人員和大學畢業生，絕大多數屬招聘人員，他們大多處在生產一線和操作崗位上雖同樣簽定用工合同,但是在實際操作中，從政治待遇、薪酬待遇、福利待遇、各項保險以及培訓休假等方面還是和正式員工存在一定距離
問題八：泛市場化 什麼意思? 指一些基礎性、公共性科教文衛等公益事業部門逐漸趨向於市場運作。
問題九：市場化程度進一步加深是什麼意思? 自己理解，關鍵是什麼市場？ 什麼是市場化？什麼時間加深？呵呵。特色制度下的市場化程度確實是加深了，在行政管理和干涉下的自由交易卻出現了一定程度的退咐冊化，國有管理機製得到加強， *** 采購深入，限制了市場的更深層次深入。
Ⅱ 市場化程度高是什麼意思通俗易懂的解釋下
就是能通過價格表現出來，你的所供應和需求不是以行政單位規定下來的，而是根據市場上物質的多少表現出來的。舉個例子吧，今天豬肉11元1斤，明天市場上豬肉少了，也許就是12元1斤了，這就是市場化程度高了。
Ⅲ 「市場化」究竟是什麼意思
根據市場的需要決定發展的必要```眼光要看的遠，生意才會好。
希望採納
Ⅳ 如何看待市場化
有些人為了體現自己的專業性，在談經濟之前，加這么一句：我大學是學經濟學的！
聽了這話，我一般先在心裡扣10分，這些人的經濟學見解，往往比沒有學過任何經濟學的更糟一些。
他們中的絕大多數，說出來的就是凱恩斯的那一套：政府要管一管！市場在毀滅窮人！不放水經濟就無法發展。全是違背經濟學常識的壞觀念。
這是沒辦法的事情，因為他們學的就是凱恩斯那一套。凱恩斯是個能量很大的煽動者和文章高手，但他恰恰不是一個經濟學家。凱恩斯塑造了政府比市場還厲害的光輝形象，所以，他的學說，在全球范圍內，將一直會受到政府的支持與贊助，是學院教育中的經濟學主流。
凱恩斯觀念最致命的殺傷，就是將貧窮觀念植入大腦：有人窮，是因為政府管得不夠；有人窮，是因為市場化。政府是天使，而市場是魔鬼。
人是觀念的產物，貧窮的觀念導致貧窮的行為。
不改變貧窮的觀念，就無法終止貧窮的行為。
市場建立在無數的自願交易之上，自願交易提升了雙方的處境，否則交易就無法完成。這句話所有人都可以理解，有過一次交易的人就知道，那次交易滿足了他的需求。依此類推，交易滿足了所有人的需求，既滿足富人的，也滿足窮人的。市場是所有人的天使。
正如中國的多數人都接受了食品市場化，這滿足了富人的需求，昂貴的食材和餐廳，一頓飯可能花掉窮人一年的工資，但窮人並沒有因此餓肚子，窮人的食品也更多了。可能也沒人會要求政府必須讓窮人吃得起豪華大餐。
聰明的人要舉一反三，否則，孔夫子都會對你悲觀。
教育也和食品一樣，只有市場化，才能滿足所有人的需求，政府也才能從沉重的負擔中解脫出來。
只要沒有管制，教育其實可以無限供給，極其廉價。
經常在新聞中看到，某個鄉村小學，只有一個教師教幾個學生，甚至幾個老師教一個學生。這種學校的運行，成本並不低。從花掉的錢來看，這才是貴族學校。這也是被許多人視為教育不能市場化的例證，市場化了，誰來做這種虧本生意呢？
要辦一個學校，硬體成本極低：一個房間，幾張桌椅，幾本教材，一個老師。幾個打工者家庭搞個互助學校，效果不會比鄉村小學差，孩子又不必留守，還不花政府一分錢，一舉多得，這就是市場化的好處。
那麼，為何不這么做呢？因為不允許，教育是高度管制的領域，這就大大減少了供給，而有限的學校資源，又得保障當地戶籍人口的需求。在供給匱乏的情況下，在競爭中勝出的，不可能是更窮的人，藉助人脈，打點關系，聯絡感情，這都需要錢，對只看錶象的人來說，這又是市場化的罪證，你看，我們的資源都被富人搶走了！
多想一步就知道，那麼廉價的教育，變得如此稀缺和昂貴，恰恰是市場化不夠造成的。市場化不夠，富人受的影響小，窮人受的影響大。窮人更沒理由仇恨市場。
一個社會富裕，在於有富裕觀念的人多，信任市場的人多。
反市場的人多了，一個社會，資源再多，也將走向貧窮，委內瑞拉就是最生動的例子，石油資源豐富，原本也是排名靠前的富裕國家，只不過選出一個反市場的查維斯總統，處處管制，大派福利，幾年間，就成了沒飯吃的窮國，財富沒了，福利也沒了。當然不能只怪查維斯，那些選他的人自食其果罷了。
反市場的人，思維能力低的人，總是有一定比例，他們的抱怨並不可怕，可怕的是去迎合這些人，將反市場的訴求形成法律，那就將走向貧窮的不歸路。
Ⅳ 如何深度理解自主化合作化市場化以及它們之間的關系
自主化：一般來說， 自主化是指應用感測器和復雜軟體，使設備或系統在較長時間內無需通信或只需有限通信，無需其他外部談猛干預就能夠獨立完成任務侍歷，能夠在未知環境中自動進行系統調節，保持性能優良的過程。
合作化：合作化是指 無產階級 取得政權以後，從組織互助合作開始，逐步把 個體所有制 的 小農經濟 改造為 社會主義 集體經濟 的過程。 建立 社會主義公有制 在農村是通過合作化實現的。 1952年底， 土地改革 基本完成後，為了避免兩極分化，發展農業生產力，中國 共產黨 不失時機地領導 農民 走上合作化的道路。 1951年9月，中共中央通過了《關於農業生產互助合作決議（草案）》，強調應根據生產發展的需要和可能，採取積極領導，穩步前進的方針和自願互利的原則，通過過典型示範、逐步推廣的辦法，引導個體農民組織起來，達到增加生產，增加收入的目的。
市場化： 是指用 市場 作為解決 社會 、 政治 和 經濟 問題等基礎手段的一種狀態，意味著對經濟的放鬆管制，對 工業產權 的 私有化 。. 市場化的工具有許多種，比較低程度的市場化就是 外包 ，老侍搜比較高程度就是 完全出售 。. 中文裡的市場化與英語裡面的市場化（Marketization/Marketisation）兩個概念並不等同。. 英文的Marketization是指通過改變法律環境，將國有企業轉變為以市場為導向企業的重組過程。
三者之間相輔相成
Ⅵ 教育市場化什麼意思
教育市場化是利用市場手段擴大教育資源、利用市場機制「經營」教育的各種舉措。即在教育經費嚴重不足的背景下，為彌補經費短缺，圍繞著學校創收、經營、轉制、收費、產權等問題，以增長和效率為主要追求的教育改革
Ⅶ 請問，怎麼理解經濟關系市場化
市場化就是讓一切的經濟關系有市場來決定，也就是西方的自由主義說。政耐稿府的職能是協調經濟關系，虛孫而不是全盤管理昌譽孝經濟，要介入經濟關系，但不能左右經濟關系。
Ⅷ 如何理解市場化黨的十四大以來,我國對市場化的定位又是如何演變而越趨科學的
市場化是以建立市場型管理體制為重點，以市場經濟的全面推進為標志，以社會經濟生活全部轉入市場軌道為基本特徵的。把特定對象按照市場原理進行組織的行為，通過市場化，實現資源和要素優化配置，從而提高社會效率，推動社會進步。十四大
提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制
十五大
提出使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用
十六大
提出在更大程度上發揮市場在資源配置中的基礎性作用
十七大
提出從制度上更好發揮市場在資源配置中的基礎性作用
十八大
提出更大程度更廣范圍發揮市場在資源配置中的基礎性作用
十八屆三中全會
提出使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用
這一發展演變體現，由計劃經濟向市場經濟過渡，再到重新強調國家計劃在宏觀調控中的導向作用，是計劃與市場關系在改革新階段更高層次上的綜合，是符合辯證法的科學的綜合，這種綜合做的好，才能更全面保持和凸顯社會主義市場經濟的內涵和特徵。