信息與知識有哪些區別

A. 知識與信息的區別

信息是以有意義的形式加以排列和處理的數據（有意義的數據）；知識是用於生產的信息（有意義的信息）。信息經過加工處理、應用於生產，才能轉變成知識。我們所認為的能有效區分信息和知識的關鍵，並不在於所謂的信息和知識的內容、結構、精確度或效用的差別。相反，知識是經過每個個體的頭腦處理過的信息：它是關於事實、過程、概念、理解、理念、觀察和判斷（這些事實、過程、概念、理解、理念、觀察、判斷可能是或可能不是獨特的、有用的、精確的或結構化的）的個性化的或主觀的信息。我們基本上認為，知識不是一個與信息截然不同的概念，信息一旦經過個體頭腦的處理就將成為知識（隱性知識），這種知識經過清楚地表達並通過文本、計算機輸出結果、口頭或書面文字或其他形式與其他人交流，就又轉變成信息（顯性知識）。然後，信息的接受者通過對信息的認知處理並使其內在化，就又將其轉化成隱性知識。這一概念化定義之中有兩個觀點：1、由於知識是個性化的，要想使一個人的知識對其他人也有用，那麼就必須通過一種方法，使其他人能夠闡明並得到知識。2、「囤積」大量信息本身是沒有價值的：這些信息只有通過反思、啟發和學習等過程被每個個體予以有效處理，才能有用。知識管理指的就是一個系統的、有組織的對信息處理予以規定的過程，應用該過程可以對某些員工的隱性知識和顯性知識進行獲取、組織和交流。之後，其他員工就可以使用這些知識來提高他們的工作效率，使其更具生產力。

B. 信息和知識有什麼區別

信息是為掌握知識提供良好窗口作用，知識學習有為獲取信息得到有力智力保障和充分的理論支持。

C. 信息檢索的認識、信息與知識三者之間的區別

信息：從廣義上講，是事物運動時發出的信號所帶來的消息，是事物存在方式和運動規律的一種表現形式。不同的事物具有不同的存在方式和運動規律，從而構成了各種事物的不同特徵。

信息普遍存在於自然界、社會界以及人的思維之中，是客觀事物本質特徵千差萬別的反應。信息分為兩大類：自然信息與社會信息。

知識：人們對客觀事物運動規律的認識，是經過人腦加工處理過的系統化了的信息。知識是人類經驗和智慧的總結，是人們科學地認識世界、改造世界的力量所需新地知識。

文獻：記錄有知識的一切載體。

D. 計算機知識與信息知識的區別與聯系

知識管理和信息管理之間的聯系和區別

相對知識管理而言,信息管理已有了較長的發展歷史,盡管人們對信息管理的理解各異,定義多樣,至今尚未取得共識,但由於信息對科學研究、管理和決策的重要作用,信息管理一詞一度成為研究的熱點。知識管理這一概念最近幾年才提出,而今知識管理與創新已成為企業、國家和社會發展的核心,重要原因就在於知識已取代資本成為企業成長的根本動力和競爭力的主要源泉。 信息管理與知識管理的關系如何?有人將知識管理與信息管理對立起來,強調將兩者區分開;也有不少人認為知識管理就是信息管理;多數人則認為,信息管理與知識管理雖然存在較大的差異,但兩者關系密切,正是因為知識和信息本身的密切關系。明確這兩者的關系對兩者的理論研究和實際應用都有重要意義。從本質上看,知識管理既是在信息管理基礎上的繼承和進一步發展,也是對信息管理的揚棄,兩者雖有一定區別,但更重要的是兩者之間的聯系。
一、 信息管理與知識管理之概念

1、 信息管理

「信息管理」這個術語自本世紀70年代在國外提出以來,使用頻率越來越高。關於「信息管理」的概念,國外也存在多種不同的解釋。.人們公認的信息管理概念可以總結如下:信息管理是實觀組織目錄、滿足組織的要求,解決組織的環境問題而對信息資源進行開發、規劃、控制、集成、利用的一種戰略管理。同時認為信息管理的發展分為三個時期:以圖書館工作為基礎的傳統管理時期,以信息系統為特徵的技術管理時期和以信息資源管理為特徵的資源管理時期。

2、 知識管理

由於知識管理是管理領域的新生事物，所以目前還沒有一個被大家廣泛認可的定義。Karl E Sverby從認識論的角度對知識管理進行了定義，認為知識管理是「利用組織的無形資產創造價值的藝術」。日本東京一橋大學著名知識學教授野中郁次郎認為知識分為顯性知識和隱性知識，顯性知識是已經總結好的被基本接受的正式知識，以數字化形式存在或者可直接數字化，易於傳播；隱性知識是尚未從員工頭腦中總結出來或者未被基本接受的非正式知識，是基於直覺、主觀認識、和信仰的經驗性知識。顯性知識比較容易共享，但是創新的根本來源是隱性知識。野中郁次郎在此基礎上提出了知識創新的SECI模型:其中社會化(Socialization)，即通過共享經驗產生新的意會性知識的過程；外化(Externalization)，即把隱性知識表達出來成為顯性知識的過程；組合（Combination），即顯性知識組合形成更復雜更系統的顯性知識體系的過程；內化（Internalization），即把顯性知識轉變為隱性知識，成為企業的個人與團體的實際能力的過程。

E. 信息與知識,情報,消息有何異同

信息指事物發出的消息、指令、數據、符號等所包含的內容。

知識指識別萬物實體與性質的是與不是。

情報指被傳遞的知識或事實，是知識的激活，是運用一定的媒體（載體），越過空間與時間傳遞給特定用戶，解決科研，生產中的具體問題所需要的特定知識和信息． 消息指報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經常採用的新聞基本體裁

F. 知識和信息最主要的區別是

把識別萬物實體與性質的是與不是，定義為知識。
把適合於通信、存儲或處理的形式來表示的知識或消息叫做信息。
信息比知識要廣泛，因為任何事情都可以看做是信息。

G. 數據，信息和知識有什麼關系和區別

• 數據是原材料，它只是提供了發生了什麼事情，不提供和判斷或解釋和行動的可靠基礎。數據是形成信息的重要原料。

• 信息的目的在於調整接受者對事情的看法，並影響其判斷行為。

• 對信息深度加工，並深入分析和總結，才能獲得有用的知識。
  

H. 知識與信息的區別在那裡

1、定義不同

（1）信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區別不同事物，得以認識和改造世界。

（2）知識也是人類在實踐中認識客觀世界（包括人類自身）的成果，它包括事實、信息的描述或在教育和實踐中獲得的技能。

2、特性不同;

（1）信息具有的特性: 依附性、再生性(擴充性)、可傳遞性 、可貯存性、可縮性、有效性和無效性、可共享性、可預測性、可處理性、信息作為一種特殊的資源，具有相應的使用價值，他能夠滿足人們某些方面的需要。但信息的價值大小是相對的，它取決於接收信息著的需求及對信息的理解，認識和利用的能力。

（2）隱性特徵、行動導向特徵、動態特徵、主觀特徵、可復制/轉移、延展生長特徵、資本特徵、倍增特徵、熟練特徵、情境特徵 心智接受特徵、結果導向特徵、權力特徵、生命特徵。

3、真實性不同

（1）知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，而且是被人們相信的，這也是科學與非科學的區分標准。由此看來，知識屬於文化，而文化是感性與知識上的升華，這就是知識與文化之間的關系。

（2）信息是對客觀世界中各種事物的運動狀態和變化的反映，是客觀事物之間相互聯系和相互作用的表徵，表現的是客觀事物運動狀態和變化的實質內容。

(8)信息與知識有哪些區別擴展閱讀

知識的演化過程：

1、知識的五種演進層次，可以雙向演進。從噪音中分揀出來數據，轉化為信息，升級為知識，升華為智慧。

2、這樣一個過程，是信息的管理和分類過程，讓信息從龐大無序到分類有序，各取所需。這就是一個知識管理的過程，也是一個讓信息價值升華的過程。

3、反過來，隨著信息生產手段的極大豐富，當信息達到一定量的時候，我們發現噪音出現了，信息生產的過程其實也是一個不斷衰退的過程。

4、從智慧－傳播為知識，從知識普及為信息，從信息變為記錄的數據，到數據這里已經失去了應用價值，只有記錄價值了，從數據衰退到噪音，就已經是純粹無效的東西了。