信息學奧林匹克競賽考什麼

Ⅰ 信息學奧賽【初中】考什麼

c++可以參加,c,c++,pascal任選一種參加
c++因為STL可以佔便宜,為了公平,現在聯賽已經不允許用STL了,所以也占不到什麼...

Ⅱ 新高一高二高三解惑，信息學奧賽都考什麼，競賽流程

什麼是信息學奧賽(NOIP)

NOIP（National Olympiad in Informatics in Provinces， 全國青少年信息學奧林匹克聯賽）是一項面向全國青少年的信息學競賽和普及活動。旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識，給學校的信息技術教育課程提供動力和新的思路；給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會。通過競賽和相關的活動培養選拔優秀的計算機人才。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。

競賽形式競賽賽制

聯賽分兩個年齡組：初中組和高中組(普及組和提高組)。每組競賽分兩輪：初試和復試。各省市初試成績在本賽區前百分之十五的學生進入復賽。

初試形式為筆試，側重考察學生的計算機基礎知識和編程的基本能力，並對知識面的廣度進行測試。

復試形式為上機，側重考察學生對問題的分析理解能力，數學抽象能力，駕馭編程語言的能力和編程技巧、想像力和創造性等。

初賽及復賽程序設計採用 C、C++、Pascal語言，2022年後將不可使用 Pascal、C語言，只能使用 C++。

比賽時間

初賽：十月的第 2個或第 3個星期六下午 14:30-16:30（普及,提高）

復賽：十一月的第 2個星期六下午 14:30-18:00(普及組) 十一月的第 2個星期六上午 8:30-12:00， 星期日上午8:30-12:00(共 2天，提高組)

自 2017年來，由於參賽人數增多，NOIP復賽規模的規則進行了調整。包括：每個省賽區可以設立多於兩個的復賽考點

（但必須在同一個城市），初賽進入復賽的比例和規模由各省賽區自行決定，在條件許可的情況下，鼓勵更多選手參賽。 同時復賽獲獎比例將基本保持不變，全國一等獎獲獎比例約為復賽參賽選手的 20%。

參加NOIP 能得到什麼

NOIP競賽的目的是為了在更高層次上推動普及。普及的重點是根據中學生的特點，培養學生學習計算機的興趣，使得他們對信息技術的一些本質和核心的東西有更多的了解，其中包括：

計算機的基本組成；

計算機操作系統使用（Windows，Linux 等）； 計算機工作的基本原理；

計算機程序設計的基本方法；

至少一門高級程序設計語言(非圖形化) (Pascal/C/C++等)； 程序設計中常用的數據結構(指針、多維數組、 單鏈表及循環鏈表、二叉樹等)。

同時，提高他們創造性地運用程序設計知識解決實際問題能力。注重：想像力與創造力；對問題的理解和分析能力； 數學能力和邏輯思維能力；對客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達能力；人文精神。包括與人的溝通和理解能力，團隊精神與合作能力，恆心和毅力，審美能力等。

賽事含金量 ：信息學奧賽與數學、物理、化學、生物奧賽並列為國際五大奧林匹克競賽項目，且是唯一的工科奧林匹克競賽項目。和奧數一樣，信息學奧賽目前也已逐漸成為小升初、中考特長生招生，高考大學自主招生，以及出國留學背景提升的一項重要申請條件。 獲獎難度 ：據中國科協統計， 國內五大奧林匹克競賽一等獎總人數從 2016 年的

7595 人遞增到了 2017 年的 8727 人，增長率達 14.9%。其中，信息學奧林匹克競賽一等獎人數超過數學奧林匹克競賽 740 人，在佔比上超過數學奧林匹克競賽 8%。尤其在浙江、廣東、福建、山東等地，學科奧林匹克競賽省級一等獎

中，信息學奧林匹克競賽獲獎者已經占據了半壁江山。與全國數百萬學習「奧數」的中小學生相比，目前參加信息學奧林匹克競賽的學生不到 8 萬，形成強烈的反差。在總獲獎人數上卻是數學的 1.4 倍，由於參賽人數上差異大，信息學競賽在部分省份獲獎率超數學聯賽的十數倍。對升學就業的幫助 ：隨著這幾年全民奧數的風氣愈演愈烈，奧數的學習已經漸漸成為了孩子們課堂外的最大負擔。為了拿到奧數競賽的獲獎證書，各學齡段孩子的搶跑現象非常嚴重。為此，北京、上海、成都等不少省市都陸續出台了遏制奧數發展的「禁奧令」，嚴令禁止奧數競賽與小升初、中高考掛鉤。 相對而言，目前政策方面對信奧賽還是以扶持鼓勵為主。「編程進入浙江高考選考科目」，「編程進入南京

Ⅲ 信息學奧林匹克競賽要學習什麼知識

B語言是basic,不過現在不能用了,現在信息學只能用c/c++/pascal
數學看看排列組合就可以了,計算機方面看看計算機發展史,進制轉換等基礎知識(初賽必考),重點看演算法和數據結構(初賽,復賽必考)
一般對於語言的選擇開始學習pascal,因為簡單易理解入門,然後就學習C/C++,因為它強大並且執行效率高於pascal
考試前最好找一些歷年的試題看看,下面提供的網站中有下載.
考試前最好看看參賽大綱(可以到www.noi.cn看).
最後提供一些網站資料:
可以到http://program.xuntan.com/index.php?boardid=2&page=1找一些資料(免費注冊),到http://www.vijos.cn/可以進行在線測評,到www.oibh.org/bbs交流
我曾2次參賽,以上均是本人的一些經驗和建議

Ⅳ 高中信息學奧賽主要搞些什麼

信息學奧林匹克競賽的考核方式是採用封閉式（連續3～4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。程序完成後要通過嚴格的數據測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環境下設置的測試數據。

這種嚴格的數據測試方法，對於培養同學們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。

參賽名額分配：

參賽名額分為基本名額和獎勵名額，獎勵名額與基本名額比例約為1:2。

1、基本名額：根據上一年競賽成績，分別定出各市參加決賽名額的基數。獲團體總分前三名的市（A類市）6人，獲團體總分第四至八名的市（B類市）4人，其餘的市(C類市)1～2人（去年有參賽的市2人，去年無參賽的市1人）。

2、獎勵名額：上一年競賽每獲一個高中或初中一等獎、女同學前三名、參賽隊員全部獲一、二等獎的市均給該市增加1個名額，C類市中成績最好的2個市各增加1個名額。並規定獲校團體前三名的學校各獎勵1個名額給原學校。

3、根據91年國際信息學奧林匹克提出的「開展一個鼓勵女孩參加信息學競賽活動」的精神，全國賽從92年開始規定每個省隊至少有1個女同學參加。

因此，我們在條例中也規定了A、B類市基本名額中包含有1個女同學名額，如不派女同學參加，則該名額取消。為了鼓勵女同學多參賽，條例中也作了「女同學的獎勵名額必須派女同學參加，否則該獎勵名額無效」的規定。

4、為既保證各市組隊的自主性而又保證尖子培養後繼有人。條例作了「分配給各市名額，其高初中人數自定，但其差額不得大於1」的規定。

Ⅳ 全國青少年信息學奧林匹克競賽到底考什麼有用哪些軟體、操作系用

貌似中考沒用，高考的話給加分。主要考編程，軟體的話可以用devc++。但比賽的時候沒有這軟體，比賽的時候用的是guide，比賽用的是linux系統。你可以去 www.noi.cn 上看看，要是想比賽最好報個班。

Ⅵ 新高一高二高三解惑，信息學奧賽都考什麼，競

高考錄取分數線已經不是高價教育部制定了，由各省制定所以又叫省控線，或者叫批次線，每個省叫法不同，含義相同，所謂高考錄取線就是指考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數線，一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線

Ⅶ 全國信息學奧林匹克競賽 主要考的是什麼 我想學C語言 從什麼方面學起好 演算法和數據結構 怎麼學起

C語言建議譚浩強版的，
可以先把C語言學完，在學演算法是屬於數據結構的一部分。。
慢慢來吧。。
全國信息競賽，考的是綜合應用能力。。
知識面比較廣，。。
所以 先從基礎學起。。。
循序漸進，祝你成功。

Ⅷ 青少年信息學奧林匹克競賽考什麼語言

（是復賽）如果你上小學，就要考BASIC語言，如果是上初中就參加普及組的比賽，可能用C語言，如果是高中就參加提高組的比賽，可能也用C語言（我也不太清楚，好像是，最好問問別人），不過要先參加初賽，初賽如果過了，在參加我前面說的復賽。

Ⅸ 信息學奧賽考什麼

信息學奧賽考的是pascal或者c，c++，初賽考一些基礎知識是筆試，復賽上機，4道題，一道100分。

信息學奧林匹克競賽旨在推動計算機普及的學科競賽活動，重在培養學生能力，使得有潛質有才華的學生在競賽活動中鍛煉和發展。

全國青少年信息學奧林匹克聯賽(National Olympiad in Informatics in Provinces，簡稱NOIP)。初賽在每年的10月，復賽在每年的11月。省級聯賽分為兩個級別：普及組和提高組。

信息學奧林匹克競賽對學生的作用：

作為理科五大學科競賽之一，信息學的認可度和含金量極高，最直接的好處就是有助於升學，無論是小升初、中考、高考、海外留學，還是申請獎學金、保送研究生，獲得信息學奧賽的好成績都會有重要的助力作用。

1、升學擇優錄取，信息學奧賽獲獎可以享受名牌大學降分錄取等優惠，初中階段參加NOIP獲獎也可作為特長生被重點高中錄取。

2、名牌大學保送，獲得NOI獎牌的選手可以直接保送清華北大等一流名校。

以上內容參考網路——信息學奧賽

Ⅹ 高中信息學奧林匹克競賽考什麼

一、高中信息學奧林匹克競賽考核內容

綜觀十多年青少年信息學(計算機)競賽，大體上走過了三個階段。

1、第一階段是1984~1986年，當時以BASIC語言作為主要的程序設計語言，主要考核學生對程序設計語言的理解和熟悉程度以及編程技巧。

2、從1987年開始，進入第二階段，逐步增加了數據結構方面知識等內容，對學生的要求除了要熟悉程序設計語言外，還要學習一些數據結構和演算法的基本知識，加強上機編程調試能力的培養。

3、自從1989年我國參加第一屆國際信息學奧林匹克競賽以來，整個計算機競賽進入了第三階段，即對學生學習計算機理論知識和實踐能力有了一個整體性的全面要求，也即整個信息學(計算機)競賽已成為智力和應用計算機能力的競賽，涉及到有關計算機基礎知識、計算機軟體知識、程序設計知識、組合數學和運籌學的知識、人工智慧初步知識以及計算機應用知識等，同時要求學生有較強的編程和上機調試的實踐能力。近年來，廣東省信息學(計算機)奧林匹克競賽從命題到評審都有了很大的發展，整個要求和做法力求盡量與NOI和IOI競賽銜接。

二、信息學奧林匹克競賽的考核方式

採用封閉式(連續3~4小時)上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。程序完成後要通過嚴格的數據測試，這就對同學們編程能力有更高的要求:不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環境下設置的測試數據。這種嚴格的數據測試方法，對於培養同學們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。

三、高中信息學奧林匹克競賽簡介

1、青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽(早期稱為青少年計算機程序設計競賽)是旨在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。全國從1984年開始舉辦全國性競賽。而自從1989年我國參加第一屆國際信息學奧林匹克(,簡稱IOI)以來，全國青少年計算機程序設計競賽也更名為全國青少年信息學(計算機)奧林匹克(NationalOlympiadinInformatics,簡稱NOI)。

2、全國信息學奧林匹克競賽活動擔負著選拔優秀學生參加國際學科奧林匹克競賽任務，它是經國家教委批准，中國科協具體領導，由中國計算機學會主辦的。為促進計算機普及並兼顧提高，從95年開始全國舉辦信息學奧林匹克競賽分區聯賽。獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學5個學科奧林匹克競賽，省賽區獲得一等獎者;自主招生(高考加分照顧)享受加5-30分，和保送大學資格;其它競賽獲獎者不享受此待遇。