❶ 面對「爆炸」般的信息量，我們應該如何應對
這是我的第 163 天分享
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我們面臨的時代是信息量爆炸的時代，不論你在網上搜索什麼內容，都會有幾十萬條信息彈出來。
隨著信息的大量湧入，各行各業也出現了越來越多「魚目混珠」的情況。有人說，這個時代最不缺的就是「專家」。
在幾十年前，我們一看到「專家」就頓時心生膜拜之情，因為我們知道，在這個領域，他是執牛耳者，他的話可信度很高。
時間來到了現代，「專家」這個詞就變得越來越大眾化了。有人確實能提供大量高質量的內容，可是仍有很多人的信息，仍然停留在「標題黨」的階段。
我們在接受信息的時候，無論是網上的信息，還是專家的信息，我都不建議你全盤接受。只有形成自己的「 批判式思維 」，你才能形成自己的獨立思考，成為一個有主見的人。
在今天的分享的第一部分，我會和你分享在面對信息時，兩種不同的處理態度：海綿式思維與篩網式思維。
在第二部分，我會和你分享一些，在形成「批判性思維」的過程中，容易干擾我們的幾種思維方式。
01
「海綿式思維」與「篩網式思維」
1. 「海綿式思維」
海綿是一種我們生活中常見的吸水性強的物質。可能你家的廚房就放著這樣一塊海綿。
就像這塊海綿一樣，有的人在面對迎面而來的知識時，不經過自己的思考，全盤接收。這種思維就是「海綿式思維」。
海綿式思維的特點是，沒有自己的思考，別人說什麼都覺得對。 看到一本書或者一篇文章，就想把每句話每個字都記住。
在做讀書筆記的時候，這種人恨不得把書上的每一句話、每一個字都記下來。
這種思維的有一定好處。比如，不需要你絞盡腦汁思考，而且在剛開始你的認知是「空白」的時候，獲取知識的速度很快。
但是它的「隱患」也很容易被觸發。
首先， 獲取知識的速度快，但獲取「有效知識」的效率不一定高。
那些善於學習的人，肯定不是每一個字都記。關於「記重點」，有一句非常經典的話：「如果所有的內容都是重點，那就沒有重點。」
其次， 你會變懶 ，只知道全盤接受，沒法構建好屬於自己的認知體系。時間久了，你就不會動腦思考，於是你就容易被那些別有用心的人暗示，他們只會給你展示他們想讓你看到的。
最後，你還會營造一種 「假裝努力」 的感覺。看上去工作量不小，但產出很低。這個時代努力很重要，但是學會思考同樣也很重要。
2. 「篩網式思維」
不知道你家裡有沒有一種負責「篩面」的「篩子」？就像下面這張圖。
（我家的「篩子」是一種木質圓框加類似絲質的過濾網，盡管材質不同，但工作原理大同小異）
通過一次次的過濾篩選，原本混有很多大顆粒的麵粉，就變成了顆粒度更小、手感更柔和的精細麵粉。我記得我小時候經常看到媽媽用它來「篩面」。
篩網式思維和這個很像，擁有「篩網式思維」的人，不會把提供給他的信息全盤接受，他自己有自己的篩網：
哪些可以過濾到他的認知體系裡，哪些不行？這一塊內容我是否認同？我覺得哪裡還可以再完善一下？我還能提出哪些問題？
對於這些問題，他有他自己的一套原則。換句話說，擁有篩網式思維的人。大多也擁有批判性思維。
「海綿式思維」在信息面前顯得非常被動，只能接受別人給的信息。而擁有「篩網式」思維的人，卻能化被動為主動，主動獲取那些自己想要的信息。這種人在「信息爆炸」時代更能占據信息的主動權。
如果你能具備「篩網式思維」，你的人生一定與眾不同。
02
** 兩種批判性思維：弱勢批判性思維與強勢批判性思維**
擁有「弱勢批判思維」的人，他們內心比較脆弱，無法接受別人改變自己的想法。 他們所有「批判性」的動作，全都是為了保護自己的固有想法。
比如當他們看到某一本書的思想與自己的想法向左，他們就會想著辦法「挑刺兒」。比如這一塊作者論證不夠充分，或是那一塊內容寫得不夠具體等等。
那些具有真正的「批判性思維」的人，往往是思想包容的。因為他們知道，當我們想法出現了分歧時，可能是我的認知還沒達到對方的那個程度，或者我的思考角度與對方不同。
他們會非常謙遜地進行「批判式思考」，在思考的過程中，嘗試站在對方的角度與思考模型上面進行思考。這種思維，就屬於「強勢批判性思維」。
你想成為哪一種人呢？
03
「批判性思維」容易遇到的一些障礙
1. 因提問「姿勢」不當而當給人造成不快
並不是每個人都樂於見到自己的觀點被質疑，當有人提出了疑問時，我們腦子里的第一反應可能就是「不爽」：他為啥要跟我唱反調？我說的就是對的。
對於提問者而言：
① 就算你再「格物致知」，你的語氣和態度也要注意分寸。你的目的是虛心學習，完善自己的認知體系，而不是「舌戰群儒」。
② 兩分鍾法則：等對方把話說完再提問，這樣即使對對方的尊重，也能盡量減少自己因「漏聽」而造成的錯誤理解。
對於被提問者而言：
每個人思考問題的角度不同，如果你能收獲另一個角度，對你而言也是一件好事呀。
2. 思考過快
作為提問者，很多人容易犯的另一個錯誤就是「回答得太快了」。
我們的大腦裡面有兩個「系統」。有一個系統主要負責快速反應，一有什麼想法就迫不及待想說出來。可是這種「不過腦子」的答案，往往是不準確或者不恰當的。因此古人說道：「三思而後行」。
如果你真的想提出一個問題，你可以給自己幾秒鍾的時間，問問自己，我這樣想到底對不對？通過這樣一個簡單<typo id="typo-2373" data-origin="的" ignoretag="true">的</typo>「自己問自己」的方式，我們的第二個系統就被就被激活。這個系統雖然反應有點慢，但是准確率還挺高。
所以下次無論你想說什麼話，給自己一個「自己問自己的」時間，經過幾秒鍾的「冷卻」之後，再把你完善之後的話說出來。 不然我們很可能就會說出讓對方不悅或者傷心的話。
3. 以自我為中心
古有「太陽圍著地球轉」，今有「世界圍著你轉」。
我們總以為除了我自己之外，周圍人都是不對的。只要有人對我的想法提出質疑，我們就會覺得一定是對方的原因，而不是可能自己沒有解釋清楚；我們總覺得自己沒有偏見，除了我以外的人全都是帶著「有色眼鏡」看這個世界。
當你看每一個人都不爽的時候，你就要考慮下，是不是你的原因了。 你戴著藍色眼鏡，這個世界就是藍色的；你戴著紅色眼鏡，這個世界就都是紅色的。
在「以自我為中心」的帶動下，我們往往也容易「否認」對方。
「否認」已經印刻在了我們的潛意識里。於是你身邊可能就有這種人，在「討論」的過程中，他們在聽完別人說話之後，自己說出的第一個詞就是「不是」或者「你說的不對」。
如果一個人老是否認對方，那慢慢的別人就都不願意和他說話了，久而久之，這個人就變得「閉關鎖國」。而「閉關鎖國」的危害，我想我不用說太多你也能明了。
在這三個「障礙」當中，前兩個更多的是針對於「提問者」來說的，第三個主要是對於「被提問者」來說的。
如果你是一個「提問者」，當你在提出問題之前，一定要認真思考一下再說出，同時要注意溝通的方式方法，因為不是每一個人都願意直接接受別人的建議。
如果你是「被提問者」，為了讓你的知識體系更加完善，你要想辦法 讓自我「去中心化」 。不要讓世界圍著你轉，而是與周圍的人一起擁抱這個不斷變化、不斷進步的世界。
以上是我今天的學習分享。我是潤東，我們一起，向上生長。
參考資料：
1.《學會提問》 作者 尼爾·布朗，斯圖爾特·基利
❷ 作為一個大學生，感覺獲取信息的渠道太少，應該怎樣開闊眼界來獲得更多的信息
作為一名大學生，獲取信息是非常重要的。現在的社會信息量非常龐大，如果不積極了解和學習新知識，就會漸漸地被淘汰。下面我分享一些我常用的方法，希望對您有所幫助：
1. 讀書
閱讀是獲取信息的最基本、最有效的方式之一，可以通過閱讀各種書籍了解各個領域的知識。建議選擇一些經典或者權威的著作，不僅可以增長見識，還可以提高文化素養。
2. 關注媒體
在當今社會，媒體發揮著非常重要的作用，可以通過媒體了解到各種新鮮事物、熱門話題以及國內外各種新聞信息。可以關注報紙、電視、網路等多種渠道的媒體，從中獲取新聞資訊、時事評論等信息。
3. 參加社團活動
大學里有很多社團活動，通過參加社團活動，可以結交志同道合的朋友，了解不同領域的信息，拓展自己的視野和見識。同時，也可以通過社團活動鍛煉自己的組織能力和協作能力。
4. 社交網路
社交網路是獲取信息的重要途徑之一，它能夠讓你了解各個領域的人士、事件和趨勢，並且與人互動交流。可以通過加入各種社交網路平台或者關注具有影響力的公眾號等方式，來獲取最新的信息和觀點。
總之，大學是一個拓展視野、豐富知識的階段，我們應該利用好自己的時間和資源，積極開拓眼界，不斷豐富自己的知識面。希望以上方法對您有所幫助，記得為您感興趣的媒體、社團和公眾號點個贊哦~